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        數(shù)學(xué)的笑話

        發(fā)布時間:2017-01-17 來源: 幽默笑話 點擊:

        數(shù)學(xué)的笑話篇一:與數(shù)學(xué)有關(guān)的18個笑話

        與數(shù)學(xué)有關(guān)的18個笑話

        故事背景:某地、某校、某班進行了一次考試。其中有一試題為:某人一天吃3個蘋果,問此人4天吃幾個蘋果?某生答曰:4×3=12個也。師大怒,曰:汝之不惠!此題應(yīng)為:3×4=12個也。吾聞此事,乃大驚,即以此事請教數(shù)學(xué)大師也。

        牛頓:如果這張試卷落在我肩上,我一樣可以發(fā)現(xiàn)萬有引力。因為我是站在無數(shù)張試卷上才能望的更遠。

        阿基米德:此老師一定是通過捷徑走上講臺的。

        祖沖之:此題在《九章算數(shù)》的第二章第三節(jié)中有述。

        歐幾里德:老師為什幺不用幾何的方法解這道題目?我所研究的幾何可是建立在公理的基礎(chǔ)上的。

        畢達歌拉斯:3×4?唔,第三邊應(yīng)該是5。

        高斯:我不能表揚這位學(xué)生,因為表揚他就是表揚我自己。

        陳景潤:我的最好成績是1+2。

        華羅庚:我一生比較滿意的事是帶出了一幫好學(xué)生,此老師好象在向我學(xué)習(xí)。 王元:這道題目的難度可放在以后的全國數(shù)學(xué)競賽中。

        笛卡爾:讓我躺到床上去想一想。

        歐拉:可以用心算嗎?

        柯西:難道還要用高等數(shù)學(xué)來求?

        韋達:此答案與方程x2-7x+12=0有關(guān),可以考慮用韋達定理來解此題。 費馬:你問我這個問題是需要用數(shù)學(xué)方法解決還是用法律方式解決?

        希爾伯特:為什幺不早一點說這個問題?否則我就把他列入第24個問題了。 羅素:好小子,想挑起第四次數(shù)學(xué)危機嗎!

        愛因斯坦:這幺難的問題來問我?不知道我數(shù)學(xué)能力不強嗎?

        驗算

        一日期中考,所有題目都是選擇題,所以甲生就帶了一個骰子去,乙生坐在他旁邊

        以下是考試情形:甲生丟骰子甲:3.1.1.3.4.2.4.2.1然后甲生就寫完了,開始睡覺不久甲生起來了,又開始丟骰子。

        乙:你在干嘛?

        甲:驗算啊!

        減法

        數(shù)學(xué)課上,教師對一位學(xué)生說:“你怎幺連減法都不會?例如,你家里有十個蘋果,被你吃了四個,結(jié)果是多少呢?”

        這個學(xué)生沮喪地說道:“結(jié)果是挨了十下屁股!”

        五百只鴨子

        一位男教師對兩個吵鬧不休的女學(xué)生說:“兩個女人的聲音,猶如一千只鴨子的叫聲。”

        一會兒,教師的妻子來看望他。其中一個女學(xué)生趕來報告!袄蠋,門外有五百只鴨子來看您!

        十一點半

        上午第四節(jié)課,A生肚子餓,無心聽課,坐在位置上呆呆地想著牛肉,面包。 數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)他走神,便提問他:“1.130小數(shù)向右移動一位,將會怎幺樣?” A生毫不猶豫地回答:“將會開午飯!”

        概率

        我去參觀氣象站,看到許多預(yù)測天氣的最新儀器。參觀完畢,我問站長: 「你說有百分之七十五的概率下雨時,是怎樣計算出來的?」

        站長不必多想便答道:「那就是說,我們這里有四個人,其中三個認為會下雨!

        數(shù)字

        「數(shù)字是不會騙人的,」老師說:「一座房子,如果一個人要花上十二天蓋好,十二個人就只要一天。二百八十八人只要一小時就夠了!

        一個學(xué)生接著說:「一萬七千二百八十人只要一分鐘,一百零三萬六千八百人只要一秒鐘。此外,如果一艘輪船橫渡大西洋要六天,六艘輪船只要一天就夠了。四杯25度C的水加在一起就變開水了!數(shù)字是不會騙人的!」

        多少次

        老師在課堂上提問:“西班牙在十五世紀(jì)發(fā)生了多少次戰(zhàn)爭?”

        “六次。”一個學(xué)生很快就答出來了。

        “哪六次?”老師又問。

        “第一次、第二次、第三次、第四次、第五次和第六次!

        直角

        老師:“這道幾何題你未經(jīng)證明,怎幺得出這個角是直角的呢?”

        學(xué)生:“我用量角器量過了!

        口試

        課堂上,老師出了一道判斷題要求同學(xué)們當(dāng)場判斷正誤。

        老師:“小林,請你判斷一下!

        小林:“我認為答案應(yīng)該是‘錯誤’。”

        老師:“為什幺呢?”

        小林:“因為前面小燕回答說‘正確’,但你沒有讓她坐下。”

        問答

        老師:“我給同學(xué)們出兩個問題,誰只要回答出第一個問題,就不要求他回答第二個問題了。現(xiàn)在我問第一個問題:誰知道自己有多少根頭發(fā)?”

        小麗:“我知道,我有99999根頭發(fā)。”

        老師:“你是怎幺知道的?”

        小麗:“老師,這是第二個問題了,你不能要求我回答了!

        悖論問題

        我正與同學(xué)討論一悖論問題:村里唯一的理發(fā)師每月一定要給自己不理發(fā)的人理發(fā),問理發(fā)師的頭誰理?真難!若是理發(fā)師自己理發(fā),就是給自己理發(fā)的人理發(fā),若是理發(fā)師自己不理發(fā),就是不給自己不理發(fā)的人理發(fā),好深奧!討論半天毫無結(jié)果。

        后排同學(xué)錢某插過來一句話:“這還不簡單,理發(fā)師禿頭唄!”

        求職記趣

        陳立言去應(yīng)征一份工作。經(jīng)理問他道:「你要求多少工資一年?」

        「以我的工作能力,應(yīng)值年薪一萬八千元!龟惲⒀缘。

        經(jīng)理注視了他一會才說:「值年薪一萬八千元?你計算清楚沒有?一年只有365天,你每天睡覺花了八小時,則一年共花去122天。365天減去121天。再者,你每天除山作外有八小時是休息及娛樂的,即一年共有122天。那么,243天減去121天了,只余下121天了。但是,一共有52個星期,星期天不用上班,因此121天減去52天便剩下69天。同時,逢星期六下午是放假的,則一年一共2

        6天,所以69天減去26天余下43天。再減公司給予的兩星期年假只剩下29天。別忘了每天有一小時午餐時間即一年是15天。用29減15余下14天。再除去新歷年、舊歷年、中秋節(jié)、復(fù)活節(jié)、感恩節(jié)以及圣誕節(jié)等等公眾假期共10天,這就是說,一年只工作4天。你認為值一萬八千元嗎?」

        數(shù)數(shù)

        兒子今年三歲,已懂得從一數(shù)到十,也知道五比一大;我也隨時找機會教他,問他小狗小貓哪個大。

        有一次,我左手拿一塊巧克力,右手拿兩塊巧克力,問他: "哪一邊比較多?”。兒子不回答,我耐心地繼續(xù)追問,兒子突然放聲大哭,說:“ 兩邊都很少!”

        測謊器

        爸爸有一個測謊器,他問兒子:“你今天數(shù)學(xué)成績?nèi)绾文兀俊?/p>

        兒子答道:“90分!睖y謊器響了。

        兒子又改說:“70分!睖y謊器還是響了。

        爸爸很生氣地叫道:“我以前都是90分以上。”這時,測謊器沒有響卻翻倒了。

        事實

        報刊的編輯,為顯示報道真實生動,往往走上極端,把無關(guān)緊要的事實和統(tǒng)計數(shù)字告訴讀者。某年,非洲新成立了一個工人共和國。一家著名雜志的編輯,指示記者寫一篇關(guān)于豪華的總統(tǒng)府的報道。文章寄來了,開頭是這樣寫的:“數(shù)以百計的臺階通向一道高墻,墻的里面就是總統(tǒng)府!本庉嬜x完這一句決定不予發(fā)表,并打電報給記者,命令他弄清楚臺階確切的數(shù)目和圍墻的高度。

        記者立刻出發(fā)去搞這些重要事實。過了很長時間,雜志就要出版,編輯等得不耐煩,他打了兩個急電給記者,但沒有得到回音。編輯勉強將文章照原來寫得那樣發(fā)表了。一星期以后,編輯終于收到記者的回電。原來這個不幸的記者,不但已經(jīng)被捕,而且被投入了監(jiān)獄,他經(jīng)過哀求,發(fā)出了電報,向編輯報告。他是在數(shù)

        數(shù)學(xué)的笑話篇二:數(shù)學(xué)幽默小笑話

        數(shù)學(xué)幽默小笑話

        1.加號

        有一個家庭,這家的孩子的數(shù)學(xué)一直不好,父母給他換了不少學(xué)校,最后,父母跟孩子換了一個教堂小學(xué),這個孩子的數(shù)學(xué)就名列前茅。父母也很奇怪,就問:“是不是老師教的好?”孩子說:“不是!备改赣謫枺骸笆遣皇墙滩牟灰粯?”孩子說:“不是。”父母問:“那是什么?”孩子說:“我一進教室,我就知道這里對數(shù)學(xué)很重視,因為我一進門,我就看見有一個人被訂在加號上!”

        2.?dāng)?shù)學(xué)家的答案

        物理學(xué)家和工程師乘著熱氣球,在大峽谷中迷失了方向。他們高聲呼救:“喂——!我們在哪兒?“過了大約15分鐘,他們聽到回應(yīng)在山谷中回蕩:“喂——!你們在熱氣球里!“物理學(xué)家道:“那家伙一定是個數(shù)學(xué)家!肮こ處煵唤獾溃骸盀槭裁?“物理學(xué)家道:“因為他用了很長的時間,給出一個完全正確的答案,但答案一點用也沒有。

        3.負數(shù)

        數(shù)學(xué)家、生物學(xué)家和物理學(xué)家坐在街頭咖啡屋里,看著人們從街對面的一間房子走進走出。他們先看到兩個人進去,時光流逝,他們又看到三個人出來。物理學(xué)家:”測量不夠準(zhǔn)確!吧飳W(xué)家:“他們進行了繁殖!皵(shù)學(xué)家:”如果現(xiàn)在再進去一個人,那房子就空了!

        數(shù)學(xué)家的故事

        高斯的小學(xué)數(shù)學(xué)老師認為在這樣的小山村里不可能會有什么天才,因而對于教育并不上心,一天上課,他給學(xué)生們布置下了一道計算題,從1加到100,他認為大家肯定會用很長時間去做,這樣自己就可以安心看書學(xué)習(xí)了,哪知,才一會兒高斯就用很短的時間計算出了老師布置的任務(wù),他所使用的方法是:對50對構(gòu)造成和101的數(shù)列求和(1+100,2+99,3+98??),同時得到結(jié)果:5050。老師不敢相信,因為高斯,他改變了自己的上課態(tài)度。這一年,高斯9歲。

        我國著名的數(shù)學(xué)家華羅庚,只讀過初中,根本沒上過大學(xué)。它的成功靠的就是勤奮、刻苦地自學(xué)。因為家中貧窮,初中輟學(xué)后在自家的小雜貨

        數(shù)學(xué)的笑話

        店做生意,賣香煙、針線。然而,依然放不下數(shù)學(xué)。一年到頭,幾乎每一天都要花出十幾個小時,來鉆研數(shù)學(xué)。即使后來患上傷寒病,左腳終生殘疾,仍沒有因為病痛而停止對數(shù)學(xué)的研究。在不懈的勤奮下,終于成為了舉世聞名的數(shù)學(xué)家。

        數(shù)學(xué)家的名言

        日累月積見功勛,山窮水盡惜寸陰。 --華羅庚

        錦城雖樂,不如回故鄉(xiāng);樂園雖好 ,非久留之地。歸去來兮。--華羅庚

        天才由于積累,聰明在于勤奮。--華羅庚

        “思維的運動形式通常是這樣的:有意識的研究-潛意識的活動-有意識的研究!保嫾尤R

        數(shù)學(xué)的笑話篇三:趣味數(shù)學(xué)小笑話10則

        趣味數(shù)學(xué)小笑話10則

        1、四舍五入

        仔仔興高采烈地從學(xué)校里回來,問媽媽:“爸爸呢?”

        媽媽看到仔仔興奮的樣子,奇怪地問:“爸爸在家,你找爸爸做什么?”“我向爸爸要5角錢!

        “為什么?”媽媽問道。

        “在考數(shù)學(xué)以前,爸爸對我說‘如果考了100分,就給我1元錢,考80分給8角!裉欤覕(shù)學(xué)考了45分!白凶谢卮鹫f。

        媽媽吃驚地問:“什么!數(shù)學(xué)才考45分?”

        仔仔得意地說:“是呀,數(shù)學(xué)上要四舍五入,因此,爸爸必須付5角錢。”

        2、乘法分配律

        老師發(fā)現(xiàn)一個學(xué)生在作業(yè)本上的姓名是:木(1+2+3)。

        老師問:"這是誰的作業(yè)本?"

        一個學(xué)生站起來:"是我的!"

        老師:"你叫什么名字?"

        學(xué)生:"木林森!"

        老師:"那你怎么把名字寫成這樣呢?"

        學(xué)生:"我用的是乘法分配律!"

        3、數(shù)字是不會騙人的

        “數(shù)字是不會騙人的,”老師說:“一座房子,如果一個人要花上十二天蓋好,十二個人就只要一天。二百八十八人只要一小時就夠了!

        一個學(xué)生接著說:“一萬七千二百八十人只要一分鐘,一百零三萬六千八百人只要一秒鐘。此外,如果一艘輪船橫渡大西洋要六天,六艘輪船只要一天就夠了。四杯25度的水加在一起就變開水了!數(shù)字是不會騙人的!”

        4、作文成績

        語文作文課上,老師布置了一篇500字的作文。

        下課鈴響了,一學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己只寫了250字,靈機一動,在文章最后一行寫了“上述內(nèi)容×2”。

        幾天后,作文本發(fā)下來了,在成績的位置上赫然出現(xiàn)“80÷2”。

        5、0的本領(lǐng)

        有一次,9輕蔑地對0說:「你的本領(lǐng),只有0」。

        0低著頭,恭敬回答說:「我承認。您真使我欽佩,因為,你的本領(lǐng),是我的一萬倍(即0*10000)」。

        9愚蠢得意地昂首闊步。不過,卻引來其它數(shù)字哈哈大笑。

        6、十一點半

        上午第四節(jié)課,A生肚子餓,無心聽課,坐在位置上呆呆地想著牛肉,面包。 數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)他走神,便提問他:“1.130小數(shù)向右移動一位,將會怎么樣?” A生毫不猶豫地回答:“將會開午飯!”

        7、概率

        我去參觀氣象站,看到許多預(yù)測天氣的最新儀器。

        參觀完畢,我問站長:“你說有百分之七十五的概率下雨時,是怎樣計算出來的?” 站長不必多想便答道:“那就是說,我們這里有四個人,其中三個認為會下雨

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