幽默的主持人自我介紹篇一：幽默搞笑自我介紹

幽默搞笑自我介紹

（1）人民的司機(jī)自我介紹：

老板司機(jī)，技術(shù)一流；

膀大腰圓，一個(gè)頂兩；

能文能武，秘書(shū)保鏢；

工作十年，還是碎催；

助人為樂(lè)，第二職業(yè)；

干事熱心，常遭表?yè)P(yáng)；

思想偏激，打抱不平；

嫉惡如仇，時(shí)挨板磚；

工資不高，將金豐豐；

善事點(diǎn)點(diǎn)，回報(bào)大大；

今逢眾友，一表決心；

如有需要，定當(dāng)奉獻(xiàn)。

（2）豐文先生的自我介紹：

其貌不揚(yáng)，心地善良；生活平凡，身強(qiáng)力壯；文化不高，小有修養(yǎng)；工作一般，偶得獎(jiǎng)賞；薪水不低，稍遜小康；衣豐食足，自視天堂；與世無(wú)爭(zhēng)，免去神傷??

誤入“謎”途，執(zhí)“謎”不悟；朝思暮想，迷“謎”�！盎ⅰ保�

幽默的主持人自我介紹篇二：新搞笑自我介紹演講稿

新搞笑自我介紹演講稿

凡是搞笑的東西，都會(huì)有所夸張的成份，就像是一篇搞笑自我介紹一樣，總會(huì)有些內(nèi)容是幽默、夸大的。以下內(nèi)容為搞笑自我介紹范文，可供參看一下。

搞笑自我介紹范本：木飛，十九歲，男，未婚。1987年1月出生，出生具體坐標(biāo)北緯197.5度，東經(jīng)36.55度。出生地：醫(yī)院

出生后第一件做的事——哭，為什么，因?yàn)槲乙粡堥_(kāi)眼就看到兩個(gè)人在那里笑的歡，心里琢磨，偶招惹誰(shuí)了，嘲笑偶？1987年2月，滿月，前來(lái)為我祝壽的人很多，送紅包的人也不少，當(dāng)時(shí)年少，除了見(jiàn)錢(qián)眼開(kāi)外，還很好色——當(dāng)然是紅色，打開(kāi)一看，暈，居然只有10塊，心里巨不爽：你大爺?shù)�，這么少，你以為我是三歲小孩�。ê孟髣倽M月）！1988年1月，我一歲生日，我的死黨小菲前來(lái)赴宴（病句），我心里熱乎，把我最愛(ài)的變形金剛送給了她，結(jié)果她——跑了，我極度傷心，我的初戀還沒(méi)開(kāi)始就失敗了，我想。1991年扉月，我進(jìn)入了托兒所深造，得到教育部門(mén)的通知后，我大喜若狂，幼兒園的阿姨叫我飛仔，我說(shuō)叫我飛哥行不行？她狂吐！第三月，偶成立了“木飛幼兒園集團(tuán)”我任CEO（首席執(zhí)行官）實(shí)際操縱了幼兒園的全部股權(quán)，次月，由于“尿布風(fēng)波案”我迫于壓力下臺(tái)，公司宣布破產(chǎn)，我人生的第一次事業(yè)宣告失敗，失望！

1994年9月，我步入了人間天堂——小學(xué)。第一天，老師選班干部要求有意的去講臺(tái)上演講，我毫不猶豫就上去了，我說(shuō)我叫木飛，大家就直笑，我想等我當(dāng)上班長(zhǎng)，有你們哭的日子，我一下臺(tái)，有一個(gè)甜美笑容的丫頭就在幾個(gè)男生的起哄中趨之若騖，她說(shuō)：我叫小燕子??我就想起了我家房檐下的哪個(gè)燕窩，我問(wèn)自己：大人為什么那么喜歡吃燕窩，不都是泥做的嗎？1997年我四年級(jí)，香港回歸，作為大隊(duì)委員會(huì)最具魅力和最具潛力的我發(fā)表了演說(shuō)，我說(shuō)，香港是我們的兒子，還沒(méi)斷奶就被人搶走了，現(xiàn)在他回來(lái)了，真是好兒子乖兒子，啊！我們死也瞑目了，我看到校長(zhǎng)與班主任等人被我感動(dòng)的七孔流血，我無(wú)比欣慰，然而對(duì)于香港我一無(wú)所知，只知道香港腳很臭！1999年我小學(xué)畢業(yè)了，那天天很藍(lán)，藍(lán)的象天空一樣，我想起我六年中造的無(wú)數(shù)多個(gè)病句中的一個(gè)——今天天氣好晴朗萬(wàn)里碧空飄著朵朵白云。今兒過(guò)了，我也一大人了，大人就應(yīng)該做點(diǎn)大人的事，于是我搓了，搓了一上午，誰(shuí)發(fā)明的麻將，拖出去活埋了，我賭博了，我是壞孩子了，我想，心里空空的，那天晚上也沒(méi)睡好覺(jué)，心想，那二萬(wàn)他是怎么糊我的。

2000年我步入了“舉人”培訓(xùn)中心學(xué)習(xí)，看著同學(xué)們虔誠(chéng)的眼光我就想起了我家的那只狗阿黃，好乖哦，我同桌是個(gè)才女，叫小鵑，我想起一年級(jí)鼓起勇氣上臺(tái)演講結(jié)果還是輸給我的小燕子，這兒年女孩子的名字雜都和動(dòng)物沾親帶故的，媽媽說(shuō)的母性美是不是那樣D?小鵑寫(xiě)了很多詩(shī)，每次我成了評(píng)審員，有時(shí)候，我覺(jué)得她寫(xiě)的好爛，譬如：天，還沒(méi)亮，太陽(yáng)已經(jīng)出來(lái)了??汗！2003年非典肆掠，我被確認(rèn)為疑似“疑似病例”，雖然疑似“疑似病例”不是疑似病例，但我已經(jīng)很疑似“疑似病例”了，再疑似一點(diǎn)，就真成疑似病例了。我見(jiàn)人便說(shuō)：我有病，哪知道別人不但不害怕，反爾說(shuō)：你確實(shí)有病，我就納悶兒，這年頭不怕死的人雜越來(lái)越多了。

初中畢業(yè)我踏上了一條“不歸路”，說(shuō)起來(lái)有點(diǎn)荒唐，在香港只買了一雙襪子，在武漢的長(zhǎng)江大橋下啃西瓜，在廣州的中山大學(xué)里吃冰激凌，在東莞的超市里買一瓶可樂(lè)看一上午

的“三國(guó)演義”，在樟木頭的沙灘上把腳埋進(jìn)沙坑里，等潮來(lái)了拔起腳就跑??我多想實(shí)現(xiàn)我的那個(gè)小小小愿望啊——在海邊兒有個(gè)窩，還有只小船，上面裝滿人民幣，港元，美元，歐元??

2003年9月我在金堂最高學(xué)府“金堂中學(xué)狀元系”讀書(shū)，開(kāi)學(xué)典禮上校長(zhǎng)振振有辭的說(shuō)：今天天氣好晴朗，萬(wàn)里碧空飄著朵朵白云??暈~我突然很懷讀念小時(shí)候了，還有那個(gè)病句。我加如了學(xué)校文學(xué)社，那天又要演講，我就想我一生中的演講這么多，我都成一專家了。我說(shuō)：我雖然才疏學(xué)淺，但是學(xué)富五車；雖然貌不驚人，但是相貌堂堂??我看見(jiàn)主管老師又七孔留血了，我順勢(shì)說(shuō)：好樣的，男兒流血不流淚！那老師差點(diǎn)一命嗚呼了。高中的日子除了無(wú)聊外還很無(wú)聊，無(wú)聊得我上課時(shí)摸出鏡子看我的睫毛是不是長(zhǎng)長(zhǎng)了�！爸堋�—木飛，起來(lái)回答問(wèn)題”我心里別扭，干嘛把“周”字拖的怎么長(zhǎng)，但我想起了一個(gè)成語(yǔ)“周長(zhǎng)”之后，突然覺(jué)得他講的很有道理，。他叫我回答下句，他說(shuō)“別有幽愁暗恨生”我不答，他問(wèn)：你為什么答不出來(lái)了？我說(shuō)：因?yàn)椤按藭r(shí)無(wú)聲勝有聲”！他狂郁悶。我覺(jué)得這里的老師都暴強(qiáng)，數(shù)學(xué)老師抱著“圓周率”狂背，English老師抱著<<牛勁詞典.2007年修訂本>>濫背，語(yǔ)文老師抱著<<古漢語(yǔ)詞典>>悶背，發(fā)給學(xué)生的參考書(shū)多的好象都不收費(fèi)一樣，高中生最大的消遣可能就是吃飯和睡覺(jué)了，有的干脆給省了覺(jué)得那樣太奢華，家長(zhǎng)望子成龍，望女成鳳，我想哪天他們真的成“龍”成“鳳”了不嚇?biāo)廊耍?/p>

轉(zhuǎn)眼到了高二下期，草長(zhǎng)“蠅”飛的時(shí)候，除了懷念我的公主，可能最大的娛樂(lè)就是改變上課時(shí)看老師的角度，我覺(jué)得語(yǔ)文老師特好欺負(fù)，語(yǔ)文課上我特愛(ài)和他叫板兒！我想起二年級(jí)外出郊游，老師問(wèn)：怎么來(lái)判斷風(fēng)向呢？誰(shuí)來(lái)給大家演示一下？我毫不猶豫就沖了出來(lái)，撿起一塊石頭就往天上拋“啊，老師，吹的是‘上下風(fēng)’”我看見(jiàn)老師眼睛都白了。

2005年下期，我們進(jìn)入了“高考魔鬼訓(xùn)練營(yíng)”這個(gè)時(shí)期給我感觸最大的就是同學(xué)們的臉色，頭一天黃色——正常；第二天，紅色——可能熬了夜；第三天嚇人居然是綠色的，我乍一看滿教室都是交通指示燈，肯定隨便拉三兒到路口一站，給交通部門(mén)節(jié)約大批費(fèi)用。

2006年，也就是今年，我19歲的時(shí)候，我去年18歲的時(shí)候，我前年17歲的時(shí)候，我18年前吃奶的時(shí)候，面臨人生的重大轉(zhuǎn)折，我感觸很多，為此，妹妹對(duì)我做了一個(gè)專訪：木飛哥，高考了，現(xiàn)在心情怎么樣？”我說(shuō)：“緊張，就象女生第一次懷孕樣�！薄澳悄阌惺裁创蛩悖俊薄鞍押⒆由�下來(lái)！”我說(shuō)，妹妹狂噴血！高考體檢，醫(yī)生叫我把褲子脫了，我紅著臉問(wèn)她想干什么，她說(shuō)了一句話，我臉馬上就拉下來(lái)了，她說(shuō)：我代你媽抽你??現(xiàn)在我亂七八糟的寫(xiě)完了我的個(gè)人簡(jiǎn)歷，心里面毛糟糟的，我原來(lái)是這么淘氣的一個(gè)人。

媽媽說(shuō)：每一天都要過(guò)得很好，燦爛的日子才會(huì)微笑。我想媽媽說(shuō)的真好，不愧是木飛的媽媽，成長(zhǎng)需要一點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)雨，一些些磨礪，還有一些刻骨銘心的記憶??

幽默的主持人自我介紹篇三：搞笑自我介紹演講稿

搞笑自我介紹演講稿搞笑自我介紹演講稿

●本人男性，就是非女性。XX 歲，身高XX 米——穿著鞋的，暫時(shí)未婚。重點(diǎn)本科——沒(méi)考上，一般本科——差幾分，所以只能混個(gè)大專了。不過(guò)，表現(xiàn)還是很輝煌的——小學(xué)就當(dāng)過(guò)班長(zhǎng)，現(xiàn)為白領(lǐng)——就是穿著白襯衣，在一家跨國(guó)大公司上班——啃的雞里擦桌子的，不過(guò)雖然是擦桌子的，但是待遇很優(yōu)厚——如果不遲到或早退的話就能拿到足足800 元耶)，我有房子——就是每月得繳租金，有車——環(huán)保的非機(jī)動(dòng)車，存折和信用卡厚厚一摞——就是里面沒(méi)啥錢(qián)。我現(xiàn)在想找一個(gè)身材窈窕、貌美傾城、溫柔可愛(ài)、知情達(dá)理、才華橫溢、能力非凡之富家女子為妻，類似比爾蓋茨的小女呀，巴非特的孫女呀之類的可以考慮。那位笑什么笑什么?我知道你想放什么屁，你不是就想說(shuō)我是天鵝想吃癩蛤-蟆嗎?那有什么呀，誰(shuí)讓咱們這么心好呢!全當(dāng)捐獻(xiàn)善心吧。哇考!誰(shuí)仍的香蕉皮?我還是別說(shuō)了吧，再說(shuō)磚頭就來(lái)了，我非被拍死不可!謝謝各位! 搞笑自我介紹二：

●我這人很低調(diào)的，你什么

時(shí)候聽(tīng)見(jiàn)我講以前的那些輝煌事跡了?

●我這人最老實(shí)，從來(lái)沒(méi)說(shuō)過(guò)一句假話——這句除外。

●我的性別你們都知道啦,我的名字,你們都知道的啦,我的年齡你們都知道的啦,我的愛(ài)好, 不用說(shuō)啦,我的特長(zhǎng),吃飯! 搞笑自我介紹三：

●今天是我上小學(xué)的第一天，我非常高興。我叫李小牛，我爸爸叫李大牛，家住富貴村。我家有兩棟樓房、三輛汽車、四個(gè)游戲機(jī)、五個(gè)電視機(jī)。我有兩個(gè)媽媽，一個(gè)陪我睡，一個(gè)陪我爸爸睡。如果誰(shuí)作我的好朋友，我就請(qǐng)他吃縣城里新開(kāi)的肯德鴨。

●我爸爸姓胡，我媽媽姓涂，所以我的名字就叫胡涂，但我一點(diǎn)也不糊涂。

●我爸爸姓丘，我媽媽姓尹，所以我的名字就不用介紹了。搞笑自我介紹四：

●我姓陳，名魚(yú)。由于長(zhǎng)得太丑，有一次一抬頭，把天上的燕子都嚇得落下來(lái)了，所以我有個(gè)外號(hào)，叫落燕。

●我的名字：伍大山，是個(gè)廚子，在柔柔酒店掌勺，你若要找我，只要對(duì)著柔柔酒店大喊一聲：“伍大山廚”，我就出來(lái)了。

●我姓陳，名觀羲，是個(gè)面包師，不知為什么，最近大家都誤以為我是攝影師。搞笑自我介紹五：

●我叫威風(fēng)八，身高一米八，年齡二十八，性別不是三八，年薪四萬(wàn)八，房子的地基正在扒，需要扶養(yǎng)的就一個(gè)爸，不知有誰(shuí)愿意嫁?

●我叫李游，愛(ài)好揩油，酒店喝酒，醉了就走。

●我叫馬大丑，綠豆眼、塌鼻子、大方嘴，馬臉上長(zhǎng)了很多性感的麻子，擅長(zhǎng)拳擊、跆拳道、武術(shù)、空手道、小李飛刀、降龍十八掌??我知道今天來(lái)是比賽誰(shuí)帥的，我什么冠軍都拿了，就缺這個(gè)，看貼的那個(gè)帥哥，就是說(shuō)你呢，你說(shuō)是你帥還是我?guī)?演講稿又叫演說(shuō)詞，它是在大會(huì)上或其他公開(kāi)場(chǎng)合發(fā)表個(gè)人的觀點(diǎn)、見(jiàn)解和主張的文稿。演講稿的好壞直接決定了演講的成功與失敗。演講稿像議論文一樣論點(diǎn)鮮明、邏輯性強(qiáng)，但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和鼓動(dòng)性的應(yīng)用文體，經(jīng)常使用各種修辭手法和藝術(shù)手法，具有較強(qiáng)的感染力。演講未必都使用演講稿，不少著名的演講都是即興之作，由別人經(jīng)過(guò)記錄流傳開(kāi)來(lái)的。但重要的演講最好還是事先準(zhǔn)備好演講稿，因?yàn)檠葜v稿至少有兩個(gè)方面的作用：其一，通過(guò)對(duì)思路的精心梳理，對(duì)材料的精心組織，使演講內(nèi)容更加深刻和富有條理。其二，可幫助演講者消除臨場(chǎng)緊張、恐懼的心理，增強(qiáng)演講者的自信心。演講稿特點(diǎn)主要區(qū)別演講和表演、作文有很大的區(qū)別。首先，演講是演講者就人們普遍關(guān)注的某種有意義的事物或問(wèn)題，通過(guò)口頭語(yǔ)言面對(duì)一定場(chǎng)合的聽(tīng)眾，直接發(fā)表意見(jiàn)的一種社會(huì)活動(dòng)。其次，作文是作者通過(guò)文章向讀者單方面的輸出信息，演講則是演講者在現(xiàn)場(chǎng)與聽(tīng)眾雙向交流信息。嚴(yán)格地講，演講是演講者與聽(tīng)眾、聽(tīng)眾與聽(tīng)眾的三角信息交流，演講者不能以傳達(dá)自己的思想和情感、情緒為滿足，他必須能控制住自己與聽(tīng)眾、聽(tīng)眾與聽(tīng)眾情緒的應(yīng)和與交流。

所以，為演講準(zhǔn)備的稿子就具有以下三個(gè)特點(diǎn)：主要特點(diǎn)第一、針對(duì)性。演講是一種社會(huì)活動(dòng)，是用于公眾場(chǎng)合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來(lái)曉喻聽(tīng)眾，打動(dòng)聽(tīng)眾，“征服”群眾，必須要有現(xiàn)實(shí)的針對(duì)性。所謂針對(duì)性，首先是作者提出的問(wèn)題是聽(tīng)眾所關(guān)心的問(wèn)題，評(píng)論和論辨要有雄辯的邏輯力量，要能為聽(tīng)眾所接受并心悅誠(chéng)服，這樣，才能起到應(yīng)有的社會(huì)效果；其次是要懂得聽(tīng)眾有不同的對(duì)象和不同的層次，而“公眾場(chǎng)合”也有不同的類型，如黨團(tuán)集會(huì)、專業(yè)性會(huì)議、服務(wù)性俱樂(lè)部、學(xué)校、社會(huì)團(tuán)體、宗教團(tuán)體、各類競(jìng)賽場(chǎng)合，寫(xiě)作時(shí)要根據(jù)不同場(chǎng)合和不同對(duì)象，為聽(tīng)眾設(shè)計(jì)不同的演講內(nèi)容。第二、可講性。演講的本質(zhì)在于“講”，而不在于“演”，它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭，擬稿時(shí)必須以易說(shuō)能講為前提。如果說(shuō)，有些文章和作品主要通過(guò)閱讀欣賞，領(lǐng)略其中意義和情味，那么，演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對(duì)演講者來(lái)說(shuō)要可講；對(duì)聽(tīng)講者來(lái)說(shuō)應(yīng)好聽(tīng)。因此，演講稿寫(xiě)成之后，作者最好能通過(guò)試講或默念加以檢查，凡是講不順口或聽(tīng)不清楚之處（如句子過(guò)長(zhǎng)），均應(yīng)修改與調(diào)整。第三、鼓動(dòng)性。演講是一門(mén)藝術(shù)。好的演講自有一種激發(fā)聽(tīng)眾情緒、贏得好感的鼓動(dòng)性。要做到這一點(diǎn)，首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富、深刻，見(jiàn)解精辟，有獨(dú)到之處，發(fā)人深思，語(yǔ)言表達(dá)要形象、生動(dòng)，富有感染力。如果演講稿寫(xiě)得平淡無(wú)味，毫無(wú)新意，即使在現(xiàn)場(chǎng)“演”得再賣力，效果也不會(huì)好，甚至相反。第四、整體性演講稿并不能獨(dú)立地完成演講任務(wù)，它只是演講的一個(gè)文字依據(jù)，是整個(gè)演講活動(dòng)的一個(gè)組成部分。演講主體、聽(tīng)眾對(duì)象、特定的時(shí)空條件，共同構(gòu)成了演講活動(dòng)的整體。撰寫(xiě)演講稿時(shí)，不能將它從整體中剝離出來(lái)。為此，演講稿的撰寫(xiě)要注意以下幾個(gè)方面：首先，要根據(jù)聽(tīng)眾的文化層次、工作性質(zhì)、生存環(huán)境、品位修養(yǎng)、愛(ài)好愿望來(lái)確立選題，選擇表達(dá)方式，以便更好地溝通。其次，演講稿不僅要充分體現(xiàn)演講者獨(dú)到、深刻的觀點(diǎn)和見(jiàn)解，而且還要對(duì)聲調(diào)的高低、語(yǔ)速的快慢、體態(tài)語(yǔ)的運(yùn)用進(jìn)行設(shè)計(jì)并加以注釋，以達(dá)到最佳的傳播效果。另外，還要考慮演講的時(shí)間、空間、現(xiàn)場(chǎng)氛圍等因素，以強(qiáng)化演講的現(xiàn)場(chǎng)效果。第五、口語(yǔ)性口語(yǔ)性是演講稿區(qū)別于其他書(shū)面表達(dá)文章和會(huì)議文書(shū)的重要方面。書(shū)面性文章無(wú)需多說(shuō)，其他會(huì)議文書(shū)如大會(huì)工作報(bào)告、領(lǐng)導(dǎo)講話稿等，并不太講究口語(yǔ)性，雖然由某一領(lǐng)導(dǎo)在臺(tái)上宣讀，但聽(tīng)眾手中一般也有一份印制好的講稿，一邊聽(tīng)講一邊閱讀，不會(huì)有什么聽(tīng)不明白的地方。演講稿就不同了，它有較多的即興發(fā)揮，不可能事先印好講稿發(fā)給聽(tīng)眾。為此，演講稿必須講究“上口”和“入耳”。所謂上口，就是講起來(lái)通達(dá)流利。所謂入耳，就是聽(tīng)起來(lái)非常順暢，沒(méi)有什么語(yǔ)言障礙，不會(huì)發(fā)生曲解。具體要做到：把長(zhǎng)句改成適聽(tīng)的短句；把倒裝句改為常規(guī)句；把聽(tīng)不明白的文言詞語(yǔ)、成語(yǔ)加以改換或刪去；把單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞；把生僻的詞換成常用的詞；把容易誤聽(tīng)的詞換成不易誤聽(tīng)的詞。這樣，才能保證講起來(lái)朗朗上口，聽(tīng)起來(lái)清楚明白。第六、臨場(chǎng)性演講活動(dòng)是演講者與聽(tīng)眾面對(duì)面的一種交流和溝通。聽(tīng)眾會(huì)對(duì)演講內(nèi)容及時(shí)作出反應(yīng)：或表示贊同，或表示反對(duì)，或饒有興趣，或無(wú)動(dòng)于衷。演講者對(duì)聽(tīng)眾的各種反映不能置之不顧，因此，寫(xiě)演講稿時(shí)，要充分考慮它的臨場(chǎng)性，在保證內(nèi)容完整的前提下，要注意留有伸縮的余地。要充分考慮到演講時(shí)可能出現(xiàn)的種種問(wèn)題，以及應(yīng)付各種情況的對(duì)策。總之，演講稿要具有彈性，要體現(xiàn)出必要的控場(chǎng)技巧。主要功能第一、“使人知”演講。這是一種以傳達(dá)信息、闡明事理為主要功能的演講。它的目的在于使人知道、明白。如美學(xué)家朱光潛的演講《談作文》，講了作文前的準(zhǔn)備、文章體裁、構(gòu)思、選材等，使聽(tīng)眾明白了作文的基本知識(shí)。它的特點(diǎn)是知識(shí)性強(qiáng)，語(yǔ)言準(zhǔn)確。第二、“使人信”演講。這種演講的主要目的是使人信賴、相信。它從“使人知”演講發(fā)展而來(lái)。如惲代英的演講《怎樣才是好人》，不僅告知人們哪些人不是好人，也提出了三條衡量好人的標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)一系列的道理論述，改變了人們以往的舊觀念。它的特點(diǎn)是觀點(diǎn)獨(dú)到、正確，論據(jù)翔實(shí)、確鑿，論證合理、嚴(yán)密。第三、“使人激”演講。這種演講意在使聽(tīng)眾激動(dòng)起來(lái)，在思想感情上與你產(chǎn)生共鳴，從而歡呼、雀躍。如美國(guó)黑人運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖馬丁.路德.金的《在林肯紀(jì)念堂前的演說(shuō)》，用他的幾個(gè)“夢(mèng)想”激發(fā)廣大的黑人聽(tīng)眾的自尊感、

自強(qiáng)感，激勵(lì)他們?yōu)椤吧�而平等”而奮斗。第四、“使人動(dòng)”演講。這比“使人激”演講進(jìn)了一步，它可使聽(tīng)眾產(chǎn)生一種欲與演講者一起行動(dòng)的想法。法國(guó)前總統(tǒng)戴高樂(lè)在二戰(zhàn)期間的英國(guó)倫敦作的演講《告法國(guó)人民書(shū)》，號(hào)召法國(guó)人民行動(dòng)起來(lái)，投身反法西斯的行列。它的特點(diǎn)是鼓動(dòng)性強(qiáng)，多以號(hào)召、呼吁式的語(yǔ)言結(jié)尾。第五、“使人樂(lè)”演講。這是一種以活躍氣氛、調(diào)節(jié)情緒，使人快樂(lè)為主要功能的演講，多以幽默、笑話或調(diào)侃為材料，一般常出現(xiàn)在喜慶的場(chǎng)合。這種演講的事例很多，人們大都能聽(tīng)到。它的特點(diǎn)是材料幽默，語(yǔ)言詼諧。

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