各位畢業(yè)同學(xué)：

　　大家好！

　　再次看到大家熟悉的面孔，感到非常高興。我想今天對于在座的各位，是一個歷史性的時刻。首先衷心祝賀你們能夠通過自己的勤奮努力，如愿以償圓滿畢業(yè)。今年春季有99個同學(xué)結(jié)業(yè)，特別值得高興的是其中17個同學(xué)將穿上碩士服，獲得北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士學(xué)位。今天，我非常榮幸作為一個教員，在你們的畢業(yè)典禮上說幾句話。

　　各位經(jīng)過幾年的學(xué)習(xí)，已經(jīng)完全融入到北大特有的文化氛圍中，被這個大學(xué)獨(dú)特的人文精神和學(xué)術(shù)風(fēng)格所深深熏陶。我相信，每一個同學(xué)，當(dāng)你即將畢業(yè)離開這個校園的時候，都必將深刻地感受到，自己的整個靈魂已經(jīng)與這個大學(xué)緊密地聯(lián)系在一起了。而我經(jīng)常思考的一個問題是，我們作為一個北大學(xué)生，在北大究竟學(xué)習(xí)到什么？北大給了這些畢業(yè)生什么東西，值得我們作為永久的紀(jì)念？

　　北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院的前輩陳岱孫先生（1900-1997）曾經(jīng)說，一個北大學(xué)生，應(yīng)該在這個校園里學(xué)會三件事情，那就是長知識，長智慧，長道義。知識排在最前面，也是最不重要的；
其次是智慧，而最高境界是長道義，即整個人格境界的提升。陳岱孫先生提出的這“三長”，對于每一個畢業(yè)生而言，既是語重心長的期望，又是富有人生智慧的點撥。

　　北大在歷史上曾以“博學(xué)審問慎思明辨”為校訓(xùn)，我覺得是非常精當(dāng)?shù)�，現(xiàn)在應(yīng)該恢復(fù)這個校訓(xùn)。所謂“博學(xué)”，乃是要求學(xué)生首先成為知識廣博的人，他對事物背后隱藏的真理有著廣泛的興趣；
他不僅應(yīng)該努力成為一個領(lǐng)域的專門家，而且應(yīng)該成為一個學(xué)識閎富、趣味廣博的研究者�！皩弳枴�，乃是要求學(xué)生必須對事物有著精細(xì)深刻的研究，對世界的本質(zhì)與根源作深入的探討與不懈的追問，窮根溯源，孜孜以求，對真理懷有執(zhí)著的信念�！吧魉肌�，乃是運(yùn)用自己的理性，慎重而獨(dú)立地作出判斷，這就要求他不追隨他人的成見，不依傍以往思想家和同時代學(xué)者的教條，不理會這個世界的喧囂，以自己嚴(yán)肅認(rèn)真的思考對客觀世界作出最終的裁決�！懊鞅妗�，乃是要求北大的學(xué)生在面對流行的各種思想與意識，能明智地辨別其中的是非，這也就意味著一種判斷力的養(yǎng)成，一種獨(dú)立的理性思考能力的養(yǎng)成。我認(rèn)為，“博學(xué)審問慎思明辨”這八個字，應(yīng)該是北大教導(dǎo)每一位學(xué)生的最寶貴的精神財富。獨(dú)立的理性精神、批判性的思考、廣博的文化素養(yǎng)，應(yīng)該成為每一個畢業(yè)生終生追求的目標(biāo)。

　　大家在北京大學(xué)接受了比較系統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)學(xué)教育。我們要清楚，在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)兩個多世紀(jì)的發(fā)展歷程中，其人文主義精神正在逐漸喪失，其理性主義和唯科學(xué)主義的色彩正在逐漸增強(qiáng)。而我認(rèn)為，作為一個北大金融學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生，你不僅應(yīng)該知道匯率、期貨與投資銀行，還應(yīng)該具備一種深遠(yuǎn)的人文關(guān)懷。在我國悠久的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)中，讀書人一直崇尚“士”的節(jié)操與風(fēng)尚，“士”不是一般意義上的讀書人（知識的創(chuàng)造者與研究者），他除了具備廣博的學(xué)識和全面的素養(yǎng)之外，還須關(guān)注那些超脫于研究者自身的更為廣闊而深遠(yuǎn)的命題，關(guān)注國家、民族以至于整個人類的福祉與終極命運(yùn)。所以“士”的使命極為莊嚴(yán)重大，因而《論語》里說：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)”（《論語·泰伯》）。假如沒有更為廣闊的人文關(guān)懷，沒有關(guān)注整個人類價值與前途的寬大胸襟，則他只能是一個具備工具理性的專家，只能是一個“單向度的人”，只能是一個人格萎縮、靈魂矮小的“知道分子”。知識分子與知道分子只有一字之差，其境界是非常不同的。愛因斯坦曾經(jīng)告誡科學(xué)家們說：“關(guān)注人本身，應(yīng)當(dāng)始終成為一切科學(xué)上奮斗的主要目標(biāo)�！�…當(dāng)你埋頭于圖表和方程式時，千萬不要忘記這一點！”（愛因斯坦《科學(xué)與幸福》）我也要提醒大家，當(dāng)你關(guān)注證券市場走勢與外匯交易行情的時候，也千萬不要忘記這一點。我認(rèn)為，任何真正意義上的科學(xué)，包括經(jīng)濟(jì)科學(xué)在內(nèi)，其最終目的乃是提升與改善人的境遇，乃是人的自由和價值的重新發(fā)現(xiàn)與人的幸福和尊嚴(yán)的實現(xiàn)。

　　在大家即將畢業(yè)的時候，我還想提醒大家，作為一個北大金融學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生，你還應(yīng)該努力追求具備全面的知識素養(yǎng)，萬不可畫地為牢，被自己狹窄的金融學(xué)專業(yè)領(lǐng)域所囿。這一點恐怕大家在自己的職業(yè)生涯中已有深刻體會�？鬃诱f，“君子不器”（《論語·為政篇》），即是要求君子（知識分子）不要像器具一樣只具備一種功能，一種技藝，而要具備多方面的才能和知識。這四個字的告誡里面充滿著先哲偉大的智慧。在社會科學(xué)發(fā)展史上，“歷史學(xué)帝國主義”和“經(jīng)濟(jì)學(xué)帝國主義”曾相繼出現(xiàn)，為學(xué)術(shù)史留下不少教訓(xùn)。實際上，像經(jīng)濟(jì)學(xué)和金融學(xué)這樣的學(xué)科，完全可以也完全應(yīng)該從哲學(xué)（包括倫理學(xué)）、社會學(xué)、法學(xué)、政治學(xué)、歷史學(xué)、心理學(xué)甚至從自然科學(xué)（比如生物學(xué)、物理學(xué)）的發(fā)展中汲取思想或方法論上的靈感，而事實上，經(jīng)濟(jì)學(xué)在這門學(xué)科在歷史上確實已經(jīng)受到上述學(xué)科的寶貴滋養(yǎng)和啟示。而即使各位將來不準(zhǔn)備做一個學(xué)者，廣博的知識素養(yǎng)也有益于你職業(yè)生涯的成功。

　　學(xué)習(xí)是一樁終生的事業(yè)，各位研究生畢業(yè)或獲得碩士學(xué)位，僅僅是學(xué)習(xí)生涯的一個小站。2006年底我國金融體系實現(xiàn)全面開放，這為各位的事業(yè)提供了很多寶貴的機(jī)遇。我相信，在座的各位將來必將在各自的職業(yè)生涯中做出不同凡響的成就。最后，我衷心祝愿大家在未來的工作中，取得更輝煌的成績，以報效母校；
我也衷心祝福各位家庭幸福，生活美滿！謝謝大家！

　　2007年1月14日英杰交流中心

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