學(xué)校j家長工作計(jì)劃
發(fā)布時(shí)間:2020-11-05 來源: 不忘初心 點(diǎn)擊:
[ [ 小班家長工作計(jì)劃] ] 學(xué)校 j j 家長工作計(jì)劃
為了給每一個(gè)孩子營造良好的 xx 環(huán)境,學(xué)校要在以前的經(jīng)驗(yàn)和基礎(chǔ)上,積極辦好家長學(xué)校,努力提高我校學(xué)生家長的家教水平,促使家庭 xx 更好地成為學(xué)校 xx 和社會(huì) xx的基礎(chǔ)和紐帶,促進(jìn)孩子的健康成長和全面發(fā)展。
工作目標(biāo)
1、充分發(fā)揮家庭 xx 指導(dǎo)委員會(huì)作用,積極探索運(yùn)行機(jī)制,努力構(gòu)建以學(xué)校 xx 為主導(dǎo)、家庭 xx 為基礎(chǔ)、社區(qū) xx為依托的 xx 體系,為學(xué)生的健康成長營造良好的育人環(huán)境。
2、在充分利用學(xué)校、社會(huì)、家庭立體化 xx 網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)上,積極引導(dǎo)各家庭向創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭邁進(jìn),從創(chuàng)新型家庭xx 的指導(dǎo)內(nèi)容、指導(dǎo)途徑、指導(dǎo)方法和指導(dǎo)手段為切入口,積極探索以家長為主體,與素質(zhì) xx 相結(jié)合的多元指導(dǎo)模式。
3、繼續(xù)重視家庭 xx 的自培工作,進(jìn)一步加強(qiáng)家庭 xx隊(duì)伍建設(shè),提高家庭 xx 隊(duì)伍素質(zhì)。
4、繼續(xù)重視家、校聯(lián)系工作,尤其是上門家訪工作,逐步實(shí)現(xiàn)家訪工作的制度化、規(guī)范化和普及化。特別重視特殊學(xué)生、新生的家訪工作,并注重提高家訪的效能。
5、繼續(xù)加強(qiáng)家庭心理健康指導(dǎo),多途徑、多形式地組織家長學(xué)習(xí)學(xué)校心理健康 xx 的有關(guān)內(nèi)容,以不斷地提高家
長對(duì)孩子進(jìn)行心理健康 xx 的素質(zhì)。
6、繼續(xù)開展“初小銜接,讓小學(xué)生早日適應(yīng)初中生活”和“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭”的研究,著手進(jìn)行隔代 xx 的研究,努力提高家長的家庭 xx 素質(zhì),進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的良好個(gè)性。
7、充分發(fā)揮家庭 xx 委員會(huì)的作用,加強(qiáng)我校家長學(xué)校示范輻射引領(lǐng)作用,將我校家長學(xué)校工作與社會(huì)公益工作緊密結(jié)合,既要引進(jìn)來,又要走出去,增強(qiáng)我校家長學(xué)校工作的社會(huì)影響力。
措施和途徑
㈠加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)常規(guī)管理
1、每學(xué)年初,學(xué)校成立學(xué)年度家庭 xx 指導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組和家庭 xx 指導(dǎo)工作小組,具體負(fù)責(zé)制定學(xué)校家庭 xx 指導(dǎo)工作計(jì)劃,并組織實(shí)施、檢查具體的家庭 xx 指導(dǎo)工作。
2、每年,學(xué)校選舉新一屆校、年級(jí)、班級(jí)家庭 xx 指導(dǎo)委員會(huì)委員,建立三級(jí)網(wǎng)絡(luò)架構(gòu),并成立家庭 xx 指導(dǎo)委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)小組,明確職責(zé),通過定期例會(huì)、熱線聯(lián)系等為發(fā)揮家庭 xx 指導(dǎo)委員會(huì)在學(xué)校、家長中橋梁、紐帶作用奠定較好的組織基礎(chǔ)。
3、繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)校在多年實(shí)踐與探索基礎(chǔ)上建立形成的一系列家庭 xx 指導(dǎo)制度和常規(guī),如家庭 xx 領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組例會(huì)制、家庭 xx 指導(dǎo)委員會(huì)例會(huì)制、家長會(huì)制、家校半日活動(dòng)制、班主任和任課老師家訪制、家庭 xx 指導(dǎo)家長
反饋制、假期家校聯(lián)系制、家庭 xx 指導(dǎo)資料積累制、校學(xué)習(xí)型家庭評(píng)選制等。
㈡創(chuàng)設(shè)自培基地,提高隊(duì)伍素質(zhì)
1、利用每周一次的班主任例會(huì),加強(qiáng)家庭 xx 指導(dǎo)小組成員的培訓(xùn)工作。如專題討論學(xué)校家庭 xx 指導(dǎo)工作、學(xué)習(xí)區(qū) xx 局下發(fā)的關(guān)于家庭 xx 的有關(guān)文件,從而不斷轉(zhuǎn)變教師家庭 xx 觀念,改進(jìn)家庭 xx 方法。
2、通過定期召開的家庭 xx 指導(dǎo)委員會(huì)會(huì)議,組織學(xué)校、班級(jí)家長委員會(huì)學(xué)習(xí)學(xué)!都议L委員會(huì)工作章程》、家庭 xx理論及科學(xué)育兒方法,并重視這一支骨干隊(duì)伍的建設(shè)和培養(yǎng),傾聽他們對(duì)學(xué)校工作的建議和意見,讓他們參與到學(xué)校的管理與監(jiān)督中,促進(jìn)家、校溝通,增強(qiáng) xx 合力。
3、成立學(xué)校家庭 xx 指導(dǎo)講師團(tuán),講師團(tuán)成員包括家庭xx 領(lǐng)導(dǎo)人員、骨干班主任及家庭 xx 指導(dǎo)委員會(huì)成員等,在各級(jí)各類家庭 xx 指導(dǎo)活動(dòng)時(shí)或作家庭 xx 專題講座,或現(xiàn)身說法,以進(jìn)一步幫助家長樹立正確的家庭 xx 觀念、提高家庭 xx 的水平、推進(jìn)學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建和形成家校共教合力。
4、充分依托區(qū)家庭 xx 指導(dǎo)專家領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo),加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),班主任及任課老師提升自己家庭 xx 素養(yǎng),加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),不定期請(qǐng)專家進(jìn)校園進(jìn)行指導(dǎo),不斷補(bǔ)充教師隊(duì)伍的家庭 xx 理論素養(yǎng)。
5、提高班主任的家庭 xx 指導(dǎo)質(zhì)量。對(duì)班主任定期進(jìn)行
家庭心理指導(dǎo)的培訓(xùn),家;顒(dòng)是班主任對(duì)家長進(jìn)行培訓(xùn),家;顒(dòng)時(shí)班主任對(duì)家長進(jìn)行培訓(xùn),同時(shí)班主任要注意教學(xué)態(tài)度與教學(xué)方法,對(duì)學(xué)生尊重和激勵(lì)可減少或消除學(xué)習(xí)上的心理壓力,使學(xué)生向健康心理發(fā)展。
6、發(fā)揮班級(jí)家委會(huì)、年級(jí)家委會(huì)、校級(jí)家委會(huì)三級(jí)家委會(huì)的作用,及時(shí)將各班級(jí)、年級(jí)存在的共性問題及時(shí)反饋總結(jié)。
本學(xué)期重點(diǎn)推進(jìn)校級(jí)家委會(huì)換屆工作,不斷優(yōu)化校級(jí)家委會(huì)的隊(duì)伍,整合家長學(xué)校資源,為學(xué)校新學(xué)期的家長工作做好鋪墊。
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