舒志鋼,中國(guó)長(zhǎng)城學(xué)會(huì)會(huì)員,民間環(huán)保組織“自然之友”環(huán)保志愿者。為了貫徹“物盡其用,資源共享”的環(huán)保理念和幫助貧困群體,他從1996年起,開(kāi)始收集閑置書(shū)刊、衣物捐助山區(qū)學(xué)校和打工子弟學(xué)校。至今已為10多所學(xué)校捐書(shū)3萬(wàn)冊(cè),衣物上千件,也一次次與師生們分享了有書(shū)讀的快樂(lè)。2009年秋,他與一幫文友赴遼寧省綏中縣永安堡鄉(xiāng),向這里的山區(qū)學(xué)校捐書(shū)并探訪了小河口長(zhǎng)城。
　　
　　一拍即合的捐書(shū)計(jì)劃
　　2008年秋,我和友人們?yōu)槌��?yáng)區(qū)金盞鄉(xiāng)長(zhǎng)店實(shí)驗(yàn)學(xué)校捐書(shū)2000多冊(cè),幫他們建起了圖書(shū)室后,開(kāi)始尋找2009年的捐助對(duì)象。一天,我去十三陵某賓館參加中國(guó)長(zhǎng)城學(xué)會(huì)組織的長(zhǎng)城研討會(huì),剛進(jìn)賓館大院就聽(tīng)有人叫我。扭臉一看,是個(gè)中等個(gè)兒的壯實(shí)漢子,腳踏一雙踢死牛的軍用翻毛大皮靴,一張因長(zhǎng)年風(fēng)吹日曬黑里透紅的方臉。這人我認(rèn)識(shí),他就是癡迷于保護(hù)遼寧省綏中縣永安堡鄉(xiāng)小河口長(zhǎng)城,被人稱為“長(zhǎng)城瘋子”的劉福生。他長(zhǎng)年巡視在小河口段明長(zhǎng)城上,動(dòng)輒跟那些破壞長(zhǎng)城、亂砍城旁樹(shù)木的人干架,逮誰(shuí)跟誰(shuí)侃小河口長(zhǎng)城的壯美、保護(hù)的緊迫。他侃起來(lái)充滿激情、嗓門(mén)又大,猶如長(zhǎng)江大河滔滔不絕,非把你淹了不可。由于我也在媒體上為保護(hù)小河口長(zhǎng)城吆喝過(guò)幾嗓子,他視我為同道和哥們兒,一直動(dòng)員我到他那寶貝似的小河口長(zhǎng)城看看。
　　哥倆相見(jiàn)分外親熱,自然就住到了一個(gè)屋里。我忽然想到,為了就近保護(hù)長(zhǎng)城,劉福生已從錦州老家搬到小河口村好幾年了,很熟悉當(dāng)?shù)厍闆r,何不跟他打聽(tīng)一下?他告訴我,小河口和周邊幾個(gè)自然村的孩子,都集中到不遠(yuǎn)處的西溝行政村小學(xué)上學(xué)。學(xué)校里沒(méi)有任何課外讀物,當(dāng)然更沒(méi)有圖書(shū)室。我一聽(tīng),這不正好是2009年的捐助對(duì)象嗎?而且,多年來(lái)長(zhǎng)城學(xué)會(huì)一直在做幫助長(zhǎng)城沿線山區(qū)學(xué)校的工作,這也是任何一個(gè)會(huì)員應(yīng)當(dāng)自覺(jué)參與的。于是,一個(gè)計(jì)劃在我心中形成了:向同事親友們?yōu)樾『涌陂L(zhǎng)城腳下的山區(qū)學(xué)校收集3000冊(cè)書(shū)刊,幫他們成立一個(gè)圖書(shū)室。2009年我們帶著書(shū)去,以中國(guó)長(zhǎng)城學(xué)會(huì)的名義,連捐書(shū)帶考察長(zhǎng)城。
　　劉福生聽(tīng)了我的想法很高興,說(shuō)回去就告訴住在小河口村的西溝村學(xué)校負(fù)責(zé)人邢老師。于是,一個(gè)普通北京人為山區(qū)學(xué)校孩子捐書(shū)的計(jì)劃,一個(gè)既未形成正式書(shū)面文件,又無(wú)雙方當(dāng)事人簽字蓋章、公證人公證,因而沒(méi)有任何人監(jiān)督,也沒(méi)什么公司贊助或財(cái)政支撐,沒(méi)有任何單位攤派、組織布置,更無(wú)法律效力的口頭承諾,就這樣達(dá)成了。我覺(jué)得這些都不需要,都多余,只要有一份愛(ài)心和執(zhí)著,這一計(jì)劃定能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。對(duì)此我信心十足,因?yàn)槭�多年�?lái)的實(shí)踐已屢試不爽。
　　
　　喜憂交加的準(zhǔn)備階段
　　收集書(shū)刊的過(guò)程是漫長(zhǎng)而瑣碎的。冷漠麻木與積極支持并列,碰釘子的沮喪與大收獲的驚喜相依,不被理解的冷眼緊跟著的是熱情鼓勵(lì)的笑臉。徘徊在密密樓群中尋找某位捐書(shū)人的家門(mén),提著沉重的書(shū)捆走一陣歇一陣去擠公交車,騎自行車晃晃悠悠馱著裝書(shū)紙箱,一個(gè)小時(shí)一個(gè)小時(shí)地修補(bǔ)著一本本殘破的書(shū)籍……在每年收集積攢書(shū)刊的過(guò)程中,我早已熟悉了這必然會(huì)遇到的種種體驗(yàn)。生命,就在這過(guò)程中一點(diǎn)點(diǎn)流逝。穿透這一切的,是打工子弟或貧困山區(qū)的孩子們一雙雙亮晶晶的渴望讀書(shū)的眼睛。
　　在此期間,劉福生不止一次地打電話來(lái)催我去小河口長(zhǎng)城,我雖然很想去,但卻謝絕了。書(shū)還太少,拿不出手,此時(shí)去小河口,無(wú)顏面對(duì)期盼滿滿的孩子們。到2009年8月,看看家中陸續(xù)積攢起來(lái)的書(shū)刊已有2000多冊(cè)了,堆放得哪兒哪兒都是,總算有了點(diǎn)兒底氣,終于搭上了去秦皇島的火車,到小河口村了解當(dāng)?shù)厍闆r。
　　晚上,劉福生帶我去拜訪西溝村學(xué)校的邢老師。邢老師很高興,但卻一口拒絕了我在西溝村學(xué)校建圖書(shū)室的計(jì)劃。我還是第一次遇到這種情況,吃了一驚。邢老師解釋說(shuō),永安堡鄉(xiāng)十多個(gè)自然村的孩子,一到四年級(jí)在四個(gè)行政村學(xué)校就讀,五年級(jí)后轉(zhuǎn)到鄉(xiāng)中心學(xué)校直至初二,所以不如把書(shū)捐到永安堡鄉(xiāng)中心學(xué)校,各分�？上蛑行膶W(xué)校圖書(shū)室借閱。這樣,圖書(shū)的利用率可大大提高,全鄉(xiāng)的學(xué)生都可讀到書(shū)了。我覺(jué)得這個(gè)建議非常好,當(dāng)下就通過(guò)電話跟永安堡鄉(xiāng)中心學(xué)校的耿艷寶校長(zhǎng)聯(lián)系上了。耿校長(zhǎng)聽(tīng)了很高興,說(shuō)這是好事,要我隨時(shí)跟他聯(lián)系。
　　事兒定了之后,我又趕回北京,加緊收集書(shū)刊。長(zhǎng)城學(xué)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和工作人員知道后,很支持,也給了我一批書(shū)刊�？墒堑搅诉@會(huì)兒,我那些同事哥們兒、親朋好友們的“油水”幾乎都被我擠干了。學(xué)法律的女兒雖一向支持我捐書(shū),此時(shí)卻一再提醒我別一順手把她的學(xué)習(xí)用書(shū)也打進(jìn)要捐的書(shū)捆里去。書(shū)刊數(shù)量增長(zhǎng)不快,歸里包堆才2500冊(cè),可看看“十一”已過(guò),再拖下去學(xué)校就該考試放假,來(lái)不及了,我只好開(kāi)始了捐贈(zèng)行動(dòng)。
　　
　　壯美登城動(dòng)情捐書(shū)
　　我把已收集到的書(shū)打了50個(gè)大包,約半噸重,通過(guò)物流公司先發(fā)到永安堡鄉(xiāng)中心學(xué)校存放。然后,與參加了此次捐助活動(dòng)的8位“四城書(shū)社”的文友借了一輛面包車,把后來(lái)陸續(xù)收到的200多冊(cè)書(shū)裝上,從北京開(kāi)了6個(gè)小時(shí),終于到達(dá)了小河口村劉福生的農(nóng)家小院。
　　見(jiàn)有這么多聽(tīng)眾,劉福生來(lái)勁了,把他那套贊美、保護(hù)小河口長(zhǎng)城的說(shuō)辭搬出來(lái)對(duì)大家一通狂轟濫炸。眾文友聽(tīng)得心向往之,恨不得立馬爬到長(zhǎng)城上,興奮到夜深才在他家的熱炕上睡下。
　　不料,我們覺(jué)得才睡了不大一會(huì)兒,劉福生就來(lái)催促大家起床。一看表四點(diǎn)半,周圍一片漆黑,這也太早點(diǎn)兒了吧?劉福生說(shuō)不早,沿山路爬上去正好能看到長(zhǎng)城日出。這話誘惑力太大了,大家趕緊從熱乎乎的火炕上爬起來(lái),哆嗦著把能穿的衣服全穿上,一人領(lǐng)了一根棍子,集合點(diǎn)數(shù)無(wú)誤后,打著幾個(gè)手電筒,跟劉福生走上了山路。跌跌絆絆地走了大約一個(gè)多小時(shí),人人氣喘吁吁之際,在漸漸明亮起來(lái)的天色中,我們看到了第一個(gè)長(zhǎng)城敵臺(tái)。這引起了一陣歡呼,每個(gè)人都努力在越走越高越陡的山路上加快了腳步。最后,全體人馬集中到一個(gè)被劉福生簡(jiǎn)單修復(fù)過(guò)的烽火臺(tái)上。這是個(gè)制高點(diǎn)。周遭山梁上,一條條蜿蜒的長(zhǎng)城、一個(gè)個(gè)黝黑的敵臺(tái)漸漸顯露。山谷中則霧氣彌漫,一座座山頭猶如云海中的仙島,縹緲虛幻。等待中,朝陽(yáng)的紅臉終于露出來(lái)了,奮力從一大團(tuán)濃云縫隙中綻放出萬(wàn)道燦爛霞光,照射著海濤似的重重山巒。此刻,長(zhǎng)城成了黑色的剪影,悠遠(yuǎn)而神秘,這一景觀引得眾人大小“炮筒”對(duì)著一陣亂拍。又過(guò)了一會(huì)兒,霧氣漸漸升起,天色大亮,我們才發(fā)現(xiàn),滿山以柞樹(shù)主打的植被橘黃深紅,有如群山在熊熊燃燒。一株株油松聳立于遍山“烈焰”之中,分外蒼翠,襯托著長(zhǎng)城的壯美雄姿,又惹得大家一通瘋狂拍攝。我不由得想,這么偉大的世界自然文化遺產(chǎn),如果在富裕起來(lái)的中國(guó)人手中坍塌、毀滅,那將是中國(guó)人最大的羞恥和悲哀。
　　回到劉福生的農(nóng)家院,我才發(fā)現(xiàn)他也不聲不響地收集了約100冊(cè)書(shū)。這樣,我們可捐的書(shū)就達(dá)2800冊(cè),距我承諾的3000冊(cè)已較接近,我心里這才好受了些。下午兩點(diǎn),我們來(lái)到了永安堡鄉(xiāng)學(xué)校,全校師生已在操場(chǎng)上列隊(duì)歡迎。耿校長(zhǎng)代表全校師生感謝中國(guó)長(zhǎng)城學(xué)會(huì)和北京人的捐助,我代表學(xué)會(huì)和所有參與捐助的朋友感謝永安堡鄉(xiāng)的領(lǐng)導(dǎo)、鄉(xiāng)親和師生們對(duì)長(zhǎng)城保護(hù)的支持,也希望每位師生都來(lái)關(guān)注、參與對(duì)長(zhǎng)城的保護(hù)。
　　最后,贈(zèng)書(shū)儀式開(kāi)始:應(yīng)我的請(qǐng)求,耿校長(zhǎng)叫師生們作無(wú)序狀一擁而上,大家七手八腳地把一捆捆圖書(shū)搬上二樓圖書(shū)室,然后打開(kāi),放到已準(zhǔn)備好的書(shū)架上。不少孩子已等不得了,邊拆包邊翻看著,議論著:“這本書(shū)我想看!”“哇,這本更好看!”“這套書(shū)太棒了!”“我要這本!”一個(gè)個(gè)興高采烈、喜氣洋洋、眼睛發(fā)亮。在一片亂哄哄的熱鬧氛圍中,我分享著孩子們的快樂(lè),感到近一年來(lái)的辛苦得到了最好的回報(bào),30位北京捐助者的愛(ài)心落到了實(shí)處,這批閑置的寶貴資源又得到了新生。同時(shí)也遺憾地想著:可惜沒(méi)有完成3000冊(cè)的承諾。然而,即使達(dá)到了3000冊(cè),對(duì)一個(gè)鄉(xiāng)的孩子們來(lái)說(shuō)還是太少了,太少了。還有更多的孩子,只是因?yàn)樨毨?就被剝奪了讀書(shū)的快樂(lè)。如果有更多的北京人加入圖書(shū)捐助的行列,那該多好啊!
　　編輯/麻 雯 mawen214@163.com

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