莫扎特全球化 　　薩爾茨堡的形象代言人是莫扎特。你可以在任何地方買到有莫扎特肖像的巧克力，也可以在滿大街與莫扎特的形象招牌一起拍照，跟著人流到莫扎特故居去看莫扎特的那縷金發(fā)、手稿、家譜等。
　　在莫扎特故居狹窄的樓道里行走，東張西望。躊躇間，一個(gè)中國(guó)聲音響起，“還可以上樓看看呀”。一抬頭，一個(gè)50多歲的消瘦華人倚靠在我們頭頂?shù)奈恢茫�語(yǔ)調(diào)平靜。從裝扮看，他是這里的工作人員，算是導(dǎo)游吧。沒(méi)機(jī)會(huì)請(qǐng)他導(dǎo)，就隨便聊了幾句。
　　如是我聞，再經(jīng)過(guò)國(guó)際關(guān)系思維的胡亂聯(lián)系和再創(chuàng)作，腦子里蹦出個(gè)“莫扎特全球化”的想法。
　　魔笛的誘惑？
　　導(dǎo)游再有兩個(gè)月就退休了，依稀聽(tīng)到他在這里干了18年或者是20年。讓人吃驚。在別的景點(diǎn)，比如說(shuō)瑞典頒諾貝爾獎(jiǎng)的地方，為了適應(yīng)越來(lái)越多的中國(guó)游客，特意招了一些年輕漂亮的華人女孩導(dǎo)購(gòu)。而他，居然在故居作為正式員工干了如此之久。心中暗想，這中國(guó)老頭兒，想必是愛(ài)音樂(lè)的。也有可能受了莫扎特“魔笛”的誘惑，樂(lè)此不疲？又忽然想到某位專家最近的新書(shū)中說(shuō)，莫扎特是共濟(jì)會(huì)成員，具有某種普度天下的特殊使命。
　　為“莫扎特全球化”服務(wù)
　　據(jù)說(shuō)共濟(jì)會(huì)成員都是時(shí)代的精英，而且是有特殊標(biāo)記的。導(dǎo)游當(dāng)然也不是不可能成為共濟(jì)會(huì)成員。我下意識(shí)地去看他的手――戴著一枚黑白陰陽(yáng)圖形的水晶戒指。我說(shuō)這倒是奧地利和中國(guó)的很好結(jié)合。他很得意，說(shuō)奧地利以水晶制品聞名，中國(guó)的標(biāo)志是陰陽(yáng)圖。人生就是要陰陽(yáng)調(diào)和，世界也要均衡發(fā)展，用水晶制成陰陽(yáng)圖多好啊。于是我便問(wèn)在哪里可以買到如此好東西。導(dǎo)游建議我們不要到那家國(guó)際知名的水晶飾品店去買，忒貴，也沒(méi)這款式�？梢匝刂�他說(shuō)的方向左拐，右拐……，到街角另外一家什么店，便宜實(shí)惠。這就是咱中國(guó)人，講哲學(xué)，講實(shí)惠，還為“莫扎特全球化”服務(wù)。
　　美國(guó)設(shè)計(jì)
　　故居現(xiàn)在正由一家美國(guó)公司裝修設(shè)計(jì)，并裝上各種語(yǔ)言的導(dǎo)游設(shè)備。居然不是奧地利本國(guó)或歐盟發(fā)達(dá)國(guó)家的公司來(lái)做這件事�？磥�(lái)還是美國(guó)的技術(shù)厲害。當(dāng)時(shí)我有點(diǎn)不理解，但利比亞戰(zhàn)爭(zhēng)后，有點(diǎn)一知半解了。很不恰當(dāng)?shù)卣J(rèn)為，歐盟方方面面都生活在美國(guó)的影子下，連莫扎特全球化的技術(shù)和營(yíng)銷策略也不放過(guò)。
　　原來(lái)如此
　　莫扎特英年早逝，而且有些窮困潦倒，這誰(shuí)都知道。但看了展覽之后，才曉得莫扎特夫人和他的兩個(gè)兒子，為莫扎特音樂(lè)的傳世和推廣，或者如我所說(shuō)的“莫扎特全球化”立下了汗馬功勞。太太很會(huì)經(jīng)營(yíng)，兒子也是音樂(lè)家，很好地推廣了父親的作品，從歐洲到全球。
　　世人愛(ài)他，請(qǐng)他變回嬰兒
　　來(lái)之前，讀陳丹青先生的文章，特別留意他提到的莫扎特的嬰兒床。陳先生說(shuō)，“有哪位藝術(shù)家會(huì)被天然地認(rèn)作孩子嗎？莫扎特確乎是這世界上最金貴的男孩。世人愛(ài)他，請(qǐng)他變回嬰兒，乖乖躺在童床上，身旁環(huán)繞著兒童的世界。只有他的紀(jì)念館會(huì)有很小的孩子聽(tīng)由大人領(lǐng)著，高高興興進(jìn)來(lái)玩�！�
　　陳丹青這樣寫道：“爸爸、爸爸！我也會(huì)！我也會(huì)！”莫扎特4歲那年父親請(qǐng)樂(lè)隊(duì)來(lái)家里演奏，孩子聽(tīng)著，淚流滿面：“Dad Dad！ I can do that！I can do that！”我也即刻淚流滿面了。天才被藝術(shù)照亮的一刻，歲數(shù)都很小很小，那么簡(jiǎn)單而偉大的一念：我也會(huì)！我也會(huì)！藝術(shù)是什么呢，無(wú)所謂學(xué)，無(wú)所謂教，天才只是央告大人，讓他去做。
　　各行各業(yè)都有天才，國(guó)際關(guān)系學(xué)界有沒(méi)有呢？想必是有的。想想我們參加的薩爾茨堡全球論壇，是二戰(zhàn)后的1947年，由三個(gè)在哈佛畢業(yè)的奧地利人創(chuàng)建的，并且購(gòu)置了Schloss Leopoldskron，借助莫扎特的盛名，邀請(qǐng)青年精英為全球問(wèn)題出謀劃策，的確是個(gè)天才想法。
　　為“莫扎特全球化”做點(diǎn)貢獻(xiàn)
　　買了不少莫扎特巧克力給同事們帶著。又選了一張莫扎特的畫送給女兒的鋼琴老師。
　　回來(lái)后，一邊品嘗巧克力，一邊與同事們討論之后發(fā)生的全球問(wèn)題，尤其是歐洲最近接連上演的世界新聞報(bào)竊聽(tīng)丑聞、挪威血案、英國(guó)騷亂，以及還有可能發(fā)生的其他什么……，更感到了薩爾茨堡平靜祥和的寶貴，也企盼她永遠(yuǎn)這樣，別有滋味。
　　鋼琴老師回短信說(shuō)，豆角爸，謝謝你給我?guī)У哪�扎特，因�(yàn)樗�是莫扎特。音�?lè)界有種說(shuō)法，喜歡莫扎特的都是純凈善良的。

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