講了個(gè)笑話，當(dāng)篇一：一個(gè)關(guān)于笑話的深思

一個(gè)笑話的深思

一個(gè)笑話，說(shuō)的是發(fā)了大水，動(dòng)物們都上了一條船，由于船太重，所以決定要扔幾個(gè)下水。但是扔誰(shuí)好呢？有動(dòng)物提議，大家講笑話，只要講完笑話，動(dòng)物有一個(gè)不笑的，就扔那個(gè)講笑話的動(dòng)物進(jìn)水了，以減輕重量。由于大象比較有智慧，所以大象先講。大象講的實(shí)在是太好了，講完的時(shí)候，滿船的動(dòng)物，除了豬都哈哈大笑。但是由于豬沒(méi)有笑啊，根據(jù)規(guī)則，大象被扔進(jìn)了水里。之后是綿羊講笑話，可能由于害怕吧，綿羊講的笑話一點(diǎn)都不好笑，等綿羊講完了，除了豬哈哈大笑外，基本上沒(méi)有動(dòng)物笑。這時(shí)候，許多動(dòng)物不解的問(wèn)豬：綿羊講的笑話不好笑�。磕銥槭裁催@么笑�。∝i笑的上氣不接下氣的說(shuō)：我不是在笑綿羊，我是在笑大象的笑話，他講的實(shí)在是太好笑了！深思：

1、 當(dāng)決定權(quán)落在豬身上的時(shí)候，就會(huì)傷及無(wú)辜。

豬先生，無(wú)疑決定了大象的命運(yùn)。但是這不是豬故意的，而是他的智力就這么多，你能強(qiáng)求他嗎？他就能理解這么多，豬不笑是在情理之中的。但是豬的不笑，卻導(dǎo)致了一個(gè)非�，F(xiàn)實(shí)的結(jié)果，大象被規(guī)則殺死。大象的智慧再高，但是在規(guī)則之內(nèi)，卻被一個(gè)反應(yīng)極其慢的豬的頭腦規(guī)則掉了，不得不說(shuō)是一種悲哀。

2、 任何一個(gè)組織的命運(yùn)不是在智者，而是在決定權(quán)里的短板。

這就說(shuō)明了，在問(wèn)題出現(xiàn)的時(shí)候，結(jié)果是好還是壞，決定權(quán)并不在智者手中，而是在具有決定權(quán)的豬的手中。豬的這個(gè)短板，決定了整個(gè)組織或者機(jī)構(gòu)的命運(yùn)和能量。換句話說(shuō)，如果一個(gè)機(jī)構(gòu)里的領(lǐng)導(dǎo)人越多，在處理一些問(wèn)題的時(shí)候，向壞的方向發(fā)展的可能性就越大。當(dāng)豬的這一票投下去的時(shí)候，就注定了那些智者較勁腦汁想出來(lái)的東西被殺死。這就是短板決定了一盆水的容量。

3、 是否在利用“豬”的智慧。

當(dāng)我們?cè)诤蛣e人打交道時(shí)，當(dāng)一個(gè)企業(yè)在和別的企業(yè)打交道時(shí)，當(dāng)一個(gè)組織在和別的組織打交道，甚至一個(gè)國(guó)家在和他國(guó)打交道時(shí)，是否可以利用這個(gè)短板呢？決定權(quán)永遠(yuǎn)都是那么幾個(gè)人的手中，是不是利用一些人的不充足的智慧已達(dá)到為我所用呢？當(dāng)然，對(duì)手是否也在利用這一點(diǎn)，來(lái)對(duì)付我們呢？這個(gè)值得考慮。

講了個(gè)笑話，當(dāng)篇二：我講個(gè)笑話你可別哭啊讀后感

我講個(gè)笑話你可別哭啊讀后感

我講個(gè)笑話你可別哭啊>讀后感（一）

運(yùn)行四值：丁熠凡 玉電運(yùn)行

初看到這本書(shū)的名字是會(huì)有點(diǎn)好奇，好奇究竟是怎樣做到講笑話講哭人。于是旅行前從室友的書(shū)架上將這本書(shū)順了下來(lái)，留(來(lái)自:smilezhuce.com 蒲公 英文 摘:講了個(gè)笑話，當(dāng))作旅途中的讀物。

這本書(shū)的封面有這么一段話，我覺(jué)得還是挺有個(gè)性的：

'將悲慘的事情當(dāng)做笑話講出來(lái)，

把聽(tīng)的人架在火上——

你要是笑了，就成了我的共犯，

你要是哭，我便笑你。'

不過(guò)本書(shū)慢熱，前小半本的>故事既不好笑更不會(huì)讓人哭。從《鐵腿馬三義》這一篇開(kāi)始，后面的故事漸漸地有了笑點(diǎn)和淚點(diǎn)。我記得這么一句話，'當(dāng)你覺(jué)得你必勝時(shí)，你與失敗前所未有地接近。'

一個(gè)會(huì)讓人哭的故事，大多是從頭到尾披著厚重的語(yǔ)氣，用著低沉的詞語(yǔ)讓你從閱讀之始便開(kāi)始醞釀感動(dòng)和眼淚。而從我最近讀的書(shū)來(lái)看，我對(duì)于催淚的書(shū)有了一些新的感悟。一本書(shū)、一個(gè)故事，在它開(kāi)篇時(shí)主角越是荒誕，劇情越是滑稽，你笑得越是開(kāi)心在一個(gè)轉(zhuǎn)折過(guò)后感動(dòng)便越深、思考便會(huì)越深沉。

一個(gè)瘋瘋癲癲，喜歡爆粗罵人的'女漢子',整天異想天開(kāi)想要練就神功無(wú)數(shù)成為武學(xué)大家，而正是這一個(gè)狀若沒(méi)心沒(méi)肺的人在危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)，在所有爺們退下時(shí)，義無(wú)反顧地?fù)踉诹怂�想要保護(hù)的人面前，亦如作者所言，'或許為了這一刻，她在世俗的偏見(jiàn)下真的練了很久，練得很認(rèn)真。'.

一個(gè)五行屬風(fēng)，狀若兔子跑得飛快；一個(gè)五行屬鋼，狀若鐵塔剛硬了得。每次打架'兔子'都跑得比鋼快，然而直到最后'兔子'才發(fā)現(xiàn)，這'鋼'原來(lái)是個(gè)球，跑起來(lái)比自己還快，只是，'我才不當(dāng)跑得最快的人。'

其實(shí)一本書(shū)在讀者開(kāi)始讀時(shí)，作者差不多就'死'了。每個(gè)人的經(jīng)歷、感悟、習(xí)慣不同，對(duì)于同一本書(shū)的感悟也會(huì)有很多不同。同樣的故事有人會(huì)盯著主角看，有人卻更喜歡某個(gè)配角，有的人會(huì)哭得死心裂肺，有的人卻樂(lè)不可支——有所感受、有所收獲便是好的。讀書(shū)讀書(shū)，讀的是作者的想法，讀的也是自己的內(nèi)心。

所以對(duì)于作者封面的寄語(yǔ)我想說(shuō)，

'把你寫(xiě)的書(shū)當(dāng)做一個(gè)全新的世界去領(lǐng)悟，

把寫(xiě)書(shū)的你扔地越遠(yuǎn)越好——

有所感悟，是我的幸運(yùn)，

若是哭了，關(guān)你屁事。'

我講個(gè)笑話你可別哭啊讀后感（二）

當(dāng)我在書(shū)館內(nèi)游閱時(shí)，有一本書(shū)從萬(wàn)書(shū)叢中一下子吸引住了我。為什么？因?yàn)樗�的�?shū)名十分有趣，叫《我講個(gè)笑話，你可別哭啊》。從書(shū)名上看，我根本無(wú)法分辨它是本什么類(lèi)型的書(shū)。思量許久，我決定先翻看下這本書(shū)。

首先映入我眼簾的是目錄�？雌�目，像是本隨筆集�？僧�(dāng)我仔細(xì)一瞧，咦？怎么篇目名稱(chēng)都這么怪：'鐵腿馬三義'、'賊來(lái)十步乃呼我'、'平庸的平'……我耐不住性子了，滿懷期待地往后翻去。

第一篇，叫《退休》。講述的是作者的父親——一個(gè)城管隊(duì)員。 父親退休后，叫兒子為他選退休照。作者費(fèi)盡心思為父親選了照片，可父親卻不樂(lè)意了，他說(shuō)：'以前和

我一起擺攤的兄弟呢？'看到這兒我納悶了。一個(gè)城管怎么去擺攤了呢？真是奇怪啊，為了查明真相，我的眼睛向下掃去。哦……作者給出了答案：父親原本是一個(gè)賣(mài)瓜的小販，后來(lái)因?yàn)楦鞣N原因變成了城管。他深知小販的生活不簡(jiǎn)單，于是默默地訂下了一條規(guī)矩——只趕攤販，不沒(méi)收他們的器材。幾十年來(lái)，他堅(jiān)守著這條規(guī)矩。他很開(kāi)心，因?yàn)樗麤](méi)違背自己的良心�？吹竭@兒，我不知不覺(jué)的流下了淚……文中的父親通過(guò)自己的經(jīng)歷，能體諒攤販，知曉他們生活的艱辛，并沒(méi)有隨著自己的地位的改變而忘本，表達(dá)出一個(gè)普通人善良的本質(zhì)。

全書(shū)都是一些看似每天在身邊發(fā)生的小事 , 而作者 用嬉笑怒罵，幽默且犀利的文筆來(lái)描寫(xiě)這些身邊所見(jiàn)到的人、所發(fā)生的事，表達(dá)出濃厚的生活氣息， 以及趣味盎然的人情世態(tài)。 文章通過(guò)作者 洞察人心的視角 , 從每一個(gè)凡人身上，發(fā)掘出不凡的故事， 用睿智犀利的語(yǔ)言 , 經(jīng)過(guò) 精妙的修辭后，都變的很詼諧。每看完一篇，我都會(huì)拍桌大笑。但是笑完后，卻有一種莫名的酸涌上心頭，原來(lái)再平凡的人 , 都 是故事的主角， 這就是本書(shū)的精彩之處吧……

講了個(gè)笑話，當(dāng)篇三：講笑話的技巧

講笑話的技巧

我們不能否認(rèn)這樣一個(gè)事實(shí)：大凡口才出眾的人，都是講笑話的行家里手，他們或者能夠不失時(shí)機(jī)、恰到好處地講述、引用幾個(gè)笑話，令人捧腹大笑；或者能夠從眼前發(fā)生的事實(shí)中信手拈來(lái)一些材料，提煉成笑話，從而達(dá)到緩解緊張、活躍氣氛、吸引聽(tīng)眾的功效。 要想提高您的口才，有一條捷徑可走＿＿至少學(xué)會(huì)講３００個(gè)笑話。但講笑話也要遵循規(guī)律，說(shuō)什么笑話和怎樣說(shuō)笑話，也反映出一個(gè)人人品學(xué)識(shí)的高低。

朋友，您會(huì)講笑話么？

一、 對(duì)笑話的認(rèn)識(shí)

笑話，按其表現(xiàn)形式可分為兩種，一是故事體笑話，二是對(duì)話體笑話。它們的共同特性是，讓人覺(jué)得好笑。對(duì)話體笑話，其實(shí)也是故事體笑話的濃縮。

從哲學(xué)意義上說(shuō)，笑話是對(duì)人們?cè)谡J(rèn)識(shí)世界的活動(dòng)中所表現(xiàn)出來(lái)的各種弱點(diǎn)的一種善意的批評(píng)，正如英國(guó)哲學(xué)家霍布士所說(shuō)，“笑的情感，只是在見(jiàn)到旁人的弱點(diǎn)或自己過(guò)去的弱點(diǎn)時(shí)，突然想到自己的優(yōu)點(diǎn)所引起的‘突然的光榮’”。

因此，愚蠢，無(wú)知，膽怯，小氣，虛榮，貪吃，自高自大，愛(ài)吹牛皮，愛(ài)拍馬屁，幾乎人類(lèi)一切的弱點(diǎn)，都能成為笑料。

人類(lèi)生理上的缺點(diǎn)，也常常被人編入笑話。只是，我們可以笑一個(gè)眼睛近視而裝成不近視的人，但不能笑一個(gè)因?yàn)榻�視而掉在水里淹死的人。一般說(shuō)來(lái)，笑話不笑業(yè)已發(fā)生的災(zāi)難。

笑話一般由設(shè)題（懸念）、渲染、反轉(zhuǎn)、亮底四個(gè)部分組成（一些笑話將四個(gè)個(gè)部分揉合在一起）。試看以下幾例。

例１、母親清晨催兒子起床去學(xué)校。“我不去＿＿有兩個(gè)理由，孩子們恨我，老師們也討厭我。”兒子說(shuō)。

母親說(shuō)：“我告訴你為什么應(yīng)當(dāng)去學(xué)校的兩個(gè)理由，第一，你已經(jīng)４５歲了，第二，你是校長(zhǎng)�！�

母親清晨催兒子起床去學(xué)校＿＿這是設(shè)題，這是笑話的由頭，看似平平常常敘述一件事，其實(shí)它巧妙地指引著故事發(fā)展的方向，如故意不說(shuō)出“兒子”的年齡與身份，讓人按一般的邏輯產(chǎn)生“兒子”是個(gè)“小學(xué)生”的錯(cuò)覺(jué)。

兒子說(shuō)出兩個(gè)理由＿＿這是渲染，順著一般的邏輯加深讀者或聽(tīng)眾的錯(cuò)覺(jué)，“兒子”似乎很有道理，很令人同情，他的年齡與身份隱藏得更深了。

母親說(shuō)＿＿這是反轉(zhuǎn)，在渲染到一定程度之后，讓故事暫時(shí)中斷一下，從此引出超常規(guī)的邏輯。

母親說(shuō)出兩個(gè)理由＿＿這是亮底，結(jié)果大大地出乎意料之外。人們之所以發(fā)笑，是因?yàn)闊o(wú)意間把自己和“校長(zhǎng)”作了個(gè)比較＿＿那個(gè)“校長(zhǎng)”真窩囊。

例２、一位老太太買(mǎi)了３袋衛(wèi)生球。（設(shè)題）第二天，她又來(lái)到商店里對(duì)店員說(shuō)：“請(qǐng)?jiān)俳o我６袋衛(wèi)生球�！钡陠T吃驚地說(shuō)：“您家一定有很多蟑螂�！保ㄐ�染）“是的，”老太太說(shuō)（反轉(zhuǎn)），“我花了一整天時(shí)間用昨天買(mǎi)的衛(wèi)生球打蟑螂，可至今才打中了一只�！保�亮底）

笑話的這種結(jié)構(gòu)，類(lèi)似于相聲藝術(shù)的“抖包袱”，對(duì)于鍛煉口才至少有兩個(gè)特別重要的意義。

一、它啟發(fā)說(shuō)話人必須時(shí)刻具備“為聽(tīng)眾著想”的意識(shí)：我講笑話，不單是自?shī)首詷?lè)，而主要是講給別人聽(tīng)，因此心中時(shí)刻裝著聽(tīng)眾。無(wú)論是對(duì)眾多笑話（材料）的取舍，

還是對(duì)某一笑話（材料）一張一弛的把握，無(wú)不貫穿一個(gè)宗旨：讓人愛(ài)聽(tīng)，讓人聽(tīng)得有趣。

二、它啟發(fā)說(shuō)話人必須具有“奇思妙想”＿＿既在情理之中又在意料之外的組合語(yǔ)言材料的構(gòu)想。構(gòu)想越新奇，越具有魅力。所謂“理兒不歪，笑話不來(lái)”，就是這個(gè)道理。

二、對(duì)笑話的運(yùn)用

會(huì)不會(huì)講笑話，實(shí)際上是一種綜合修養(yǎng)，反映出一個(gè)人在倫理道德、心理學(xué)、行為學(xué)、修辭學(xué)、邏輯學(xué)等多方面的修養(yǎng)。這種修養(yǎng)不是一朝一夕可以練就的，需要長(zhǎng)期的反復(fù)的磨煉和實(shí)踐。下面只不過(guò)提幾條簡(jiǎn)單的建議。

１、他笑我不笑

說(shuō)笑話的人，一定要沉得住氣。只有在講笑話之前，對(duì)于笑話的結(jié)構(gòu)、意義有了超脫于笑話本身的認(rèn)識(shí)，在講述的過(guò)程中，才能做到鎮(zhèn)定自若，從容不迫，該喧染的喧染，該賣(mài)關(guān)子的賣(mài)關(guān)子。如果太急于取笑而直接抖出笑料或者自己忍不住先哈哈大笑，那么笑話就不好笑了。

郭達(dá)與蔡明曾演過(guò)一個(gè)小品。小品中郭達(dá)教蔡明講“動(dòng)腦筋急拐彎”的技巧。郭說(shuō)：“紅豆綠豆一塊兒炒，倒出鍋時(shí)紅的綠的各在一邊，怎么回事？”答案是，鍋內(nèi)只炒了兩粒豆，一粒紅豆，一豆綠豆。蔡明學(xué)著說(shuō)：“我把一粒紅豆與一粒綠豆放鍋里炒，為什么倒出來(lái)一半紅的一斗綠的？”

先把“結(jié)果”說(shuō)出來(lái)了，人們便無(wú)深究下去的興趣。講笑話的道理，跟演小品、說(shuō)相聲的道理幾乎一樣。

２、要富于聯(lián)想，使笑話切中話題

大多數(shù)時(shí)候，人們所談?wù)摰脑掝}，本身并無(wú)可笑之處，如果長(zhǎng)此以往，說(shuō)話就越來(lái)越乏味。如果我們富于聯(lián)想，能從當(dāng)前的話題引發(fā)出一些相關(guān)的笑料，不時(shí)地“滑”到旁枝上去，就使談話立刻有了趣味。

例如，別人批評(píng)醫(yī)生醫(yī)術(shù)的拙劣和服務(wù)態(tài)度的惡劣時(shí)，很可能是甲乙丙丁，就事論事，而你參與進(jìn)來(lái)以后，就可以借題發(fā)揮，巧妙地引了笑話。

例３、護(hù)士：“你父親做了心臟手術(shù)，現(xiàn)在情況怎么樣？”

兒子：“噢，他還好，但他說(shuō)他有兩顆心臟在跳�！�

護(hù)士：“那就對(duì)了，做手術(shù)的外科醫(yī)生正在尋找他的手表呢�！�

例４、主治醫(yī)生大發(fā)雷霆：“這已是你這個(gè)月里損壞的第三個(gè)手術(shù)臺(tái)了，史密斯先生，請(qǐng)你以后開(kāi)刀不要開(kāi)得這么深�！�

講笑話不宜直接說(shuō)“下面我給大家講個(gè)笑話”，最好是抓住當(dāng)前的話題加以引伸，讓人在不知不覺(jué)間聽(tīng)到了笑話。聯(lián)想越豐富，引發(fā)的笑料越多。笑話與話題的切合點(diǎn)找得越準(zhǔn)，笑話的效果越充分。

３、要根據(jù)受話對(duì)象的不同特點(diǎn)，選取那些讓他們可以接受的笑話

講笑話的過(guò)程，實(shí)際上是一個(gè)講述者把自己對(duì)笑料的感受轉(zhuǎn)移到聽(tīng)眾從而此起心理共振的過(guò)程。因此，一個(gè)笑話可笑與否，不僅取決于講述者對(duì)笑話的講述、處理、傳達(dá)，而且還與聽(tīng)眾的文化層次、地域習(xí)慣、生活經(jīng)驗(yàn)有關(guān)系。如果以我為主，不看對(duì)象，就可能對(duì)牛彈琴，將一個(gè)好的笑話，白白浪費(fèi)掉了。

例５、化學(xué)家求婚：“我是氧原子Ｏ，你是氫原子Ｈ，我們的結(jié)合就象水（分子式為Ｈ Ｏ）一樣穩(wěn)定。”

女友立即責(zé)問(wèn)道：“快說(shuō)，另外一個(gè)Ｈ在哪里？”

這個(gè)笑話令人想越化學(xué)家的“迂”和女友的“醋”，但如果講給從未學(xué)過(guò)化學(xué)的人聽(tīng)，他就可能不知所云，對(duì)你的笑話表現(xiàn)出麻木。

例６、村人夸過(guò)海味，人問(wèn)：“曾吃過(guò)燕窩否？”村人云：“放屁，是你吃的！”（據(jù)明樂(lè)天大笑生《解慍篇》）

這則笑話，旨在諷剌“村人”的虛榮和對(duì)“燕窩”的無(wú)知，如果講給跟“村人”一樣從未吃過(guò)燕窩或不知燕窩為何物的人聽(tīng)，很可能又鬧出“笑話”。

另外，笑話常對(duì)人的生理缺陷加以揶揄，這類(lèi)笑話千萬(wàn)不能面對(duì)用同樣生理缺陷的人講，否則不僅不能使人發(fā)笑，反而把人激怒。

例７、某人赴宴遲到，匆忙入席后，一看烤乳豬就在面前，大為高興：“真好，我坐在肥豬的旁邊�！�

話剛出口，才發(fā)覺(jué)身旁一位肥胖的女士在怒目瞪著他，于是連忙滿臉堆笑地解釋?zhuān)骸爱?dāng)然，我是指烤好的那只�！�

這則笑話，既笑“胖婦”（許多人都覺(jué)得胖人可笑），又笑“某人”的“聰明反被聰明誤”。如果你把這個(gè)笑話講給一個(gè)“胖婦”聽(tīng)，遭罵就在所難免。

4、要根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的不同氣氛，選取那些風(fēng)格與氣氛相吻合的笑話。

笑話或嘲或諷，或辣或刺，或警或勸，就其內(nèi)在的風(fēng)格而言，又有深刻與膚淺、莊重與戲謔、嚴(yán)肅與輕松的區(qū)別。

精心選取那些與現(xiàn)場(chǎng)氣氛相吻合的笑話，才能使你的笑話插入，不破壞原有的和諧，顯得天衣無(wú)縫。

例8、三個(gè)外科醫(yī)生爭(zhēng)夸自己的醫(yī)術(shù)。第一個(gè)說(shuō)：“我給一個(gè)男人接上了胳膊，他現(xiàn)在是全國(guó)有名的棒球手�！钡诙�個(gè)說(shuō)：“我給一個(gè)男人接好了腿，他現(xiàn)在是世界著名的長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員�！薄澳銈冋f(shuō)的都不算什么奇跡，”第三個(gè)說(shuō)，“我為一個(gè)白癡接上了笑容，他現(xiàn)在已經(jīng)是國(guó)會(huì)議員了。”

例9、馬克·吐溫在報(bào)上猛烈抨擊國(guó)會(huì)議員：“國(guó)會(huì)議員有一半是狗娘養(yǎng)的�！庇腥艘�求他公開(kāi)道歉，于是在第二天的報(bào)紙上，人們又看到了馬克·吐溫的道歉聲明：“國(guó)會(huì)議員中，有一半不是狗娘養(yǎng)的。”

同是嘲諷國(guó)會(huì)議員，例8顯得含蓄而深刻，例9則顯得直露而潑辣。例8適用于較嚴(yán)肅的場(chǎng)合，例9可應(yīng)用于平日的嘻笑。

5、多講新鮮笑話，少講司空見(jiàn)慣的笑話。

笑話易于傳播，為廣大群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)。不少傳統(tǒng)笑話已深入人心，婦孺皆知，如果你開(kāi)了頭，別人就知道結(jié)尾，那么這個(gè)笑話就失去了功效，正如第一個(gè)贊美女人是花的詩(shī)人是天才，第二個(gè)是庸才，第三個(gè)是蠢才一樣。

應(yīng)該精選那些較為陌生的、偏僻的、新近出現(xiàn)的笑話。

例10、妻子將丈夫打到床底下去了，妻子命令他出來(lái)，丈夫說(shuō)：“男子漢，大丈夫，不出來(lái)就是不出來(lái)�！�

例11、士兵集合時(shí)，排長(zhǎng)下達(dá)命令：“怕老婆的，請(qǐng)站到左邊去�！苯Y(jié)果右邊只剩下一個(gè)士兵。排長(zhǎng)走過(guò)來(lái)拍拍他的肩膀：“小伙子，好樣的�！边@名士兵說(shuō)：“我老婆說(shuō)，人多的地方不要去。”

丈夫懼內(nèi)，是世界各國(guó)較為普遍的笑話。例10是中國(guó)民間的傳統(tǒng)笑話，流傳面較廣，時(shí)間一長(zhǎng)就不好笑。例11是新近翻譯過(guò)來(lái)的外國(guó)笑話，較有新意。

6、要善于改造笑話，找到最好的口頭表達(dá)形式。

現(xiàn)在較為流行的笑話是對(duì)話體笑話，多以書(shū)面語(yǔ)言的形式載于各類(lèi)報(bào)刊雜志。如果想把讀到的笑話，傳達(dá)給別人，就必須經(jīng)過(guò)調(diào)整、補(bǔ)充，把它們改造成口頭語(yǔ)言的故事體笑話。

例12、“先生，請(qǐng)不要在店內(nèi)吸煙�！�

“那你們店內(nèi)干嘛要賣(mài)煙？”

“我們這里還賣(mài)手紙呢。”

可改造為：某青年在一家開(kāi)有空調(diào)的商場(chǎng)抽煙，把商場(chǎng)弄得煙霧繚繞。商場(chǎng)經(jīng)理跑過(guò)來(lái)，好言相勸：“先生，請(qǐng)不要在店里抽煙。”這個(gè)青年反問(wèn)說(shuō)：“既然不準(zhǔn)抽煙，為什么你們要賣(mài)煙呢？”經(jīng)理一時(shí)找不到話來(lái)回?fù)羲�。這時(shí)，一個(gè)女營(yíng)業(yè)員說(shuō)：“我們這里還賣(mài)衛(wèi)生紙呢。”

例13、“一個(gè)人當(dāng)他講錯(cuò)了就認(rèn)錯(cuò)的人，”演講家說(shuō)，“是個(gè)聰明人，但是當(dāng)他對(duì)了也說(shuō)錯(cuò)的人??”“就是個(gè)結(jié)了婚的人！”一個(gè)聽(tīng)眾氣憤地說(shuō)。

可改造為：一個(gè)演講家正在演講，他說(shuō)：“一個(gè)當(dāng)他講錯(cuò)了就認(rèn)錯(cuò)的人，是個(gè)聰明人；但是當(dāng)他對(duì)了也認(rèn)錯(cuò)的人，就是個(gè)??”這時(shí)，一個(gè)聽(tīng)眾接過(guò)話來(lái)，說(shuō)：“就是個(gè)結(jié)了婚的人！”

把對(duì)話體改為故事體，適當(dāng)調(diào)整一個(gè)語(yǔ)序，并擴(kuò)展一些情節(jié)，雖然“廢話”多了一些，但增加了說(shuō)笑話的可操作性，便于把接受者的視覺(jué)效應(yīng)轉(zhuǎn)化為聽(tīng)覺(jué)效應(yīng)。

此法也適用于用口頭語(yǔ)言對(duì)漫畫(huà)作品的“翻譯”。

7、巧妙地運(yùn)用笑料，把它們點(diǎn)化、移植到自己的敘述中去。

在掌握了大量的笑話之后，你對(duì)于笑話的運(yùn)用就可能出現(xiàn)質(zhì)的飛躍，不再是有頭有尾、有板有眼地講述一個(gè)笑話，而是從聽(tīng)眾默認(rèn)的一些笑話材料中抽取那些最可笑的因素，化解到自己的敘述中去，看擬信手拈來(lái)，實(shí)質(zhì)用心良苦。

例14、顧客：“有巴金的書(shū)賣(mài)嗎？”

營(yíng)業(yè)員：“笑話，哪能有8斤重的書(shū)。”

例15、顧客：“請(qǐng)幫我挑一本《艾青詩(shī)選》。

營(yíng)業(yè)員：“老不正經(jīng)，這么大年紀(jì)，還買(mǎi)《愛(ài)情詩(shī)選》�！� 例16、“能不能為我挑一本《鋼鐵是怎樣煉成的》？” 營(yíng)業(yè)員：“請(qǐng)到科技書(shū)店去買(mǎi)。” 其實(shí)這些笑話可以綜合利用，連成一串。如書(shū)店經(jīng)理在勸勉營(yíng)業(yè)員要提高文化素質(zhì)的大會(huì)上，就可以說(shuō)：“有些營(yíng)業(yè)員，由于不愛(ài)學(xué)習(xí)，鬧出笑話，把‘巴金的書(shū)’弄成‘8斤的書(shū)’，把《艾青詩(shī)選》弄成《愛(ài)情詩(shī)選》。某顧客要買(mǎi)《鋼鐵是怎樣煉成的》，竟把人家支使到科技書(shū)店去??”

例17、一天，小偷甲碰見(jiàn)小偷乙，小偷乙正在興致勃勃地研究一本時(shí)裝雜志。小偷甲問(wèn)：“你怎么對(duì)時(shí)裝感興趣了？”小偷乙說(shuō)：“想看看今年的時(shí)裝，口袋在哪里？” 你如果很欣賞同事新買(mǎi)的衣服，同事有點(diǎn)害羞，你可以將上面的笑話點(diǎn)化為：“我可不是那個(gè)研究時(shí)裝口袋的小偷喲。”可免雙方尷尬。

例19、教師問(wèn)學(xué)生：“‘發(fā)現(xiàn)’和‘發(fā)明’兩個(gè)詞有什么不同？”一個(gè)學(xué)生回答說(shuō)：“我爸爸發(fā)現(xiàn)了我媽媽?zhuān)�爸爸和媽媽發(fā)明了我�！�

如某愛(ài)搞點(diǎn)小發(fā)明的青年新婚，您和朋友去賀喜，可以祝賀他倆早日“發(fā)明”一個(gè)胖小子。

笑話，一經(jīng)點(diǎn)化，移植，就成為自己的生動(dòng)有趣的語(yǔ)言了，不是擺起架式硬講笑話，而是自然而然，妙語(yǔ)連珠。

8、少講或不講黃色笑話。

如今黃色笑話泛濫成災(zāi)，觥籌交錯(cuò)之際更是一道少不了的下酒菜。但此類(lèi)笑話大都格調(diào)低俗，入不了大雅之堂。此類(lèi)笑話值得研究，不宜傳播。否則，既影響個(gè)人形象，又污染社會(huì)空氣。

人類(lèi)是唯一會(huì)笑的動(dòng)物，人類(lèi)堅(jiān)信：笑比哭好。因此，說(shuō)笑話，聽(tīng)笑話，傳播笑

話，成為人類(lèi)日常生活不可或缺的內(nèi)容之一；而笑話，在現(xiàn)代交際中，越來(lái)越成為一種協(xié)調(diào)人際關(guān)系的潤(rùn)滑劑。

愿您能從笑話中得到歡樂(lè)。

愿您從笑話中揣摸出說(shuō)話藝術(shù)的規(guī)律，讓您的語(yǔ)言更加幽默、更加瀟灑、更加動(dòng)聽(tīng)。

俗話說(shuō)：“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)吟詠也會(huì)吟�！蔽覀儾环翆⑺�改為：“熟讀笑話三百個(gè)，不懂幽默也幽默�！蹦�不妨一試。

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