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部分課程簡介:
小四英語
適合輔導(dǎo)人群:小學(xué)階段各年級段
課程簡介:小學(xué)3-4年級的英語學(xué)習(xí),主要打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。 學(xué)習(xí)音標(biāo)分類、發(fā)音規(guī)則,以及相應(yīng)的習(xí)慣用語及固定搭配;采取貼近學(xué)生、貼近實(shí)際的教學(xué)方法,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
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聚智堂教育綜合介紹
招生對象:小學(xué)一年級至高中三年級
輔導(dǎo)科目: 語文 數(shù)學(xué) 英語 物理 化學(xué) 地理 歷史 政治 奧數(shù)(奧數(shù)輔導(dǎo)請不要在電話中談,可以說思維數(shù)學(xué)或者數(shù)學(xué)提升)
上課地點(diǎn):多個(gè)校區(qū)就近選擇,歡迎撥打免費(fèi)電話,由專業(yè)老師幫您推薦最優(yōu)校區(qū)
校區(qū)分布:河西區(qū)、東麗區(qū)、南開區(qū)、和平區(qū)、河北區(qū)、河?xùn)|區(qū)、靜?h、大港區(qū)
具體地址
天津廣東路校區(qū) 廣東路校區(qū) 天津市 河西區(qū)
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生動有趣的導(dǎo)入。
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水車/郭遠(yuǎn)輝 、偎幌褚粡埨,要用的時(shí)候,掛在背上,趕著牛就走;它不像一擔(dān)籮筐或是一擔(dān)土箕,平凡得可以到處亂放;它甚至不像絕大多數(shù)的農(nóng)具,總是低著頭默不作聲。它,是水車,但它并非真正意義上的車,說它是車,是農(nóng)耕詩人給它戴上的一頂桂冠。它身上沒有安裝一個(gè)輪子,它不但不能載貨馱物,反而每一次從農(nóng)家到水塘去車水,都需要兩個(gè)以上的人扛著去。可以說,它是我所見的所有農(nóng)具中,做工最繁雜、力學(xué)原理和生產(chǎn)美學(xué)得到最充分融合的一件農(nóng)具。它總有說不完的話,唱不完的歌。 、1980年,生產(chǎn)隊(duì)將所有集體的生產(chǎn)工具分到各家各戶,由于全隊(duì)只有五輛水車,每戶人家都想要,隊(duì)長只能以抓鬮的形式來確定。母親把機(jī)會讓給別人,讓大家先抓,留下最后一個(gè)鬮給母親。讓人意想不到的是,當(dāng)她打開鬮時(shí),上面歪歪扭扭地寫著“水車”兩個(gè)字,她自然高興,但當(dāng)她看到最想得到水車的李伯因?yàn)闆]有抓到鬮而神情無比沮喪時(shí),母親竟然將全隊(duì)人視為神器的水車讓給了李伯! 、鄣诙觊_春時(shí),母親請來村里的老木匠羅秋生,為我家做一架水車。母親把藏在老屋二樓上的一批準(zhǔn)備蓋新房的上好杉木料搬了下來。母親說,水車是田喝水的碗,沒有水,田就會渴,經(jīng)?诳实奶飯@,禾苗怎么能長得好呢?羅木匠是一個(gè)做農(nóng)具的能手,村里幾乎所有的農(nóng)具都是他和他的徒子徒孫們做的。一根根木訥、沉悶的木頭,在他斧鋸鑿刨的作用下,重新活了過來。它隨著一個(gè)家一起呼吸,一起勞作,一起生活。他用了足足一個(gè)星期的時(shí)間終于把水車做了出來。嶄新的水車靜靜地躺在曬谷場上,木香怡人。母親望著它,臉上漾著笑意! 、軓拇耍@架水車被父親和母親扛著從一丘田走向另一丘田,從一方塘轉(zhuǎn)向另一方塘。在干旱的季節(jié),在田地需要灌溉的時(shí)候,它總會挺身而出,把低處的水抬到高處,把遠(yuǎn)處的水拉到近處。很多次,在月朗星疏的夜晚,我跟著母親在水車上散步,一高一矮的母子倆深一腳淺一腳地踩著水車的轱轆,竭盡全力把池塘里的水抽進(jìn)農(nóng)田。我們踩得越快,水流就越大,踩著踩著,仿佛自己跑了起來。在茫茫的曠野里,水也跟著我們的腳跑了起來,從池塘出發(fā),從水車幽深的身體流出,流向水溝,流向田疇,流向莊稼的血管!
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