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        班級讀書工作計劃

        發(fā)布時間:2020-08-03 來源: 不忘初心 點擊:

         班級讀書工作計劃

         班級讀書工作計劃 1

         一、指導(dǎo)思想

         書是人類的朋友,是人類進步的階梯。培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣,擴大閱讀面,增加閱讀量,提倡多讀書、好讀書、讀好書,鼓勵學(xué)生自主選擇閱讀材料,開展主題讀書活動,努力為學(xué)生營造一個書香班級,讓讀書成為習(xí)慣,使校園更富人文底蘊,充滿智慧和生機。

         二、活動目的

         1、激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。

         2、使學(xué)生開拓視野,增長知識,發(fā)展智力,陶冶情操,充實學(xué)生文化底蘊,提高學(xué)生呢個綜合素質(zhì)。

         3、促進語文課堂教學(xué)的改革,以讀促寫,走讀寫結(jié)合之路,提高教學(xué)質(zhì)量。

         4、營造書香班級,塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。

         三、活動人員

         四一班全體師生

         四、活動計劃安排

         開展主題讀書活動,制定讀書主題,讓孩子有針對性的去讀書。具體主題安排如下:

         主題一:我敬佩的海倫、凱勒。

         全班學(xué)生同讀《假如給我三天光明》

         主題二:走進童話世界,感受絢爛童年。

         以閱讀童話故事為主,同時與寫作相結(jié)合,學(xué)生自編、續(xù)編童話故事。

         主題三:誠信、感恩。

         結(jié)合教材第二單元的內(nèi)容,讓學(xué)生在生活中學(xué)會講誠信,會感恩。

         主題四:“學(xué)名人” 通過閱讀名人故事,讓學(xué)生學(xué)習(xí)名人身上的閃光處。讓名人的勵志故事不斷激勵自己。

         主題五:“詩”情畫意。

         以閱讀古詩為主,并進行可內(nèi)外古詩的積累。

         主題六:世界經(jīng)典文學(xué)名著。

         選擇孩子們感興趣的文學(xué)名著,讓學(xué)生設(shè)身處地的去感受、體驗書中小主人公的經(jīng)歷。

         主題七:四大名著伴我成長。

         對于四年級的孩子來說,他們可能覺得四大名著理解起來,或是看起來比較枯燥,可以讓 孩 子根據(jù)自己的興趣去選讀其中的片段。

         主題八:我是寫作小能手。

         主要是閱讀一個優(yōu)秀文章,從而提高孩子們的寫作水平。

         主題九:中華魂——英雄人物。

         結(jié)合教材第四單元的資料袋,搜集英雄人物的英雄事跡。

         主題十:妙語連篇。

         結(jié)合語文園地 8 的日積月累進行拓展,不僅拓寬孩子們的知識面,也讓孩子們?nèi)ジ嗟慕佑|中國的傳統(tǒng)文化,并將這些“妙語”應(yīng)用于自己的文章中,達到學(xué)以致用的效果。

         主題十一:我和父母同讀一本書。

         號召親子同讀一本書,一方面在這種“互動式讀書”過程中孩子學(xué)會提問題,并且學(xué)會回答問題;另一方面還可以幫助孩子在讀懂原文的基礎(chǔ)上,用自己的語言來描述故事情節(jié),做到邊讀書邊思考,在讀書聲中快樂成長。

         主題十二:誦讀“三百千”通過精辟的文字總結(jié)讓孩子們學(xué)到了做人的道理。

         主題十三:心情日記。

         讀寫結(jié)合,讓孩子用日記的形式記錄自己每天的心情,以提高寫作能力。

         主題十四:大嘴聊吧 。讀說結(jié)合,讓孩子對自己的讀書活動進行一次展示,既讓我們看到孩子們在讀書中的收獲,又讓孩子們達到了知識共享的效果。

         班級讀書工作計劃 2

         一、指導(dǎo)思想:為了拓寬學(xué)生的知識面,提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì),激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,讓每一個學(xué)生都想讀書,愛讀書,會讀書,從小養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣,并在讀書實踐活動中陶冶情操,獲取真知,樹立理想。

         二、活動口號:“用眼睛收藏世界,用大腦收藏書籍。”

         三、活動目的:

        。ㄒ唬、通過活動,建立起以小組、個人為主的班級圖書角和個人小書庫。

        。ǘ⑼ㄟ^活動,在班級內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。

        。ㄈ、通過活動,使學(xué)生開闊視野,增長知識,發(fā)展智力,陶冶情操,充實學(xué)生文化底蘊,提高學(xué)生全面素質(zhì)。

        。ㄋ模、積極營造書香班級,塑造內(nèi)涵豐富、個性鮮明的校園文化。

         四、活動對象全班學(xué)生:

         五、活動口號:——快樂讀書,幸福生活——

         六、活動方法要求:

        。ㄒ唬、積極尋找書源,讓學(xué)生有書可讀

         1、教育學(xué)生節(jié)約零用錢用于購買課外讀物,建立個人小書庫。

         2、調(diào)查家中的藏書量和種類,特別是適合小學(xué)生的書籍,作出統(tǒng)計,繪制成表,要求有書的小朋友每人選一至兩本帶到學(xué)校,建立班級小書庫。將根據(jù)班級小書庫的圖書數(shù)量、出借記錄、管理制度等評比最佳小書庫。

         3、圖書角定時向?qū)W生出借圖書(每周一和周三作業(yè)整理課向?qū)W生開放讀書活動)。(提倡同學(xué)與同學(xué)之間建立“好書交換站”,不定期舉行“好書換著看”活動。)

         4、班級小書庫實行全天性開放,充分利用每分每秒的時間,保證學(xué)生在一天中的讀書時間不少于 1 小時。

        。ǘ⒔⒆x書活動管理小組

         組長:王小莉

         副組長:蔡航

         小組長:若干

        。ㄈ、積極組織讀書活動,檢查讀書效果。

         1、做好讀書登記簿

        。1)

         每個學(xué)生結(jié)合個人實際,準備一本讀書登記簿。

        。2)每個小組結(jié)合個人的計劃,也制定出相應(yīng)的讀書目標和讀書成長規(guī)劃書。

        。3)班級將組織一次“讀書交流會”展示同學(xué)們的讀書登記簿并做出相應(yīng)評價。

         2、舉辦讀書展覽:

         班級定期舉辦“讀書博覽會”,以“名人名言”、格言、諺語、經(jīng)典名句、“書海拾貝”、“我最喜歡的___”、“好書推薦”等小板塊,向同學(xué)們介 紹看過的新書、好書、及書中的部分內(nèi)容

         3、建立班級圖書角和個人小書庫

        。1)讀書活動中,每個小組建立起圖書角,書由學(xué)生自帶,建立制度,完善管理,培養(yǎng)圖書小管家。

        。2)在圖書角的基礎(chǔ)上,每個學(xué)生建立起個人小書庫 。

         4、讀書活動中,積極組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實踐活動,如:故事會、演講比賽、調(diào)查報告、書簽制作、小小報、讀書征文比賽、報刊剪緝、廢紙蔞中撿出一本書等。

         四、作品交流展示,享受成功喜悅

         (一)建立讀書成長冊:

         1、每個學(xué)生都要建立一本“讀書成長冊”,將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及每學(xué)期制定的讀書登記表,參加讀書實踐活動的作品,獲獎情況等記錄下來。

         2、班級定期組織學(xué)生參觀、評比“讀書成長冊”。

        。ǘ“讀書迷、小學(xué)士、小碩士、小博士” 評比

         班級讀書工作計劃 3

         一、班級紀律方面

         一個班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀律才行.因而,我從以下幾點入手:

         1.課堂紀律

         首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應(yīng)的獎懲辦法.這樣學(xué)生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被

         動的各種要求為主動的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是"說到就要做到."

         2.課間紀律

         課間是學(xué)生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,同時存在許多安全隱患。我們教室在教學(xué)樓二樓,強調(diào)學(xué)生上下樓梯一定注意安全,下課只能在教學(xué)樓前的操場上玩,不可以上高一級樓層,同時不準爬教學(xué)樓前的鐵柵欄,以免發(fā)生危險。同時強調(diào)學(xué)生不可以瘋打鬧,下課上廁所要走彩磚,不要到操場上。

         3.路隊紀律

         為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,適應(yīng)集體生活,將在班級開展"路隊小標兵"評比活動,使學(xué)生不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理.每一個路隊將分別設(shè)立一個路隊小隊長,每天定時向班級匯報路隊情況,及時監(jiān)督,及時管理樹立榜樣。我同時強調(diào) 上學(xué)自覺排好路隊,放學(xué)路隊要整齊,不要說笑。

         二、培養(yǎng)學(xué)生中的榜樣

         二年級的學(xué)生雖然接受過一年的學(xué)校教育,但自理能力、自學(xué)性還較差,要讓他們盡快養(yǎng)成良好的習(xí)慣,必須先培養(yǎng)好得力的班干部,給每一位同學(xué)一個機會,考察一個星期,看誰各方面的能力最強,表現(xiàn)最好,然后才選出最好的那位作為班長,為全班同學(xué)樹立榜樣,其他的班干部也同樣,只要誰有進步,表現(xiàn)好,就給他機會。這樣,我想同學(xué)們都會從各方面爭著表現(xiàn),良好的習(xí)慣也就會很快形成。

         三、其他方面

         班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的發(fā)展.因此,在班級繼續(xù)開展各種活動. 如:文明小標兵評選,小書法家,小發(fā)明家,小詩人,數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動.在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心.另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理. 同時張貼學(xué)生的小作品。

         四、加強與家長間的交流

         家庭教育和學(xué)校教育是密不可分的,尤其是班主任工作,更加需要家長的"理解和支持。我特別注重和家長建立良好的關(guān)系,加強和家長間的交流。

         這學(xué)期,我將對每位學(xué)生的家長都進行了電訪,告訴他們孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。當孩子有了什么進步,孩子生病了,孩子這段時間學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳……我都會及時與家長取得聯(lián)系,使家庭教育和學(xué)校教育同步,更好地促進了孩子的健康成長。

         一個集體就像一艘船,載著學(xué)生越過江河湖海,駛向理想的彼岸;一個集體猶如一個大家庭,每一個學(xué)生如親人一樣相互關(guān)心、互相幫助、共同進步。

         班主任工作更多的是一種鎖碎,一種默默的付出。作為一名年輕的教師,在今后我將會同我的孩子們共同努力創(chuàng)造美好前景!

         過完了寒假生活,驅(qū)走了寒意,迎來了一個新的學(xué)期。我所擔任的是四年級四班的班主任工作,為了使學(xué)生能夠及早進入角色,適應(yīng)學(xué)習(xí),這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點,時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此,我做了小學(xué)四年級班主任工作計劃:

         第一、常規(guī)教育方面

         1、為了使學(xué)生們的日常生活水平不斷提高,我充分利用第一節(jié)晚自習(xí)時間對學(xué)生進行思想教育以及行為教育,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)立班干部監(jiān)督崗,專門負責監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,并在晚點時間進行一日工作總結(jié),通過監(jiān)督崗的匯報,對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時進行點撥、指導(dǎo),加強教育。

         2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用婦女節(jié)、植樹節(jié)、勞動日和兒童節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班會,使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活。

         第二、班級紀律方面

         我深知,一個班級,要想有良好的班風(fēng)必須要有良好的紀律才行, 因而,我做了兩方面的工作計劃:

         1、課堂紀律首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是;:努力做到最好。

         2、課間紀律課間是學(xué)生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展“看雜志、做游

         戲、進行體育鍛煉”等活動,使學(xué)生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。

         第三、衛(wèi)生方面

         教會學(xué)生講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

         1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好三勤,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

         2、班級衛(wèi)生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

         第四、班干部的培養(yǎng)方面

         班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會管理。

         第五、其他綜合方面

         各項競賽也是我這學(xué)期班主任工作計劃的重點,我們努力做到最好。每天努力,并對學(xué)生教育,班級的好壞,從各項競賽中取得的成績可以看出來,班級要有凝聚力、團結(jié)心,每位學(xué)生都要有為班級爭光的責任感。

         新的學(xué)期的開始代表著一個新挑戰(zhàn)的開始。這學(xué)期我將繼續(xù)和學(xué)生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進。若有不足之處,敬請領(lǐng)導(dǎo)給予指正!

         班級讀書工作計劃 4

         一、指導(dǎo)思想:

         書是文化的傳承,文明的記錄。書中包孕了極其豐富的哺育人類的文化養(yǎng)分,書讀得越多,對人生、對社會、對自然的認識往往就變得深刻。對我們的學(xué)生而言,多讀書,讀好書,就會增知識,長見識,優(yōu)化氣質(zhì),提高素質(zhì)。

         二、閱讀目標:

         1、激發(fā)孩子的閱讀興趣,讓孩子喜歡讀書,和書成為好朋友,讓他們的童年浸潤在沁人心脾的書香里。

         2、通過閱讀,使學(xué)生增長知識,拓展視野,提高閱讀能力。

         3、讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習(xí)慣,陶冶情操,獲得愉悅。

         4、讓學(xué)生在積累知識的同時,提高寫作能力。

         三、讀書口號:

         牽手好書,與知識相伴。

         四、讀書內(nèi)容:

         必讀書目:《中外歷史故事》、《熱愛生命》、《自然奧秘》、《中國民間故事精選》、《朱自清散文集》。

         其它選讀書目

         五、活動措施:

         1、讓每位學(xué)生制定個人的讀書計劃,使他們充分合理地利用課余時間來讀書。如安排中午的時間,晚上完成家庭作業(yè)后的時間,周六、周日的休息時間。每天讀書不得少于半小時,每個學(xué)期必須摘抄 500 句名言佳句,寫 50 篇讀書心得。

         2、每周在老師指導(dǎo)下閱讀一篇好文章,并寫好讀后感,交老師批閱。

         3、每周在理解的基礎(chǔ)上背誦好詞佳句,同桌互背,教師抽背。

         4、教師定期檢查閱讀情況,每周舉行一次讀書心得會或佳作欣賞會,評選“閱讀小明星”。

         5、每月舉辦一次“讀書博覽會”,以“名人名言”、“書海拾貝”“我最喜歡的……”“好書推薦”等向同學(xué)介紹自己看過的好書、新書,交流彼此在讀書活動中的體會,在班級中形成良好的讀書氛圍;舉辦“我的書簽最漂亮”的活動,進一步提高學(xué)生閱讀的興趣。

         6、舉辦命題作文比賽,檢查并提高學(xué)生的閱讀理解及書面表達能力。

         7、圖書管理員必須做好圖書的借閱、遺失登記工作。

         附:讀書小組名單(排在前面的是小組組長)

         班級讀書工作計劃 5

         一、指導(dǎo)思想

         書是人類的朋友,書是人類進步的階梯,《語文課程標準》指出:培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,擴大閱讀面,增加閱讀量,提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書,鼓勵學(xué)生自主選擇閱讀材料。為能更好地貫徹這一新課標要求,著眼于學(xué)生的終身發(fā)展,學(xué)校將積極開展大閱讀教育,努力為學(xué)生營造一個書香校園,使讀書成為學(xué)生的習(xí)慣,使校園更富人文底蘊,充滿智慧和生機。

         二、活動目的

         1.激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。

         2.使學(xué)生開闊視野,增長知識,發(fā)展智力,陶冶情操,充實學(xué)生文化底蘊,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

         3.促進語文課堂教學(xué)的改革,以讀促寫,走讀寫結(jié)合之路,提高教學(xué)質(zhì)量。

         4.營造書香班級,塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。

         三、活動對象

         全班學(xué)生

         四、活動口號。

         暢游書海,塑美好人生。

         五、活動方法要求

         1.制定讀書計劃書。

         每個學(xué)生結(jié)合個人實際,每學(xué)期制定出讀書計劃。其中要有讀書的數(shù)量、讀書的時間安排等。

         2.制訂閱讀序列。

         循序漸進是教學(xué)的一項基本原則,在課外閱讀中也必須遵循這條原則。根據(jù)學(xué)生年齡特點,認識能力等的不同,合理規(guī)定學(xué)生的閱讀量。一學(xué)期必讀 2 本書,選讀 4 本。

         3.編制閱讀書目,合理選擇讀物。不同孩子閱讀的內(nèi)容、重點,形式應(yīng)有所不同。

         4.廣開書源,開發(fā)閱讀環(huán)境。建立班級書庫,讓學(xué)生有書可讀。班級書庫的書都從學(xué)校圖書館借來,學(xué)生可以自由閱讀,自由交換。班級小書庫實行全天性開放,保證學(xué)生在一天中的讀書時間不少于 1 小時。

         5.改革語文課堂教學(xué),保證課外閱讀正常、有效地開展。每周四課外活動為規(guī)定讀后感交流時間,由語文教師組織。向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書或好文章,交流自己在讀書活動中的心得體會。每周誦讀課由語文老師組織統(tǒng)一朗讀課外讀物,讀優(yōu)秀作文,習(xí)作講評。形成良好的班級讀書氛圍。

         6.每個學(xué)生都要建立一本“讀書成長冊”,將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及每學(xué)期制定的讀書計劃書,參加讀書實踐活動的作品,獲獎情況等記錄下來。

         7.每學(xué)期每個學(xué)生出一期讀書小報,并組織參加“讀書小報”評比活動。

         8.每學(xué)期每個學(xué)生寫一篇讀后感,并組織學(xué)生參加最佳讀后感評比活動。

         六、推薦書目

         1.必讀書:

         《格林童話》、《愛的教育》

         2.選讀書:

         《湯姆叔叔的小屋》、《環(huán)游地球 80 天》、《苦兒流浪記》、《童年》、《海底兩萬里》、《會飛的教室》、《金銀島》、《希臘神話》。

         時間真如白駒過隙,在平淡與忙碌中,一個學(xué)年就這樣一晃而過。這是我與孩子們相處的第二個學(xué)期,感覺孩子們的成長真的是不經(jīng)意的。不經(jīng)意間,他們的個頭竄高了很多;不經(jīng)意間,他們懂事了很多;不經(jīng)意間,他們學(xué)會了很多……不經(jīng)意間,他們就這么一點一滴地成長起來了。而我作為他們的同行者,作為他們成長的見證者,最大的感受,就是欣喜。

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