勞動演講稿

　勞動演講稿敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　大家好! ?

　今天，我演講的主題是《勞動最光榮》。

　勞動創(chuàng)造了人類，勞動創(chuàng)造了財(cái)富，勞動創(chuàng)造了幸福。是啊!只有勞動才是幸福的，只有勞動才是快樂的，只有勞動才是最光榮的。我們身旁的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是勞動的結(jié)晶。建筑師用 1 磚 1 瓦蓋起了美麗的校園;園丁辛辛苦苦種下 1 草 1 木;老師傍晚時(shí)，還在為我們準(zhǔn)備精彩的課;父母清晨時(shí)，早早開始繁忙，只為給我們準(zhǔn)備可口的早飯……他們都不是同 1 個(gè)人，但卻具有 1 個(gè)光榮的名字——勞動者!是他們，讓我們生活變得豐富多彩! ?

　同學(xué)們，勞動是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們身旁就涌動著 1 群愛勞動的人，他們每天默默打掃教室與清潔區(qū)，默默撿起地上的垃圾……是他們讓學(xué)校變得清潔，但有些人無情地?fù)p壞著他們的勞動成果;值周生辛辛苦苦打掃的教室，有的同學(xué)隨手亂丟垃圾;園丁將校園裝潢成美麗的花園，有的同學(xué)隨便踐踏，采摘花朵，老師辛辛苦苦地備課，口干舌躁地講課，有的同學(xué)不聽講;父母起早摸黑做的早飯，有的同學(xué)隨手倒掉……這些不尊重他人，損壞他人勞動成果的人的舉動都是可恥的。

　米爾說過：“所有現(xiàn)存的東西都是勞動創(chuàng)造的果實(shí)。”沒錯(cuò)，沒有勞動，就沒有我們現(xiàn)在幸福的生活，我們吃的食糧，住的房，穿的衣服，都是勞動創(chuàng)造的。是勞動創(chuàng)造了幸福，創(chuàng)造了社會的和諧美，更創(chuàng)造了人類!所以說，勞動最光榮! ?

　同學(xué)們：讓我們行動起來，用雙手去創(chuàng)造美好的未來!我的演講終了。

　謝謝大家! ?

　勞動演講稿尊重的老師們、同學(xué)們：

　你們好! ?

　今天，我演講的主題是“你勞動的模樣，很美”。有同學(xué)說，別給我們喝雞湯了，不用你講，我道理都懂，但平時(shí)學(xué)習(xí)已很累了，我們哪有時(shí)間勞動?那末，親愛的同學(xué)們，有誰規(guī)定，學(xué)習(xí)的姿態(tài)，只有伏案苦讀這 1 種? ?

　“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。”被無數(shù)的中國人開辟了精神家園的陶淵明，在很早之前就把平常的勞作演繹成了 1 首首詩，滋養(yǎng)著1 代又 1 代國人的靈魂。有同學(xué)可能會說，校園不是田園，我怎樣能夠欣賞得到大自然的美。

　那末我想問，值日時(shí)，打掃路旁的落花時(shí)，你可曾留意過笤帚的細(xì)紋在泥土上留下的痕跡，落紅的凋零又可曾讓你讓你有過生命的震動? ?

　生活的詩意無處不在，而這類詩意，也完全可以在勞動中得來，你看這個(gè)“勞”，多像是 1 個(gè)人和土地親近，和花草對話的模樣?用力的姿態(tài)，本來是美麗的模樣，你再看著個(gè)“動”，天上有白云，人在白云下勞動，人和自然多么和諧和諧! ?

　退 1 步講，在校園里宿舍教室，都是你的領(lǐng)地，也是其他同學(xué)的天地，試想 1 下你的下鋪，不喜歡洗腳，也不愿意換洗衣服，你所在的空間，散發(fā)出異味時(shí)，你是選擇關(guān)閉呼吸，還是期望，勞駕他動1 動?試想 1 下，你的同桌，隨手將擦鼻涕的紙，扔在你的腳底下，你作何感想? ?

　試想 1 下，值日的同學(xué)，不愿意打掃教室里的垃圾，教室的玻璃整日蒙塵，校園里垃圾遍地，其時(shí)你想做怎樣的選擇?

　是的，你說的沒錯(cuò)，除自己勞動以外，條件允許，你還可以請專門的人為你服務(wù)，那末帶給你清潔體驗(yàn)的他們，你就沒有資歷再看輕他們的存在;你還可以選擇人工智能為你服務(wù)，只是，倘若研發(fā)人工智能的人不曾注意到人們有這類需求，他那天才的靈感又從哪里迸發(fā)?你不曾注意到靈感常常來源于你和這個(gè)世界密切的接觸中，那末你學(xué)習(xí)的意義又在哪里? ?

　再退 1 步來說，回到家中，我們是希望和家人團(tuán)坐，1 起包個(gè)餃子聊聊天，感受“家人在旁，燈火”可親的溫馨，然后帶上家人的情意繼續(xù)伏案，還是希望未來的自己，變成 1 個(gè)笤帚倒了都不扶的巨嬰? ?

　倘若如此，當(dāng)我們的父母垂垂老矣，我們又能否給予他們 1 絲溫暖?世界上，總有 1 些東西，是高科技替換不了的。

　“時(shí)間永久分叉，通向無數(shù)的未來。”親愛的同學(xué)們，勞動是 1辭匯，但是它更是行動;這個(gè)行動里，有我們對生命的思考，有我們對世界的審美，勞動的我們很美，勞動的我們能讓世界變得更美，未來，有更好的世界在前面等待著我們，我們要享用時(shí)期的福利，更要用自己智慧的結(jié)晶，勞動的汗水，為這個(gè)時(shí)期增加更多的光彩! ?

　我的演講終了，謝謝大家! ?

　勞動演講稿尊重的各位老師，親愛的同學(xué)們：

　大家好! ?

　我今天演講的題目是《勞動最光榮》。

　馬克思曾說：“任何 1 個(gè)民族，如果停止了勞動，不用說 1 年，就是幾個(gè)星期也要滅亡。”大發(fā)明家愛迪生說過：“世界上沒有 1 種具有真正價(jià)值的東西，可以不經(jīng)過辛苦勞動而能夠得到的。”的確，勞動是世界上 1 切歡樂和美好事情的源泉，勞動是最可靠的財(cái)富。由于勞動，人類社會才不斷進(jìn)步發(fā)展。

　作為 1 名中學(xué)生，我們要記住以下幾點(diǎn)：首先應(yīng)當(dāng)牢記自己的學(xué)習(xí)使命。培養(yǎng)高尚的情操，掌握豐富的知識，學(xué)會更多的技能，為將來成為 1 名優(yōu)秀的勞動者打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，知識就是氣力，今天我們學(xué)會的知識越多，將來就可以為祖國、為人民作出更多的貢獻(xiàn)。

　其次，我們應(yīng)當(dāng)從小養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。在家里，自己的衣服自己穿，自己的床鋪?zhàn)约函B，自己的書包自己理;在學(xué)校，積極打掃衛(wèi)生，時(shí)刻保持整潔;在社會上，積極參加力所能及的公益活動，培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力。

　再次，我們要尊重每個(gè)勞動的人。勞動最光榮，勞動的人最美。不管是白領(lǐng)還是農(nóng)民工，不管是科學(xué)家還是清潔工，他們都是光榮的勞動者，都應(yīng)當(dāng)?shù)玫轿覀兊淖鹬亍?/p>

　親愛的同學(xué)們，我們要以辛苦勞動為榮、以好逸惡勞為恥，要從小事做起，從點(diǎn)滴做起，不浪費(fèi)每粒米、每滴水、每分錢。從小養(yǎng)成愛勞動的習(xí)慣。

　同學(xué)們，從今天開始，從現(xiàn)在開始，用我們的雙手去勞動，用我們的雙手去釀造更甜蜜的、更高尚的生活吧! ?

　我的演講終了，謝謝大家!

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