摘要：“蟲洞”書籍交易平臺利用微信公眾號和微店技術搭建高校內部書籍交易平臺。作者結合當下高校內書籍循環(huán)率低，成本高等問題根據(jù)實地調查后，在分析高校內書籍流通情況的基礎上設計了平臺的三大功能，分別是新書推薦、舊書交易、書籍捐贈，充分發(fā)揮書籍的價值。并且針對舊書交易和書籍捐贈分別設計了2套書籍交易流程以及1套書籍捐贈流程，并且實際運用后行之有效。在實際運營中三個功能板塊不斷完善并且取得了一定的成果。在整個項目實際運營中總結經(jīng)驗總結了項目運營后的優(yōu)缺點以及建議。
　　關鍵詞：書籍利用；微信公眾號；平臺設計；運營情況；運營建議
　　大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐是高校改革人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)創(chuàng)新型國家建設需要的更高水平創(chuàng)新人才的創(chuàng)新舉措。[1]主要有創(chuàng)業(yè)實踐項目，創(chuàng)新訓練項目和創(chuàng)業(yè)訓練項目三種類別�！跋x洞”書籍交易平臺是省級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目，是書籍交易線上以及線下有機結合的綜合性信息平臺，服務對象主要為在校大學生，其意義主要是為了推動書籍的利用價值，探索高校內書籍運轉的更好機制。
　　1.問題提出
　　當代代大學生，對書籍的需求日益增加，對書籍多元化的要求也與日俱增。書籍是知識的載體，是中華優(yōu)秀文化的傳承渠道，是獲取實踐技能的間接方式。在我國高校的諸多經(jīng)濟活動中，教材使用是一個重要和主要的物質消耗活動，我國高等教育毛入學率2005年已達到了21%，在校生總數(shù)超過2300萬人[2]如果按照每人每年400元的教材費用來算，各個高校購入教材的總費用將超過100億元。除去教材，大學生還需要各種考試教材去備考證件，各種文化書籍去豐富自己的知識面。如此算下來，大學生平均每年花費在書籍至少不低于800元。韶關學院而言，普遍呈現(xiàn)對書籍取向明確，但在大量相關書籍中缺乏篩選能力，導致學習知識的成本增加，難以滿足閱讀需求，等閱讀難的現(xiàn)象出現(xiàn)，部分書籍的價值沒有得到挖掘而閑置。
　　據(jù)統(tǒng)計生產(chǎn)一噸文化用紙要耗費相當多的可再生和不可再生資源，包括要損耗20多棵生 長了20-40年的樹木，煤耗損量為1.2噸，用電600度，化工原料損耗相當大，達到300公斤。除了要耗損這些資源，生產(chǎn)一噸文化用紙還需要排放300噸的污水。[3]若能對書籍進行有效的循環(huán)利用將對我國建設美麗中國的目標作出極大的貢獻。
　　我國高校對舊書的回收比例較低，約為40%，低于發(fā)展中國家50%的平均水平更是遠低于發(fā)達國家70%的比例[4]，我國高校的舊書循環(huán)的體系仍有待完善，書籍循環(huán)行業(yè)的潛力有待進一步的挖掘。
　　中國人民報社副總編輯王一彪說：“以手機為終端的移動傳播，已經(jīng)成為傳統(tǒng)媒體戰(zhàn)略轉型、融合發(fā)展重要抓手和主攻方向，也成為信息服務產(chǎn)品創(chuàng)新發(fā)展的必由之路�！盵5]隨著我國科技實力的不斷發(fā)展，截止2016年6月我國手機網(wǎng)民規(guī)模達6.56億，網(wǎng)民中僅通過手機上網(wǎng)的人數(shù)占整體網(wǎng)民的比率達到24.5%，網(wǎng)民上網(wǎng)設備正從客戶端向移動端不斷過渡。[6]大學生作為網(wǎng)民中的主要人群，其對網(wǎng)絡移動端的使用將較其他群體更為頻繁，依賴程度更高。截止到2015年第一季度，微信已經(jīng)覆蓋中國90%以上的智能手機，微信公眾號是基于微信開發(fā)的功能模塊，通過這一平臺商家可實現(xiàn)和特定群體的文字、圖片、語音的全方位溝通、互動。根據(jù)《2017年微信用戶&生態(tài)研究報告》數(shù)據(jù)分析顯示，微信全球共計8.89億月活用戶，新興公眾號達到1000萬個。[7]鑒于此我們團隊設想用微信公眾號來搭建校內書籍交易平臺的想法。利用微信公眾號使用操作簡便、面向對用戶群體量大、傳播力度廣，用戶與運營者的交互性更好等特點來推動高校內的書籍流動�！跋x洞”平臺可以向在校學生篩選優(yōu)質書籍，提供性價比高的二手書籍以及便利的書籍捐贈渠道，以此降低閱讀成本和實現(xiàn)大學生的社會價值。同時還可針對高校內的人群發(fā)動線下讀書會，增加校園內文化交流。
　　2.高校內書籍供求分析
　　高校內的書籍主要有教科書、考證、升學類輔導書、課外書三大類。數(shù)據(jù)顯示如果我國學生每人都使用新教材，以每年使用課本平均重3000克計算，則我國每年僅教科書這一項就要消耗超過10億立方米的木料。隨著國家對生態(tài)環(huán)境的關注程度不斷提高，提倡“低碳經(jīng)濟”和“共享經(jīng)濟”，國家大力推行教科書循環(huán)制度。高校教材更新速度較慢，三年內的更新率不超過60%，多數(shù)學生的教科書完結后還能繼續(xù)使用。高校內的學生要考的證件種類非常多，如大學生四六級，教師資格證等，升學考試如考研、雅思、托福等，這些需要的輔導教材數(shù)量非常多，費用也非常的高昂，其中有部分輔導教材2-3年內更新內容不多，如考研的參考書目，可重復使用。課外書也是大學生書籍消費的主要類型，費用約占到全年書籍消費的40%。筆者通過問卷調查的方式在韶關學院校內展開調查，調查顯示47%的同學愿意接受二手書籍，愿意接受的二手書籍的同學中約30%的同學愿意購買二手教科書，14%的同學愿意購買二手課外書籍，56%的同學愿意購買二手考證類書籍。但是校內的二手書成交率卻不高，筆者總結了三個方面的原因。
　　其一是二手書籍交易信息缺乏時效性，高校內舊書交易的形式一般是跳蚤市場，這種形式雖然二手書籍集中，但是受到時間、空間的限制，一年只能舉行1-2次，只能在特定的區(qū)域舉辦。很難及時滿足在校學生對二手書籍的需要。其二是網(wǎng)絡書籍平臺推廣程度不高。
　　目前在高校內比較知名的二手書網(wǎng)站主要是孔夫子舊書網(wǎng)和淘寶網(wǎng)，但是由于許多書籍需要運費，所以同學一般不會選擇在網(wǎng)站上購買二手書籍。其次，近年來高校中陸續(xù)出現(xiàn)舊書app，但是由于造價成本和技術要求都比較高，運營起來容易出現(xiàn)入不敷出的局面，難以長久運營。此外，有些高校使用微博來進行舊書買賣，但是僅僅作為一個子欄目，書籍交易信息難以長時間針對性的推廣。這些種種因素是造成網(wǎng)絡書籍平臺難以推廣的主要原因。其三是二手書籍價格普遍偏高。價格往往是書籍買賣雙方難以達成交易的重要因素，買方希望購買到便宜的優(yōu)質二手書，賣方希望賣出更高的價格。最終容易導致買方放棄購買，賣方放棄賣出的局面。

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