影響你一生的100個(gè)幽默技巧
發(fā)布時(shí)間:2017-02-07 來(lái)源: 幽默笑話 點(diǎn)擊： 
影響你一生的100個(gè)幽默技巧篇一：影響教師一生的100個(gè)基本功
影響教師一生的100個(gè)基本功
“水滴石穿”不是水滴的力量，是時(shí)間的魅力，是堅(jiān)持的力量,如果您有耐心看完這五千二百多字，無(wú)論走心與否，說(shuō)明你內(nèi)心渴望在教育上不甘平庸；“態(tài)度決定一切”是成功者心中的“圣經(jīng)”，如果您沒(méi)驚鴻一瞥這篇長(zhǎng)文，而是蠶食桑葉般啃完嚼碎，相信您的頭腦中一定會(huì)結(jié)出五彩的“蠶繭”。愿所有力爭(zhēng)上游的老師都把這一百條基本功當(dāng)成百元大鈔，又存進(jìn)了自己的教育銀行??
001.切記，一個(gè)學(xué)生一個(gè)世界 一個(gè)學(xué)生不僅是一個(gè)鮮活的生命，而且是一個(gè)豐富多彩的世界。教師要像慈母一樣關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子。
002.做一名陽(yáng)光的教師 教師要散布陽(yáng)光到孩子的心里，先得自己有陽(yáng)光。陽(yáng)光的教師用理想和激情教書、用愛(ài)心和細(xì)心育人。
003.教師，請(qǐng)記住學(xué)生的名字
記住人家的名字，而且能很輕易地叫出來(lái)，等于給別人一個(gè)巧妙而有效的贊美。 004.教師，要有耐心
耐心是教師的基本素質(zhì)。面對(duì)學(xué)生，教師最需要的就是耐心。因此，教師必須要有足夠的耐心。
005.要善于換位思考
教師要養(yǎng)成換位思考的良好習(xí)慣。只有換位思考，才能全面、客觀地把握問(wèn)題的成因，從而保證自己做出客觀、科學(xué)的判斷和選擇。
006.控制好你的情緒
任何時(shí)候，一個(gè)人都不應(yīng)該做自己情緒的奴隸，不應(yīng)該使一切行動(dòng)都受制于自己的情緒，而應(yīng)該反過(guò)來(lái)控制情緒。
007.談心是一門藝術(shù)
談心，它是一門藝術(shù)。對(duì)教師而言，要想充分了解每一個(gè)學(xué)生的精神世界，就必須掌握這門藝術(shù)。
008.毫不吝嗇地贊美學(xué)生
人心中最深刻的稟賦，是被人賞識(shí)的渴望。贊美學(xué)生，是教師發(fā)自內(nèi)心的對(duì)學(xué)生的尊重。 009.換個(gè)思路激勵(lì)學(xué)生
事實(shí)上，教師對(duì)學(xué)生的激勵(lì)應(yīng)從大處著眼，小處著手，有時(shí)需要換個(gè)思路激勵(lì)學(xué)生，讓激勵(lì)在具體和細(xì)微中升華。
010.給“特殊學(xué)生”特別的關(guān)愛(ài)
愛(ài)優(yōu)秀學(xué)生容易，愛(ài)特殊學(xué)生困難。惟其難，才顯得更加珍貴。關(guān)愛(ài)特殊學(xué)生，需要教師的寬容、理解、欣賞。
011.期盼是更深層的愛(ài)
“三分教育，七分等待”，教師的期盼和等待也是一種愛(ài)，而且是一種更積極的、更深層的愛(ài)。
012.威信：教育的潛在動(dòng)力
威信，它是一個(gè)人的精神感召力。教師必須具有威信，這是教師有效進(jìn)行教育、教學(xué)的必要條件。
013.公正，就是對(duì)學(xué)生的尊重
教師公正是教育公正的核心內(nèi)容，也是教師應(yīng)遵守的、至關(guān)重要的職業(yè)道德，教師必需公證地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。
014.做學(xué)生的知心朋友
教師，只有成為學(xué)生的知心朋友，才能做一名真正優(yōu)秀的教師。
015.寬容是一種美
寬容是一種美，寬容是一種非凡的氣度。教師，必須具備寬容的品格。
016.教育需要嚴(yán)格
教育的全部奧秘就在于愛(ài)護(hù)學(xué)生。老師的嚴(yán)格更是一種愛(ài)！
017.引導(dǎo)學(xué)生相互欣賞
欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開(kāi)的花朵，漠視者心結(jié)冰城，四�？萁撸瑓采交氖彙� 018.把學(xué)生放在第一位
學(xué)校的首要任務(wù)是培養(yǎng)人。因此，教師在教育教學(xué)中堅(jiān)持“學(xué)生第一”是不容爭(zhēng)議的。 019.主動(dòng)問(wèn)候?qū)W生
教育者，應(yīng)當(dāng)深刻了解正在成長(zhǎng)的人的心靈。因此，作為教師應(yīng)該主動(dòng)地尊重學(xué)生，從而贏得他們的尊重。
020.與家長(zhǎng)常溝通
家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任教師，與家長(zhǎng)聯(lián)系和溝通，這是每一個(gè)教師都要做好的一項(xiàng)工作。
021.每天反思一下自己
成長(zhǎng)=經(jīng)驗(yàn)+反思。反思是一種好習(xí)慣，他傳成精華，去除糟粕，孕育智慧。
022.創(chuàng)新，教出個(gè)性
創(chuàng)新，就是發(fā)現(xiàn)自己、培養(yǎng)自己獨(dú)特的個(gè)性。作為教師，在教學(xué)上要大膽嘗試和創(chuàng)新，形成自己鮮明的教學(xué)個(gè)性。
023.堅(jiān)持個(gè)性化備課
一堂精彩的課，其功夫在備課。因此，教師真正意義上的備課必須富有個(gè)性化。 024.不可忽視的課前準(zhǔn)備
課前準(zhǔn)備很重要。對(duì)于每課都想“出新”、每課都想讓學(xué)生喜歡的優(yōu)秀教師而言，不可忽視課前準(zhǔn)備。
025.養(yǎng)成“問(wèn)課”的習(xí)慣
“問(wèn)”是一種思考，一種探索，一種回顧。“問(wèn)課”，充分體現(xiàn)了教師敢于否定自我、不斷超越自我的精神。
026.擁有教學(xué)的勇氣
教師要有教學(xué)的勇氣，讓自己處于不斷自我更新、自我變革之中，從而擁有教學(xué)的魅力，樹立起教學(xué)的威信。
027.重視目標(biāo)性教學(xué)
成功的教學(xué)方法不止一種，但所有的良好的教學(xué)均是具有目標(biāo)性的。
028.細(xì)化你的課堂
細(xì)節(jié)決定成敗。在教學(xué)上，關(guān)注教學(xué)細(xì)節(jié)可以提升教學(xué)機(jī)智，促進(jìn)教學(xué)走向合理化、智慧化、精致化。
029.提前三分鐘進(jìn)教室
教師提前三分鐘進(jìn)課堂，有利于充分做好上課準(zhǔn)備，更有益于課堂效益的提高。 030.面帶微笑進(jìn)課堂
微笑，是世界上最美麗的語(yǔ)言。當(dāng)你微笑時(shí)，世界愛(ài)上了你。教師，更要發(fā)揮微笑的魅力，特別是進(jìn)課堂的時(shí)候。
031.上課要有激情
有激情的課堂教學(xué)，能夠使學(xué)生帶著一種高漲的激動(dòng)情緒從事學(xué)習(xí)和思考。
032.走下講臺(tái)，到學(xué)生中去
在教學(xué)中，教師應(yīng)該走下講臺(tái)、走近學(xué)生，敞開(kāi)心扉與學(xué)生傾心交流，聆聽(tīng)他們的心聲，及時(shí)回應(yīng)孩子“心靈的呼喚”。
033.課堂多預(yù)設(shè)些“問(wèn)題”
“問(wèn)題”是開(kāi)山斧，“問(wèn)題”是深耕犁。因此，教師在課堂上那個(gè)要多預(yù)設(shè)些“問(wèn)題”情境。
034.課堂上，警惕隱形霸權(quán)
教師最精湛的教學(xué)藝術(shù)及遵循最高的準(zhǔn)則就是讓學(xué)生自己提出問(wèn)題，讓其自覺(jué)學(xué)習(xí)。 035.追求課堂的簡(jiǎn)約
簡(jiǎn)約是一種教學(xué)中的大氣度、大智慧！它來(lái)源于教師的豐厚修養(yǎng)和教學(xué)藝術(shù)，來(lái)源于對(duì)學(xué)生真切的、真誠(chéng)的、真實(shí)的愛(ài)。
036.錘煉你的課堂語(yǔ)言
老師的語(yǔ)言修養(yǎng)在極大的程度上決定著學(xué)生在課堂上的腦力勞動(dòng)的效率。
037.不可小看教學(xué)語(yǔ)調(diào)
教學(xué)的語(yǔ)調(diào)在教師的語(yǔ)言藝術(shù)修養(yǎng)中占有很重要的地位，它直接影響著教師教育教學(xué)的質(zhì)量。
038.豐富你的表情
表情是一個(gè)人的晴雨傘，也是教師開(kāi)展課堂教學(xué)的晴雨傘，是課堂中最直觀、最富有生機(jī)活力、最具魅力的教具。
039.幽默是一種魅力
教學(xué)幽默是老師思想氣質(zhì)、才學(xué)、視野和靈感的結(jié)晶。它猶如一根神奇的魔棒，常能使語(yǔ)言于瞬間閃爍出耀眼多彩的火花。
040.要有自己的課堂文化
課堂文化是課堂教學(xué)的“土壤”，是課堂教學(xué)存在、運(yùn)行和發(fā)展的“元?dú)狻�，是課堂教學(xué)的活力之根和動(dòng)力之源。
041.鼓勵(lì)學(xué)生多提問(wèn)題
理想教學(xué)的最終目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生正確提出問(wèn)題和回答問(wèn)題的能力。教師在任何時(shí)候都應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)。
042.課堂不妨適當(dāng)“留白”
一件藝術(shù)作品是由自由、大膽的精神創(chuàng)造出來(lái)的，教師也應(yīng)盡可能引到學(xué)生用自由、大膽的精神去關(guān)照和欣賞。
043.善待發(fā)言錯(cuò)誤的學(xué)生
錯(cuò)誤，也是一種寶貴的教學(xué)資源。
044.盡量不當(dāng)眾批評(píng)學(xué)生
教師在影響學(xué)生內(nèi)心世界時(shí)，不應(yīng)該挫傷他們心靈中最敏感的一個(gè)角落——人的自尊心。 045.要形成自己的教學(xué)風(fēng)格
一個(gè)有品位的教師，應(yīng)該有自己的教學(xué)風(fēng)格。
046.上課決不“拖堂”
教育成功的秘密在于尊重學(xué)生。對(duì)一個(gè)老師來(lái)說(shuō)，拖堂就是某種程度上的不負(fù)責(zé)任。 047.作業(yè)是一定要布置的
作業(yè)是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，作業(yè)應(yīng)當(dāng)是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的發(fā)展和深化，是學(xué)生學(xué)習(xí)能力的改善，是學(xué)生掌握課堂知識(shí)的準(zhǔn)備。
048.讓學(xué)生在作業(yè)中享受樂(lè)趣
教師布置的作業(yè)只有合乎學(xué)生的興趣，學(xué)生方可從中受益。
049.經(jīng)常梳理你的課堂
教師，要經(jīng)常梳理自己的課堂。課堂梳理是一門藝術(shù)，它對(duì)教師的專業(yè)成長(zhǎng)的積極作用是無(wú)法否認(rèn)的。
050.每天讓課堂改變一點(diǎn)點(diǎn)
教育教學(xué)的每一天都應(yīng)該是新的，教學(xué)需要?jiǎng)?chuàng)新，創(chuàng)新能給課堂注入活力。
051.有顆成為名師的心
世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。對(duì)于教師而言，要有一顆成為名師的心。 052.聽(tīng)課要學(xué)會(huì)“品”課
古人品茶，注重一個(gè)“品”字。一堂課，一堂有活力、智慧和情趣的課，也需要聽(tīng)課者用心去“品”，才能品出其中味道。
053.讓自己“現(xiàn)代”起來(lái)
人的一生一定要與時(shí)俱進(jìn)。教師的專業(yè)化成長(zhǎng)，就是要與時(shí)俱進(jìn)，終身學(xué)習(xí)。
054.精彩人生需筆耕
筆耕不止是教師提高自身素質(zhì)的有效途徑，是造就教師杰出教育成就的熔爐，是壯麗教師輝煌教育人生的搖籃。
055.成為博客一族
新事物的學(xué)習(xí)，這件事不在乎有沒(méi)有人教你，最重要的是在于你自己有沒(méi)有覺(jué)悟和恒心。 056.向周圍人學(xué)習(xí)
一個(gè)聰明的人能拜一切人做老師。因此，教師向周圍人學(xué)習(xí)，要把別人的東西變成自己的東西。
057.做一個(gè)善于思考的人
運(yùn)用認(rèn)知能力去認(rèn)識(shí)真理，這是一個(gè)十分艱苦的過(guò)程，只有那些善于思考的人，才能發(fā)現(xiàn)真理。
058.習(xí)慣“研究”自己
“認(rèn)識(shí)自己”，這是古希臘哲學(xué)家蘇格拉底說(shuō)的名言。作為教師，要習(xí)慣“研究”自己。 059.參與到課題研究中去
教師要擁有研究機(jī)會(huì)。當(dāng)前，新課程教學(xué)要求教師：要作為一個(gè)研究者的身份進(jìn)入課堂教學(xué)實(shí)踐中去。
060.讀書要“品”書
讀書是一門藝術(shù)，會(huì)不會(huì)“品”書，對(duì)教師的成長(zhǎng)至關(guān)重要。教師只有通過(guò)“品”書才能達(dá)到為知、為己、為人的讀書境界。
061.“嫉妒”是一種進(jìn)步
教師所應(yīng)有的“嫉妒”并不是真正意義上的仇恨心理，而是要通過(guò)“嫉妒”學(xué)會(huì)見(jiàn)賢思齊。 062.練好“三字一話”
“三字一話”（毛筆字、鋼筆字、粉筆字，普通話）是一名合格教師的必備技能，是教師教學(xué)的基本功。身正為范，學(xué)高為師，教師練好“三字一話”意義深遠(yuǎn)。
063.教師，不妨跨學(xué)科聽(tīng)課
當(dāng)前，教師在全面提升學(xué)科素養(yǎng)的同時(shí)，更要加強(qiáng)自身綜合素質(zhì)的提升，唯有這樣，才能成為真正意義上的合格教師。
064.讀書，是教師的一種生活
讀書，是教師的一種生活。要天天看書，終生以書籍為友，這是一天也不能斷流的潺潺小溪，它充實(shí)著思想的河流。
065.要有良好的心態(tài)
心態(tài)是命運(yùn)的控制塔，心態(tài)決定我們?nèi)松某蓴。處煾幸粋�(gè)良好的心態(tài)。 066.健康，是人生最寶貴的財(cái)富
健康是智慧的條件，是愉快的標(biāo)志。教師首先要有健康的體魄，這是有效地完成傳道授業(yè)解惑的任務(wù)之根本。
067.為生活創(chuàng)造快樂(lè)
真正希望過(guò)“很寬闊、很美好的生活”，就創(chuàng)造它吧。教師也應(yīng)擁有生活的快樂(lè)。 068.認(rèn)識(shí)你自己
人生最困難的事情是認(rèn)識(shí)自己。教師首先要看清自己，這是教師在繁重的工作中保持心理健康的一劑良藥。
069.做自己的心理醫(yī)生
身體的健康固然重要，心靈的健康也會(huì)給你無(wú)窮的力量。教師，做自己的心理醫(yī)生。 070.教師應(yīng)該有“靜”功
教師要有“靜”功，靜下心來(lái)反思自己，以便更好地超越自己。教師需要達(dá)到這樣一種境界。
071.管理好你的時(shí)間
時(shí)間是最高貴而有限的資源，不能管理時(shí)間，便什么都不能管理。作為教師，既要會(huì)“節(jié)流”，還要懂得“開(kāi)源”。
072.善待他人
己所不欲，勿施于人，善待他人，即是善待自己。只有當(dāng)一個(gè)人懂得善待他人的時(shí)候，他所處的人際關(guān)系才會(huì)和諧友好、充滿溫情。
073.善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)
人之性行，雖有所短，必有所長(zhǎng)。我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)。
影響你一生的100個(gè)幽默技巧篇二：改變你一生的100個(gè)小習(xí)慣
改變你一生的100個(gè)小習(xí)慣
你曾有過(guò)和別人打招呼卻總是抓不準(zhǔn)時(shí)機(jī)的困擾?打招呼反而得罪人或讓彼此尷尬，多半不是因?yàn)槟闾玳_(kāi)口，而是你叉慢了半拍了。前面熟人迎面而來(lái)，在他注意到你之前，不妨先打聲招呼，讓對(duì)方先開(kāi)口，就顯得有些失禮了。記得先開(kāi)口打招呼，早三秒也好，你柞巨從容地繼續(xù)問(wèn)候?qū)Ψ�，和�?duì)方寒喧。真正會(huì)打招呼的人，通常對(duì)方還沒(méi)注意到自己，就先喊“哈嘍”了。當(dāng)你看到轉(zhuǎn)過(guò)頭的來(lái)的是朋友，不妨立刻給他一個(gè)燦然的微笑。
1取貨時(shí)不妨稱贊對(duì)方：“做得很好，謝謝你�！蓖瑯拥氖虑�，有人覺(jué)得平凡，有人覺(jué)得罕見(jiàn)。同樣的表現(xiàn)，有人覺(jué)得理所當(dāng)然，有人覺(jué)得難能可貴。當(dāng)你能從平凡中發(fā)現(xiàn)特別，在平常中獲得感動(dòng)，你的生命將不再平凡與平常，而會(huì)充滿各種特別的感動(dòng)。上餐館服務(wù)生上菜時(shí)，你是不是都”唔，來(lái)啦!”就開(kāi)始動(dòng)筷子?洗衣店送來(lái)衣服，你你是不是都”好，沒(méi)錯(cuò)!”就轉(zhuǎn)身進(jìn)門了?請(qǐng)人修改衣服，你是不是丟下一句”可以!”提貨就走?
事實(shí)上，你少講了一句話，那就是——”做得很好!謝謝你o，，短短的一句話，就是會(huì)為日常生活增添許多歡喜與戚動(dòng)。就算是理所當(dāng)然的事，不妨還是贊美對(duì)方一句廠好棒!』會(huì)讓你得到友誼與感動(dòng)．
２不是很熟的人，不也跟他打招呼。早上上班時(shí)，你能跟多少人道聲：早安?和你擦身而過(guò)能互問(wèn)：”你好”的人，一天又有幾個(gè)?當(dāng)你這么一算，或許就會(huì)想起來(lái)，原來(lái)你平常你遇到鄰居李先生，張?zhí)螅紱](méi)有向他們打招呼。許多人都認(rèn)為，打招呼可有可無(wú)，不管遇到的是鄰居還是公司同事·但這只會(huì)使你失去友誼。所以，一天多一個(gè)也好。今天你多打聲招呼，明天你就多一個(gè)朋友。
３雖然有電梯，但偶爾也走走樓梯吧!你曾經(jīng)走樓梯上辦公室嗎?在大樓上班的人，大概都使用電梯上下樓，有時(shí)遇到電梯維修，便有難得走路上下樓梯的機(jī)會(huì)，這時(shí)候說(shuō)不定會(huì)在樓梯問(wèn)遇到好久不見(jiàn)的朋友呢!每天坐電梯，反而使自己少碰到許多人。你不妨偶爾放棄電梯改走樓梯，或許在樓梯間會(huì)有奇遇。每天坐電梯，容易與有緣的人擦身而過(guò)，說(shuō)不定可以多結(jié)善緣。
４每天給朋友：“很好呀！不簡(jiǎn)單！”的祝福與鼓舞最近如果有朋友告訴你：喂，老兄，我最近有喜事哦!你是怎么反應(yīng)的?回想一下，你有馬上恭喜對(duì)方，為對(duì)方高興嗎? 還是你的反應(yīng)為：這有什么好高興的?不太在乎地潑對(duì)方一盆冶水很好呀!這句只花你幾秒鐘的話，卻非常重要，因?yàn)�，�?dāng)你好朋友有喜事時(shí)，最期待的，無(wú)非就是你的祝賀與恭喜。特別是越親近的人，越希望你分享他的喜悅，如果你能立刻回答：很好呀!不簡(jiǎn)單!給他祝賀與鼓舞，相信你們的友誼會(huì)更加的親密，穩(wěn)固。當(dāng)你認(rèn)識(shí)的人家有喜事，或是有不錯(cuò)的成就時(shí)，你應(yīng)該發(fā)自內(nèi)心，率直地給他祝福：很好呀!不簡(jiǎn)單！恭禧你!
５不要整天問(wèn)別人對(duì)你的看法。你覺(jué)得這個(gè)人是不是很有個(gè)性，很特別?也許你曾有被這樣問(wèn)的經(jīng)驗(yàn)，答案八成是：這種人哪有什么個(gè)性?這種人有什么糊07理由很簡(jiǎn)單，整天在乎月隊(duì)對(duì)自已看法的人，絕對(duì)不會(huì)真正有”個(gè)性”。越是沒(méi)有個(gè)性的人，越會(huì)刻意制造自己與眾不同的感覺(jué)，而真正突出的人，會(huì)謙虛的說(shuō)：其實(shí)自已也沒(méi)什么。所以，與眾不同是在平日作為中體現(xiàn)出來(lái)，不只靠一張嘴宣傳，這才是真正的“個(gè)性”!我這個(gè)人很有個(gè)性·很特別吧?一個(gè)會(huì)這樣到處問(wèn)別人的人，怎么可能很有個(gè)性呢?
６平常祈禱，不要忘了也為重要的人祈禱每個(gè)人都會(huì)到寺廟祈福，這時(shí)候請(qǐng)你記得，不要只為自己祈福，你可以請(qǐng)神明也保佑，幫助你關(guān)心你的人。也許對(duì)方是你的朋友，愛(ài)人，家人，長(zhǎng)官或你欣賞甚至單戀的對(duì)象，都沒(méi)有關(guān)系，只要你在乎對(duì)方，關(guān)愛(ài)對(duì)方，自然會(huì)希望他(她)過(guò)得更好。這種會(huì)為別人祝福的人，自己慝望通常也會(huì)實(shí)現(xiàn)事實(shí)上，完全沒(méi)有能力關(guān)心別人
的人，多半連照顧自己，實(shí)現(xiàn)自己想法的能力都欠缺，甚至得靠犧牲別人，才能完成自己的愿望。—個(gè)會(huì)為別人祈福的人，幸運(yùn)之神一定會(huì)眷顧他，完成他的愿望·
７學(xué)習(xí)你佩服的人的做事方法你有尊敬的人或刺激你成長(zhǎng)，讓你佩服的人嗎?有的話，下次遇到困難或是猶豫不決時(shí)，不妨想象，這些讓你尊敬，佩服的人大概會(huì)怎么做、當(dāng)然，你不一定就得照那樣做，但總可以當(dāng)作參考。當(dāng)你更清晰，仔細(xì)分析這些令你尊敬的人時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們做事的優(yōu)點(diǎn)，由此找到解決困難的方法。如果你目前心目中還沒(méi)有佩服的人，建議你務(wù)必趕快尋找，應(yīng)該是有的。遇到困難的時(shí)候，不妨想像一下，你所尊敬的人，大概會(huì)怎么做?凡事不要人云亦云，要有自巳的主張。優(yōu)柔寡斷的人總喜歡附合多數(shù)人的意見(jiàn)，雖然腳步在前進(jìn)，卻被別人牽著鼻子走。如果是為了前途而下不了決定還情有可原，卻有人連附餐該點(diǎn)咖啡還是紅茶這種小事都猶豫不 決，這樣的人一旦面臨人生的重大抉擇時(shí)，怎能當(dāng)機(jī)立斷呢?欠缺決斷能力的人最常說(shuō)的一句話：隨便，什么都好。菜單他是不看的，因?yàn)榇蠹页允裁矗揖统允裁�。�?dāng)然，這樣也能過(guò)日子，反正和大家一樣就好了，但每個(gè)人的一生都是獨(dú)特的，如果你想真正掌握自已的人生，還是得從為自已做選擇開(kāi)始!人生是不斷選擇的過(guò)程，練習(xí)選擇次數(shù)越多的人，越容易成功。
９即使沒(méi)買東西，也應(yīng)該向店員道聲謝謝購(gòu)物取貨時(shí)，你都對(duì)店員說(shuō)什么呢?通常，賣東西的人貨物出售時(shí)都會(huì)講：謝謝!顧客則不發(fā)一語(yǔ)，東西提了就走，反正付錢的人就是老大，何必言謝?但這是錯(cuò)誤的傲慢想法。事實(shí)上金錢并非萬(wàn)能，如果沒(méi)有店員幫忙，你也不能買到須要的商品。所以，下次即使你沒(méi)買東西，走出商店時(shí)還是對(duì)店員道聲謝吧!
１０為避免找不到重要的物品，不必要的東西就趁早丟掉。你有出國(guó)旅行前卻突然找不到護(hù)照的經(jīng)驗(yàn)嗎?再辦已經(jīng)來(lái)不及，簡(jiǎn)直讓你急如熱鍋上的螞蟻。當(dāng)然，你會(huì)全家翻一遍，而最有效的方法通常是，從你家最亂的地方找起，護(hù)照可能就在里面。由此看來(lái)，要避免臨時(shí)找不到要用的東西，最好的方法就是平 常好好收拾，不必要的東西趁早丟掉�！白o(hù)照不見(jiàn)了”!這不過(guò)是讓你養(yǎng)成好習(xí)慣，而故意給你的考驗(yàn)。有時(shí)遺失重要物品，是讓你養(yǎng)成好習(xí)慣的最好方法。
12訓(xùn)練自己集中注意力，能傾聽(tīng)別人講話邊續(xù)孩童時(shí)期最應(yīng)學(xué)習(xí)的，就是集中注意力的能力與慣。因?yàn)樾『⒆涌偭?xí)慣東張西望，有強(qiáng)烈的好奇心。若能養(yǎng)成集中注意一件事情的習(xí)慣，不只更有創(chuàng)造力，也會(huì)提升與人溝通的能力。只可惜，有人即使長(zhǎng)大成人，還是不太能集中注意力，明明有人在對(duì)自己講話，卻無(wú)法專心傾聽(tīng)，這樣心神定不下來(lái)的人，一旦遇到危急時(shí)刻，多半會(huì)慌了手腳，遭遇重大挫折甚至毀滅。別人講話時(shí)沒(méi)辦法注意聽(tīng)的人,一旦面臨自己的關(guān)鍵時(shí)刻,也無(wú)法集中全力做出決定。
13”YES，BUTN0”的思考習(xí)慣是不對(duì)，應(yīng)該是：”N0，BUT YES”遇到難關(guān)時(shí)，告訴自己，是很困難，但沒(méi)問(wèn)題．當(dāng)遭遇困難而猶豫不決的人徵詢意見(jiàn)時(shí)，我通常會(huì)果斷地說(shuō)：”這時(shí)候如果是我，應(yīng)該會(huì)??”不過(guò)，許多人遇到這種狀況，都直覺(jué)地反應(yīng)，”是這樣的問(wèn)題呀�？墒�??”這”可是”一出口，恐十白就讓請(qǐng)求你協(xié)助的人涼了半截，而這種反應(yīng)模式，正是典型的”YES，BUTN0”型。當(dāng)你腦中出現(xiàn)，”可是??”的念頭時(shí)，即使是有把握的事，反而找不出好的解決方法。所以，你應(yīng)放棄”YES，BUT N0”改用”N0，BUT YES”的積極思考習(xí)慣。如此，原本棘手的事情，說(shuō)不定立刻能找到對(duì)策。
１３事情還沒(méi)做，不要先找失敗的理由做選擇難免會(huì)有風(fēng)險(xiǎn)。習(xí)慣隨波逐流的人最”輕松”，事情萬(wàn)一做不好，也可以把責(zé)任推到別人身上。也有人雖然自己做決定，卻先設(shè)想可能失敗，事情都還沒(méi)做，就在找失敗的理由。久而久之，甚至養(yǎng)成整天找理由掩飾自己不夠認(rèn)真的習(xí)慣，好像人生的目的就是如此。只會(huì)為自己找下臺(tái)階的人，不可能創(chuàng)造有意義的人生。實(shí)際嘗試與挑戰(zhàn)之前，你是不是常為自己找開(kāi)溜的理由，或失敗的下臺(tái)階?
１４愈是容易緊張的時(shí)刻，更應(yīng)該放松心情。剃羊毛最重要的是不可膽怯。擔(dān)心會(huì)割傷羊，羊兒也會(huì)有快被割到的感覺(jué)。這種情形和打針一樣，如果護(hù)士握著針筒的手發(fā)抖，病人當(dāng)然也會(huì)害怕。當(dāng)我們挑戰(zhàn)新事物時(shí)，情緒難免緊張，但是緊張的情緒容易傳染，有時(shí)只因?yàn)橐粋�(gè)人情緒不穩(wěn)，就讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)失敗。以剃羊毛為例，你需要的是放松心情，口氣剃下去。畏懼縮手反而會(huì)割痛羊兒。挑戰(zhàn)新事物的技巧，和剃羊毛一樣，你需要的是放松心情，再加上一點(diǎn)大膽，
１５真正想要有價(jià)值的東西，不可能簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就得到。想要的東西，就努力追求。常聽(tīng)到有人抱怨：”找不到想要的東西�！钡屑�(xì)一問(wèn)，卻發(fā)現(xiàn)他根本沒(méi)有很認(rèn)真去找。沒(méi)付出心力追求的人，(轉(zhuǎn) 載 于:smilezhuce.com 蒲 公英文 摘:影響你一生的100個(gè)幽默技巧)當(dāng)然沒(méi)有資格獲得寶貴的禮物。想要收獲，前提就是努力耕耘。科技進(jìn)步、物質(zhì)富裕使得人們能擁有更多的東西。但對(duì)于不恩人而言，卻也是”什么也沒(méi)有”的時(shí)代。換句話說(shuō)，”得與失”的關(guān)鍵是你有沒(méi)有用心去掌握、去追求。如果動(dòng)不動(dòng)就放棄，甚至守株待兔，那你永遠(yuǎn)不可能擁有美好的事物。不要抱著”只要有??我就能幸�！钡南敕�
１６如果能讓你完成一個(gè)愿望，你會(huì)許什么愿呢?是”希望變成有錢人”、”找到理想的結(jié)婚對(duì)象”、”更有才能”?還是”長(zhǎng)得漂亮”、”能成功出人頭地”?許多人都有”只要有??我一定能過(guò)得幸福”的想法。然而，即使能夠擁有，你也不一定能獲得幸福。原因很簡(jiǎn)單，就是你不該將自己的幸福押寶在不切實(shí)際的需求上。如果你有“只要有??我一定能幸�！钡南敕ǎ敲醇词拐娴膿碛�，你也不可能獲得幸福．
１７不要先抱著預(yù)期被反對(duì)的心理而去找人商量許多人明明是去徵詢他人意見(jiàn)，內(nèi)心卻先預(yù)期會(huì)被反對(duì)，隱隱地希望，如果被反對(duì)，反而可以有失敗的藉口。大多數(shù)人都喜歡給別人澆冷水，雖然也可能是出自關(guān)心，為對(duì)方設(shè)想，才建議朋友不要付諸行動(dòng)，但很可能讓對(duì)方有藉口，結(jié)果就一事無(wú)成。有人喜歡付諸行動(dòng)，有人喜歡到處找人商量，而成功多半落在前者身上。在與人商量請(qǐng)求幫忙之前，不要先預(yù)期會(huì)被拒絕。真被拒絕了，你會(huì)不會(huì)松了一口氣？
１８被拒絕正是意志是否堅(jiān)強(qiáng)的最佳考驗(yàn)人的一生中，總難免被指責(zé)、拒絕或戀愛(ài)失敗。被拒絕當(dāng)然不好受， 意志堅(jiān)強(qiáng)的人也可能因此消沉。所以， 下妨多嘗試被拒絕的經(jīng)驗(yàn)，給自己更多的鍛煉與免疫力。被拒絕并不代表你沒(méi)機(jī)會(huì)了， 不妨當(dāng)作是人生的試煉，所以，如果被拒絕，你更應(yīng)該堅(jiān)定自己的意志，不要輕言放棄。被拒絕是一種考驗(yàn)，看看你能否堅(jiān)定決心。
１９下次約會(huì)早點(diǎn)去吧！熟識(shí)的朋友相約見(jiàn)面，總會(huì)出現(xiàn)固定某些人早到、某些人遲到的狀況。事實(shí)上，習(xí)慣晚到的人并非真的有事才遲到，而是基于『理所當(dāng)然，的想法，認(rèn)為有人會(huì)先到，自己晚一步也沒(méi)有關(guān)系，結(jié)果就遲到—了。客氣的人會(huì)向早到的人致意， 『不好意思，讓你久等了。，更有良心的·下次會(huì)提早到，以免叉讓別人等候。遲不遲到，關(guān)鍵在于當(dāng)事人的心態(tài)·所以，遲到的行為代表當(dāng)事人對(duì)自己欠缺要求與期許。不要依賴時(shí)鐘，如此反而容易遲到．與人有約，不妨提早一點(diǎn)到．
２０等公車時(shí)，不要直盯著車子來(lái)的方向等公車的人都會(huì)習(xí)慣性地朝來(lái)的方向張望。然而，盼了又盼，公車就是來(lái)不了，這就更令人焦急了。事實(shí)上，等公車不必這么無(wú)聊，拿本書出來(lái)念不就成了?哪怕只有五分鐘，也能讀一頁(yè)，你多嫌到五分鐘。反之，只是呆呆的等公車，等得愈久愈不耐煩，火氣愈大，多劃不來(lái)?所以，要減輕等車的焦慮，甚至忘了在等待，就是找點(diǎn)事情做就愈是意識(shí)到在等待，就會(huì)愈有被時(shí)間之神捉弄、被惹惱的感覺(jué)。等待總是令人不耐，有窒息的感覺(jué)·其實(shí)你可以轉(zhuǎn)移注意力，方法就是找點(diǎn)別的事情做·
２１坐公車或電車上班的人，大多都會(huì)有好不容易擠上車的經(jīng)驗(yàn)，擠上滿滿的車廂時(shí)，大多
數(shù)人都會(huì)松了一口氣， r啊，終于擠上來(lái)了! 然而，好不容易擠上車的你卻堵在車門口，使后面的人上不去，結(jié)果你的r幸運(yùn)』卻制造了他人的不便。所以，下次若幸運(yùn)的擠上車，請(qǐng)記得后面還有人要上車。好不容易擠上車了!當(dāng)你松了一口氣而堵在車門口時(shí)，後面還沒(méi)上車的可能就要罵人了．為了后面的人著想，上車后請(qǐng)往里面移動(dòng)
22到公共場(chǎng)所，記得保持安靜，不要干擾到別人醫(yī)院取藥處總是有人大聲說(shuō)話，即使大多數(shù)人都靜靜地等待護(hù)士叫號(hào)，他卻仍旁若無(wú)人地高聲交談。但問(wèn)題是，在你大聲量的干擾下，可能就有老先生、老太太因此沒(méi)聽(tīng)到自己的號(hào)碼·公共場(chǎng)所保持安靜比較好，如此才不會(huì)千擾到別人。如果你習(xí)慣性的怱略，不妨隨時(shí)回想一下醫(yī)院取藥處的情形。你不會(huì)希望因自己講話太大聲而帶給別人困擾吧!到醫(yī)院取藥時(shí)，請(qǐng)回想看看，是不是曾經(jīng)因?yàn)槟阏f(shuō)話太大聲，而使得排在你後面的老先生老太太拿不到藥?
影響你一生的100個(gè)幽默技巧篇三：100個(gè)技巧
1、請(qǐng)你自我介紹一下你自己？
回答提示：一般人回答這個(gè)問(wèn)題過(guò)于平常，只說(shuō)姓名、年齡、愛(ài)好、工作經(jīng)驗(yàn)，這些在簡(jiǎn)歷上都有。其實(shí)，企業(yè)最希望知道的是求職者能否勝任工作，包括：最強(qiáng)的技能、最深入研究的知識(shí)領(lǐng)域、個(gè)性中最積極的部分、做過(guò)的最成功的事，主要的成就等，這些都可以和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)，也可以和學(xué)習(xí)有關(guān)，但要突出積極的個(gè)性和做事的能力，說(shuō)得合情合理企業(yè)才會(huì)相信。企業(yè)很重視一個(gè)人的禮貌，求職者要尊重考官，在回答每個(gè)問(wèn)題之后都說(shuō)一句“謝謝”，企業(yè)喜歡有禮貌的求職者。
2、你覺(jué)得你個(gè)性上最大的優(yōu)點(diǎn)是什么？
回答提示：沉著冷靜、條理清楚、立場(chǎng)堅(jiān)定、頑強(qiáng)向上、樂(lè)于助人和關(guān)心他人、適應(yīng)能力和幽默感、樂(lè)觀和友愛(ài)。我在北大青鳥經(jīng)過(guò)一到兩年的培訓(xùn)及項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)，加上實(shí)習(xí)工作，使我適合這份工作。
3、說(shuō)說(shuō)你最大的缺點(diǎn)？
回答提示：這個(gè)問(wèn)題企業(yè)問(wèn)的概率很大，通常不希望聽(tīng)到直接回答的缺點(diǎn)是什么等，如果求職者說(shuō)自己小心眼、愛(ài)忌妒人、非常懶、脾氣大、工作效率低，企業(yè)肯定不會(huì)錄用你。絕對(duì)不要自作聰明地回答“我最大的缺點(diǎn)是過(guò)于追求完美”，有的人以為這樣回答會(huì)顯得自己比較出色，但事實(shí)上，他已經(jīng)岌岌可危了。企業(yè)喜歡求職者從自己的優(yōu)點(diǎn)說(shuō)起，中間加一些小缺點(diǎn)，最后再把問(wèn)題轉(zhuǎn)回到優(yōu)點(diǎn)上，突出優(yōu)點(diǎn)的部分，企業(yè)喜歡聰明的求職者。
4、你對(duì)加班的看法？
回答提示：實(shí)際上好多公司問(wèn)這個(gè)問(wèn)題，并不證明一定要加班，只是想測(cè)試你是否愿意為公司奉獻(xiàn)。
回答樣本：如果是工作需要我會(huì)義不容辭加班，我現(xiàn)在單身，沒(méi)有任何家庭負(fù)擔(dān)，可以全身心的投入工作。但同時(shí)，我也會(huì)提高工作效率，減少不必要的加班。
5、你對(duì)薪資的要求？
回答提示：如果你對(duì)薪酬的要求太低，那顯然貶低自己的能力；如果你對(duì)薪酬的要求太高，那又會(huì)顯得你分量過(guò)重，公司受用不起。一些雇主通常都事先對(duì)求聘的職位定下開(kāi)支預(yù)算，因而他們第一次提出的價(jià)錢往往是他們所能給予的最高價(jià)錢，他們問(wèn)你只不過(guò)想證實(shí)一下這筆錢是否足以引起你對(duì)該工作的興趣。
回答樣本一：我對(duì)工資沒(méi)有硬性要求，我相信貴公司在處理我的問(wèn)題上會(huì)友善合理。我注重的是找對(duì)工作機(jī)會(huì)，所以只要條件公平，我則不會(huì)計(jì)較太多。
回答樣本二：我受過(guò)系統(tǒng)的軟件編程的訓(xùn)練，不需要進(jìn)行大量的培訓(xùn)，而且我本人也對(duì)編程特別感興趣。因此，我希望公司能根據(jù)我的情況和市場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)的水平，給我合理的薪水。
回答樣本三：如果你必須自己說(shuō)出具體數(shù)目，請(qǐng)不要說(shuō)一個(gè)寬泛的范圍，那樣你將只能得到最低限度的數(shù)字。最好給出一個(gè)具體的數(shù)字，這樣表明你已經(jīng)對(duì)當(dāng)今的人才市場(chǎng)作了調(diào)查，知道像自己這樣學(xué)歷的雇員有什么樣的價(jià)值。
6、在五年的時(shí)間內(nèi)，你的職業(yè)規(guī)劃？
回答提示：這是每一個(gè)應(yīng)聘者都不希望被問(wèn)到的問(wèn)題，但是幾乎每個(gè)人都會(huì)被問(wèn)到，比較多的答案是“管理者”。但是近幾年來(lái)，許多公司都已經(jīng)建立了專門的技術(shù)途徑。這些工作地位往往被稱作“顧問(wèn)”、“參議技師”或“高級(jí)軟件工程師”等等。當(dāng)然，說(shuō)出其他一些你感興趣的職位也是可以的，比如產(chǎn)品銷售部經(jīng)理，生產(chǎn)部經(jīng)理等一些與你的專業(yè)有相關(guān)背景的工作。要知道，考官總是喜歡有進(jìn)取心的應(yīng)聘者，此時(shí)如果說(shuō)“不知道”，或許就會(huì)使你喪失一個(gè)好機(jī)會(huì)。最普通的回答應(yīng)該是“我準(zhǔn)備在技術(shù)領(lǐng)域有所作為”或“我希望能按照公司的管理思路發(fā)展”。
7、你朋友對(duì)你的評(píng)價(jià)？
回答提示： 想從側(cè)面了解一下你的性格及與人相處的問(wèn)題。
回答樣本一：我的朋友都說(shuō)我是一個(gè)可以信賴的人。因?yàn)椋乙坏┐饝?yīng)別人的事情，就一定會(huì)做到。如果我做不到，我就不會(huì)輕易許諾。
回答樣本二：我覺(jué)的我是一個(gè)比較隨和的人，與不同的人都可以友好相處。在我與人相處時(shí)，我總是能站在別人的角度考慮問(wèn)題。
8、你還有什么問(wèn)題要問(wèn)嗎？
回答提示：企業(yè)的這個(gè)問(wèn)題看上去可有可無(wú)，其實(shí)很關(guān)鍵，企業(yè)不喜歡說(shuō)“沒(méi)問(wèn)題”的人，因?yàn)槠浜茏⒅貑T工的個(gè)性和創(chuàng)新能力。企業(yè)不喜歡求職者問(wèn)個(gè)人福利之類的問(wèn)題，如果有人這樣問(wèn)：貴公司對(duì)新入公司的員工有沒(méi)有什么培訓(xùn)項(xiàng)目，我可以參加嗎？或者說(shuō)貴公司的晉升機(jī)制是什么樣的？企業(yè)將很歡迎，因?yàn)轶w現(xiàn)出你對(duì)學(xué)習(xí)的熱情和對(duì)公司的忠誠(chéng)度以及你的上進(jìn)心。
9、如果通過(guò)這次面試我們單位錄用了你，但工作一段時(shí)間卻發(fā)現(xiàn)你根本不適合這個(gè)職位，你怎么辦？
回答提示：一段時(shí)間發(fā)現(xiàn)工作不適合我，有兩種情況：①如果你確實(shí)熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)，那你就要不斷學(xué)習(xí)，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)和處事經(jīng)驗(yàn)，了解這個(gè)職業(yè)的精神內(nèi)涵和職業(yè)要求，力爭(zhēng)減少差距；②你覺(jué)得這個(gè)職業(yè)可有可無(wú)，那還是趁早換個(gè)職業(yè)，去發(fā)現(xiàn)適合你的，你熱愛(ài)的職業(yè)，那樣你的發(fā)展前途也會(huì)大點(diǎn)，對(duì)單位和個(gè)人都有好處。
10、在完成某項(xiàng)工作時(shí)，你認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)要求的方式不是最好的，自己還有更好的方法，你應(yīng)該怎么做？
回答提示：①.原則上我會(huì)尊重和服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，同時(shí)私底下找機(jī)會(huì)以請(qǐng)教的口吻，婉轉(zhuǎn)地表達(dá)自己的想法，看看領(lǐng)導(dǎo)是否能改變想法。②如果領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有采納我的建議，我也同樣會(huì)按領(lǐng)導(dǎo)的要求認(rèn)真地去完成這項(xiàng)工作。③.還有一種情況，假如領(lǐng)導(dǎo)要求的方式違背原則，我會(huì)堅(jiān)決提出反對(duì)意見(jiàn)，如領(lǐng)導(dǎo)仍固執(zhí)己見(jiàn)，我會(huì)毫不猶豫地再向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)反映。
11、如果你的工作出現(xiàn)失誤，給本公司造成經(jīng)濟(jì)損失，你認(rèn)為該怎么辦？
回答提示：①我本意是為公司努力工作，如果造成經(jīng)濟(jì)損失，我認(rèn)為首要的問(wèn)題是想方設(shè)法去彌補(bǔ)或挽回經(jīng)濟(jì)損失。如果我無(wú)能力負(fù)責(zé)，希望單位幫助解決。②分清責(zé)任，各負(fù)其責(zé)，如果是我的責(zé)任，我甘愿受罰；如果是一個(gè)我負(fù)責(zé)的團(tuán)隊(duì)中別人的失誤，也不能幸災(zāi)樂(lè)禍，作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，
需要互相提攜共同完成工作，安慰同事并且?guī)椭虏檎以蚩偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)。③總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，一個(gè)人的一生不可能不犯錯(cuò)誤，重要的是能從自己的或者是別人的錯(cuò)誤中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并在今后的工作中避免發(fā)生同類的錯(cuò)誤。檢討自己的工作方法、分析問(wèn)題的深度和力度是否不夠，以致出現(xiàn)了本可以避免的錯(cuò)誤。
12、如果你做的一項(xiàng)工作受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)，但你主管領(lǐng)導(dǎo)卻說(shuō)是他做的，你該怎樣？
回答提示：我首先不會(huì)找那位上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)明這件事，我會(huì)主動(dòng)找我的主管領(lǐng)導(dǎo)來(lái)溝通，因?yàn)闇贤ㄊ墙鉀Q人際關(guān)系的最好辦法，但結(jié)果會(huì)有兩種：①我的主管領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，我想我會(huì)視具體情況決定是否原諒他。②他更加變本加厲的來(lái)威脅我，那我會(huì)毫不猶豫地找我的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)反映此事，因?yàn)樗@樣做會(huì)造成負(fù)面影響，對(duì)今后的工作不利。
13、談?wù)勀銓?duì)跳槽的看法？
回答提示：①正常的“跳槽”能促進(jìn)人才合理流動(dòng)，應(yīng)該支持。②頻繁的跳槽對(duì)單位和個(gè)人雙方都不利，應(yīng)該反對(duì)。
14、工作中你難以和同事、上司相處，你該怎么辦？
回答提示：①我會(huì)服從領(lǐng)導(dǎo)的指揮，配合同事的工作。②我會(huì)從自身找原因，仔細(xì)分析是不是自己工作做得不好讓領(lǐng)導(dǎo)不滿意，同事看不慣。還要看看是不是為人處世方面做得不好，如果是這樣的話 我會(huì)努力改正。③如果我找不到原因，我會(huì)找機(jī)會(huì)跟他們溝通，請(qǐng)他們指出我的不足，有問(wèn)題就及時(shí)改正。④作為優(yōu)秀的員工，應(yīng)該時(shí)刻以大局為重，即使在一段時(shí)間內(nèi)，領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我不理解，我也會(huì)做好本職工作，虛心向他們學(xué)習(xí)，我相信，他們會(huì)看見(jiàn)我在努力，總有一天會(huì)對(duì)我微笑的。
15、假設(shè)你在某單位工作，成績(jī)比較突出，得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定。但同時(shí)你發(fā)現(xiàn)同事們?cè)絹?lái)越孤立你，你怎么看這個(gè)問(wèn)題？你準(zhǔn)備怎么辦？
回答提示：①成績(jī)比較突出，得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定是件好事情，以后更加努力。②檢討一下自己是不是對(duì)工作的熱心度超過(guò)同事間交往的熱心了，加強(qiáng)同事間的交往及共同的興趣愛(ài)好。③工作中，切勿傷害別人的自尊心④不再領(lǐng)導(dǎo)前撥弄是非。
16、你最近是否參加了培訓(xùn)課程？談?wù)勁嘤?xùn)課程的內(nèi)容。是公司資助還是自費(fèi)參加？ 回答提示：自費(fèi)參加，就是北大青鳥的培訓(xùn)課程（可以多談?wù)勛约簩W(xué)的技術(shù)）。
17、你對(duì)于我們公司了解多少？
回答提示：在去公司面試前上網(wǎng)查一下該公司主營(yíng)業(yè)務(wù)。如回答：貴公司有意改變策略，加強(qiáng)與國(guó)外大廠的OEM合作，自有品牌的部分則透過(guò)海外經(jīng)銷商。
18、請(qǐng)說(shuō)出你選擇這份工作的動(dòng)機(jī)？
回答提示：這是想知道面試者對(duì)這份工作的熱忱及理解度，并篩選因一時(shí)興起而來(lái)應(yīng)試的人，如果是無(wú)經(jīng)驗(yàn)者，可以強(qiáng)調(diào)“就算職種不同，也希望有機(jī)會(huì)發(fā)揮之前的經(jīng)驗(yàn)”。
19、你最擅長(zhǎng)的技術(shù)方向是什么？
回答提示：說(shuō)和你要應(yīng)聘的職位相關(guān)的課程，表現(xiàn)一下自己的熱誠(chéng)沒(méi)有什么壞處。
20、你能為我們公司帶來(lái)什么呢？
回答提示：①假如你可以的話，試著告訴他們你可以減低他們的費(fèi)用——“我已經(jīng)接受過(guò)北大青鳥近兩年專業(yè)的培訓(xùn)，立刻就可以上崗工作”。② 企業(yè)很想知道未來(lái)的員工能為企業(yè)做什么，求職者應(yīng)再次重復(fù)自己的優(yōu)勢(shì)，然后說(shuō)：“就我的能力，我可以做一個(gè)優(yōu)秀的員工在組織中發(fā)揮能力，給組織帶來(lái)高效率和更多的收益”。企業(yè)喜歡求職者就申請(qǐng)的職位表明自己的能力，比如申請(qǐng)營(yíng)銷之類的職位，可以說(shuō)：“我可以開(kāi)發(fā)大量的新客戶，同時(shí)，對(duì)老客戶做更全面周到的服務(wù)，開(kāi)發(fā)老客戶的新需求和消費(fèi)�！钡鹊取�
21、最能概括你自己的三個(gè)詞是什么？
回答提示：我經(jīng)常用的三個(gè)詞是：適應(yīng)能力強(qiáng)，有責(zé)任心和做事有始終，結(jié)合具體例子向主考官解釋，
22、你的業(yè)余愛(ài)好是什么？
回答提示：找一些富于團(tuán)體合作精神的，這里有一個(gè)真實(shí)的故事：有人被否決掉，因?yàn)樗膼?ài)好是深海潛水。主考官說(shuō)：因?yàn)檫@是一項(xiàng)單人活動(dòng)，我不敢肯定他能否適應(yīng)團(tuán)體工作。
23、作為被面試者給我打一下分？
回答提示：試著列出四個(gè)優(yōu)點(diǎn)和一個(gè)非常非常非常小的缺點(diǎn)（可以抱怨一下設(shè)施，沒(méi)有明確責(zé)任人的缺點(diǎn)是不會(huì)有人介意的）。
24、你怎么理解你應(yīng)聘的職位？
回答提示：把崗位職責(zé)和任務(wù)及工作態(tài)度闡述一下。
25、喜歡這份工作的哪一點(diǎn)？
回答提示：相信其實(shí)大家心中一定都有答案了吧！每個(gè)人的價(jià)值觀不同，自然評(píng)斷的標(biāo)準(zhǔn)也會(huì)不同，但是，在回答面試官這個(gè)問(wèn)題時(shí)可不能太直接就把自己心理的話說(shuō)出來(lái)，尤其是薪資方面的問(wèn)題，不過(guò)一些無(wú)傷大雅的回答是不錯(cuò)的考慮，如交通方便，工作性質(zhì)及內(nèi)容頗能符合自己的興趣等等都是不錯(cuò)的答案，不過(guò)如果這時(shí)自己能仔細(xì)思考出這份工作的與眾不同之處，相信在面試上會(huì)大大加分。
26、為什么要離職?
回答提示：①回答這個(gè)問(wèn)題時(shí)一定要小心，就算在前一個(gè)工作受到再大的委屈，對(duì)公司有多少的怨言，都千萬(wàn)不要表現(xiàn)出來(lái)，尤其要避免對(duì)公司本身主管的批評(píng)，避免面試官的負(fù)面情緒及印象。建議此時(shí)最好的回答方式是將問(wèn)題歸咎在自己身上，例如覺(jué)得工作沒(méi)有學(xué)習(xí)發(fā)展的空間，自己想在面試工作的相關(guān)產(chǎn)業(yè)中多加學(xué)習(xí)，或是前一份工作與自己的生涯規(guī)劃不合等等，回答的答案最好是積極正面的。②我希望能獲得一份更好的工作，如果機(jī)會(huì)來(lái)臨，我會(huì)抓住。我覺(jué)得目前的工作，已經(jīng)達(dá)到頂峰，即沒(méi)有升遷機(jī)會(huì)。
27、說(shuō)說(shuō)你對(duì)行業(yè)、技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)的看法？
回答提示：企業(yè)對(duì)這個(gè)問(wèn)題很感興趣，只有有備而來(lái)的求職者能夠過(guò)關(guān)。求職者可以直接在網(wǎng)上查找對(duì)你所申請(qǐng)的行業(yè)部門的信息，只有深入了解才能產(chǎn)生獨(dú)特的見(jiàn)解。企業(yè)認(rèn)為最聰明的求職者是對(duì)所面試的公司預(yù)先了解很多，包括公司各個(gè)部門，發(fā)展情況，在面試回答問(wèn)題的時(shí)候可以提到所了解的情況，企業(yè)歡迎進(jìn)入企業(yè)的人是“知己”，而不是“盲人”。
28、對(duì)工作的期望與目標(biāo)何在？
回答提示：這是面試者用來(lái)評(píng)斷求職者是否對(duì)自己有一定程度的期望、對(duì)這份工作是否了解的問(wèn)題。對(duì)于工作有確實(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)的人通常學(xué)習(xí)較快，對(duì)于新工作自然較容易進(jìn)入狀況，這時(shí)建議你，最好針對(duì)工作的性質(zhì)找出一個(gè)確實(shí)的答案，如業(yè)務(wù)員的工作可以這樣回答：“我的目標(biāo)是能成為一個(gè)超級(jí)業(yè)務(wù)員，將公司的產(chǎn)品廣泛的推銷出去，達(dá)到最好的業(yè)績(jī)成效；為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，而我相信以我認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，一定可以達(dá)到這個(gè)目標(biāo)�！逼渌惖墓ぷ饕部梢员日者@個(gè)方式來(lái)回答，只要在目標(biāo)方面稍微修改一下就可以了。
29、說(shuō)你的家庭？
回答提示：企業(yè)面試時(shí)詢問(wèn)家庭問(wèn)題不是非要知道求職者家庭的情況，探究隱私，企業(yè)不喜歡探究個(gè)人隱私，而是要了解家庭背景對(duì)求職者的塑造和影響。企業(yè)希望聽(tīng)到的重點(diǎn)也在于家庭對(duì)求職者的積極影響。企業(yè)最喜歡聽(tīng)到的是：我很愛(ài)我的家庭，我的家庭一向很和睦，雖然我的父親和母親都是普通人，但是從小，我就看到我父親起早貪黑，每天工作特別勤勞，他的行動(dòng)無(wú)形中培養(yǎng)了我認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和勤勞的精神。我母親為人善良，對(duì)人熱情，特別樂(lè)于助人，所以在單位人緣很好，她的一言一行也一直在教導(dǎo)我做人的道理。企業(yè)相信，和睦的家庭關(guān)系對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)有潛移默化的影響。
30、就你申請(qǐng)的這個(gè)職位，你認(rèn)為你還欠缺什么？
回答提示：企業(yè)喜歡問(wèn)求職者弱點(diǎn)，但精明的求職者一般不直接回答。他們希望看到這樣的求職者：繼續(xù)重復(fù)自己的優(yōu)勢(shì)，然后說(shuō)：“對(duì)于這個(gè)職位和我的能力來(lái)說(shuō)，我相信自己是可以勝任的，只是缺乏經(jīng)驗(yàn)，這個(gè)問(wèn)題我想我可以進(jìn)入公司以后以最短的時(shí)間來(lái)解決，我的學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，我相信可以很快融入公司的企業(yè)文化，進(jìn)入工作狀態(tài)�！逼髽I(yè)喜歡能夠巧妙地躲過(guò)難題的求職者。
31、你欣賞哪種性格的人？
回答提示：誠(chéng)實(shí)、不死板而且容易相處的人、有“實(shí)際行動(dòng)”的人。
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