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        幼兒園小班教育隨筆:請(qǐng)先別鼓掌|幼兒園小班教育隨筆

        發(fā)布時(shí)間:2018-09-24 來(lái)源: 幽默笑話 點(diǎn)擊:

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        差十幾分鐘就到離園的時(shí)間了,我組織孩子進(jìn)行了安靜活動(dòng),請(qǐng)小朋友才藝表演,韓小天小朋友自愿地舉起了手,“老師,我想給小朋友講個(gè)故事!薄昂冒!請(qǐng)到前面來(lái)!”小天講得很生動(dòng)也很流利,小朋友們也聽(tīng)得很認(rèn)真。可是到中間時(shí),一下講不出來(lái)了,我提醒他“沒(méi)關(guān)系!不要急,慢慢來(lái)!”他想了一會(huì)兒,還是沒(méi)有想起來(lái),我對(duì)小朋友說(shuō)“我們來(lái)鼓勵(lì)一下小天!小天也想一想再講給大家聽(tīng)好嗎?”小朋友都鼓起了掌,這下可把小天給急壞了,連忙說(shuō):“老師,先別讓小朋友鼓掌!”我問(wèn):“為什么呢?”小天看上去很羞澀的樣子說(shuō):“老師,我沒(méi)把故事講完,表現(xiàn)得不好,你讓小朋友給我鼓掌我不好意思!”“原來(lái)你是這樣想的呀!沒(méi)什么的,老師和小朋友都感覺(jué)你表現(xiàn)很好,你的故事給小朋友帶來(lái)了很大快樂(lè),你很棒!回家再把那個(gè)故事想想,明天講給小朋友聽(tīng)吧!”小天臉上露出了微笑:“好的,我明天一定把故事講得更好!”

          果真,第二天一早,小天個(gè)來(lái)到了幼兒園高興地說(shuō):“老師,我已經(jīng)把故事想起來(lái)了,先給你講一遍聽(tīng)聽(tīng)吧!”在這件事中令我們意想不到的是:小班孩子已經(jīng)有了很強(qiáng)的自尊心和責(zé)任意識(shí)。我也從中受到了很大的啟發(fā):我們教師一定要做到時(shí)時(shí)刻刻尊重孩子,保護(hù)孩子的自尊心并努力增強(qiáng)他們的責(zé)任意識(shí),使孩子做一個(gè)對(duì)自己對(duì)他人對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的人!

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