小學(xué)信息技術(shù)備課教案
發(fā)布時間:2020-08-15 來源: 不忘初心 點擊:
小學(xué)信息技術(shù)備課教案
【篇一:小學(xué)信息技術(shù)三年級教案】
小學(xué)信息技術(shù)三年級上學(xué)期教學(xué)計劃
一、班級情況分析
這個學(xué)期,三年級教學(xué)班 3 個,多數(shù)學(xué)生對計算機有很大的學(xué)習(xí)興趣,在教學(xué)教學(xué)中得以認(rèn)真抓好每個學(xué)生的興趣特點,為以后的教學(xué)工作順利開展打下基礎(chǔ)。這個階段的學(xué)生都是剛接觸電腦課,對電腦的操作還不是很熟練,部分學(xué)生連電腦還是第一次見到。但是學(xué)生對電腦課的興趣比較濃,熱情比較高。所以,我將會因利勢導(dǎo),讓學(xué)生學(xué)得開心,寓教于樂。
二、教材分析
本冊書是貴州科技出版社出版的《小學(xué)信息技術(shù)》系列教材的實驗共 教材。共 10 課。其內(nèi)容分為三個單元,信息技術(shù)基礎(chǔ)知識,初步認(rèn)識計算機,視窗的簡單操作。主要讓學(xué)生掌握計算機的基礎(chǔ)知識及簡單運用。
三、教學(xué)任務(wù)及目標(biāo)
主要任務(wù)是:
培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識,讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能,了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力,教育學(xué)生正確認(rèn)
識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題,負(fù)責(zé)任地使用 信息技術(shù);培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng),把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段,為適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。
教學(xué)目標(biāo):
1 .了解計算機的外部組成,熟悉鼠標(biāo)和鍵盤的操作。
2 .了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境及信息的一些表現(xiàn)形式。
3 .建立對計算機的感性認(rèn)識,了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計算機的興趣和意識。
4 .能夠通過與他人合作的方式學(xué)習(xí)和使用信息技術(shù),學(xué)會使用與學(xué)生認(rèn)識水平相符的多媒體資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。
5 .知道應(yīng)負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)系統(tǒng)及軟件,養(yǎng)成良好的計算機使用 習(xí)慣和責(zé)任意識。
6 .在條件具備的情況下,初步了解計算機程序設(shè)計的一些簡單知識。
四、本期法制知識點滲透
本期教學(xué)過程中,向?qū)W生滲透以下法制知識:
計算機信息系統(tǒng)安全保護(hù)條例、交通安全。
五、教學(xué)措施
本期主要采取課堂授課方式,學(xué)生自學(xué)方式和動手操作三種方式進(jìn)入學(xué)習(xí),適當(dāng)進(jìn)行一些小競賽及課堂評價的方式進(jìn)行教學(xué)。其中學(xué)生自學(xué)和動手實踐是最主要的。
六、教學(xué)進(jìn)度表
第一單元 信息技術(shù)基礎(chǔ)知識 第 第 1 課
信息就在你身邊
教學(xué)目標(biāo):
情感態(tài)度價
值觀:培養(yǎng)學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)和興趣。
知識與技能:讓學(xué)生初 步了解信息是什么?計算機又有哪些作用呢?
過程與方法:先采用學(xué)生自學(xué)、提問討論,教師總結(jié)的教學(xué)過程與方法。
教學(xué)課時:一課時 教學(xué)媒介:計算機網(wǎng)絡(luò)教室 教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入
今天呢,是我們第一次上信息技術(shù)課,第一課的課題名稱是《信息就在你身邊》,先來解決第一個問題,信息就在我們身邊,我們身邊的哪些東西屬于信息呢?
二、新授
這節(jié)課課我們就慢慢的了解信息是什么?信息技術(shù)是什么呢?哪它們和計算機有什么聯(lián)系呢。
1 、請學(xué)生打書開第 1 課,解決問題 1 :什么是信息?我們生活中哪些屬于信息。
2 、學(xué)生討論回答以上問題。
3 、師總結(jié):信息就是用語言、文字、數(shù)學(xué)、符號、圖像、聲音、情景、表情、狀態(tài)等方式傳遞的內(nèi)容。
生活中的信息有:電視播入出來的圖像、歌曲、短信、報刊、電話??
4 、信息技術(shù)就是專門研究如何處理信息的科學(xué)技術(shù)。
5 、信息與計算機的關(guān)系。
計算機又叫電腦,它能幫助你收集、存儲、加工、傳輸和維護(hù)各種信息,是你用來處理信息的好伙伴。現(xiàn)在,計算機的應(yīng)用已遍及社會的各行各業(yè),人們的生活、學(xué)習(xí)和工作與計算機的關(guān)系越來越密切,所以我們更應(yīng)該好好地認(rèn)識它們、了解它們。
6 、計算機怎樣處理 信息:
輸入—— 處理(分析)—— 輸出 三、總結(jié)
我們現(xiàn)在生活在信息的社會里,人們每天要處理的信息不計其數(shù),如果沒有計算機幫忙,就無法完成,社會的發(fā)展就會受到影響。所以,學(xué)習(xí)操作使用計算機是信息社會對于我們每個人的要求。
【篇二:小學(xué)信息技術(shù)常規(guī)課教案】
1 、準(zhǔn)備課
教學(xué)目標(biāo):
1 、了解本學(xué)期學(xué)習(xí)的重點知識目標(biāo)、技能目標(biāo)及行為習(xí)慣養(yǎng)成目標(biāo);
2 、了解本學(xué)科的學(xué)習(xí)特點、學(xué)習(xí)方法、授課方式及評價規(guī)則;
3 、調(diào)整學(xué)生座位、調(diào)整課堂規(guī)則;
4 、進(jìn)一步了解計算機室使用要求、計算機使用注意事項。
教學(xué)重 難點:
重點:學(xué)生明確學(xué)習(xí)內(nèi)容;課堂規(guī)則的修正;
教學(xué)準(zhǔn)備:
計算機教室、ppt 課件、學(xué)生花名冊及空白座次表各一份。
課時安排:
1 課時
教學(xué)過程:
一、師生互動(約 15 分鐘)
師:同學(xué)們好,這學(xué)期由我來給大家上信息技術(shù)課。我姓唐,大家可以叫我唐老師。
安排學(xué)生座位
二、師生談話
(一)引入課題(約 3 分鐘)
師:愉快的暑假結(jié)束了,我們同學(xué)肯定都經(jīng)歷了很多事情,有快樂的、有趣的、不可思議的等等,有與爸爸媽媽有關(guān)的、親戚鄰居有關(guān)的、有與陌生人有關(guān)的,有與電視有關(guān)的、與手機有關(guān)的,與電
腦有關(guān)的,有與信息技術(shù)有關(guān)的事情嗎?講出來和同學(xué)分享!
生:
談話、發(fā)言、總結(jié)。
(二)強調(diào)機房制度和要求(約 5 分鐘)
師:對于信息技術(shù)這門課程我們上過一年了,這節(jié)課我們要重申一下信息技術(shù)課堂上的一些規(guī)則和要求。只有同學(xué)們遵守了這些規(guī)則和要求,我們就能盡快完成教學(xué)任務(wù),大家可以有更多完成自己作品的時間。
。╬pt 展示,學(xué)生分組朗讀 。)
(三)明確本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容(約 10 分鐘)
師 師 ppt 展示本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容,播放數(shù)字故事,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機。
給學(xué)生 5 分鐘的時間快速瀏覽教材。
(四)總結(jié)學(xué)科特點和學(xué)習(xí)方法(約 1 分鐘)
ppt 展示學(xué)科特點:信息技術(shù)操作性強、簡單易學(xué)、容易遺忘;
學(xué)習(xí)方法:要求掌握扎實的理論知識、課堂上要善于觀察、仔細(xì)分析、加強記憶、反復(fù)操作。
(五)本學(xué)期課堂教學(xué)師生共同努力的具體目標(biāo)(約 1 分鐘)
ppt 展示本學(xué)期課堂教學(xué)師生共同努力的具體目標(biāo)
(六)教師答疑(約 2 分鐘)
三、課堂總結(jié)(約 1 分鐘)
四、板書設(shè)計
1 安全知識牢記心間
2 信息技術(shù)課堂規(guī)則及要求
五、教學(xué)后記
四年級的學(xué)生已經(jīng)有了一年信息技術(shù)課程的基礎(chǔ),但是需要糾正一些錯誤的機房使用習(xí)慣。如下課后要將鼠標(biāo)放在鍵盤旁邊的格子里。
【篇三:小學(xué)信息技術(shù) 全套教案(經(jīng)典)】
第一章 信息技術(shù)基礎(chǔ)知識 1
課題:
第一節(jié)
信息與信息技術(shù)
教學(xué)要求:
1 、使學(xué)生了解信息和信息技術(shù)的基本概念。
2 、了解信息技術(shù)的發(fā)展變化及其對現(xiàn)代社會的影響。
教學(xué)的重點和難點
1 、理解信息和信息技術(shù)的概念。
2 、了解信息技術(shù)的快速發(fā)展、強化 信息意識。
教學(xué)器材:投影儀、演示用計算機。
授課地點:電教室
教學(xué)過程
1 、引言
本章是教材的第一章,這章的內(nèi)容對學(xué)習(xí)信息技術(shù)會起到舉足輕重的作用,通過學(xué)習(xí)使學(xué)生有較強的信息意識。了解和掌握信息技術(shù)的發(fā)展及其對現(xiàn)代社會的影響,計算機的組成,硬件和軟件知識,計算機的安全與病毒防治以及計算機的發(fā)展概況。
中學(xué)信息技術(shù)課程的主要任務(wù)是:培養(yǎng)同學(xué)們對中學(xué)信息技術(shù)的興趣和意識,讓同學(xué)了解和掌握信息技術(shù)的基本知識和技能。
這節(jié)課我們學(xué)習(xí)第一節(jié)信息與信息技術(shù)。
2 、什么是信息?
自從有了人類,在人們的生活和生產(chǎn)活動中,就有了信息交流。它到 伴隨著人類社會的發(fā)展而發(fā)展。到 20 世紀(jì)后葉我們把信息與信息技術(shù)交流作為一門專門的學(xué)科來研究。
(舉例)有關(guān)信息、信息技術(shù)的巨大作用。
所謂信息,通常是指對人們有用的消息。
3 、什么是信息技術(shù)
一般說來,信息技術(shù)是指獲取信息、處理信息、存儲信息、傳輸信息的技術(shù)。
人們獲取信息的途徑有很多,可以直接從生產(chǎn)、生活、科研活動中收集和獲取信息,也可以從網(wǎng)絡(luò)、電視、廣播、報刊雜志等獲取間接的
信息。其中計算機網(wǎng)絡(luò)上收集和獲取信息是極其重要的一條途徑。
讀 請閱讀 p2—p4。
。
(實例演示)
從信息學(xué)的角度,從為了解 1990 年到 1999 年十年中, 我國普通高等學(xué)校本科、專科生和碩士研究生的招生情況,分析相應(yīng)的教育發(fā)展情況作為例子,使學(xué)生了解信息技術(shù)在現(xiàn)代社會中的作用。示例告訴我們信息世界里,必須學(xué)習(xí)和掌握計算機信息技術(shù)。
操作步驟:a 、連接上網(wǎng),
b 、搜索框中輸入關(guān)鍵詞。
c 、檢驗結(jié)果:
d 、依次選取“ 中國教育概況”“ 中國教育科研網(wǎng)”
e 、從中找到數(shù)據(jù)輸入到電子表格中,
f 、再把數(shù)據(jù)以圖表的形式表示。
4 、信息技術(shù)的發(fā)展
計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是由計 算機技術(shù)和通信技術(shù)結(jié)合而成的。計算機網(wǎng)絡(luò)對人類的影響,已經(jīng)超出了它的技術(shù)范疇。信息資源已成為同物質(zhì)資源同樣重要的社會資源。信息只有通過交流才能實現(xiàn)資源共享。隨著信息高速公路的建立。信息成為所有人可共享的社會資源。
5 、歸納、總結(jié):
(1 )信息與信息技術(shù)的概念。
(2 )信息技術(shù)在各個領(lǐng)域中的應(yīng)用以及信息技術(shù)的飛速發(fā)展的情況。
6 、討論思考
(1 )什么是信息技術(shù)?
(2 )人們獲取信息的途徑主要有那些途徑?
歸納總結(jié):
(1 )信息與信息技術(shù)的概念。
(2 )信息技術(shù)在各個領(lǐng)域中的應(yīng)用以及信息技術(shù)的飛速發(fā)展的情況。
布置作業(yè):
1 、什么是信息技術(shù)?
2 、人們獲取信息有哪些主要途徑?
板書設(shè)計
課后總結(jié):
這一節(jié)內(nèi)容在教學(xué)方法和教學(xué)手段上,根據(jù)我學(xué)校教學(xué)設(shè)備的具體情況,采用了在多媒體電教室上課,展示圖片、多媒體演示課件、
觀看錄像片、光盤演示的形式,收到了良好的效果。激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的熱情。
課題:
第二節(jié)
計算機的組成
備課時間:2001/09/05
教學(xué)要求:
1 、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解計算機硬件和軟件的基本概念。
2 、使學(xué)生了解計算機的基本工作原理。
教學(xué)重點
1 、要求學(xué)生掌握計算機五個基本組成部分。
2 、要求學(xué)生掌握他們之間的關(guān)聯(lián)。
教學(xué)難點:
計算機的基本工作原理
教學(xué)器材:
投影儀、演示用計算機。
授課地點:
多媒體網(wǎng)絡(luò)教室
教學(xué)過程:
這節(jié)課為理論課,我們先打開書 p6 和大家一起學(xué)習(xí)計算機的硬件和軟件的組成。
(電子板書)1 、計算機硬件
計算機硬件由五大部分組成:
a 、輸入設(shè)備
b 、輸出設(shè)備,
c 、存儲設(shè)備,
存儲器可分為:內(nèi)存儲器(簡稱內(nèi)存)和外存儲器
其中,內(nèi)存儲器包括兩類:一類是只讀存儲器 rom。
。
另一類是隨機存儲器 ram。
。
外存儲器種類:目前計算機上使用的外存主要是磁盤和光盤。其
中磁盤又分為軟磁盤和硬磁盤兩種。
存儲器的容量單位是:
“ 字節(jié)”( (byte ,b ),千字節(jié)(kilobyte ,kb ),兆字節(jié)(mb ),
吉字節(jié)(gb ),and so on。
。
1kb=1024b, ,
1mb=1024kb
1gb=1024mb
d 、運算器。
e 、控制器。
一般將運算器和控制器合稱為中央處理器(central
processing unit, 簡稱 cpu )。
(講解)下面我分別給大家做介紹。
我們現(xiàn)在打開一臺計算機讓同學(xué)們看看,理論聯(lián)系實際,現(xiàn)在把
五大部件和大家看到的硬件聯(lián)系起來理解。(介紹主板、硬盤、軟盤、cpu 、顯示卡、擴(kuò)展槽、電源以及插接口等)
回到 p5 圖 圖 1-5 我們一起來看馮. 諾依曼結(jié)構(gòu)。仔細(xì)觀察數(shù)據(jù)信息流向和控制信息流向。分析結(jié)果,這就是計算機的基本工作原理。
(電子板書)2 、計算機軟件
如果計算機僅有硬件,我們稱之為裸機,裸機是不能進(jìn)行信息處理的,必須為計算機編制各種程序。程序和有關(guān)文檔資 料統(tǒng)稱為軟件。
軟件可分為:系統(tǒng)軟件(system software )和應(yīng)用軟件( (application software )常用的系統(tǒng)軟件有以下幾種
(1 )操作系統(tǒng)
os 主要目標(biāo)是管理計算機資源,便于我們使用計算機。
常用的有:dos 、unix 、linux 、windows 等。
(2 )數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)
(3 )各種程序設(shè)計語言翻譯程序
(講解)應(yīng)用軟件是為某一應(yīng)用目的而編制的軟件,
經(jīng)常使用的有以下幾種:
(1 )計算機輔助教學(xué)
(2 )計算機輔助設(shè)計
(3 )文字處理
(4 )信息管理
(5 )自動化控制
歸納總結(jié):
(1 )計算機的硬件組成。
(2 )計算機的基本工作原理。
布置作業(yè):
1 、計算機處理信息的順序是什么?
2 、計算機系統(tǒng)由哪兩個部分組成?
3 、什么叫軟件?
熱點文章閱讀