【摘 要】《一條狗的使命》一經(jīng)開(kāi)播就受到全球觀眾的關(guān)注和好評(píng)，票房超過(guò)6億美元。影片的題材非常吸引人，展現(xiàn)了人和狗之間深厚而微妙的情感，除了形式和內(nèi)容能夠給人帶來(lái)新鮮感，且《一條狗的使命》有很多地方都可圈可點(diǎn)，其中，其敘事策略也非常獨(dú)特、有創(chuàng)新。本文就其敘事策略展開(kāi)了研究和探討。
　　【關(guān)鍵詞】美國(guó)電影；一條狗的使命；敘事；拉斯·霍爾斯道姆
　　中圖分類號(hào)：J905 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：11007-0125（2018）15-0094-02
　　電影《一條狗的使命》是拉斯·霍爾斯道姆導(dǎo)演第二次嘗試人狗題材的電影，該電影與《忠犬八公的故事》一樣，展現(xiàn)了人和狗之間深厚而微妙的情感。但是，從整個(gè)電影市場(chǎng)來(lái)看，該題材仍舊是大部分導(dǎo)演很少涉及的題材，一上映就收獲大量好評(píng)。電影《一條狗的使命》有很多地方都可圈可點(diǎn)，其中，其敘事策略非常獨(dú)特，嘗試了一條全新的敘事路線。
　　一、采用了拼接式敘事策略，詮釋主人公的五生五世
　　《一條狗的使命》雖然是以狗為主角，敘事角度也是站在狗的敘事角度展開(kāi)，詮釋了狗的生命歷程。但是，該電影詮釋的不是主人公貝利的一生，而是五生。電影中通過(guò)這種超現(xiàn)實(shí)的情節(jié)安排，實(shí)現(xiàn)了狗的多次輪回轉(zhuǎn)世，且主人公貝利能夠擁有自己前世的記憶，對(duì)于人生有了更加深刻的思考，不斷地思索自己活著的意義和存在的使命。電影在敘事過(guò)程中，將狗的五次生命拼接起來(lái)，通過(guò)比較連貫的方式進(jìn)行了敘事，描述了狗的心路歷程。就好像主人公貝利不是過(guò)了五生，而是過(guò)了一生。與此同時(shí)，拼接式的敘事策略還有一個(gè)巧妙之處，雖然是將主人公貝利的五生拼接在了一起，但是主人公貝利的身體卻實(shí)實(shí)在在地經(jīng)歷了五生，也就是說(shuō)，經(jīng)歷了五次身份的轉(zhuǎn)換，身份轉(zhuǎn)換的同時(shí)伴隨著生存環(huán)境的變化[1]。與此同時(shí)，貝利五生的時(shí)間跨度也非常長(zhǎng)，電影在敘事貝利的每一次身份時(shí)，都從側(cè)面描述了一個(gè)時(shí)間階段的社會(huì)形態(tài)和變革，這些都極大地豐富了電影的內(nèi)涵，使電影在流程自然的同時(shí)擁有鮮明的層次。例如，貝利在第二次輪回中身為一只金毛，和小主人伊森和他的家人無(wú)憂無(wú)慮地生活在一起，影片中除了可以感受到貝利與伊森的深厚情感，還可以通過(guò)伊森的父親為古巴導(dǎo)彈危機(jī)憂心忡忡這些細(xì)節(jié)看出，貝利的第二次輪回正處于20世紀(jì)60年代前后。第四次輪回貝利則變?yōu)橐粭l威爾士柯基犬，被一位名叫瑪雅的黑人姑娘收養(yǎng)。瑪雅是一個(gè)社交恐懼癥的姑娘，因?yàn)樨惱�一次無(wú)意的牽線搭橋，瑪雅克服了社交恐懼癥，找到了自己的新生活。除了對(duì)時(shí)代背景的描繪，通過(guò)對(duì)貝利五生五世的敘述，展現(xiàn)了它主人的經(jīng)歷、它自己所見(jiàn)所聞，從更寬的視域描繪了人類的困境和脆弱。而拼接式的敘事策略也更加深刻地展現(xiàn)了人與狗的親密關(guān)系，第二次輪回以后，第三次、第四次、第五次輪回，貝利始終記得與他親密度過(guò)一生的主人伊森，而再一次相見(jiàn)也使得貝利和伊森的情感進(jìn)一步升華，二者對(duì)于生命和生活的領(lǐng)悟也更加深刻。通過(guò)一次次輪回，電影也一次次詮釋了因?yàn)橛辛斯�，人類擁有了更好的生活[2]。
　　二、以動(dòng)物為主體的敘事視角，為電影內(nèi)容增添生動(dòng)和幽默
　　在《一條狗的使命》中，全篇以主人公貝利為主體進(jìn)行敘事，這種敘事視角為故事增添了趣味性、生動(dòng)性、真實(shí)性，同時(shí)也極大地淡化了悲傷氛圍。具體而言，導(dǎo)演通過(guò)三種方式展現(xiàn)了這種敘事視角。
　�。ㄒ唬┩ㄟ^(guò)旁白來(lái)展現(xiàn)狗的內(nèi)心活動(dòng)。因?yàn)橹魅斯�貝利�?jīng)歷了五生五世，也就是經(jīng)歷了多次死亡，而生命的結(jié)束必然是悲傷的。如果以貝利主人的視角進(jìn)行旁白，那么這部電影必然沉重很多。以貝利的角度來(lái)進(jìn)行旁白，每一次生命的結(jié)束就很容易被一帶而過(guò)，隨即鏡頭一轉(zhuǎn)，進(jìn)入一個(gè)全新的場(chǎng)景，一只新的小奶狗貝利又誕生了。而貝利也會(huì)很高興地說(shuō)自己又回來(lái)了，沒(méi)有絲毫的悲傷情緒，好像從來(lái)沒(méi)有死去過(guò)。這種敘事方式使得電影整體氛圍都非常溫暖。而以主人公貝利為主體進(jìn)行旁白，能夠更加全面立體地展現(xiàn)一只狗的獨(dú)立“狗格”。例如，當(dāng)貝利第一眼看到伊森時(shí)，貝利說(shuō)：“當(dāng)時(shí)我就下定了決心，我要養(yǎng) （ keep） 這個(gè)小男孩。”表達(dá)了貝利對(duì)于伊森的主觀喜愛(ài)，以及貝利對(duì)于伊森的責(zé)任心，認(rèn)為自己不是被照顧的對(duì)象，伊森才是。而當(dāng)貝利懂得小男孩的名字叫“伊森”，并且逐漸意識(shí)到自己叫貝利時(shí)，它很興奮地說(shuō)：“我終于明白小男孩的名字，他似乎是叫伊森，而我則叫貝利貝利貝利貝利貝利�！狈浅？蓯�(ài)，有童趣。在狗的旁白下，很多時(shí)候的調(diào)皮搗蛋都是有它的原因，比如會(huì)追著貓，教貓學(xué)會(huì)當(dāng)狗，把家里弄得亂七八糟。這雖然給主人帶來(lái)了困擾，但是通過(guò)貝利的旁白來(lái)敘述，讓人不會(huì)討厭貝利，反而會(huì)同情和憐惜物質(zhì)單純的貝利[3]。
　�。ǘ�）大量采用狗的主觀視角鏡頭。在鏡頭上大量采用狗的主觀視角，給人非常生動(dòng)、非常新穎的視覺(jué)體驗(yàn)。在日常生活中，人都是從人的視角來(lái)看待事物，人的視角有很多盲區(qū)，而主人公貝利就給人們帶來(lái)了新的視覺(jué)體驗(yàn)，視線能夠常常穿越桌底，更加接近地面。不僅如此，貝利在關(guān)注的事物也跟人不相同，在貝利的視角中，可以看到，貝利非常關(guān)注主人，除此之外，貝利會(huì)更加關(guān)注自己的同類，當(dāng)視線放空時(shí)，第一個(gè)映入眼簾的除了自己熟悉的人，就是狗狗和其他動(dòng)物，再就是自己喜歡的食物。由此可見(jiàn)，這種敘事視角也大大增添了電影的真實(shí)性，同時(shí)給人一個(gè)全新的視角，給了觀眾一個(gè)客觀看待自己和思考人性的一個(gè)機(jī)會(huì)。
　�。ㄈ�）以狗的思維角度進(jìn)行思考。從價(jià)值判斷上，電影也全程以主人公貝利的思維角度進(jìn)行思考、詮釋和判斷。例如，在貝利的第二次輪回中，當(dāng)伊森告別家人開(kāi)車去讀大學(xué)時(shí)，貝利的思維非常簡(jiǎn)單直接，并不明白主人是要離開(kāi)自己，而以為這只是伊森和自己又一次玩你追我趕的游戲。伊森和漢娜接吻時(shí)，貝利并不知道這個(gè)動(dòng)作表達(dá)了什么意思，誤以為伊森是在從對(duì)方的嘴巴里找東西吃，讓人忍俊不禁。以狗的思維角度進(jìn)行思考，這種敘事方式不僅僅能夠增添電影的趣味性，而且還有非常大的教育意義。一方面，主人要對(duì)狗多加包容，同時(shí)也要多一點(diǎn)尊重，不能把狗視為物品；另一方面，狗是可以馴化的，主人也要積極地采取科學(xué)的方法去教育狗，伊森雖然與貝利感情很好，非常尊重和關(guān)心狗，但是卻沒(méi)有對(duì)貝利進(jìn)行科學(xué)、系統(tǒng)的調(diào)教，導(dǎo)致貝利不懂規(guī)矩，不會(huì)聽(tīng)命令，經(jīng)常在家惹禍。而只有在又經(jīng)過(guò)了作為警犬的一生后，貝利才完成了這種馴化[4]。
　　三、運(yùn)用隱喻手法，豐富電影內(nèi)涵
　　導(dǎo)演通過(guò)拼接式敘事策略豐富了劇情的層次和內(nèi)容，提升了劇情的流暢度，通過(guò)以動(dòng)物為主體的敘事視角，給人全新的視角，為電影內(nèi)容增添生動(dòng)和幽默，同時(shí)增添了電影的教育意義。而與此同時(shí)，導(dǎo)演還通過(guò)隱喻手法，將電影的教育意義和精神內(nèi)涵進(jìn)一步升華。電影的名字就叫《一條狗的使命》，而貝利從最初也一直在思考活著的意義和使命。電影最后通過(guò)貝利的旁白道出了“活在當(dāng)下”的主旨，告訴大家，活著就要珍惜眼前的一切，珍惜生命，勇于承擔(dān)，對(duì)自己和身邊的人負(fù)責(zé)。貝利雖然只是一條狗，生活在以人類為主宰的世界，其實(shí)是非常弱勢(shì)的，除了幾個(gè)主人對(duì)它疼愛(ài)有加，它的生活其實(shí)是困難重重的。但是，貝利卻一直保持樂(lè)觀，非常簡(jiǎn)單執(zhí)著地追求自己喜歡的事，它對(duì)于生命的熱情值得現(xiàn)在很多消極的人學(xué)習(xí)。電影中也通過(guò)敘述貝利主人公的經(jīng)歷和轉(zhuǎn)變來(lái)告訴觀眾，換一種積極的思維和生活方式，生活就能夠美好很多[5]。
　　四、總結(jié)
　　《一條狗的使命》這部電影，敘事策略獨(dú)特新穎，采用了拼接式敘事策略，詮釋主人公的五生五世，采用以動(dòng)物為主體的敘事視角，為電影內(nèi)容增添生動(dòng)和幽默，并運(yùn)用隱喻手法，極大地豐富了電影內(nèi)涵。
　　參考文獻(xiàn)：
　　[1]朱曉榮.從《一條狗的使命》看英美電影敘事[J].電影評(píng)介，2017（06）：43-45.
　　[2]吳雁飛.此狗非狗也——《一條狗的使命》的敘事特點(diǎn)探析[J].視聽(tīng)，2017（04）：211-213.
　　[3]李璐.穿梭在輪回中的愛(ài)——評(píng)電影《一條狗的使命》[J].今傳媒，2017（07）：165-167.
　　[4]燕卿.用生命尋找與守護(hù)——《一條狗的使命》[J].閱讀，2017（07）：45-46.
　　[5]李權(quán)芳.輪回中的尋找——《一條狗的使命》對(duì)生命意義的致敬[J].電影評(píng)介，2017（04）：32-34.

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