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        發(fā)布時(shí)間:2018-09-17 來源: 幽默笑話 點(diǎn)擊:

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        部分課程簡介:

        高一英語
        適合輔導(dǎo)人群:高中階段各年級(jí)段
        課程簡介:高一年級(jí)英語重點(diǎn)培養(yǎng)興趣,鍛煉聽說能力。積累單詞量,擴(kuò)展英語閱讀,增加詞匯量;注重英語語法,學(xué)習(xí)完全倒裝的定義及部分倒裝的定義、用法; 英語書面表達(dá),情景作文與開放型作文
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        聚智堂教育綜合介紹

        招生對(duì)象:小學(xué)一年級(jí)至高中三年級(jí)
        輔導(dǎo)科目: 語文 數(shù)學(xué) 英語 物理 化學(xué) 地理 歷史 政治 奧數(shù)(奧數(shù)輔導(dǎo)請(qǐng)不要在電話中談,可以說思維數(shù)學(xué)或者數(shù)學(xué)提升)
        上課地點(diǎn):多個(gè)校區(qū)就近選擇,歡迎撥打免費(fèi)電話,由專業(yè)老師幫您推薦最優(yōu)校區(qū)
        校區(qū)分布:河西區(qū)、東麗區(qū)、南開區(qū)、和平區(qū)、河北區(qū)、河?xùn)|區(qū)、靜?h、大港區(qū)
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        --教學(xué)心得
        1、創(chuàng)設(shè)民主和諧的學(xué)習(xí)氣氛,讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人
        2、注重學(xué)生知識(shí)形成和探究過程中獲得的經(jīng)驗(yàn)和方法的積累
        3、課內(nèi)與課外相結(jié)合。課內(nèi)學(xué)知識(shí),課外學(xué)技能,運(yùn)用理論,使學(xué)生真正做到將知識(shí)的掌握到靈活運(yùn)用。


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        ⑦歌德說過:“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話!币粋(gè)不起眼的書屋,一本寫著藏書人名字卻被遺棄的好書,一段人生和當(dāng)今文學(xué)的現(xiàn)狀,使我思緒萬千:今天,有多少人還會(huì)靜靜地捧讀一本書?有多少人還會(huì)孜孜以求三國水滸西游記和金陵十二釵?  ⑧這時(shí)候,我耳畔想起來了溫總理感人肺腑的聲音:“讀書關(guān)系到一個(gè)民族的素質(zhì),關(guān)系到一個(gè)國家的興旺發(fā)達(dá)。一個(gè)不讀書的人是沒有前途的,一個(gè)不讀書的民族也是沒有前途的!薄 、崮莻(gè)深秋雨后的傍晚,一段美麗的邂逅,充實(shí)、溫暖和美麗著一個(gè)個(gè)夜晚。但此刻,我甚至寧愿我沒有得到這一本書,寧愿這本書一直珍藏在慧的書架慧的心中……  (作者:朱東鍔有刪改)  1、作者為什么把在舊書攤上淘到一本書稱作一段“美麗的邂逅”?(4分)  2、結(jié)合下面句子中加點(diǎn)的文字,品析作者是怎樣表現(xiàn)“邂逅”的美麗的。(4分)  一個(gè)個(gè)或月光流瀉、或雨打芭蕉的夜晚,我倚在床上,追隨著林清玄先生的腳步,錦繡山河、風(fēng)土人情、異國風(fēng)光、人情冷暖、小人物的生存和命運(yùn)……這一切充實(shí)、溫暖和美麗著我的心靈。  3、讀第⑥段,說說作者在“掩卷沉思”中表達(dá)了哪些情感,并概括情感產(chǎn)生的原因。(4分)  4、文章最后一句以兩個(gè)“寧愿”表達(dá)了作者的愿望。請(qǐng)結(jié)合文章的主旨,說說作者在文中表達(dá)了哪些愿望。(6分)

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