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        發(fā)布時(shí)間:2018-09-12 來(lái)源: 幽默笑話 點(diǎn)擊:

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        【教育心得】九、身體.身體的狀況,直接影響著學(xué)習(xí)的效果。例如,有的學(xué)生因病頭痛,睡不好學(xué)覺(jué),嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí);有的學(xué)生因視力不好,看不清黑板上的板書(shū)而影響上課的效果;有的學(xué)生因生病“三天打漁,兩天曬網(wǎng)”,使學(xué)生的連續(xù)性被破壞。可見(jiàn),身體不好會(huì)中斷了學(xué)習(xí)過(guò)程,降低了學(xué)習(xí)效率。高中的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)是比較重的,高中所學(xué)知識(shí)的系統(tǒng)性很強(qiáng),因此要求學(xué)生必須保持學(xué)習(xí)的連續(xù)性斷。而身體不好,恰恰破壞了這種連續(xù)性,使高中的學(xué)習(xí)成為斷斷續(xù)續(xù)的低效率的學(xué)習(xí)。這正是身體不好的學(xué)生往往學(xué)習(xí)差的重要原因。

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        招生對(duì)象:小學(xué)一年級(jí)至高三學(xué)員

        常規(guī)課程:數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、歷史、政治、地理、奧數(shù)作文閱讀

        特色課程:樂(lè)學(xué)班、語(yǔ)法掌握、國(guó)際音標(biāo)、自然拼音、保送生、體育特長(zhǎng)生、藝術(shù)特長(zhǎng)生

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        為什么選擇京翰教育?

           京翰優(yōu)秀學(xué)員鄭毅.在剛剛進(jìn)入初二的時(shí)候,自己的學(xué)習(xí)不是太理想,學(xué)習(xí)上有一些困難,各科的課程都處于不太理解的層次,因此希望能有針對(duì)性解決辦法提升自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。因此,來(lái)到了京翰,而這一選擇,一下就是五年。

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        學(xué)習(xí)小貼士

           哪里不會(huì)補(bǔ)哪里——潘金風(fēng)老師.學(xué)生姓名莫**年級(jí)初三中考成績(jī)745分(數(shù)學(xué):136分)輔導(dǎo)科目數(shù)學(xué).進(jìn)步情況經(jīng)過(guò)三個(gè)月的輔導(dǎo),取得數(shù)學(xué)成績(jī)136分,中考總分745分。。輔導(dǎo)前學(xué)生情況:平時(shí)的作業(yè)會(huì)失分的地方出現(xiàn)在一些小細(xì)節(jié)和最后的壓軸題上,斯斯文文的,性格不愛(ài)說(shuō)話。姓名:潘金風(fēng)學(xué)科:數(shù)學(xué)主講年級(jí):初中部教師標(biāo)簽:因材施教教學(xué)理念:孩子數(shù)學(xué)學(xué)不好的原因有兩個(gè):第一不喜歡數(shù)學(xué)這個(gè)學(xué)科,只要讓孩子喜歡上數(shù)學(xué)問(wèn)題就迎刃而解;第二個(gè)是喜歡數(shù)學(xué),但是沒(méi)學(xué)好,主要是沒(méi)找到正確的學(xué)習(xí)方法,只要正確引導(dǎo)孩子找到適合的方法,學(xué)習(xí)起來(lái)事半功倍。教會(huì)孩子做題的一種方法勝過(guò)教會(huì)小孩會(huì)做一百道題。讓學(xué)生喜歡上數(shù)學(xué),愛(ài)上數(shù)學(xué),是本人的教學(xué)宗旨。

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