摘要　標(biāo)題的精心制作是央視法制欄目《今日說法》成功的要素之一，本文選擇該欄目88個標(biāo)題，深入探析其匠心獨具的擬題思維和語言特色，為電視欄目的標(biāo)題制作提供一些有益思索。
　　關(guān)鍵詞　今日說法　標(biāo)題　擬題思維　語言特色
　　中圖分類號　G220　文獻標(biāo)識碼　A
　　
　　1999年2月，央視推出全新法制欄目《今日說法》，該欄目多次榮獲國內(nèi)大獎，成為了國內(nèi)電視法制欄目的著名品牌。
　　綜觀該欄目成功的諸多要素，筆者以為其間離不開標(biāo)題的精心制作。標(biāo)題制作的盡心到位對節(jié)目的高效傳播起到了重要作用。本文擬從《今日說法》節(jié)目的標(biāo)題人手，選取該欄目2005年1月至7月的88個標(biāo)題，分析其獨特的語言魅力，借以歸納該欄目匠心獨具的擬題思維和語言特色。
　　
　　一、短小精悍　意味深遠
　　
　　“文以簡為能，不以繁為巧”，制作標(biāo)題更需惜墨如金。認真分析《今日說法》88個節(jié)目標(biāo)題，可以看到：最短2字，最長9字，平均長度為5字。具體統(tǒng)計數(shù)據(jù)如表1所示：
　　
　　該欄目標(biāo)題總體上短小精悍，簡潔凝練、干凈利落。展現(xiàn)法制類欄目的制作風(fēng)格，并通過標(biāo)題遞交給受眾，這正是《今日說法》欄目組在擬題時將欄目定位于節(jié)目制作風(fēng)格映射到標(biāo)題中的思維體現(xiàn)。例如：
　　四字標(biāo)題：婆媳之爭(05.3.30)；失蹤之謎(05.2.27)；桃子事件(05.2.25)
　　五字標(biāo)題：車牌“綁架”案(05.3.25)； 幼兒園謎案(05.5.10)；追蹤逃逸案(05.5.15)
　　六字標(biāo)題：網(wǎng)吧里的悲劇(05.5.19)；看不見的戰(zhàn)線(05.6.24)；泥石流的背后(05.4.15)
　　《今日說法》節(jié)目標(biāo)題制作者在長度上把握短小精悍的標(biāo)準(zhǔn)，卻在內(nèi)涵上賦予其深遠的意味，將對節(jié)目闡發(fā)的主旨以及對節(jié)目主講案件的態(tài)度、觀點融入其中，引人深思。例如：美酒成禍(05.6.8)用“美酒”與“禍”構(gòu)成因果關(guān)系；賭徒末路(05.6.19)簡潔明了地揭示出賭海無涯，回頭是岸的道理。
　　
　　二、組構(gòu)精當(dāng)　突顯焦點
　　
　　新聞傳播中，標(biāo)題制作者往往將焦點信息放置在焦點位置，達到有效傳播主題信息的功效。而《今日說法》的標(biāo)題制作者更是十分嫻熟地將這一功能運用到了標(biāo)題的制作中。主要表現(xiàn)為精選每日話題的關(guān)鍵詞，進行恰當(dāng)?shù)慕M構(gòu)，突顯出每期節(jié)目的話題焦點，引人矚目和深入思考。表現(xiàn)為兩類：
　　
　　1　突顯事件發(fā)生的地點信息
　　事件發(fā)生地點具有代表性，警示意義，或者具有超出想象的可能，制作標(biāo)題時都可將其放置在標(biāo)題首要位置，引起受眾的關(guān)注。例如：
　　網(wǎng)吧里的悲劇(05.5.19)、美容店引出的恩怨(05.4.27)、幼兒園謎案(05.5.10)。
　　
　　2　突顯事件的關(guān)鍵人、物
　　具有典型意義的人或物發(fā)生在事件中，能夠引起受眾地觀看欲望，在標(biāo)題中也能夠彰顯節(jié)目導(dǎo)向，一舉兩得，例如：
　　實習(xí)生的遭遇(05.1.4)、尷尬懾像頭(05.2.23)、樓頂?shù)难蛉?05.4.13)。
　　哭泣的金錢松(05.3.3)、瘋狂的六合彩(05.4.7)、岳飛夫人像失竊之謎(05.6.6)。
　　
　　三、手法多樣　設(shè)置懸念
　　
　　借助節(jié)目故事，運用多種手法在標(biāo)題中巧妙設(shè)置懸念，有效調(diào)動受眾的好奇心、求助心、求知欲等心理，從而提升節(jié)目收視率，更利于節(jié)目傳播法制理念和法理科學(xué)。分析88個標(biāo)題，制作人設(shè)置懸念的手法有四類表現(xiàn)。
　　
　　1　直接設(shè)問，引人求證
　　在《今日說法》的標(biāo)題中，有大量的疑問句，如：
　　誰來幫幫這些孩子(05.2.2)、誰來救我(05.2.24)、為什么投訴我(05.3.20)。
　　在88個標(biāo)題中，疑問句的標(biāo)題共有12個，占總數(shù)的14％。從句子的基干構(gòu)造和提問要求來看，有特指問、選擇問和是非問三種。其中，特指問有10個，選擇問1個，是非問1個。特指問有明顯的“誰”、“何”、“什么”等疑問代詞作特指標(biāo)記。三種類型的問句要求人們或者法律對問題作出確指、選擇和肯否判斷。問題的設(shè)置暗含了節(jié)目制作者代表當(dāng)事人發(fā)出疑問尋求解答的潛在思維。這些問題能夠很好地引起人們的探知和解答欲望，引發(fā)受眾從節(jié)目中尋求答案，參與解答和解惑的過程。體驗和參與問題的求解過程。滿足了受眾的常態(tài)心理，是題目制作者心理學(xué)知識的巧妙運用。
　　
　　2　設(shè)置謎面，引人尋解
　　‘在標(biāo)題中，直接標(biāo)記出“謎”、“疑”、“怪”、“不同尋常”等字眼，設(shè)置節(jié)目事件的謎面。引起受眾的尋解之心。例如：
　　失蹤之謎(05.2.27)、不同尋常的拍賣(05.3.1)、怪病(05.4.4)、小院疑云(05.4.18)。
　　
　　3　深入挖掘，引人關(guān)注
　　標(biāo)題中指出節(jié)目故事的核心時間和事物，運用“之后”、“背后”等暗示事件的繼續(xù)和深層發(fā)展，表明節(jié)目對事件或事物的進一步挖掘，從而引發(fā)受眾對節(jié)目的關(guān)注，使其跟隨節(jié)目對事件做更深層次的或延續(xù)的探究。例如：
　　肇事之后(05.3.17)事故發(fā)生之后(05.5.26)工廠停工之后(05.4.29)。
　　
　　4　突出超常，引人探究
　　日常生活中不可能出現(xiàn)的反差在案件中出現(xiàn)了，擬題者要及時把握住并設(shè)置到題目文字中，引起受眾對反差的好奇與探究。例如：他將媽媽告上法庭(05.3.23)和樓頂?shù)难蛉?05.4.13)這兩個標(biāo)題。孩子和母親反目成仇、告上法庭，超出常理，源于何事?；樓頂之上出現(xiàn)羊群超出常規(guī)，無法想象。這種超常的事件主題在標(biāo)題中的體現(xiàn)能夠一下子拉住受眾的觀看心理。
　　
　　四、質(zhì)樸平實　品味不凡
　　
　　法制節(jié)目往往涉及暴力、兇殺、色情等等因素，但決不能利用這些吸引受眾的眼球，以達到提高節(jié)目收視率的目的。
　　《今日說法》在這方面做得高雅大氣，從標(biāo)題可見一斑。綜觀88個節(jié)目標(biāo)題，涉及到人民生活的方方面面，案件涉及內(nèi)容有：家庭糾紛、消費問題、青少年犯罪等等；案件性質(zhì)有刑事、民事、行政等。但是在標(biāo)題制作中，制作者充分表現(xiàn)出冷靜、平實的心態(tài)，將貼近大眾、親近大眾、關(guān)心大眾的人文情懷融入標(biāo)題，制作出了眾多品位不凡的好標(biāo)題來。例如：站在社會的立場或是親歷者的內(nèi)心發(fā)出援助的呼吁：誰來幫幫這些孩子(05.2.2)，誰來救我(05.2.24)，這個孩子誰來養(yǎng)(05.5.24)；用悲天憫人的心懷發(fā)出對故事中的人物、事物的關(guān)愛：哭泣的金錢松(05.3.3)我要帶娃兒出山林(05.3.24)，沉沒的孤舟(05.3.28)，痛失我愛(05.6.14)；
　　盡管眾多節(jié)目內(nèi)容跟血腥、暴力等有關(guān)，但節(jié)目極力避免這些元素的渲染和放大，把標(biāo)題制作的質(zhì)樸平實，從新聞?wù)鎸嵭�、�?jié)目導(dǎo)向性角度揭示節(jié)目的主旨，表現(xiàn)出《今日說法》欄目擬題的不凡品味。
　　
　　五、受眾視角　關(guān)懷備現(xiàn) 　　
　　《今日說法》的眾多標(biāo)題中都使用了人稱代詞，其中，第一人稱代詞“我(我們)”出現(xiàn)8次；第二人稱代詞“你”出現(xiàn)1次：第三人稱“他”出現(xiàn)1次。其中第一人稱“我(我們)”的頻頻使用充分展現(xiàn)出節(jié)目制作者站在當(dāng)事人的立場，發(fā)出對法律、社會的呼喚。這是傳播者深入生活、感受生活、參與生活的突出體現(xiàn)。
　　從受眾出發(fā)的擬題視角具有強烈的震撼力和抒情性，第一人稱的使用直截了當(dāng)?shù)乇磉_了節(jié)目內(nèi)人物的思想和意愿：展示出節(jié)目“為百姓辦事”的貼近情懷。例如：
　　誰來救我(05.2.24)、為什么投訴我(05.3.20)、誰動了我們的大樓(05.4.14)。
　　我要回家(05.5.20)、痛失我愛(05.6.14)。
　　
　　六、巧妙仿擬　題旨盎然
　　
　　標(biāo)題具有導(dǎo)受與導(dǎo)向的雙重功能。節(jié)目標(biāo)題為了引導(dǎo)受眾關(guān)注其內(nèi)容，會使用多種手段。其中，巧妙仿擬、翻新廣大受眾耳熟能詳?shù)闹�名詩詞、名人名言、流行語、影片名、歌詞等，推陳出新、出奇制勝。這一手法在《今日說法》的節(jié)目標(biāo)題中，也隨處可見。例如：“天堂”里的車來車往(05.3.18)仿擬歌曲《天堂里沒有車來車往》。
　　標(biāo)題講究修辭藝術(shù)，仿擬人們熟知的語言格式，牽動受眾的記憶聯(lián)想，從而激發(fā)對節(jié)目的觀看興趣。仿擬手法的運用并非簡單地對人們熟知的格式的相似仿用，而是要將節(jié)目內(nèi)容與所仿擬的格式內(nèi)容對接，找到共通點，這樣就可以在受眾的腦海中形成雙重內(nèi)容聯(lián)想，從而激發(fā)共鳴。比如：節(jié)目《凱麗打官司》與《秋菊打官司》，主人公不同，但維權(quán)的艱難過程卻如出一轍。受眾很容易由前者聯(lián)想到后者，再有后者推導(dǎo)出前者的內(nèi)在情節(jié)，激發(fā)出對該節(jié)目的觀看心理。
　　標(biāo)題仿擬不能隨意，必須注意上面講到的切合。修辭的適切在仿擬上就是需要這種切合。缺少了則就落入玩弄技巧、嘩眾取寵的俗套，從而了降低節(jié)目品味，也讓受眾體察出節(jié)目的膚淺與對受眾的捉弄。
　　從以上分析可以看出，《今日說法》節(jié)目標(biāo)題的制作思維是緊緊圍繞著揭示主題、彰顯定位、受眾為本這三個準(zhǔn)則展開的。多角度、多手法的巧妙運用語言文字，貼近并激發(fā)受眾探究與及關(guān)懷心理，使其主動、真誠地參與到節(jié)目中來，為節(jié)目的高效傳播奠定堅實基礎(chǔ)，保證了《今日說法》良好的傳播效果。

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