請用你的幽默
發(fā)布時間:2017-01-22 來源: 幽默笑話 點擊： 
請用你的幽默篇一：請用你的腦子工作
請用你的腦子工作
一天，一個制造工廠的首席執(zhí)行官決定到基層轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，進行他的“走動式管理”。隨后，他碰上了一個名叫特德的設備操作員，很明顯，特德正無事可做，被問及發(fā)生了什么事時，這個員工解釋說正在等一個技術員來校準設備，并不失時機地抱怨已經(jīng)等該技術員很長時間了，電話打了好幾次，還不見人來。 首席執(zhí)行官問：“特德，請你告訴我，這臺設備你用了多長時間了？”
特德回答說：“哦，先生，我想大概有20年了�！�
首席執(zhí)行官繼續(xù)說：“特德，你是不是告訴我，用了20年你還不知道如何校準這臺設備？這很難讓人相信，因為我知道你可能是我們最好的機械師�！�
“哦，先生，”特德自豪地回答，“我閉上眼睛都能校準這個設備。但你知道，校準設備不是我的工作。我的工作描述上說了，期望我使用這臺設備，并將校準方面的問題報告給技術員，但不必修理設備。我不想讓任何人煩惱。”
首席執(zhí)行官忍住自己的沮喪，邀請這位設備操作員到辦公室，并請他拿出一份工作描述�！拔乙嬖V你，”首席執(zhí)行官說，“我們將為你寫一份更有意義的全新工作描述。”首席執(zhí)行官再沒有說其他的話，就將那份工作描述撕掉了，并很快在一張新表上寫了點什么東西，遞給了特德。
新的工作描述就一句話：“用你的腦子�！�
你的角色不只是被管理者，其實你也是管理者
作為一名員工，你在職場中所扮演的角色，不只是一名被管理者，其實，你更應該成為一名管理者。彼得。德魯克認為，任何一名知識型員工都應該是一名管理者，都應該學會自我管理，并找到自己的貢獻和企業(yè)績效之間的聯(lián)系，以便在為企業(yè)貢獻智慧和力量的時候發(fā)揮更大的作用。
如果你認為自己是一名知識型員工的話，你應該照大師的話去做，如果你認為自己還不夠資格成為一名知識型員工的話，那么，你更應該照大師的話去做，先通過學習成為一名知識型員工，然后再成為一名管理者。
既然同時也是管理者，那么，在工作當中，你就不要被動等待，不要像特德那樣，等著老板告訴他要用腦子做事，你要動用你的腦子，全面檢視自己的工作，看看你的職位描述是否存在需要更新和修訂的地方，是否有因素已經(jīng)限制了你的成長，使你的工作變得被動，貢獻降低。
然后，拿出具體的解決方案，去你的管理者那里尋求幫助，與他們進行溝通，獲得他們的認同，改善工作流程，改進工作的方法和技巧，使你能更好地成為一名管理者，進行更加高效的自我管理，與團隊成員更好地合作，為企業(yè)創(chuàng)造更多的效益，同時使自己獲得更好的提升。
你也擁有權力
是不是只有那些被企業(yè)賦予職權的管理者才擁有權力？是不是作為一名員工，你只能被領導、被管理、被考核？你是如何理解權力的？是能利用手中的簽字筆決定大筆開支？是擁有大群的員工對你俯首膜拜？是可以對其他人大聲說話而無所顧忌？還是其他？如果你這樣理解權力，你只是認識到了權力的表面，不夠深刻，不夠到位。
實際上，正確的權力應該是影響力。即便是擁有職權的管理者，發(fā)揮作用更多的也是他們在員工當中的影響力，是他們的管理風格、領導魅力和溝通技巧等因素所構(gòu)成的影響力在發(fā)揮作用，而所謂的職權所發(fā)揮的作用，只是表面的現(xiàn)象，并不是問題的實質(zhì)。敢于肯定自我、謀求自我實現(xiàn)的員工，往往并不買那些喜歡利于用職權給下屬制造壓力的管理者的帳。
那么，作為一名員工，你如何擁有權力呢？《高效能人士的七個習慣》的作者史蒂芬。柯維說，在這個世界上，當你能決定你做事方式的時候，你就擁有了權力。我想，這句話將能引發(fā)你思考，啟迪你的思維。作為一名員工，你不能總以為只有晉升才能獲得權力，你也不能期望管理者能給你特別的授權，讓你一夜之間擁有權力。你要做好本職工作，以當前正在做的工作為核心，不斷深入和提升，以增加你的專業(yè)影響力，豐富你的工作內(nèi)容，開拓你的職責范圍，進而獲得公司和同事的認可，成為自己工作領域的權威，形成影響力，以此來幫助你獲得更多認可和更大提升！
你才是自己績效的主人
你的上司是無法決定你的績效高低的，盡管他們經(jīng)常這樣做（通過考核主觀判斷員工績效的優(yōu)劣）。作為一名員工，你不要被那些假象迷惑，因為他們本身的職權其實完全不能決定你的績效高低，如果說他們在你的績效提升過程中發(fā)揮了什么作用的話，那就是當他們以支持者和幫助者的身份出現(xiàn)時，當他們與你對話而不是訓話的時候，當他們幫助你確立目標并為你掃除障礙時，他們才是你獲得績效提升的貴人，否則不是。
其實，真正了解你的工作進展情況和績效狀況的不是別人，正是你自己，真正決定你績效的也不是別人，還是你自己。作為一名員工，你必須認識到，其實，你才是自己績效的主人，你能擁有并產(chǎn)生績效。那些管理者實際上是你的績效水平的支持者和幫助者，而不是決定者。
所以，作為一名員工，你要做的工作就是認真地規(guī)劃自己的績效計劃，與管理者保持高效的績效溝通，在績效目標方面聽取他們的建議，在完成績效目標的過程中，針對自己存在的問題，對管理者進行反饋，尋求他們的幫助，在績效評估面談會議上，認真分析自己的績效狀況，并擬訂改進計劃，真正成為自己績效的主人。
隨時向管理者尋求幫助
你不要害怕跑到管理者的辦公室會打擾了他們的工作，也許有時候會，但大多時候，管理者都會歡迎你去找他們，向他們尋求幫助，因為，幫助員工更好地完成工作，獲取成功才是他們最該做的工作。
如果你的管理者始終都埋頭于事務性的工作，無暇顧及員工的感受，那你就要提醒他了，因為他已經(jīng)偏離了方向，及時地提醒管理者，也是一個會用腦子工作的員工該做的事。
作為員工，你在工作中可能會碰到諸多的困難和麻煩，比如工作流程、資源配備、資金需求、市場因素、管理者的風格等等，這些外在的因素和困難，可能正是阻礙你繼續(xù)前進的絆腳石，影響你的能力和積極性的發(fā)揮，降低了你的績效水平。
這個時候，你不要猶豫，要勇敢地向管理者說出你的困難，請他們提供幫助，使困難和障礙得到討論和解決，使你能夠更加高效地開展工作，完成并超越績效目標。
說出來并采取行動
實際上，特德知道問題的存在，并有能力解決問題，但他沒有說出來，更沒有去行動，所以被管理者認為是“沒有動腦子”。這一方面是不動腦子的表現(xiàn)，一方面是不積極主動的表現(xiàn)，也可能正是這些因素限制了他，使得他操作了20多年的設備，仍然還在操作設備，沒有獲得提升。
作為一名員工，你不僅僅要動腦子思考問題，而且要善于分析問題，提出解決方案，并與管理者進行溝通，簡單一句話，就是“說出來”，說出你的想法、解決方案，然后再與管理者一起，尋找最佳的方案，并一起制定行動計劃，在以后的工作中加以改進。
僅僅說出來是不夠的，要想做得更好，你還要做出來，要采取行動。史蒂芬�？戮S說，任何優(yōu)秀的計劃都要經(jīng)過兩次創(chuàng)造，一次是心智上的創(chuàng)造，即制定計劃和行動方案，一次是行動上的創(chuàng)造，即進行實踐，把計劃和方案付諸行動。
作為一個善于動腦子的員工，不僅僅要思考問題，提出解決方案，更要善于動用智慧，把方案和計劃付諸實踐，提高動手能力，為企業(yè)的績效發(fā)展貢獻力量。
員工并不是被管理的代名詞，實際上，員工才是自己績效的創(chuàng)造者和主人，而要想創(chuàng)造高績效，你就必須會“用你的腦子”，正確認識自己的角色，并采取積極的行動，謀求自己績效和企業(yè)績效之間的最佳結(jié)合點，在為企業(yè)做出貢獻的同時，也獲得更好的個人發(fā)展！
請用你的幽默篇二：蘇教版八上語文期末模擬(含答案)
蘇教版八上語文期末模擬試題
南京四中
一．積累運用（14個，7分）
1.音漢互寫。
諦（ ）聽 懊（ ）悔 祈（ ）禱 懲（ ）罰 瑰（ ）寶 綿亙（ ）驀（ ）地 酸sa（ ） mù（ ）集 狼jí（ ） chóu謝（ ）貧jí（ ） áo游（） 歉qiàn( )
2.找出下列詞語中錯別字并寫出正確的字（14個7分）
苛娟雜稅 曲指可數(shù) 故弄懸虛 麟次櫛比 情不自盡 無精打彩 風靡一時
毛骨聳然 閑情逸至 變換莫測 無瑕顧及 著如此類 因地治宜 伺無忌憚
（1）桃李不言，。（2） ，一覽眾山小。
（3）不畏浮云遮望眼， （4 ）夜闌臥聽風吹雨， 。
（5）他不會因為虛度年華而悔恨， 。（6） ，恨別鳥驚心。
（7）我寄愁心與明月，。（8）幾處早鶯爭暖樹，
（9）人生自古誰無死，。（10）海內(nèi)存知己，__________________。
（11）請默寫出王安石《登飛來峰》中與李白“總為浮云能蔽日，長安不見使人愁”形成
鮮明對比的兩句詩：，。
（12） ，甲光向日金鱗開。（13）角聲滿天秋色里，。
（14）報君黃金臺上意， 。（15） ，今日又南冠。
（16） ，誰言天地寬。（17），靈旗空際看。
（18）造化鐘神秀，。（19） ，蓋竹柏影也。
（20）落紅不是無情物，。（21）紙上得來終覺淺， 。
4．下列各句中加點的詞語，使用有誤的一項是（ ）（2分）
A．自今年4月依賴，菲律賓在黃巖島問題上所表現(xiàn)出的狹隘認知和低劣手段，讓人覺得不可思議。 ．．．．
B．目前，我市正在興建城市快速公交。每天晚上，工地機器轟鳴，人聲嘈雜，各種聲響
不絕如縷，一派熱火朝天的景象。 ．．．．
C．北洋軍閥之一的張宗昌，原本胸無點墨，卻偏好附庸風雅，以致常常鬧出各種丑劇，貽笑大方。 ．．．．
D．“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”這一膾炙人口的千古名句，折射出的是中國知識．．．．
分子以天下為己任的博大胸襟。
5．下列句子中沒有語病的一項是(2分)
A．近幾年，國產(chǎn)奶粉的質(zhì)量問題頻發(fā)，從客觀上推進了我國消費者對“洋奶粉”的依
賴心理， 使得“洋奶粉”格外受寵。
B．望著白云繚繞的巍巍香爐峰和飛流直下、勢不可擋的廬山瀑布，無不使游覽者感受
到大自然的壯美雄奇和神功偉力。
C．國家有關部門組織核安全方面的專家，用9個月時間對在建核電機組、待建核電機
組及核燃料循環(huán)設施等進行了安全檢查。
D．中學生之所以喜歡網(wǎng)絡小說的原因，在于這些作品大多思想情感豐富細膩，人物形
象栩栩如生，而且敘述方式自由活潑。
二．專題漢字。（22分）
1.漢字，是我們?nèi)A夏民族幾千年文化的瑰寶，也是我們終身的良師益友，在幾千年的發(fā)展
衍變過程中，漢字的造字方法稱“六書”，也就是指 、會意、 、形聲、轉(zhuǎn)注、
假借。（2分）
2. 近來有些專家曾對漢字發(fā)難，說漢字阻礙了國民素質(zhì)的提高，在美國小學三年級就過了
文字語言關，而在中國就是讀到大學仍在認字識詞上下功夫，十幾年寒窗，竟有一半時間
要花在對漢字的認識上。讀了下面幾則材料，你想對這些專家說些什么呢？（3分）
材料一：漢字在字形與內(nèi)在含義方面承載了如此多的意義，漢語應該是最適合做詩的語言。詩中每個字都由幾個部首組成，每個部首又代表各自的意義，例如“愁是心頭秋”。當我
們看詩時，不僅能看到字與字的聯(lián)系，而且能看到每個部首的聯(lián)系。這些像畫一樣的字就
有了無窮的意義。
材料二：近年來，歐美許多球員就迷戀對他們來說完全陌生的中文字。維埃里的右臂上紋
著 “力、恒、雷”等幾個字，有人曾問過維埃里這幾個字代表什么，維埃里說：“我去了
一家紋身店找他們給我刺青，他們并沒有告訴我這些字的意思，而是讓我自己挑選。我特
別喜歡這幾個字的式樣，所以就確定了它們。”
材料三：世界上沒有一種文字能像漢字那樣源遠流長，始終保持著原始的樸素而簡潔的象
形體態(tài)，隸屬象形文字體系的巴比倫楔形文字、古埃及圖畫文字早已夭折。只有漢語言文
字歷經(jīng)五千余年的磨難，雖然經(jīng)過甲骨文、金文、大小篆、隸書、楷書等的緩慢變化，但
絕大部分漢字仍保持著完好的象形體態(tài)。就是在滿清強權統(tǒng)治時代，發(fā)式變了，服飾變了，滿文還是難以取代漢文，仍是漢字一統(tǒng)天下，誰也動搖不了。
3.初二某班級舉辦了“規(guī)范書寫漢字，弘揚民族文化”的活動，活動中，經(jīng)常寫錯字的小
明想你述說苦衷并尋求幫助。下面是他寫錯的詞語。請你幫他指出錯字，并運用所學過《漢
字》專題的相關知識指導他，避免犯錯。（任選一個）（3分）
無瑕顧及重巒疊障
示例：“心弛神往”的“弛”應改為“馳”，這是形聲字，左邊“馬”為形旁，表明字義
與“馬”有關，去馬擅長奔跑之意；“弛”從“弓”，放松弓弦，指放松�！靶鸟Y神往”指
心神奔向所向往的事物，故應為“馳”。
大精深,表現(xiàn)力極強。如今，商品廣告有很多使用成語不規(guī)范的現(xiàn)象，請用你的慧眼去找一
找并改正。對這類語言現(xiàn)象，褒貶不一，你持何種態(tài)度?請說出你的看法與理由。（4分）
消炎藥廣告詞：“快治人口”正確寫法： 某牙膏廣告語：牙口無炎 正確寫
法：
你的看法與理由：
5.《語文課程標準》對七——九年級的學生提出“臨摹名家書法，體會書法的審美價值”
的要求。請為大家推薦一位你所熟知的古代書法名家，并談談其書法特色。(2分)
6.近幾年，很多圖式（徽標、商標、會標、招貼畫等）設計都融入了漢
字的元素，通過對漢字的夸張和變形來表情達意。右圖即是中國探月工
程的徽標。請你結(jié)合中國航天事業(yè)談談圖片的寓意。（2分）
_____________________________________________________________ 7. 將某些字拆開，常常會引發(fā)有趣的聯(lián)想，讓人悟出一些道理。請依照
范例，從下面提供的字中選一個拆開，說出所悟。(3分)
怒 路 功 悟 示例1: “功”由工和力組成，說明只有努力工作
才能獲得成功。
“ ” 由 組成，說明
8.我國現(xiàn)已制訂中小學漢字書寫等級標準，要求學生不僅要會認會漢字，還要寫得規(guī)范和美觀。某中學語文課也開展一次關于漢字書寫的調(diào)查活動。（4分）
（1）在調(diào)查活動中發(fā)現(xiàn)，人們書寫漢字的能力有退化的趨勢。請你擬一條宣傳規(guī)范漢字書寫重要性的標語。
三．名著考查（30分）
1.（1）下面關于名著內(nèi)容的表述有誤的一項是（ ）（4分）
A. 、《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部自傳性的長篇小說，作者保爾·柯察金在這部作品中展示了在黨的教育下，一個普通工人子弟成長為鋼鐵戰(zhàn)士的過程。
B. 丹尼爾·笛福創(chuàng)作的《魯濱孫漂流記》告訴我們：在遇到困難時，必須用頑強的意志和充沛的生命力去戰(zhàn)勝它，而首先要戰(zhàn)勝的是自己的怯懦與悲觀。
C．悟空得知“弼馬溫”真相，氣憤之極，打傷太白星，回到花果山。玉帝派哪吒和二郎神下界擒拿，悟空打敗天兵天將，直到玉帝封他做“齊天大圣”才暫時作罷。
D.《童年》小說講述的從“我”（阿廖沙）隨母親投奔外祖父寫起，到外祖父叫“我”去“人間”混飯吃結(jié)束。生動地再現(xiàn)了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。
（2）選出對《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著內(nèi)容表述不準確的一項。（）（4分） ．．．
A．《鋼鐵是怎樣煉成的》描述主人公保爾·柯察金從一個普通工人子弟成長為無產(chǎn)階級革命英雄的過程，歌頌了蘇維埃青年為保衛(wèi)革命政權、恢復國民經(jīng)濟而頑強斗爭的革命精神。
B．保爾因救朱赫來被告密而被警衛(wèi)隊關押，后來撒謊才被釋放。他不敢回家，怕哥哥阿爾焦姆打他，便到林務官家找冬妮亞，可冬妮婭的母親因怕受牽連而拒絕接受保爾。
C．保爾為革命南征北戰(zhàn)，多次死里逃生：子彈打中他的大腿；傷寒考驗他的意志；在一次激戰(zhàn)中，頭部受重傷，一只眼睛永遠失去了光明。到地方上工作以后，他依然熱情似火，修鐵路時，因為超負荷的工作和異常艱苦的條件而得了傷寒和肺炎。
D．謝廖沙是保爾最好的朋友。紅軍攻下了舍佩托夫卡后，謝廖沙入了團 ，參加了紅軍，他的姐姐瓦莉婭瞞著母親參加了青年團，后來，姐弟倆都為革命壯烈犧牲。
2.回憶所讀名著內(nèi)容填空。（10分）
（1）《繁星》、《春水》詩集表現(xiàn)了：_________、童真、_________三大主題，這三大主題構(gòu)筑了冰心思想內(nèi)核“愛的哲學”。（2分）
（2）現(xiàn)在我在島上已有了兩個“莊園”。一處是我的小小的城堡或帳篷，四周建起了圍墻，后面是一個巖洞，巖洞已擴大成好幾個房間。其中有一間最干燥最寬大，里面
這段文字選自英國作家寫的長篇小說《》。選文中的“我”在島上搭建房屋、燒制陶器、、等，奇跡般地生活了28年。
（3.）請從下面所列的名著中選擇一部，結(jié)合人物形象或者故事情節(jié)，從提高修養(yǎng)或者豐富情感的角度談談你的閱讀收獲。（4分）《魯濱孫漂流記》 《鋼鐵是怎樣煉成的》
示例一：《西游記》中的孫悟空本領高強、勇敢機智、愛憎分明又很幽默。在“三打白骨精”中，深入妖精洞內(nèi)打死白骨精，救出了師傅等人。從孫悟空身上，我看到了正義的力量是戰(zhàn)無不勝的。
3.語段閱讀（12分）
【甲】槍口輕蔑地望著他的眼睛。保爾把手槍放在膝上，狠狠地罵了起來：
“老弟，這是冒牌的英雄主義!干掉自己，任何一個笨蛋，任何時候都可以做到。這是擺脫困境的最怯懦最容易的一種辦法。生活不下去，就一死了之。你有沒有試試去戰(zhàn)勝這種
生活呢?為了掙脫這個鐵環(huán)，你已經(jīng)竭盡全力了嗎?你是不是已經(jīng)忘了，在沃倫斯基新城附近，一天發(fā)起十七次沖鋒，不是終于排除萬難攻克了那座城市嗎?把手槍收起來吧，這件事永遠也不要告訴任何人。即使生活到了難以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有益而充實�！�
【乙】他的新猛烈地跳動著。日思夜盼的夢想終于變成了現(xiàn)實！鐵環(huán)已經(jīng)被徹底砸碎了，現(xiàn)在他拿起新的武器，重返戰(zhàn)斗隊伍，開始了新的生活。
（1）.以上文段節(jié)選自名著《鋼鐵是怎樣煉成的》，作者是 。(2分)
（2）.保爾因而產(chǎn)生了自殺的念頭，經(jīng)過激烈的思想斗爭，最終戰(zhàn)勝了自己。(2分)
(3).甲乙兩文都提到了“鐵環(huán)”各有什么含義？“新的武器”指什么？（4分）
(4).“日思夜盼的夢想終于變成了現(xiàn)實”這句話中的“夢想”指的是什么？保爾夢想實現(xiàn)的過程對你有和啟迪？(4分)
四、古詩文閱讀（4分）秋夜山居（4分）唐〃施肩吾
去雁聲遙人語絕，誰家素機①織新雪。秋山野客②醉醒時，百尺老松銜半月。
【注釋】①素機：織布機。②野客：離鄉(xiāng)在外的游客。
（1）.詩歌首句“ ”一詞點明了時令屬“秋”。（2分）
（2）.詩中“銜”字向來為人稱道，請你說說它好在哪里。（2分）
五．閱讀理解
（一）稻子熟了，媽媽我想您了（13分）袁隆平
①稻子熟了，媽媽，我來看您了。 ②媽媽，您在安江，我在長沙，隔得很遠很遠。我在夢里總是想著您，想著安江這個地方。
③人事難料啊，您這樣一位習慣了繁華都市的大家閨秀，最后竟會永遠留在這么一個
偏遠的小山村。
④還記得嗎？1957年前，我要從重慶的大學分配到這兒，是您陪著我，臉貼著地圖，手指順著密密麻麻的細線，找了很久，才找到地圖上這么一個小點點。當時您嘆了口氣說：“孩子，你到那兒，是要吃苦的呀……”我說：“我年輕，我還有一把小提琴�！睕]想到的是，為了我，為了幫我?guī)『�，把您也拖到了安江。最后，受累吃苦的，是媽媽您哪！您哪里走得慣鄉(xiāng)間的田�。∥铱傆浀�，每次都要小孫孫牽著您的手，您才敢走過屋前屋后的田間小道。
⑤對于一輩子都生活在大城市里的您來說，70歲了，一切還要重新來適應。我從來沒有問過您有什么難處，我總以為會有時間的，會有時間的。等我閑一點一定好好地陪陪您……哪想到，直到您走的時候，我還在長沙忙著開會。
⑥那天正好是中秋節(jié)，全國的同行都來了，搞雜交水稻不容易啊，我又是召集人，怎么著也得陪大家過這個節(jié)啊，只是兒子永遠虧欠媽媽您了……其實我知道，那個時候已經(jīng)是您的最后時刻。我總盼望著媽媽您能多撐兩天。誰知道，即便是天不亮就往安江趕，可是我還是沒能見上媽媽您最后一面。
⑦太晚了，一切都太晚了，我真的好后悔，媽媽當時您一定等了我很久，盼了我很長，您一定有很多話要對兒子說，有很多事要交代。可我怎么就那么糊涂呢！這么多年哪，為什么我就不能少下一次田，少做一次試驗，少出一天差，坐下來靜靜地好好陪陪您。哪怕，哪怕就一次。 ⑧媽媽，每當我的研究取得成果，每當我在國際講壇上談笑風生，每當我接過一座又一座獎杯，我總是對人說，這輩子對我影響最深的人就是媽媽您��！
⑨無法想象，沒有您的英語啟蒙，在一片閉塞中，我怎么能夠用英語閱讀世界上最先進的科學文獻，用超越那個時代的視野，去尋訪遺傳學大師孟德爾和摩爾根？無法想象，在那個顛沛流離的歲月中，從北平到漢口，從桃源到重慶，沒有您的執(zhí)著和鼓勵，我怎么能夠獲得系統(tǒng)的現(xiàn)代教育，獲得在大江大河中自由翱翔的膽識？無法想象，沒有您在我的搖籃前跟我講尼采，講這位昂揚著生命力、意志力的偉大哲人，我怎么能夠在千百次的失敗中堅信，必然有一粒種子可以使萬千民眾告別饑餓？他們說，我用一粒種子改變了世界。我知道，這粒種子，是媽媽您在我幼年時種下的！
⑩稻子熟了，媽媽，您能聞到嗎？安江可好？那里的田埂是不是還留著熟悉的歡笑？隔著21年的時光啊，我依稀看見，小孫孫牽著您的手，走過稻浪的背影；我還要告訴您，一輩子沒有耕種過的母親，稻芒劃過手掌，稻草在場上堆積成垛，谷子在陽光中嗶啵作響，水田在西曬下泛出橙黃的顏色……這都是兒子要跟您說的話，說不完的話啊。
1．請說出選文采用第二人稱“您”來表達的好處。(3分)
2文中作者說“我總是對人說，這輩子對我影響最深的人就是媽媽您啊”，請根據(jù)第⑨節(jié)的內(nèi)容，概括出母親對作者的成長有哪些影響。(3分)
3根據(jù)文章內(nèi)容，請解釋下面句子中加點詞語的不同含義。(4分)
(1)他們說，我用一粒種子改變了世界。
(2)我知道，這粒種子，是媽媽您在我幼年時種下的!
4結(jié)合全文，請簡要分析“稻子熟了，媽媽我想您了”蘊含了作者對母親哪些感情(3分)
（二）藍光警戎 朱 斌（10分）
①不知你是否注意到，藍光正以一種微妙的方式包國著我們。手機、電腦、電視機的顯示屏，甚至LED節(jié)能燈、充電器等都發(fā)射著藍光。但是，你可曾想到，藍光會影響人體的生理狀態(tài)。
②相信多數(shù)人對生物鐘并不陌生，我們每天生活的規(guī)律和生物鐘密切相關。過去，人們認為每天的活動能使我們的生物鐘和時間保持同步。但是，20世紀80年代開始的一系
請用你的幽默篇三：青海油田第二中學2015屆九年級語文下學期期中試題
青海油田第二中學2015屆九年級語文下學期期中試題
一、語文基礎知識及運用（共28分）
1、下列詞語中加點字的注音完全正確的一項是（ ）（2分）
A、嶙峋（xún）嗔（chēn）視褶（zhě）皺忍俊不禁（jìn） ．．．．
B、夢寐（mèi） 告罄（qìng）禁錮（gù）吹毛求疵（cī） ．．．．
C、榮膺（yīn） 遒（qiú）勁哂（shěn）笑 鱗次櫛（zhì）比 ．．．．
D、旁騖（wù） 剽（biāo）悍 傖（cāng）俗 根深蒂（dì）固 ．．．．
2、下列詞語中沒有錯別字的一項是（ ）（2分）
A、怒不可遏 問心無愧 閑情逸志 隨聲附和
B、婦儒皆知 精疲力竭 斷壁殘垣 養(yǎng)精蓄銳
C、恪盡職守 惟妙惟肖 物競天擇 窮愁潦倒
D、抑揚頓挫 粗制爛造 藏污納垢 孤陋寡聞
3、下列各句中加點的成語使用正確的一項是（ ）（2分）
A、小品表演幽默搞笑，常使大人忍俊不禁地笑了起來，孩子更是笑得前仰后合。 ．．．．
B、他妄自菲薄別人，在班里很孤立，大家都認為他是一個自負的人。 ．．．．
C、他酷愛收藏，為了充實自己的“奇石王國”，他常�？犊饽�，上門求購別人珍藏的奇石。 ．．．．
D、專家指出，日常體驗式活動更能潛移默化地影響學生，幫助學生樹立珍愛生命的意識，鍛煉．．．．
學生克服困難的意志。
4、下列句子沒有語病的一項是（ ）（2分）
A、有沒有強健的體魄，是能不能成為一個運動員的前提條件之一。
B、她是一個年紀很輕的聰明美麗的少女。
C、在許多市民觀看了電影《郭明義》后，受到了深刻的教育。
D、在科技下鄉(xiāng)活動中，科技工作者宣講的信息被當?shù)剞r(nóng)民們索要一空。
5、請將“同時，活著就是對生命過程的幸福體驗和快樂享受”一句還原到下面的語段中，位置
正確的一處是()（2分）
我們應該怎樣活著？（A）活著就應該對生命保持一種敬畏和尊重。只要我們還擁有生命，就得
對生命負責，讓生命煥發(fā)出光彩。（B）“水清魚讀月，山靜鳥聽風”，能領悟山月對話的靜謐，活著
就是一種幸福體驗。（C）歡看潮涌大江的壯闊，品味人間真情的美好，活著就是一種快樂享受。（D）
6、下列各項內(nèi)容表述有誤的一項是（ ）（2分）
A、《威尼斯商人》是英國著名劇作家莎士比亞早期的一部具有極大社會諷刺性的喜劇。
B、《簡·愛》是十九世紀英國著名文學家夏洛蒂勃朗特的著名小說。小說情節(jié)曲折，氣氛詭異，
懸念迭起。
C、《水滸》是我國第一部歌頌農(nóng)民起義的長篇章回體小說。小說在結(jié)構(gòu)上采取了先分后合的鏈
式結(jié)構(gòu)，使小說環(huán)環(huán)相扣，頭緒眾多而又線索分明。
D、《駱駝樣子》是我國平民出身的人民藝術家老舍的一部長篇小說，小說揭露和批判了祥子進
京后好吃懶做，好占便宜，自暴自棄的行為。
7、按要求填空。（12分）
（1）詩人艾青在《我愛這土地》中用“ ？”深情地表達
了對祖國最真摯的愛。同時，也抒發(fā)了那個時代華夏兒女共同的心聲。
（2）杜甫在《望岳》中寫出細望泰山云氣團團、眾鳥飛歸的句子 ， 。
（3）蘇軾在《 水調(diào)歌頭·明月幾時有》中望月遙祝兄弟平安的句子是
“ ，”。
（4）當我們讀到范仲淹《漁家傲·秋思》中描寫塞外景象的句子時，就會想到王維《使至塞上》
中“，”的名句。
（5）《春望》一詩中，運用擬人手法來表現(xiàn)詩人對國事的憂傷，對親人的思念的兩
是： ，。
（6）請用你積累的古詩詞表達對即將分別的同學的依戀或祝福： ， 。
8、綜合性學習。（共4分）
一手漂亮的鋼筆字能讓人賞心悅目。寫好鋼筆字既是語文課的教學要求，也是同學們學習和生
活的需要。為了幫助同學們了解寫鋼筆字的知識，提高寫鋼筆字的水平，班上準備開展“走進硬筆
（鋼筆）書法”的主題活動。
（1）如果同學們推薦你為本次活動的策劃人，你打算設計哪些活動項目？請仿照下面的示例寫
出一項，并說明活動目的。（2分）
【示例】項目：硬筆（鋼筆）書法比賽
目的：激發(fā)同學們參與活動的熱情，促進同學們認真練字。
項目：
目的：
（2）為了幫助同學們明確練習硬筆（鋼筆）書法的意義，營造人人參與活動的氛圍，請你擬寫
兩句內(nèi)容相關、形式對稱的話，作為宣傳標語。（1分）
答：
（3）班上的小剛同學是你的好朋友，他平時不用心寫鋼筆字，字也寫得不太好，看到你在比賽中獲
得了一等獎，祝賀你說：“你的字寫得太漂亮了，要是我也能寫得這么漂亮，那多好�。 蹦懵牶罂�
以這樣說：“”(1分）
二、名著閱讀（3分）
9、魯迅評價《西游記》“神魔皆有人情，精魅亦通世故”。下面這段文字寫的是唐僧取經(jīng)途中的
什么磨難？你從這段文字中讀出了什么“人情世故”？(3分)
這妖精是牛魔王的兒子，我與他父親相識，若論將起來，還是他老叔哩，他怎敢害我?guī)煾福课?/p>
們趁早去來。
三、古詩文閱讀（共12分）
10、閱讀《酬樂天揚州初逢席上見贈》，回答下列問題。（3分）
酬樂天揚州初逢席上見贈
[唐]劉禹錫
巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。 懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。
沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。
今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。
（1）“懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人”這句詩在寫法上的突出特點
是： 。（1分）
（2）“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”一句在詩中的本意是什么？后人運用此句的比喻義
又是什么？（2分）
答：本 意：
比喻義：
閱讀《曹劌論戰(zhàn)》，回答第11-14題。（9分）
①十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉
食者鄙，未能遠謀�！蹦巳胍�。問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對曰：“小惠未徧，民弗從也�！惫唬骸盃奚癫�，弗敢加也，必以信�！睂υ唬骸靶⌒盼存�，神弗福也�！�
公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。”對曰：“忠之屬也。可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請從�！� ②公與之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可�！饼R人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績。公
將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣�！彼熘瘕R師。
③既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之�！�
11、解釋下列句子中加橫線的字詞。（2分）
（1）又何間焉 間：
（2）小惠未徧 徧：
12、結(jié)合語境指出句中加橫線虛詞的含義。（2分）
（1）必以分人 以：
（2）公與之乘 之：
13、用現(xiàn)代漢語翻譯“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭”一句。
--------------------- （2分） 14、用文中的原句回答下列問題。（3分） （1）曹劌認為可以迎戰(zhàn)的條件是：“ ， ， �！� （2）曹劌在長勺之戰(zhàn)中的“ ，”這個動作，讓我們再次領略到了曹劌的“遠謀”。
號-
-
考-
-
-
-
線
-
-
--
-
-
-
-
-
名-
-
-
姓-
-
-
訂
題
-
-
答-
-
要--
-
不-
-
-
內(nèi)-
級 -線-
-
班 訂-
裝
- -
裝
-
-
-
--
-
-
-
-- -
校-
-
-
學-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
（3）從魯莊公的“公將鼓之”和“公將馳之”可以看出他的急躁冒進行為。從而也再次印證了曹劌“ ， ”的觀點。 四、現(xiàn)代文閱讀（共27分） （一）閱讀下面的說明文，回答15～18題。（12分） ①為什么雷雨天氣飛機不能起飛和落地，飛機到底怕不怕雷電？ ②首先我們要明確一點：飛機上是沒有避雷針的，避雷針是用在地面建筑物上的，其原理是將空中雷擊產(chǎn)生的電流，通過接閃器、引下線和接地體引向大地，就好像三項插頭的“地線”概念，從而避免在城市的地面遭到雷擊。 ③與此同時，飛機外部結(jié)構(gòu)是由導電材料制成的，如果遇到雷擊，飛機就是一個短路的路徑，雖不會直接傷害機內(nèi)人員，卻很可能損壞飛機上的電子設備以及結(jié)構(gòu)，對安全造成影響。 ④由于飛機在飛行過程中無法接地，因此，飛機要做的是防雷，而不是避雷。 ⑤具體而言，在每次飛行前，飛行員都要了解航路各段的天氣情況，選擇合適的繞飛路線，從而最大限度避免與強雷電做正面接觸；在空中飛行時，飛行員也會通過氣象雷達來觀測航路上的天氣狀況，總之，面對雷電天氣，對策就是一個字——躲。如果飛機還沒起飛，當然就不去冒這個險了，至于到達航班，一般情況都會選擇備降，還是那個字----躲。 ⑥但在雷電天氣以外，當飛機在云層中飛行，還會跟空氣、云層摩擦產(chǎn)生電荷，而當電荷積存達到一定值，也有可能形成雷擊，這時候就要用上安裝在飛機主翼或尾翼尖端處的“靜電釋放器”，大家一般稱為放電刷，其原理是，當雷電產(chǎn)生的電流通過飛機，又或是飛機因空氣摩擦而帶靜電，電流就會瞬間通過放電刷釋放到機身外，這樣，在導體效應的作用下就不會形成高能量的電能聚集釋放這一過程——值得注意的是，乘客坐在客艙里是安全的，因為客艙跟機身外殼是絕緣的。 ⑦放電刷也是飛機上的儀表電子設備的“保護傘”，通過隨時放掉機身上流動的靜電，避免飛機的通信導航受到電磁場干擾而影響飛行安全。一般現(xiàn)代民航客機上的放電刷都有10個以上，但也有很多小飛機是沒有的，因為這些小飛機的體積小，機身上的靜電很小，直接就由機身釋放出去了.此外，飛機防雷還體現(xiàn)在飛機的重要設備都做了加固，比如油箱外殼的加固以及絕緣，而航電設備
的位置也是經(jīng)過精確評估測算出來的，目的在于即使飛機遭到雷擊，造成的損傷也不會是致命的。
⑧但話又說回來，放電刷的釋放能力是有限的，如果飛機被高能量的雷電擊中，而放電刷又不能在
瞬間將這股能量釋放掉，就會產(chǎn)生電阻效應，很可能發(fā)生機體被擊穿的危險，甚至造成惡性事故。
所以說，飛行一定要做到慎之又慎，最重要的是了解每一個天氣狀況，及時繞開危險。
15、請說說選文第④段在全文結(jié)構(gòu)上的作用。（1分）
答
16、如果你是飛行員，根據(jù)選文內(nèi)容，在下列三種情況下，為避免雷擊你要做的工作分別是：
（3分）
：
17、選文第⑦段運用了哪些說明方法？并分析使用這些說明方法的作用。
（5分）
18、選文最后一段“但話又說回來，放電刷的釋放能力是有限的”這句話中，“有限”一詞有怎
樣的含義，又體現(xiàn)說明文語言的什么特點？（3分）
（二）閱讀下面文字，完成19—23題。（15分）
造心 畢淑敏
① 蜜蜂會造蜂巢。螞蟻會造蟻穴。人會造房屋、機器，造美麗的藝術品和動聽的歌。但是，對于我們最重要最寶貴的東西──自己的心，誰是它的建造者？ ②孔雀絢麗的羽毛，是大自然物競天擇造出。白楊筆直刺向碧宇，是密集的群體和高遠的陽光
造出。清香的花草和繽紛的落英，是植物吸引異性繁衍后代的本能造出。卓爾不群堅韌頑強的性格，是秉賦的優(yōu)異和生活的歷練造出。
③我們的心，是長久地不知不覺地以自己的雙手，塑造而成。
④（A） 造心先得有材料。有的心是用鋼鐵造的，沉黑無比。有的心是用冰雪造的，高潔酷寒。
有的心是用木頭造的，安穩(wěn)麻木。有的心是用紅土造的，粗糙樸素。有的心是用黃連造的，苦楚不堪。有的心是用垃圾造的，面目可憎。有的心是用眼鏡蛇唾液造的，劇毒兇殘。
⑤ 造心要有手藝。一只靈巧的心，縫制得如同金絲荷包。一罐古樸的心，淳厚得好似百年老酒。
一枚機敏的心，感應快捷電光石火。一片編織荊棘的心，暗設機關處處陷井。一道半是細膩半是馬虎的心，好似白蟻蛀咬的斷堤。一朵繡花枕頭內(nèi)里虛空的心，是假冒偽劣心界的水貨。 ⑥造心需要時間。少則一分一秒，多則一世一生。片刻而成的大智大勇之心，未必就不玲瓏。
久拖不絕的謹小慎微之心，未必就很精致。有的人，小小年紀，就竣工一顆完整堅實之心。有的人，
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