小班語言活動：變色的蝸牛 金色搖籃潛能開發(fā)嬰幼園

　周秀麗 一、活動目標(biāo)：

　1、能根據(jù)顏色大膽聯(lián)想，并清楚地表達(dá)自己的想法。

　2、初步理解故事內(nèi)容，會說短句：小蝸牛吃了×××，變成了××顏色的蝸牛。

　3、愿意參與交流，體驗(yàn)故事情節(jié)變化的樂趣。

　二、活動準(zhǔn)備：

　PPT《變色的蝸�！罚�幼兒人手一只不同顏色的蝸牛。

　三、活動過程：

　1、手指游戲，引起幼兒興趣。

　2、通過手指變魔術(shù)，引出今天的客人蝸牛也會變魔術(shù)，我們來看一看，發(fā)生了什么事情？ 3、觀看 PPT，請幼兒邊看邊回答老師提出的問題，初步理解故事，感知其中的色彩，體驗(yàn)情節(jié)變化的樂趣。

�。�1)師：今天天氣真好，小蝸牛打算出門去旅行，第一天,他爬呀爬呀，爬到了一片草地上。“哎！肚子好餓呀！小蝸牛想：要是能吃棵綠青菜或者小樹葉就好了！這時(shí)，真的有棵綠青菜和小樹葉跳到他面前，小蝸牛“沙沙沙沙”幾口就把綠青菜和小樹葉吞下了肚。呀！小蝸牛變成了一只綠蝸牛！小蝸牛繼續(xù)往前爬呀爬呀。第二天，小蝸�？吹搅艘粋�(gè)茄子還有一串葡萄，正好肚子餓了， “啊嗚啊嗚”幾口就把茄子和葡萄吃下了肚。小蝸牛立刻穿上了一件紫色的外衣。第三天，

　蝸牛終于離開了草地，爬到了一個(gè)果園里,他看到果樹上大大的蘋果，饞的直流口水，這時(shí)，正好一個(gè)熟透的蘋果從果樹上掉下來，蝸牛“咔嚓，咔嚓”幾下就吞下了肚，這時(shí)的蝸牛也變得和蘋果一樣，紅彤彤的。第四天，小蝸牛在果園里又看到了又大又香的橙子，咔嚓一口就吞下了肚，這時(shí)的小蝸牛變成了一個(gè)橙黃色的蝸牛。第五天，蝸牛通過自己的努力，已經(jīng)爬到了一個(gè)花園里，看到花園里五顏六色的花，小蝸牛開心的手舞足蹈，“咕嚕咕嚕”不爭氣的肚子在這時(shí)候想起來，小蝸牛餓了！“咂咂，咂咂”,小蝸牛吃下了一朵牽�；ǎ�這時(shí)的蝸牛變成了一個(gè)藍(lán)色的蝸牛。吃完之后他繼續(xù)往前爬，第六天他又吃下了一朵菊花，小蝸牛變成了一個(gè)黃色的蝸牛。

�。�2)第七天，蝸牛爬到了那里？身體變成了什么樣？請小朋友們猜一猜：小蝸牛吃了什么，變成了什么蝸牛。

�。�3）鼓勵(lì)幼兒和教師、同伴一起講述故事。

　4、請幼兒看看自己的蝸牛朋友吃了什么，變成了什么？ 5、游戲“會變色的小蝸牛” 請幼兒根據(jù)教師出示的食物顏色找到相對應(yīng)顏色的蝸牛。

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