一家立志有為的網(wǎng)站是這樣設(shè)計(jì)的：輸入域名之后，先是出來(lái)一張漆黑的畫(huà)面，很快，黑色的背景上出現(xiàn)一只不大的光圈。這光圈十分敏感，它跟著鼠標(biāo)而移動(dòng)，手中的鼠標(biāo)到哪里，這只橢圓型的光圈跟到哪里。此時(shí)隱隱約約還有一些字，不過(guò)看不太清楚。下面就需要你親自點(diǎn)擊了。

　　第一次點(diǎn)擊之后，那只光圈迅速開(kāi)始溶化，很快便覆蓋了整個(gè)畫(huà)面，印入眼簾的是青翠的綠色，居于中央的一片未經(jīng)觸動(dòng)的古老森林，畫(huà)面的左側(cè)有一道強(qiáng)光射入，它揭示了畫(huà)面的光源所在，題頭兩行大字赫然醒目。第一行是——“千年暗室，一燈即明”。你需要再點(diǎn)擊一次，所需要的分類(lèi)頁(yè)面才朝你打開(kāi)。

　　黑格爾講過(guò)一個(gè)小男孩朝水面上扔石子的故事。百無(wú)聊賴(lài)之中，小男孩往湖面上打水漂，他驚訝地發(fā)現(xiàn)石子落下之后，水面開(kāi)始出現(xiàn)迅速擴(kuò)展的水圈，水圈向四面八方散去，形成美麗的漣漪。小男孩于是覺(jué)得很高興，覺(jué)得這是他自己活動(dòng)的結(jié)果，他自己力量的證明。

　　該網(wǎng)站的設(shè)計(jì)也符合這種心理。網(wǎng)站的內(nèi)容，是在一片漆黑當(dāng)中，由你自己點(diǎn)擊而亮起來(lái)的，你由此獲得自己的力量得到實(shí)現(xiàn)的那種感覺(jué)。沒(méi)有你的點(diǎn)擊，這一切將不會(huì)出現(xiàn)，仍然淹沒(méi)在沉沉黑夜當(dāng)中。結(jié)合該網(wǎng)站明確給出的宗旨，其中的寓意十分明顯：千年的中國(guó)，因?yàn)閺母�本上缺少某些東西，所以變成了一間龐大的“暗室”。而如果你愿意去努力，這種黑暗是可以打破的。

　　把先前的社會(huì)、歷史形容為“黑暗”的做法，對(duì)于我們并不陌生。最著名的有魯迅先生筆下一再出現(xiàn)的“鐵屋子”、“黑屋子”，在這種地方人們感到難以忍受的窒息（“濃黑的悲涼”）。我們從小接受這樣一種教育——“黑暗的舊社會(huì)”。它的頗成問(wèn)題表現(xiàn)在：十幾歲的我，有一天在放學(xué)的路上昏昏糊糊地走著，頭頂上是一如既往的太陽(yáng)，不知為什么，我突然想到茫茫舊社會(huì)也是有陽(yáng)光照耀著的，否則谷物不會(huì)生長(zhǎng)，當(dāng)即如同受了驚嚇一般。

　　在文藝作品中，這樣的表達(dá)屬于一種修辭手段，“黑色”“黑夜”、“黑暗”都是一種隱喻，借此表達(dá)了對(duì)某種社會(huì)制度強(qiáng)烈譴責(zé)的態(tài)度。為我們熟悉的那場(chǎng)大型歌舞史詩(shī)中是這樣說(shuō)的：“天是黑沉沉的天，地是黑沉沉的地”。還有一首由民歌改編而來(lái)的十分歡快的歌曲，一開(kāi)頭唱道：“黑咕隆咚天上出呀出星星，黑板上寫(xiě)字放呀放光明”。

　　但是文學(xué)表達(dá)不等于社會(huì)認(rèn)識(shí)，隱喻并不提供任何關(guān)于社會(huì)的詳實(shí)知識(shí)。相反，對(duì)于社會(huì)進(jìn)行這種“顏色處理”或曰“色素加工”，反倒把一個(gè)社會(huì)錯(cuò)綜復(fù)雜的實(shí)際面貌給遮蓋了。一千年的社會(huì)意味著什么？意味著一千年的日落日出，一千年的日常生活，一千年內(nèi)若干世代的人們耕耘和收獲、繁衍和養(yǎng)育、有戰(zhàn)爭(zhēng)也有和平、有停滯也有發(fā)展，有淚水也有歡笑，有丑惡也有美麗、有壓制也有自由。一千年的漫長(zhǎng)歲月，都如歌里唱的“黑咕隆咚”，那還了得？

　　一個(gè)社會(huì)，很可能在某個(gè)短時(shí)間內(nèi)被一伙強(qiáng)人把持，令人民陷入水深火熱的狀態(tài)，十分危險(xiǎn)和危難，但那不可能是永遠(yuǎn)的；
稱(chēng)之為“社會(huì)”的，必然是一些能夠延續(xù)的結(jié)構(gòu)和成分，它們是在人們生活和生產(chǎn)的漫長(zhǎng)歲月中磨練出來(lái)的，是久經(jīng)考驗(yàn)的，是強(qiáng)韌、強(qiáng)健的。它們可以不受暫時(shí)那些因素的影響，在外部條件發(fā)生很大變化之后，比如戰(zhàn)亂、自然災(zāi)害乃至改朝換代，仍然能夠存在和發(fā)揮作用。這也可以解釋為什么不只一次外族的統(tǒng)治者入主中原之后，仍然大量沿用“漢制”。統(tǒng)治者不同，而社會(huì)依然屹立。

　　不久前我去了一趟黃山歙縣，參觀了當(dāng)年徽商留下來(lái)的許多遺跡，有一塊碑文讓我難以忘懷。碑文的起因是一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的故事：當(dāng)年外出經(jīng)商的安徽人有發(fā)財(cái)榮歸故里的，也有窮困潦倒客死他鄉(xiāng)的、于是那些發(fā)了財(cái)?shù)纳倘藗儽憬M成一個(gè)協(xié)會(huì)，幫助那些不得還鄉(xiāng)的同胞。他們給死了男人的家庭發(fā)放撫恤金，供他們的孩子上學(xué)，幫助婦女兒童修理房屋。這塊碑文是關(guān)于如何將死在他鄉(xiāng)的人的靈柩運(yùn)回故鄉(xiāng)，那上面明碼標(biāo)價(jià)，從上一個(gè)渡口到下一個(gè)渡口的某個(gè)距離之間，只允許收五個(gè)銅板，收六個(gè)就違法。關(guān)卡都是官方設(shè)立的，這個(gè)碑文則是限制官方、幫助窮人的。這說(shuō)明那個(gè)社會(huì)原本有一些“自洽”的、自我調(diào)節(jié)的途徑，并不是如同文學(xué)隱喻中所暗示的那樣一團(tuán)漆黑。

　　我的祖母裹小腳，不識(shí)字，但是這并不表明她處于文明社會(huì)之外。有一次她說(shuō)起從前過(guò)年忙得要命，幾天幾夜得不到睡覺(jué)，因?yàn)橐�把米餅做得堆到廚房的屋頂那么高。做這么多餅干什么呢？春節(jié)的時(shí)候發(fā)放給窮人。我不是想說(shuō)我的先人有多么仁慈，我理解這是當(dāng)時(shí)的一種社會(huì)習(xí)俗，富人至少在某些時(shí)刻要要扶持窮人、給窮人讓利，使得大家都有日子過(guò)。

　　那種把自己的手上的東西當(dāng)成“光”，說(shuō)它們對(duì)于“萬(wàn)古長(zhǎng)夜”來(lái)說(shuō)，有著“一燈即明”的效果，其實(shí)也是反啟蒙的�？档玛P(guān)于啟蒙的意思是說(shuō)，相信每一個(gè)人都擁有理性的能力并能夠運(yùn)用理性，而不是真理只在少數(shù)人手里，需要他們出面來(lái)傳遞給大多數(shù)人。那種把社會(huì)當(dāng)作小學(xué)生，自己當(dāng)作老師的做法，是要不得的個(gè)人主義。

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