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        倡導學習四史專題稿及展“四史”學習教育實施方案

        發(fā)布時間:2020-09-15 來源: 不忘初心 點擊:

          倡導學習四史專題稿及展“四史”學習教育的實施方案 篇一:倡導學習四史專題稿 一、

         為什么要學習“ 四史”? ?

        。ㄒ唬h史是中國共產(chǎn)黨的領導不斷走向成熟的實踐史。

        。ǘ┬轮袊肥侵袊伯a(chǎn)黨推進建設新中國的實踐史。

        。ㄈ└母镩_放史是中國共產(chǎn)黨推進社會主義制度自我完善和發(fā)展的實踐史。

        。ㄋ模┲袊伯a(chǎn)黨是引領世界社會主義發(fā)展的重要政治力量。

         二、深刻理解“ 四史” 的重要價值

        。ㄒ唬┥羁贪盐諏W習“ 四史” 的價值意蘊。

        。ǘ⿵“ 四史” 中不斷汲取精神力量和經(jīng)驗智慧。

        。ㄈ╆P鍵是要做到學思用貫通、知信行統(tǒng)一。

         三、學習“ 四史”所 所 要達到的目標

         (一)從“ 四史” 中汲取精神力量,保持銳意進取、永不懈怠的精神狀態(tài)。

        。ǘ⿵“ 四史” 中汲取經(jīng)驗智慧,堅定中國特色社會主義“ 四個自信”。

         。

        。ㄈ⿵“ 四史” 中汲取堅守人民立場的定力,永葆共產(chǎn)黨人的初心。

         8 月28 日至29 日,在中央第七次西藏工作座談會上,習近平總書記發(fā)表重要講話,再次強調(diào)要深入開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史教育。

         “歷史總是要前進的,歷史從不等待一切猶豫者、觀望者、懈

          怠者、軟弱者。只有與歷史同步伐、與時代共命運的人,才能贏得光明的未來。”黨的十八大以來,習近平總書記高度重視對歷史的研究學習,強調(diào),“歷史是人類最好的老師”,“中國共產(chǎn)黨的歷史是一部豐富生動的教科書”,“要把學習貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重,同學習馬克思主義基本原理貫通起來,同學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史結(jié)合起來,同新時代我們進行偉大斗爭、建設偉大工程、推進偉大事業(yè)、實現(xiàn)偉大夢想的豐富實踐聯(lián)系起來,在學懂弄通做實上下苦功夫,在解放思想中統(tǒng)一思想,在深化認識中提高認識,切實增強貫徹落實的思想自覺和行動自覺”。

         今天,我們主要從為什么學習“四史”、“四史”的價值和學習“四史”的目標三個方面,與同志們作以交流。

         二、

         為什么要學習“ 四史”? ?

         說到為什么學習習“四史”,首先,我們應該了解什么是“四史”。剛才說到了,“四史”是:黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史。中國共產(chǎn)黨的歷史包括中國共產(chǎn)黨在什么樣的歷史條件下產(chǎn)生并逐漸發(fā)展壯大,期間都取得了什么樣的成就,留下了一些什么樣的經(jīng)驗教訓,在新時代又面臨什么樣的新任務等。2021年是中國共產(chǎn)黨成立 100 周年,中國共產(chǎn)黨的百年歷史內(nèi)容是非常豐富的。新中國的歷史包括中華人民共和國是怎么創(chuàng)立、建設、發(fā)展的等等。2019 年,我們隆重紀念了中華人民共和國成立70 周年。

          改革開放的歷史實際上也是新中國歷史的一個組成部分,但它以改革開放為主要特征,以1978年中國共產(chǎn)黨的十一屆三中全會為開端,到現(xiàn)在是40 多年的時間。社會主義的發(fā)展史是世界范圍內(nèi)社會主義發(fā)展的歷史,也就是我們經(jīng)常說的社會主義 500 年。其中前面三部歷史是和中國直接相關的,最后一部,雖然在世界范圍內(nèi)各個國家社會主義的研究對象有所區(qū)別,表達的內(nèi)容有所側(cè)重,但也是相互聯(lián)系的。整體講的就是中國共產(chǎn)黨為人民謀幸福、為民族謀復興、為世界謀大同的實踐史,中國共產(chǎn)黨的領導是“四史”的主線。

         習近平總書記指出,只有堅持思想建黨、理論強黨,不忘初心才能更加自覺,擔當使命才能更加堅定,要把學習貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重,并同學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史結(jié)合起來。

         (一)黨史是中國共產(chǎn)黨的領導不斷走向成熟的實踐史。中國共產(chǎn)黨是以馬克思主義為指導的先進政黨,在百年實踐中不斷總結(jié)自身建設的歷史經(jīng)驗,統(tǒng)籌推進黨的政治、思想、組織、作風、紀律和制度建設,成長為世界上為數(shù)不多、具有強大政治領導能力的成熟政黨。中國共產(chǎn)黨也遭遇過歷史挫折,但都能正視和解決實際問題,使自己變得更加正確、更加強大,成為中華民族偉大復興當之無愧的最高政治領導力量。以毛澤東同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人,帶領人民完成了新民主主義革命,建立了中華人民共和國,完成了社會主義革命,確立了社會主義根本制度。十一屆三中全會

          以后,中國共產(chǎn)黨把經(jīng)濟建設作為黨和國家的工作中心,實施改革開放戰(zhàn)略,成功開創(chuàng)了中國特色社會主義。十三屆四中全會以后,中國共產(chǎn)黨加深了對什么是社會主義、怎樣建設社會主義和建設什么樣的黨、怎樣建設黨的認識,成功把中國特色社會主義推向二十一世紀。十六大以后,中國共產(chǎn)黨深刻認識和回答了新形勢下實現(xiàn)什么樣的發(fā)展、怎樣發(fā)展等重大問題,成功在新的歷史起點上堅持和發(fā)展了中國特色社會主義。十八大以來,中國共產(chǎn)黨深刻回答了新時代堅持和發(fā)展什么樣的中國特色社會主義、怎樣堅持和發(fā)展中國特色社會主義這個重大時代課題,推動中國特色社會主義進入了新時代。

         (二)新中國史是中國共產(chǎn)黨推進建設新中國的實踐史。自成立之日起,中國共產(chǎn)黨就把為人民謀幸福、為民族謀復興作為己任,帶領人民實現(xiàn)了中華民族從站起來、富起來到強起來的偉大歷史飛躍。在新民主主義革命時期,中國共產(chǎn)黨帶領人民進行了艱苦卓絕的革命斗爭,徹底推翻了帝國主義、封建主義、官僚資本主義三座大山,建立了新中國。中國共產(chǎn)黨創(chuàng)造性運用馬克思主義國家學說,逐步建立并鞏固了新中國的國體、政體、根本制度、基本制度和重要制度。根據(jù)我國社會主要矛盾的變化,中國共產(chǎn)黨提出了社會主義現(xiàn)代化奮斗目標,推動制訂和實施國民經(jīng)濟和社會發(fā)展五年規(guī)劃綱要,引領新中國走上了國家富強、人民幸福的正確道路。以鄧小平同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人,確立了社會主義初級階段基本

          路線,制定了到二十一世紀中葉分三步走、基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的發(fā)展戰(zhàn)略。以江澤民同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人,確立了社會主義市場經(jīng)濟體制的改革目標和基本框架,開創(chuàng)了全面改革開放新局面。以胡錦濤同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人,強調(diào)堅持以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展,形成了中國特色社會主義事業(yè)總體布局。黨的十八大以來,以習近平同志為核心的黨中央著力推進實現(xiàn)全面建成小康社會的奮斗目標,正確判斷新時代我國社會主要矛盾,統(tǒng)籌推進“五位一體”總體布局、協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局,使黨和國家事業(yè)取得了歷史性成就。

         (三)改革開放史是中國共產(chǎn)黨推進社會主義制度自我完善和發(fā)展的實踐史。改革開放是中國共產(chǎn)黨帶領人民開啟的一次偉大革命,實質(zhì)是社會主義制度的自我完善和發(fā)展,目的是在新的歷史條件下為人民謀幸福、為民族謀復興。黨的十一屆三中全會以后,基于對黨和國家前途命運的深刻把握,對歷史發(fā)展趨勢的科學洞察,黨中央做出實行改革開放的歷史性決策,開啟了改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設歷史新時期。中國共產(chǎn)黨抓住完善和發(fā)展中國特色社會主義制度這個關鍵,帶領人民攻堅克難,以經(jīng)濟體系改革為牽引統(tǒng)籌推進各個領域的體制改革,快速提升了國家綜合實力,有效抵御了“蘇東劇變”對我國的負面沖擊,不斷推進我國各項事業(yè)的健康發(fā)展,使社會主義中國巍然屹立在世界東方。黨的十八大以來,中國共產(chǎn)黨以巨大的政治勇氣和智慧,提出了完善和發(fā)展中國特色

          社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化總目標,開啟了全面深化改革、系統(tǒng)整體設計推進改革的新時代,開創(chuàng)了我國改革開放的新局面。中國共產(chǎn)黨勇于沖破思想觀念的障礙和利益固化的藩籬,重點加強了人民當家作主制度建設,深化了經(jīng)濟體制改革,深化了司法體制綜合改革,深化了生態(tài)文明體制改革,深化了國防和軍隊改革,建立了國家監(jiān)察制度,中國特色社會主義制度日趨成熟定型,為推動黨和國家事業(yè)取得歷史性成就發(fā)揮了重大作用。

        。ㄋ模┲袊伯a(chǎn)黨是引領世界社會主義發(fā)展的重要政治力量。中國共產(chǎn)黨一直是社會主義發(fā)展史最重要的參與者和最強大的引領力量。中國共產(chǎn)黨領導的新民主主義革命,是二十世紀上半葉世界社會主義革命的重要組成部分。中國共產(chǎn)黨帶領人民徹底粉碎了日本軍國主義殖民奴役中國的圖謀,與蘇聯(lián)社會主義等進步力量一道,為第二次世界大戰(zhàn)反法西斯戰(zhàn)爭的勝利做出了重大犧牲和偉大貢獻。中國共產(chǎn)黨領導下的中華人民共和國,是世界社會主義陣營的有生力量,是支持亞、非、拉第三世界國家反帝反殖民、爭取民族獨立運動的堅強后盾。中國共產(chǎn)黨堅持把馬克思主義基本原理與中國實際相結(jié)合,擺脫了模仿蘇聯(lián)模式的傳統(tǒng)思路,成功開辟了中國特色社會主義道路。上世紀八十年代末、九十年代初,蘇東社會主義國家解體使國際共產(chǎn)主義運動走入低谷。在中國共產(chǎn)黨的正確領導下,中國用幾十年時間走完了發(fā)達國家?guī)装倌曜哌^的工業(yè)化進程,人民生活顯著改善,社會長期穩(wěn)定,社會主義在同資本主義競爭中

          所處的被動局面得到很大程度的扭轉(zhuǎn)。進入二十一世紀,在中國共產(chǎn)黨的正確領導下,我國國家制度和國家治理體系體現(xiàn)出顯著優(yōu)勢,科學社會主義在中國煥發(fā)出強大生機活力。中國特色社會主義成為科學社會主義發(fā)展的偉大旗幟,成為振興世界社會主義的中流砥柱。在國際環(huán)境日益復雜多變的當下,中國共產(chǎn)黨有責任、有信心、有能力為科學社會主義新發(fā)展做出更大歷史貢獻。

         中國共產(chǎn)黨的領導是貫穿黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史的主導性實踐邏輯。黨員干部在系統(tǒng)研讀“四史”材料時,要準確把握黨的領導這一主線,不斷深化“四史”學習教育,切實增強在實踐中守初心、擔使命的思想自覺和行動自覺。

         二、深刻理解“ 四史” 的重要價值

         “欲知大道,必先為史”。新時代開展“四史”學習教育,既是思想建黨、理論強黨的重要戰(zhàn)略舉措,也是黨員干部的一門必修課。心有所信,方能行遠。切實有效開展好“四史”學習教育,關鍵是要深刻把握學習“四史”的價值蘊含和實踐要求,從而在走心中入心,在學思中內(nèi)化,在實踐中升華,真正做到學思用貫通、知信行統(tǒng)一。

        。ㄒ唬┥羁贪盐諏W習“ 四史” 的價值意蘊。歷史是最好的教科書,也是最好的“清醒劑”。通過學習“四史”,能讓我們基于歷史的大視野和大邏輯,弄清楚我們是誰、從哪兒來、往哪兒去。特別是通過學思踐悟黨領導人民進行艱苦卓絕的革命奮斗史、理論創(chuàng)

          新史和自身建設史,我們能基于歷史、理論和實踐邏輯等多個層面,去深刻感知紅色政權(quán)來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易,從而在知史中愛黨、在知史中愛國,不斷厚植愛黨愛國之情懷,讓初心薪火相傳,把使命永擔在肩。通過學習“四史”,還能讓我們深刻把握歷史規(guī)律、看清歷史本質(zhì),以史為鑒,從而更深入地認識黨情、國情、社情,更好地把握共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律,以正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀,弄清楚理解透中國共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”,從而進一步增強樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”的思想自覺、政治自覺、行動自覺。

        。ǘ⿵“ 四史” 中不斷汲取精神力量和經(jīng)驗智慧。偉大的歷史沉淀著偉大的精神,偉大的精神又在實踐中不斷激發(fā)出磅礴的創(chuàng)造偉力。融匯于“四史”其中,基于歷史的鏈條予以串接和展現(xiàn)出來的是我們黨和國家的精神譜系,在這一精神譜系之中,中國共產(chǎn)黨人把真理的力量、理想的力量和人格的力量展現(xiàn)得淋漓盡致。通過學思感悟“四史”,特別是從我們黨團結(jié)帶領人民完成的“三件大事”、創(chuàng)造世所罕見的“兩大奇跡”、迎來從站起來、富起來到強起來的“三次偉大飛躍”,我們能深切感知中國共產(chǎn)黨先進的政治屬性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、純潔的政治品質(zhì),并從中不斷汲取精神力量,將這一獨特政治優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為最大治理效能。

          “明鏡所以照形,古事所以知今”。歷史總是向前發(fā)展的,我們重視歷史、研究歷史、借鑒歷史,就是為了更好地了解昨天、把握今天、開創(chuàng)明天,從中不斷汲取開拓創(chuàng)新的經(jīng)驗、智慧和力量。通過學習把握“四史”中的各類“知識點”,我們能透過歷史事件、歷史人物、歷史思想、歷史影響等,更好地洞悉過往、明理立身,特別是通過培樹辯證唯物主義和歷史唯物主義,以此形成科學、正確、系統(tǒng)的歷史認知觀,從而更好地厘清歷史脈絡,洞察歷史真相,汲取歷史經(jīng)驗,把握歷史大勢,啟迪昭示未來。因此,通過學習感悟“四史”,我們能更好地聚焦問題導向,加強分析研判,強化憂患意識,堅持底線思維,對“國之大者”做到心中有數(shù),以登高望遠的戰(zhàn)略眼光和堅強篤實的戰(zhàn)略定力,探究治國理政之道,把握發(fā)展之規(guī)律,從而更好地統(tǒng)籌推進“四個偉大”,積極應對“世界百年未有之大變局”,推進經(jīng)濟社會持續(xù)健康穩(wěn)定發(fā)展。

        。ㄈ╆P鍵是要做到學思用貫通、知信行統(tǒng)一。樹立正確的歷史觀,學好用好歷史方法論,關鍵是要在學習“四史”過程中,做到學思用貫通、知信行統(tǒng)一。這一過程,就是推進學史明理和以史鑒今的過程,是理論與實踐、主觀與客觀相統(tǒng)一的過程。學史、知史、悟史、史觀、史鑒,學是前提。這就要求我們在學習“四史”中,要在學和知上下真功夫、用笨功夫,切實學好歷史知識,形成科學歷史認知。思是學用結(jié)合的關鍵,信是知行合一的紐帶。通過學習“四史”,要在反思和內(nèi)省中形成大歷史觀,從而更好地思出

          自覺自信、信出坦蕩忠誠、悟出使命擔當。學知在于用,思信在于行。通過學習“四史”,要樹牢“長線歷史觀”,全面、理性、辯證地看待歷史問題、認知當下、展望未來。要始終堅持做到以史為鏡、以史鑒今,不忘初心、勇?lián)姑,以強烈的歷史擔當,把小我融入大我,切實創(chuàng)造出經(jīng)得起歷史、實踐和人民檢驗的實績。

         三、學習“ 四史” 所要達到的目標

         學習就像西天取經(jīng),一定要有“目標”,還要有九九八十一個小目標。學習“四史”也不是無的放矢,而要有明確的目標指向。要把‘四史’學習教育與做好當前工作緊密結(jié)合起來。從歷史中汲取精神力量、汲取經(jīng)驗智慧、汲取堅守人民立場的定力,努力克服疫情影響,堅定不移做好自己的事情,更好推動改革開放再出發(fā),更好增進人民群眾福祉。

        。ㄒ唬⿵“ 四史” 中汲取精神力量,保持銳意進取、永不懈怠的精神狀態(tài)。人是要有一點精神的。共產(chǎn)黨人也如此,馬克思主義政黨更是如此。保持銳意進取、永不懈怠的精神狀態(tài),是我們黨不斷從勝利走向新的勝利的重要法寶。學習“四史”,傳承中國共產(chǎn)黨百年傳奇的精神密碼。偉大的事業(yè)離不開偉大的精神支撐。中國共產(chǎn)黨的誕生,是中國歷史上一樁開天辟地的大事變。這是一個從零到一、從無到有的巨變,它深刻改變了近代以后中華民族的方向和進程,深刻改變了中國人民和中華民族的前途和命運,深刻改變了世界發(fā)展的趨勢和格局。在“三個深刻改變”中,中國共產(chǎn)黨團

          結(jié)帶領人民完成了“三件大事”:取得新民主主義革命勝利,建立了人民當家做主的新中國;領導社會主義革命和社會主義建設取得很大成就,積累了豐富經(jīng)驗;推進改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設。實現(xiàn)“三個深刻改變”、完成“三件大事”的關鍵在于,中國共產(chǎn)黨人始終堅守崇高而堅定的理想信念,牢記自己的初心和使命,發(fā)揮精神的能動力量,以堅忍不拔的奮斗精神,通過百折不撓的奮斗,帶領中國人民迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍。這就是中國共產(chǎn)黨百年傳奇的精神密碼。只有深入學習“四史”,我們才能深刻認識中國共產(chǎn)黨先進的政治屬性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、純潔的政治品質(zhì),更深地愛黨愛國,增強應對挑戰(zhàn)、激流勇進的自信和動力。學習“四史”,感悟中國共產(chǎn)黨人高尚純粹的理想人格。共產(chǎn)黨人干事業(yè),一靠真理的力量,二靠人格的力量。學習“四史”,能夠使我們在歷史的長河中感悟共產(chǎn)黨人高尚純粹的人格魅力。在革命、建設、改革的歷史發(fā)展中,我們黨涌現(xiàn)了眾多極具感召力的榜樣標桿、優(yōu)秀典范:有“生存一天就要為中國呼喊一天”的烈士方志敏,有“為人民而生,為人民而死”的普通戰(zhàn)士張思德,有“寧肯少活20 年,拼命也要拿下大油田”的鐵人王進喜,有“心中裝著全體人民,唯獨沒有自己”的優(yōu)秀縣委書記焦裕祿,有“甘當螺絲釘、樂于助人”的好戰(zhàn)士雷鋒,有“新時期共產(chǎn)黨人的楷模,知識分子的優(yōu)秀代表,太行山上的新愚公”的最美教師李保國。……這些在不同時期被點贊的榜樣楷模,是中國共產(chǎn)

          黨紅色基因的形象再現(xiàn),是共產(chǎn)黨人精神圖譜的具體表現(xiàn)。學習“四史”,才能傳承紅色基因,保持精神的定力,做“高尚的人、純粹的人、脫離低級趣味的人、有道德的人、有益于人民的人”。

        。ǘ⿵“ 四史” 中汲取經(jīng)驗智慧,堅定中國特色社會主義“四 四個自信”。

         。任何自信,都不是空中樓閣,都具有堅實的力量來源。同樣,中國特色社會主義也不是從天上掉下來的。學習“四史”,就要全面把握中國特色社會主義的歷史邏輯、理論邏輯和實踐邏輯,堅定“四個自信”。學習“四史”,深刻認識中國特色社會主義道路的歷史必然性。歷史是一個民族、一個國家形成、發(fā)展及其盛衰興亡的真實記錄,記載著社會發(fā)展軌跡,凝聚了前人的知識、經(jīng)驗和智慧。注重從歷史中汲取開拓前進的智慧和力量,是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢。“四史”告訴我們,中國特色社會主義是在中國的社會土壤中生長起來的,是由中國的歷史文化、社會性質(zhì)、經(jīng)濟發(fā)展水平?jīng)Q定的,是經(jīng)過革命、建設、改革長期實踐形成的,是馬克思主義基本原理同中國具體實際相結(jié)合的產(chǎn)物,是理論創(chuàng)新、實踐創(chuàng)新、制度創(chuàng)新相統(tǒng)一的成果,凝結(jié)著黨和人民的智慧。把握這一歷史邏輯,我們才能深刻認識虛無主義的政治危害性,旗幟鮮明地反對歷史虛無主義,確立馬克思主義歷史觀和方法論。學習“四史”,深刻認識中國特色社會主義制度的顯著優(yōu)勢?匆粋制度好不好、優(yōu)越不優(yōu)越,要從政治上、大的方面去評判和把握,更要有歷史的眼光和比較的視野。社會主義作為人類文明歷史發(fā)展的產(chǎn)物,

          是人類對理想社會不懈追求的成果,凝聚著世代勞動人民及其先進思想家力求擺脫奴役和依附、爭取自由解放的憧憬和渴望,為人類開辟嶄新發(fā)展道路,具有深遠的社會影響。正唯如此,社會主義實現(xiàn)了從空想到科學、從理論到實踐、從一國到多國、由機械模仿走向創(chuàng)造性發(fā)展的巨大轉(zhuǎn)折。中國特色社會主義制度和國家治理體系以其顯著優(yōu)勢,推進了社會主義的創(chuàng)造性發(fā)展。“四史”告訴我們,中國特色社會主義制度是當代中國發(fā)展進步的根本制度保障,是具有鮮明中國特色、明顯制度優(yōu)勢、強大自我完善能力的先進制度。堅持黨的領導,是中國特色社會主義最本質(zhì)的特征。始終代表最廣大人民根本利益,保證人民當家作主,體現(xiàn)人民共同意志,維護人民合法權(quán)益,是中國特色社會主義制度有效運行、充滿活力的根本所在。在革除體制機制弊端的過程中不斷走向成熟,在國際競爭中贏得更大的比較優(yōu)勢,是中國特色社會主義生機活力的集中展現(xiàn)。學習“四史”,深刻認識中國特色社會主義實踐的豐富成果。新中國成立70 多年來,我們黨領導人民創(chuàng)造了世所罕見的兩大奇跡。一是經(jīng)濟快速發(fā)展奇跡。我國大踏步趕上時代,用幾十年時間走完了發(fā)達國家?guī)装倌曜哌^的工業(yè)化進程,躍升為世界第二大經(jīng)濟體,綜合國力、科技實力、國防實力、文化影響力、國際影響力顯著提升,人民生活顯著改善,中華民族以嶄新姿態(tài)屹立于世界的東方。二是社會長期穩(wěn)定奇跡。我國長期保持社會和諧穩(wěn)定、人民安居樂業(yè),成為國際社會公認的最有安全感的國家之一。“四史”表明,正是

          在中國共產(chǎn)黨的堅強領導下,我們不斷深化對共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律的認識,在這樣短的歷史時期內(nèi),創(chuàng)造出我國取得的經(jīng)濟快速發(fā)展、社會長期穩(wěn)定這樣的奇跡。

        。ㄈ⿵“四 四史 史” 中汲取堅守人民立場的定力,永葆共產(chǎn)黨人的初心。一個人也好,一個政黨也好,最難得的就是歷經(jīng)滄桑而初心不改、飽經(jīng)風霜而本色依舊。中國共產(chǎn)黨人的初心和使命,就是為中國人民謀幸福,為中華民族謀復興。這也是中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)宗旨、理想信念、奮斗目標的集中體現(xiàn),它始終激勵著共產(chǎn)黨人在革命、建設和改革中開拓創(chuàng)新、堅毅前行。學習“四史”,堅守“完全徹底為人民”根本宗旨。70 多年前,毛澤東在延安窯洞前響亮地提出了黨的根本宗旨:“我們這個隊伍完全是為著解放人民的,是徹底地為人民的利益工作的。”完全,就是百分之百,共產(chǎn)黨人除了為人民服務,再也沒有任何其他別的目的。徹底,就是貫徹到底,不管在什么時候,不管做什么工作,共產(chǎn)黨人都是為人民謀利益。完全、徹底,就是全心全意,而不是半心半意、三心二意、無心無意或虛心假意。這里的“心”、“意”,正是共產(chǎn)黨人初心的形象表述。學習“四史”,共產(chǎn)黨人將為人民服務根本宗旨作為至善的追求、不懈奮斗的精神動力,堅守“一切為了群眾”的價值取向,踐行“為人民謀幸福”的實際行為,堅持“為人民的利益堅持好的,為人民的利益改正錯的”的根本要求,才能做到初心如磐、使命在肩。學習“四史”,踐行“中華民族偉大復興”的使命擔當。中華

          民族偉大復興,不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實現(xiàn)的。事業(yè)都是干出來的,幸福都是奮斗出來的,歷史只會眷顧堅定者、奮進者、搏擊者,而不會等待猶豫者、懈怠者、畏難者。學習“四史”,鼓起“勇氣、志氣、底氣”這“三股氣”,踐行共產(chǎn)黨人的使命擔當。一是不屈不撓的勇氣。面對矛盾敢于迎難而上,共產(chǎn)黨人要有逢山開路、遇河架橋的精神。應對重大挑戰(zhàn)、抵御重大風險、克服重大阻力、解決重大矛盾,我們既不畏懼、也不輕視,只要不屈不撓,就能成功。二是自強不息的志氣。共產(chǎn)黨人要有歸零和清零意識,要勇于打破思維定勢,樹立敢為天下先的膽魄,敢闖人之未闖、創(chuàng)人之所未闖,創(chuàng)造新的精彩。三是腳踏實地的底氣。實現(xiàn)民族復興的夢想,要“毫不動搖,每天挖山不止”,不因困難而退卻,不因痛苦而放棄,腳踏實地的實干、真干、一干到底,才能做到有志者事竟成。

         走得再遠,走到再光輝的未來,也不能忘記走過的過去。重溫黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史,可以為我們堅守初心提供思想自覺和行動自覺,也能給我們增強實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的信心。作為黨員干部,責任更為重大,有很多硬骨頭需要我們?nèi)タ,許多目標、任務需要我們?nèi)ネ瓿伞T诠ぷ髦性鯓犹嵘ぷ髂芰退,怎樣充分發(fā)揮群眾的積極性和創(chuàng)造性,這些都是我們要不斷學習和思考的。上升到國家治理、管理方面,對這些能力的要求就更高了。

          如果每一個人,特別是黨員干部都時刻把人民群眾的利益放在第一位,把黨的事業(yè)放在第一位,我想人人都能在自己的崗位上干得出色,收獲非常充實的人生,在實現(xiàn)個人價值的同時,也為社會的發(fā)展,為人類進步貢獻了自己的微薄力量。我想這就是習近平總書記所期望的,所有人共同為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢不懈奮斗。

          篇二:

         新深人開展“四史”學習教育的實施方案

          目

         錄

         一、總. . 體. . 要. . 求

         ( ( 一) ) 深刻認識“四史”的豐富內(nèi)涵。

         ( ( 二) ) 切實筑牢共產(chǎn)黨人的理想信念。

         ( ( 三) ) 強化推動全面跨越式高質(zhì)量發(fā)展的〇〇擔當。

         二、主要任務

          ( ( 一) ) 要抓好常態(tài)化學習教育。

         ( ( 二) ) 緊盯關鍵性時間節(jié)點。

         ( ( 三) ) 創(chuàng)設多樣化形式載體。

         ( ( 四) ) 打造特色精品化學習品牌。

         ( ( 五) ) 以“四史”學習教育扎實推進基層黨建工作的責任擔當。

         三、組. . 織. . 領. . 導

         ( ( 一) ) 落實主體責任。

         ( ( 二) ) 加強統(tǒng)籌謀劃。

         ( ( 三) ) 強化督促指導。

         學好黨 .史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史(以下簡稱“四史”)是牢記黨的重要途徑,是黨員、干部的一門重要必修課,也是愛國主義教育的重要組成部分。為深入貫徹落實總書記考察 X〇〇重要講話精神和〇〇有關文件精神,根據(jù)區(qū)委《關于深入開展黨 .史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史學習教育的推進方案》,結(jié)合本委實際,制定如下實施方案。

          一、總. . 體. . 要. . 求

          X〇〇是黨的誕生地,X 曾涌現(xiàn)出 X 等老一輩無產(chǎn)階革命家,在中國和X〇〇革命、建設和改革開放進程中作出過積極貢獻,又是當前 X〇〇落實中國國際進口博覽會和長江三角洲區(qū)域一體化發(fā)展兩大國家戰(zhàn)略的重要承載地。X 區(qū) XX 作為服務兩大國家戰(zhàn)略的重要部

          門,將根據(jù)區(qū)委要求,率先引領,學深一步,真學真用,把“四史”學習教育作為深化黨建引領業(yè)務發(fā)展的重要舉措,不斷汲取紅色力量,厚植紅色基因,進一步弘揚“搶拼實”的 X 精神,凝聚起推動全面跨越式高質(zhì)量發(fā)展的更強力量。

          ( ( 一) ) 深刻認識“四史”的豐富內(nèi)涵。通過學習教育,使本委全體黨員、干部充分學習中國特色社會主義的理論淵源、發(fā)展脈絡和實踐邏輯;充分學習黨創(chuàng)立以來、新中國成立以來、改革開放以來的重大事件、重要會議、重要文件和重要人物;充分學習黨領導人民進行艱苦卓絕的革命奮斗史、理論創(chuàng)新史和自身建設史,把握黨 .史的主題和主線、主流和本質(zhì);充分學習黨的光榮傳統(tǒng)、寶貴經(jīng)驗和偉大成就,深刻認識紅色政權(quán)來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易,做到知史愛黨、知史愛國。

         ( ( 二) ) 切實筑牢共產(chǎn)黨人的理想信念。通過深入開展“四史”學習教育,使全體黨員、干部進一步加深對新時代中國特色社會主義思想和總書記考察X〇〇重要講話精神的理解,正確認識我們黨先進的政治屬性、崇高的政治理想、高尚的政治追求,始終牢記共產(chǎn)黨人全心全意為人民服務的宗旨,進一步加深對〇〇〇〇的感悟,以史為鏡,進一步檢視和校準,真正筑牢的思想根基。

         ( ( 三) ) 強化推動全面跨越式高質(zhì)量發(fā)展的〇〇擔當。通過深入開展“四史”學習教育,使全委黨員、干部了解黨領導人民進行艱苦卓絕的斗爭歷程和 X 的“四史”歷程,特別是近年來從追趕式發(fā)展

          邁向全面跨越式高質(zhì)量發(fā)展的歷史性轉(zhuǎn)變,進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”,在奮力推動落實兩大國家戰(zhàn)略,實現(xiàn)X 全面跨越式高質(zhì)量發(fā)展中攻堅克難,勇于擔當。

          二、主要任務

         ( ( 一) ) 要抓好常態(tài)化學習教育。結(jié)合“”主.題.教.育常態(tài)化、制度化要求,鞏固深化長效機制,堅持領導干部自學與黨組中心組學習相結(jié)合,堅持集中培訓與在線學習相結(jié)合,堅持講專題黨課與交流學習體會相結(jié)合,常態(tài)化抓好“四史”學習教育。

         1.組織“四史”專題學習。本委黨組班子和機關黨支部要結(jié)合實際,把“四史”學習教育活動貫穿“三會一課”、主題黨日全年始終。結(jié)合邀請區(qū)委宣講團講師,6 月份開始,黨支部至少安排4 次圍繞“四史”學習教育內(nèi)容的主題黨日活動。6 月初,圍繞“四史”主題,邀請區(qū)委黨校原副校長 XXX 為大家講授《烽火時代的 X 共產(chǎn)黨人》;7 月份,結(jié)合黨的生日,組織部分黨員集體過政治生日,邀請宣講團講授《X 紅色足跡》。組織引導黨員、干部把學習“四史”同學習《重要論述選編》、總書記關于“四史”的重要論述結(jié)合起來。把學習“四史”作為黨員、干部日常教育培訓的重要內(nèi)容,組織線上線下認真學習《中國共產(chǎn)黨 .史》第一卷和第二卷、《中國共產(chǎn)黨的九十年》《中華人民共和國簡史(1949-2019)》《新中國70年》等高質(zhì)量學習書目。

         2.開展“四史”專題黨課。“七一”前后,每位黨組班子領導

          到黨支部聯(lián)系點講一次“四史”學習教育專題黨課。黨組書記帶頭到本委機關黨支部講黨課,其他班子領導到分管黨支部聯(lián)系點講黨課。黨支部書記為支部黨員講一次黨課。要講好中國特色社會主義的理論淵源、發(fā)展脈絡和事件邏輯,講好黨創(chuàng)立以來、新中國成立以來、改開開放以來的重大事件、重要意義、重要文件和重要人物;講好黨領導人民進行艱苦卓越的革命奮斗史、理論創(chuàng)新史和自身建設史等等,讓全體黨員干部真正做到知史愛黨、知史愛國。

          3.開展“四史”革命傳統(tǒng)教育。充分利用紅色教育資源,積極發(fā)揮陳云紀念館、X 革命史以及本區(qū)愛國主義教育基地、黨性教育現(xiàn)場教學點等陣地作用,扎實開展革命傳統(tǒng)教育,進行黨建聯(lián)組主題黨日等活動。

         4.參加“四史”知識測試。采取“線上+線下”模式,組織黨員干部參加“四史”學習教育知識測試。完成黨員、干部集體線下“四史”知識測試卷一次。經(jīng)過組織選拔,推薦本委機關黨支部三位優(yōu)秀黨員參加區(qū)級機關“四史”知識競賽。

         ( ( 二) ) 緊盯關鍵性時間節(jié)點。在慶祝X 開發(fā)開放30 周年之際,重點學習X〇〇和X 改革發(fā)展的奮斗歷程,感悟推動X 全面跨越式高質(zhì)量發(fā)展的責任和勇氣。在 X〇〇世博會舉辦 10 周年紀念活動中,重點組織學習宣傳“人民城〇〇人民建,人民城〇〇為人民”的城〇〇發(fā)展理念,回顧黨領導人民治理和發(fā)展城〇〇的實踐歷程。在“七一”黨的生日之際,重點組織開展學習黨 .史活動,開展主題黨日、

          重溫入黨誓詞等政治儀式以及紅色陣地尋訪等活動。在“十一”國慶日,重點組織開展學習新中國史活動,回顧黨領導人民開展社會主義建設的艱辛歷程和取得的偉大成就。在第三屆進博會舉辦前,組織開展“服務國家戰(zhàn)略引領跨越發(fā)展”商務英語展示大賽,提振黨員干部熱愛X、擔當作為的精神面貌。在全面建成小康社會、實現(xiàn)第一個百年奮斗目標之際,重點組織開展學習改革開放史活動。

          ( ( 三) ) 創(chuàng)設多樣化形式載體。本委“四史”學習教育要聚焦服務兩大國家戰(zhàn)略、注重凸顯商務工作特點,內(nèi)容上要緊扣黨建引領,形式上要豐富多彩、貼近實際情況,讓全委廣大干部聽得明白、想得清楚、干得到位。強化協(xié)同聯(lián)動,深化與〇〇外國投資促進中心、X 鎮(zhèn)、X 公司、X〇〇X 學院等單位黨建聯(lián)建,聯(lián)合開展“四史”學習教育。用好學習強國、X〇〇干部在線學習城、X 黨建等微信公眾號,確保每名黨員、干部網(wǎng)上“四史”學習教育不低于10 學時,切實提升學習實效。

         ( ( 四) ) 打造特色精品化學習品牌。緊扣不同行業(yè)特點,進行精準化分類指導,形成XX 特色的“四史”學習品牌。結(jié)合改革開放和促進經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展,本委各分管業(yè)務科室開展黨建新興領域黨支部聯(lián)系點“四史”學習教育活動。積極探索創(chuàng)新區(qū)域化黨建工作,聯(lián)合商務樓宇、進博平臺、大型商圈等“兩新”組織黨建開展學教活動,指導加強相關黨組織規(guī)范化建設,通過學習“四史”、感悟當下,更好地踐行本行業(yè)的〇〇擔當。

         ( ( 五) ) 以“四史”學習教育扎實推進基層黨建工作的責任擔當。機關黨支部要結(jié)合推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化,認真開展“四史”學習教育活動。要加強黨建引領,落實“一崗雙責”,以黨建促業(yè)務、黨建和中心工作相融合的新要求、新任務。本委全體黨員干部要結(jié)合護航進博會、促進消費、優(yōu)化營商環(huán)境等方面,加強黨建陣地宣傳,進行黨建聯(lián)組學習,以學“四史”促業(yè)務,創(chuàng)新學習方法、突出工作成效。組織本委領導干部帶頭學、集中學,帶動機關支部“學習型黨支部”建設。在全委開展以“面對新常態(tài)、我們?nèi)绾涡伦鳛?rdquo;為主題的討論活動,碰撞思想、創(chuàng)新工作,推進基層黨建促業(yè)務發(fā)展的責任擔當。

         三、組. . 織. . 領. . 導

         ( ( 一) ) 落實主體責任。本委“四史”學習教育在本委黨組領導下開展,黨組要切實履行主體責任,緊密結(jié)合實際,制定具體實施方案,作出部署安排。機關黨支部要結(jié)合實際,對開展“四史”學習教育做出具體安排,確保組織到位、措施到位、落實到位。黨組書記和黨支部書記要分別承擔起第一責任人的責任,親自審定工作方案,親自部署重要任務,帶頭參加“四史”學習教育,層層傳導壓力,從嚴從實抓好學習。

         ( ( 二) ) 加強統(tǒng)籌謀劃。本委成立“四史”學習教育領導小組,負責全程抓好全委“四史”學習教育的開展。領導小組下設辦公室,負責日常工作。各黨小組要結(jié)合各自分管領域,根據(jù)上級相關部門

          要求,加強協(xié)同配合,合力推進“四史”學習教育。

          ( ( 三) ) 強化督促指導。要把“四史”學習教育作為一項重要的政治任務抓好抓實,把開展情況作為黨支部書記抓基層黨建工作述職評議的重要內(nèi)容,納入領導班子和領導干部年度考核、“三個責任制”檢查的內(nèi)容。委黨組要采用多種方式,加強對黨支部開展“四史”學習教育的督促檢查,確保取得實效。

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