唯有不忘初心，才能知根知本、堅(jiān)定信仰;唯有牢記使命，才能知重扛重、砥礪前行。要切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到習(xí)近平總書(shū)記重要講話精神和黨中央決策部署上來(lái)，增強(qiáng)抓好主題教育的思想、政治和行動(dòng)自覺(jué)。為大家整理的相關(guān)的不忘初心牢記使命基層調(diào)研報(bào)告，供大家參考選擇。

　不忘初心牢記使命基層調(diào)研報(bào)告

　在全黨開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育，用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，推動(dòng)全黨更加自覺(jué)地為實(shí)現(xiàn)新時(shí)代黨的歷史使命不懈奮斗。以縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)，在全黨開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育是十九大作出的一項(xiàng)重大部署，是各級(jí)黨組織必須抓好的一項(xiàng)重大政治任務(wù)。為了提前謀劃好主題教育，按照省委組織部要求，專門(mén)組建調(diào)研組，深入市直機(jī)關(guān)、國(guó)有企業(yè)和縣區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)開(kāi)展專題調(diào)研，通過(guò)召開(kāi)小型座談會(huì)和組織個(gè)別訪談，全面查找當(dāng)前存在的問(wèn)題，廣泛征求黨員干部和群眾意見(jiàn)，理清主題教育工作思路和任務(wù)重點(diǎn)，努力謀劃簡(jiǎn)便易行、務(wù)實(shí)管用的關(guān)鍵抓手，確保主題教育不走過(guò)場(chǎng)、取得實(shí)效。

　一、關(guān)于主題教育的重大意義

　“不忘初心、牢記使命”主題教育是群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育以及“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的延續(xù)和深化。新時(shí)代，我們黨提出不忘初心，時(shí)刻銘記“為中國(guó)人民謀幸福”，牢記使命，時(shí)刻努力“為中華民族謀復(fù)興”，把“人民對(duì)美好生活的向往”作為黨的奮斗目標(biāo)。開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育有助于進(jìn)一步鞏固拓展前三次黨內(nèi)集中教育的成果，持續(xù)有效解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義;有助于進(jìn)一步樹(shù)立以人民為中心的發(fā)展思想，以補(bǔ)齊民生短板為重點(diǎn)，以增進(jìn)民生福祉為發(fā)展的根本目的，不斷增強(qiáng)人民群眾的獲得感、幸福感，為新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)凝神聚力。

　“不忘初心、牢記使命”主題教育是用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝全黨的有力舉措。這次主題教育有助于筑牢共同奮斗的思想基礎(chǔ)，增強(qiáng)全黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力。黨的十九大報(bào)告，以“不忘初心、牢記使命”八個(gè)字開(kāi)篇，對(duì)決勝全面建成小康社會(huì)、開(kāi)啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程作出全面部署。通過(guò)開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育，既突出縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部這一重點(diǎn)，又突出向基層延伸，既體現(xiàn)了針對(duì)性又強(qiáng)調(diào)了普遍性，不僅有利于強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)干部的主體責(zé)任和示范作用，更有利于激發(fā)基層黨組織和廣大黨員在黨意識(shí)和進(jìn)取精神，讓基層黨組織更加堅(jiān)強(qiáng)有力，也讓黨的根基更加堅(jiān)實(shí)牢固，從而能夠把黨員干部思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨的十九大精神上來(lái)，把智慧和力量凝聚到落實(shí)黨的十九大提出的各項(xiàng)任務(wù)上來(lái)。

　“不忘初心、牢記使命”主題教育是全面落實(shí)新時(shí)代黨的建設(shè)總要求、促進(jìn)黨員錘煉黨性發(fā)揮先鋒模范作用的重要措施。新時(shí)代，以習(xí)近平同志為核心的黨中央提出思想建黨和制度治黨緊密結(jié)合的新思想，開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育能夠不斷加強(qiáng)黨性教育，著力解決“從哪里來(lái)，到哪里去”的問(wèn)題，強(qiáng)調(diào)理想信念的精神支柱作用，全面推進(jìn)黨的政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、紀(jì)律建設(shè)，把制度建設(shè)貫穿其中，錘煉、鍛造素質(zhì)過(guò)硬的黨員干部隊(duì)伍。“革命理想高于天”，開(kāi)展主題教育，是對(duì)黨員黨性修養(yǎng)的再一次錘煉，是對(duì)黨員理想信念的再一次教育，有助于進(jìn)一步解決黨員隊(duì)伍中存在的突出問(wèn)題，充分

　發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

　“不忘初心、牢記使命”主題教育是營(yíng)造全黨上下風(fēng)清氣正政治生態(tài)的有效抓手。新時(shí)代，我們黨提出要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，保持戰(zhàn)略定力，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展，全面增強(qiáng)執(zhí)政本領(lǐng)。開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育，能夠更好地引導(dǎo)黨員、干部牢固樹(shù)立宗旨意識(shí)和群眾觀點(diǎn)，切實(shí)改進(jìn)作風(fēng)，夯實(shí)執(zhí)政基礎(chǔ)，鞏固黨的執(zhí)政地位，確保黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平得到進(jìn)一步提升。當(dāng)前，黨內(nèi)政治生態(tài)的主流是好的，但一些黨員干部“四風(fēng)”問(wèn)題仍然存在，“蒼蠅式”腐敗易發(fā)多發(fā)。開(kāi)展主題教育有助于在全黨上下?tīng)I(yíng)造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)，清除腐敗滋生的土壤，既督促廉潔從政，筑牢拒腐防變的防線，又激發(fā)全黨源源不斷的正能量，營(yíng)造良好政治生態(tài)和從政環(huán)境，實(shí)現(xiàn)干部清正、政府清廉、政治清明。

　二、關(guān)于主題教育的目標(biāo)任務(wù)、著力方向及主要措施

　(一)目標(biāo)任務(wù)

　根據(jù)黨的十九大報(bào)告和習(xí)近平總書(shū)記相關(guān)講話精神，我們認(rèn)為本次主題教育具有以下目標(biāo)任務(wù)

　在全黨掀起學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想高潮，全面推動(dòng)黨的十九大精神貫徹落實(shí);

　教育全體黨員立足崗位，把握“不忘初心、牢記使命”深刻內(nèi)涵和豐富外延;

　在全體黨員中加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)，緊盯作風(fēng)之弊，聚焦問(wèn)題整改，鞏固糾正“四風(fēng)”成果，防止“四風(fēng)”反彈;

　使領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念和宗旨意識(shí)，牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，把人民群眾放在心里，全面增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)能力和執(zhí)政水平;

　鍛造信念過(guò)硬、政治過(guò)硬、責(zé)任過(guò)硬、能力過(guò)硬、作風(fēng)過(guò)硬的黨員干部隊(duì)伍;

　對(duì)新征程、新要求，從根本上塑造黨和政府形象，鞏固與人民群眾的血肉聯(lián)系;

　切實(shí)解決一批群眾關(guān)心、關(guān)注的老大難問(wèn)題和身邊小事;

　取得決勝全面小康社會(huì)建設(shè)偉大勝利，為 2035 年奮斗目標(biāo)實(shí)現(xiàn)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　不忘初心牢記使命基層調(diào)研報(bào)告

　習(xí)近平總書(shū)記在黨的十九大報(bào)告中提出以縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)，在全黨開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育，用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，推動(dòng)全黨更加自覺(jué)地為實(shí)現(xiàn)新時(shí)代黨的歷史使命不懈奮斗。這是弘揚(yáng)馬克思主義學(xué)風(fēng)，推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的有效載體。陜州區(qū)黃金總公司黨委嚴(yán)格按照區(qū)委組織部調(diào)研通知具體要求，結(jié)合本黨總支實(shí)際，根據(jù)黨總支黨組織設(shè)立和黨員構(gòu)成特點(diǎn)，緊扣調(diào)研通知設(shè)置的調(diào)研內(nèi)容，采取企

　業(yè)走訪和座談?wù){(diào)研相結(jié)合的方式認(rèn)真開(kāi)展本次調(diào)研活動(dòng)，現(xiàn)將調(diào)研基本情況報(bào)告如下。

　一、調(diào)研概述

　此次調(diào)研采取企業(yè)走訪和座談?wù){(diào)研相結(jié)合等方式，對(duì)總公司黨支部一個(gè)下屬黨小組的 10名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行走訪座談，先后召開(kāi)調(diào)研座談會(huì) 2 次，參會(huì)人數(shù)達(dá) 20 余人次。本次調(diào)研體現(xiàn)了針對(duì)性強(qiáng)、參與率高的特點(diǎn)，比較真實(shí)地反映了黨員干部對(duì)開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育的全面認(rèn)識(shí)。

　二、黨員思想現(xiàn)狀

　從調(diào)查情況總體上看，金麒公司絕大多數(shù)黨員干部思想穩(wěn)定，立場(chǎng)堅(jiān)定，思維活躍，發(fā)展態(tài)勢(shì)積極向上，特別是黨的十九大召開(kāi)以來(lái)，在全面從嚴(yán)治黨新常態(tài)下，“四風(fēng)”得到有效遏制。但是，仍有不少同志間接反映了不少問(wèn)題，比如少數(shù)黨員干部宗旨意識(shí)不強(qiáng)，先鋒模范作用發(fā)揮不充分;部分黨員干部黨性弱化，政治信念有所動(dòng)搖;部分黨員干部理論學(xué)習(xí)退化，干部綜合素質(zhì)一般化。大部分黨員干部對(duì)“不忘初心，牢記使命”主題教育有著正確的認(rèn)識(shí)，認(rèn)為這次教育活動(dòng)的開(kāi)展十分必要，尤其是在持續(xù)強(qiáng)化黨員干部宗旨意識(shí)乃至全面從嚴(yán)治黨各個(gè)方面都將起到更加積極的作用，同時(shí)對(duì)本次主題教育抱以很高的期望，希望能通過(guò)本次主題教育的開(kāi)展，切實(shí)解決一些重點(diǎn)問(wèn)題，持續(xù)鞏固脫貧攻堅(jiān)成果，為同步夠格步入小康社會(huì)夯實(shí)基礎(chǔ)。

　三、主題教育的目標(biāo)任務(wù)

　本次主題教育的目標(biāo)任務(wù)是多方面的。主要是教育引導(dǎo)黨員干部自覺(jué)運(yùn)用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，著力解決黨員干部在理想信念、宗旨觀念、擔(dān)當(dāng)作為、作風(fēng)能力等方面存在的突出問(wèn)題，解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，充分調(diào)動(dòng)黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的積極性主動(dòng)性創(chuàng)造性，確保黨的十九大各項(xiàng)部署有效落實(shí)，進(jìn)而推動(dòng)全黨更加堅(jiān)定地維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，更加自覺(jué)地同習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。

　四、主題教育要解決的重點(diǎn)問(wèn)題

　通過(guò)調(diào)研，本次主題教育要解決的重點(diǎn)問(wèn)題主要體現(xiàn)在以下四個(gè)方面

　第一，全面從嚴(yán)治黨。牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)決做到“五個(gè)必須”，更加自覺(jué)地在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，做到黨中央提倡的堅(jiān)決響應(yīng)、黨中央決定的堅(jiān)決執(zhí)行、黨中央禁止的堅(jiān)決不做。嚴(yán)格落實(shí)廉政建設(shè)主體責(zé)任，堅(jiān)持懲治腐敗力度決不減弱、零容忍態(tài)度決不改變。加大對(duì)發(fā)生在群眾身邊腐敗問(wèn)題的查處力度。

　第二，堅(jiān)定理想信念。要采取多種方式，教育引導(dǎo)廣大黨員加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，提高落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)。把中央八項(xiàng)規(guī)定和新修訂的實(shí)施細(xì)則精神作為即將開(kāi)展的“不忘初心、牢記使命”主題教育中的重要內(nèi)容，引導(dǎo)黨員干部通過(guò)進(jìn)一步樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，增強(qiáng)“四個(gè)自信”，筑牢抵制歪風(fēng)邪氣的思想根基。

　第三，強(qiáng)化宗旨意識(shí)。改進(jìn)和創(chuàng)新聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾的方式方法，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部調(diào)查研究、定期同干部群眾談心等制度，切實(shí)解決群眾合理訴求。深入開(kāi)展作風(fēng)問(wèn)題整治活動(dòng)，嚴(yán)防和查處各種隱形、變異的“四風(fēng)”問(wèn)題，推動(dòng)八項(xiàng)規(guī)定精神落地生根。堅(jiān)決整治侵害群眾利益的不正之風(fēng)，健全黨員干部作風(fēng)狀況定期分析研判機(jī)制，量化評(píng)估作風(fēng)建設(shè)成效。

　第四，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。部分黨員不能正確地運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)解決問(wèn)題，造成理論與實(shí)踐相脫節(jié)，有的黨員“會(huì)做不會(huì)說(shuō)”，有的黨員“會(huì)說(shuō)不會(huì)做”。還有的黨員組織紀(jì)律渙散，組織意識(shí)不強(qiáng)，極少參加甚至不長(zhǎng)期不參加組織活動(dòng)，對(duì)堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、鞏固執(zhí)政黨地位的信心不足等等。創(chuàng)新黨內(nèi)學(xué)習(xí)制度，推動(dòng)學(xué)習(xí)教育常態(tài)化、制度化，強(qiáng)化理論武裝，把深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神作為首要政治任務(wù)。

　五、如何激發(fā)廣大黨員干部參與主題教育的積極性與主動(dòng)性

　第一，要勇于喚醒初心。大力宣傳我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展取得的歷史成就，選取黨史國(guó)史、近現(xiàn)代史上的先輩故事、典型事跡、重大案例，制作爭(zhēng)論短片和微動(dòng)漫微視頻，采取過(guò)“政治生日”、憶“優(yōu)良傳統(tǒng)”、講“紅色小故事”、談成長(zhǎng)經(jīng)歷等多種辦法，讓黨員明白“入黨為什么，入黨干什么，將來(lái)留什么”，從而喚醒黨員初心，解決好黨員“為什么學(xué)，怎么樣學(xué)，學(xué)了以后怎么干”的問(wèn)題。

　第二，要做到獎(jiǎng)懲分明。主題教育僅僅靠“正面引導(dǎo)”不行，“正面引導(dǎo)”不能解決根本問(wèn)題。對(duì)于面對(duì)主題教育依然“我行我素”者，必須采取斷然措施，果斷處理到位。相反，對(duì)于表現(xiàn)優(yōu)秀者，要給機(jī)會(huì)、給待遇，及時(shí)表彰在完成重大任務(wù)中涌現(xiàn)出的典型，培養(yǎng)選拔自覺(jué)踐行習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的優(yōu)秀干部。

　第三，讓群眾參與進(jìn)來(lái)。俗話說(shuō)“高手在民間”。開(kāi)展征集主題教育“金點(diǎn)子”有獎(jiǎng)競(jìng)賽活動(dòng)，讓群眾知曉主題教育、參與主題教育，從而積極踴躍地為主題教育提建議、出主意，建言獻(xiàn)策。

　第四，推行黨員干部聯(lián)系群眾制度。每個(gè)黨員干部至少聯(lián)系一名貧困戶。在主題教育中，通過(guò)定期到群眾家里登門(mén)家訪、與群眾一起勞動(dòng)一起做家務(wù)等，讓黨員干部特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部放下架子，和群眾交朋友、結(jié)親戚，融為一體，并將成效量化考核。另外，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部把自己擺進(jìn)去講黨課，以言論評(píng)論為重點(diǎn)加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，營(yíng)造良好氛圍。

　六、“四風(fēng)”新動(dòng)向新表現(xiàn)、產(chǎn)生根源及解決辦法

　通過(guò)調(diào)研，大部分的黨員干部認(rèn)為通過(guò)“路線教育”和“兩學(xué)一做”活動(dòng)的開(kāi)展，表面上的“四風(fēng)”現(xiàn)象得到有效遏制。但上有政策下有對(duì)策，仍然衍生出不少“四風(fēng)”問(wèn)題的新動(dòng)向新表現(xiàn)一是下基層調(diào)研仍然存在搞形式、走過(guò)場(chǎng)的現(xiàn)象，仍然存在無(wú)論什么調(diào)研主題，去的是同一條路線、訪的是同一批對(duì)象、聽(tīng)的是同一套說(shuō)辭，搞“大伙演、領(lǐng)導(dǎo)看”的走秀式調(diào)研;二是在服務(wù)群眾方面，“門(mén)好進(jìn)、臉好看”，但還是“事難辦”，將過(guò)去的“管卡壓”變成了現(xiàn)在的“推繞拖”;三是在召開(kāi)會(huì)議方面，無(wú)論什么會(huì)議都要層層重復(fù)開(kāi)，一個(gè)接一個(gè)，檢查評(píng)比走馬燈，導(dǎo)致干部疲于應(yīng)付，沒(méi)有時(shí)間抓落實(shí);四是改進(jìn)文風(fēng)方面，有的地方寫(xiě)文件、制文件機(jī)械照搬照抄，出臺(tái)制度規(guī)定“依葫蘆畫(huà)瓢”，內(nèi)容不是來(lái)自調(diào)查研究，而是源自抄襲拼湊;五是履行職責(zé)方面，有的部門(mén)熱衷于與下屬單位簽訂“責(zé)任狀”，將責(zé)任下移，試圖讓

　下級(jí)的“責(zé)任狀”成為自己的“免責(zé)單”。

　深入分析“四風(fēng)”新動(dòng)向新表現(xiàn)，不難發(fā)現(xiàn)其產(chǎn)生的根源無(wú)異于以下幾個(gè)方面。一是思想意識(shí)還存在問(wèn)題，個(gè)別黨員領(lǐng)導(dǎo)干部宗旨意識(shí)不強(qiáng)，公仆意識(shí)談薄，自我約束力較差，總存在僥幸心理;二是轉(zhuǎn)變作風(fēng)不扎實(shí)。個(gè)人利己主義作祟，不能堅(jiān)持和群眾打成一片，不敢擔(dān)當(dāng)責(zé)任;三是制度設(shè)計(jì)不嚴(yán)，有些人總存在“打插邊球”的心理;四是監(jiān)督力度不嚴(yán)，個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部整天忙于單位業(yè)務(wù)工作，從而忽視了對(duì)單位工作作風(fēng)、工作紀(jì)律等方面的監(jiān)管。

　如何更好地解決系列“四風(fēng)”新問(wèn)題，通過(guò)調(diào)研，主要?dú)w納為以下三個(gè)方面。一是強(qiáng)化主體責(zé)任落實(shí)。解決形式主義、官僚主義問(wèn)題的主體責(zé)任在其主要負(fù)責(zé)人。主要負(fù)責(zé)同志要身先士卒，以身作則，發(fā)揮黨組織牽頭抓總作用，通過(guò)層層壓實(shí)主體責(zé)任，認(rèn)真查擺本單位本部門(mén)存在的形式主義、官僚主義主要表現(xiàn)、突出問(wèn)題和成因，拿出見(jiàn)人見(jiàn)事的過(guò)硬措施，一步一步地扎實(shí)整改。要充分發(fā)揮職能部門(mén)作用，督促其強(qiáng)化監(jiān)管、健全制度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正突出問(wèn)題，形成齊抓共管的工作合力。二是從具體問(wèn)題抓起。要聚焦“四風(fēng)”問(wèn)題新表現(xiàn)新動(dòng)向，特別是服務(wù)群眾、履職盡責(zé)等突出問(wèn)題，以此為突破口和切入點(diǎn)，緊抓不放、一抓到底，以點(diǎn)帶面，用小切口推動(dòng)大變局。要聚焦貫徹落實(shí)黨的十九大精神和黨中央重大決策部署，切實(shí)解決工作中存在的形式主義、官僚主義問(wèn)題，著力整治、抓出成效。三是嚴(yán)格監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)。堅(jiān)持把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，對(duì)熱衷于搞形式主義、官僚主義的黨員干部及時(shí)“紅臉出汗”“咬耳扯袖”，該提醒的提醒，該批評(píng)的批評(píng)，該誡勉的誡勉，防止小問(wèn)題造成大影響。以嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)倒逼黨員干部轉(zhuǎn)作風(fēng)改作風(fēng)。

　七、如何使主體教育避免流于形式、走過(guò)程

　通過(guò)調(diào)研，大部分黨員干部認(rèn)為主題教育應(yīng)有一套嚴(yán)格的方法步驟程序，應(yīng)明確各個(gè)階段的主要工作任務(wù)及解決的主要突出問(wèn)題，全公司應(yīng)建立比較健全的組織領(lǐng)導(dǎo)體系，繼續(xù)借鑒“強(qiáng)化問(wèn)題導(dǎo)向、注重分類指導(dǎo)”的黨內(nèi)教育活動(dòng)原則，聚焦突出問(wèn)題，開(kāi)展集中整治，加大督促檢查力度，嚴(yán)格追責(zé)問(wèn)責(zé)，組織黨員群眾對(duì)整改效果進(jìn)行測(cè)評(píng)。

　一要明確目標(biāo)任務(wù)。從以往主題學(xué)習(xí)教育來(lái)看，不同程度存在學(xué)習(xí)走過(guò)程等不良傾向。因此，在開(kāi)展“不忘初心，牢記使命”主題教育中，我們要不斷增強(qiáng)主題教育方案的科學(xué)性，精準(zhǔn)引導(dǎo)基層瞄準(zhǔn)目標(biāo)、聚焦問(wèn)題認(rèn)真查、扎實(shí)改。堅(jiān)決杜絕對(duì)照檢查材料、學(xué)習(xí)心得體會(huì)靠文秘人員代筆，倒逼領(lǐng)導(dǎo)干部自覺(jué)學(xué)習(xí)，深入查擺，觸動(dòng)心靈。

　二要工作做在日常。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育最大的成功就是融入黨的日常建設(shè)、融入經(jīng)常。開(kāi)展此次主題教育，就要堅(jiān)持把推進(jìn)主題教育與落實(shí)黨內(nèi)基本制度結(jié)合起來(lái)，通過(guò)明確將主題教育作為“三會(huì)一課”、組織生活、民主生活會(huì)、民主評(píng)議黨員的“必選”內(nèi)容，讓主題教育融入經(jīng)常日常，避免“另起爐灶”，增加基層負(fù)擔(dān)。

　三要搭建平臺(tái)載體。前期的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育催生了“主題黨日”活動(dòng)載體，有效推動(dòng)組織生活、黨性教育的常態(tài)化，取得很好成效。因此，開(kāi)展好此次主題教育，就要充分發(fā)揮“主題黨日”活動(dòng)的統(tǒng)攬作用，著力做好學(xué)思踐悟結(jié)合文章，引導(dǎo)黨員干部深入學(xué)、認(rèn)真思、扎實(shí)改，讓主題教育開(kāi)展有依托、有抓手，確保主題教育在基層落地生根。

　四要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向。前期開(kāi)展主題教育已基本解決了享樂(lè)主義、奢靡之風(fēng)，但形式主義

　在我公司仍不同程度存在。“不忘初心，牢記使命”主題教育要取得實(shí)效，就要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，聚焦形式主義，發(fā)揚(yáng)釘釘子的精神，集中精力攻關(guān)克難，一個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)環(huán)節(jié)過(guò)硬，一個(gè)問(wèn)題一個(gè)問(wèn)題過(guò)關(guān)，穩(wěn)步推進(jìn)，做到問(wèn)題未解決不罷手、效果沒(méi)顯現(xiàn)不松勁。

　八、如何發(fā)揮好紅色資源優(yōu)勢(shì)

　在主題教育中，要充分利用紅色文化資源，注重將歷史的學(xué)習(xí)與現(xiàn)實(shí)的實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，在紅色文化的熏陶中深化對(duì)“不忘初心、牢記使命”的體驗(yàn)。第一，加強(qiáng)紅色文化專題教育與主題教育的融合。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)考察、理論探討和思想交流，引導(dǎo)廣大黨員干部以革命先輩為為榜樣，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念、增強(qiáng)宗旨觀念、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。第二，開(kāi)發(fā)紅色文化產(chǎn)品，不斷創(chuàng)新紅色文化的表現(xiàn)方式。要善于利用我縣豐富的紅色文化資源，打造具有地方特色的紅色文化品牌，更好地發(fā)揮紅色文化在主題教育中的重要作用。

　不忘初心牢記使命基層調(diào)研報(bào)告

　2019 年 9 月，我鎮(zhèn)開(kāi)始“不忘初心、牢記使命”主題教育，為了深入貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于在全黨開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育的意見(jiàn)》《自治區(qū)關(guān)于開(kāi)展第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育的指導(dǎo)意見(jiàn)”》和《中共 xx 委員會(huì)關(guān)于開(kāi)展不忘初心、牢記使命”主題教育的實(shí)施方案》安排，統(tǒng)籌搞好調(diào)查研究工作，使調(diào)研的過(guò)程成為加深對(duì)黨的創(chuàng)新理論領(lǐng)悟的過(guò)程，成為密切同人民群眾血肉聯(lián)系的過(guò)程，成為推動(dòng)實(shí)現(xiàn)社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安的過(guò)程，進(jìn)一步研究和解決新形勢(shì)下基層黨組織建設(shè)工作存在的問(wèn)題，全面掌握基層黨組織建設(shè)情況，切實(shí)加強(qiáng)基層黨組織戰(zhàn)斗力和凝聚力，為我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)組織保障和政治保證，最近，按照《關(guān)于開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育調(diào)查研究工作方案》的要求，采取實(shí)地考察、召開(kāi)座談會(huì)、發(fā)放征求意見(jiàn)表等多種方式，對(duì) xxx 村黨的建設(shè)情況進(jìn)行了全面調(diào)研，廣泛聽(tīng)取各方面意見(jiàn)建議，下面就調(diào)研情況報(bào)告如下

　一、基本情況

　二、黨的基層組織建設(shè)開(kāi)展情況及取得的成效

　此次調(diào)研活動(dòng)，是對(duì)近年來(lái)黨的基層組織建設(shè)開(kāi)展情況的一次全面總結(jié)回顧，也是把調(diào)研貫穿于主題教育全過(guò)程的具體落實(shí)措施。為將調(diào)研活動(dòng)抓緊抓實(shí)，本人緊緊圍繞黨委確定的重點(diǎn)調(diào)研課題，深入村組，采取蹲點(diǎn)了解、跟班作業(yè)、解剖麻雀、座談交流等方式，對(duì)黨的基層組織建設(shè)情況進(jìn)行了再總結(jié)、再梳理、再查擺，較為全面地了解掌握了黨的基層組織建設(shè)工作現(xiàn)狀，找準(zhǔn)了存在的問(wèn)題，為下一步深化黨的基層組織建設(shè)提供了依據(jù)。

　通過(guò)調(diào)研了解，總體上看，近年來(lái)黨的建設(shè)取得了較為明顯的進(jìn)步，科學(xué)化、規(guī)范化、制度化水平得到全面提升。

　(一)創(chuàng)新學(xué)習(xí)近平臺(tái)，提升干部綜合素質(zhì)。嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”制度、黨員干部遠(yuǎn)程教育及每月一次“5+X”主題黨日、黨費(fèi)日+報(bào)告等活動(dòng)，強(qiáng)化黨員能力提升。開(kāi)展好民主生活會(huì)、組織生活會(huì)。認(rèn)真落實(shí)村級(jí)事務(wù)“一會(huì)制”“召集人制”“微黨課”，將基層黨建各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。堅(jiān)持每周五干部學(xué)習(xí)，通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)講學(xué)、干部發(fā)言、觀看遠(yuǎn)程教育節(jié)目等方式，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。重點(diǎn)組織干部講維護(hù)穩(wěn)定、講民族團(tuán)結(jié)，在干部中牢固樹(shù)立“穩(wěn)定壓倒

　一切”的思想。今年以來(lái)，組織干部政治學(xué)習(xí) 500 余次，觀看遠(yuǎn)程教育片 820 余次。規(guī)范了“5+X”主題黨日活動(dòng)，各村(社區(qū))黨總支嚴(yán)格落實(shí)《基層黨支部“5+X 主題黨日”活動(dòng)辦法》，每月 5 日前召開(kāi)主題黨日活動(dòng)，今年以來(lái)共計(jì)開(kāi)展“5+X”主題黨日活動(dòng) 110 場(chǎng)次。

　(二)圍繞提高黨組織執(zhí)政能力建設(shè)，切實(shí)加強(qiáng)組織建設(shè)。一是抓好村班子隊(duì)伍的建設(shè)。扎實(shí)做好基層黨組織設(shè)置選舉工作，選優(yōu)配強(qiáng)社區(qū)黨委、村黨總支、村民小組和社區(qū)網(wǎng)格化黨支部書(shū)記，把政治堅(jiān)定、作風(fēng)過(guò)硬、帶富能力強(qiáng)的優(yōu)秀致富能手、大中專畢業(yè)生、返鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)退伍軍人充實(shí)到村民小組黨支部班子，充分發(fā)揮“領(lǐng)頭雁”作用。二是進(jìn)一步改善和優(yōu)化黨員結(jié)構(gòu)。注重從大中專畢業(yè)生、優(yōu)秀致富能手、退伍軍人中發(fā)展黨員，確保黨員發(fā)展質(zhì)量。今年以來(lái)，發(fā)展預(yù)備黨員 x 名，培養(yǎng)入黨積極分子 x 名，遞交入黨申請(qǐng)書(shū) x 名。三是進(jìn)一步發(fā)展壯大村集體經(jīng)濟(jì)。為進(jìn)一步發(fā)展壯大村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)，逐步解決有錢(qián)辦事的問(wèn)題。

　(三)扎實(shí)做好“訪民情、惠民生、聚民心”活動(dòng)。一是提前部署、周密安排。鎮(zhèn)黨委在年初召開(kāi) x 工作推進(jìn)會(huì)，就我鎮(zhèn)今年“訪惠聚”駐村工作隊(duì)全年工作作出詳實(shí)安排，并安排專人負(fù)責(zé)籌備工作的開(kāi)展;二是開(kāi)展活動(dòng)，突出各村(社區(qū))特色。各村(社區(qū))每周開(kāi)展形式多樣的文化活動(dòng)，各村在開(kāi)展活動(dòng)時(shí)有具體的活動(dòng)計(jì)劃和內(nèi)容，按照活動(dòng)計(jì)劃開(kāi)展主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣的文化活動(dòng)，截止目前共開(kāi)展各類活動(dòng) x 場(chǎng)次，參加群眾 x 人次。通過(guò)貼近生活、貼近實(shí)際的文化活動(dòng)切實(shí)改進(jìn)基層干部聯(lián)系服務(wù)群眾的方式，拉近黨群干群關(guān)系，拓寬社情民意反映渠道，使基層黨組織的群眾基礎(chǔ)更加牢固，真正達(dá)到以文化“聚民心”的目的。

　(四)認(rèn)真開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育。根據(jù) x 黨委《關(guān)于開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育的實(shí)施方案》、《中共 x 委員會(huì)關(guān)于“不忘初心、牢記使命”主題教育的實(shí)施方案》的安排部署，成立了以鎮(zhèn)黨委書(shū)記為組長(zhǎng)、黨委副書(shū)記為副組長(zhǎng)的 x 鎮(zhèn)主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，認(rèn)真履行責(zé)任，健全工作機(jī)制，做好統(tǒng)籌實(shí)施、綜合協(xié)調(diào)、宣傳引導(dǎo)等工作，制定了《中共 x 鎮(zhèn)委員會(huì)關(guān)于開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育的實(shí)施方案》。鎮(zhèn)黨委班子成員集中學(xué)習(xí)分 3 次共七天，每天固定學(xué)習(xí)時(shí)間不少于 8小時(shí)。開(kāi)展專題研討 3 次，班子成員撰寫(xiě)心得體會(huì) 3 篇，撰寫(xiě)專題發(fā)言材料 6 篇。各村(社區(qū))黨支部學(xué)習(xí)時(shí)間為每周五或周六，時(shí)間不少于 4 小時(shí)。堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，扎實(shí)抓好整改落實(shí)。突出主題教育的實(shí)踐性，堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改，堅(jiān)持把“改”字貫穿始終，逐條制定整改措施，明確責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、整改時(shí)限，堅(jiān)持立查立改，即知即改，一時(shí)解決不了的盯住改、限期改，深入扎實(shí)進(jìn)行整改落實(shí)，各級(jí)黨組織班子檢視問(wèn)題 36 條，班子成員檢視問(wèn)題 189 條。堅(jiān)持壓實(shí)責(zé)任，加強(qiáng)督促指導(dǎo)。強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)，鎮(zhèn)黨委主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組充分發(fā)揮牽頭抓總作用，各級(jí)黨組織堅(jiān)決把主體責(zé)任扛起來(lái)，第一書(shū)記切實(shí)擔(dān)負(fù)起第一責(zé)任人責(zé)任，黨支部書(shū)記認(rèn)真抓好落實(shí)，班子成員積極履行“一崗雙責(zé)”，密切配合、協(xié)同推進(jìn)主題教育工作。同時(shí)加強(qiáng)督促指導(dǎo)，組建了由黨委班子成員擔(dān)任組長(zhǎng)的 10 個(gè)指導(dǎo)組，對(duì)各支部開(kāi)展主題教育情況進(jìn)行了 3輪督查指導(dǎo)，確保主題教育不偏不虛、落到實(shí)處。

　二、當(dāng)前黨建工作存在的主要問(wèn)題

　雖然黨建工作整體水平有了長(zhǎng)足進(jìn)步，但通過(guò)調(diào)研來(lái)看，仍然存在一些不容忽視的問(wèn)題，主要表現(xiàn)在

　一是黨建制度落實(shí)質(zhì)量有待于進(jìn)一步提高。在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，各項(xiàng)制度的執(zhí)行落實(shí)仍存在

　著不到位、打折扣的問(wèn)題。出現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題，就制度本身來(lái)講，有一些制度原則性的要求多，操作性的程序少，不便于基層實(shí)施，因此執(zhí)行落實(shí)的效果也不是很好;從調(diào)研來(lái)看，有些包村領(lǐng)導(dǎo)和村“兩委”班子對(duì)黨建工作重視不夠，對(duì)一些制度，容易落實(shí)的就愿意落實(shí)，需要下力氣的就不愿落實(shí)，導(dǎo)致制度落實(shí)方面時(shí)緊時(shí)松、打折扣。

　二是黨內(nèi)組織生活有待于進(jìn)一步規(guī)范。一些黨支部在落實(shí)組織生活方面，仍存在著為落實(shí)而落實(shí)的問(wèn)題，注重形式上的走過(guò)場(chǎng)，真正依靠組織生活管理教育黨員、解決實(shí)際問(wèn)題的效果還不夠十分明顯，黨內(nèi)生活庸俗化、行政化、隨意化的問(wèn)題普遍存在。另外，部分黨支部由于工作任務(wù)比較繁重，黨員難以集中，組織生活制度落實(shí)不夠經(jīng)常、不夠到位，影響了支部整體建設(shè)水平。

　三是黨務(wù)工作者能力有待于進(jìn)一步增強(qiáng)。近年來(lái)，我們持續(xù)加大培訓(xùn)力度，基層黨務(wù)工作者的業(yè)務(wù)能力有了一定程度提升，但整體來(lái)看，一些黨務(wù)工作者的理論素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力與工作需求還有一定差距，直接影響了本支部黨建工作水平。尤其是一些村黨支部書(shū)記，在任書(shū)記前沒(méi)有經(jīng)過(guò)專門(mén)的黨務(wù)培訓(xùn)，缺乏黨務(wù)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐鍛煉，“不會(huì)干、干不好"的問(wèn)題依然存在。

　四是黨員民主意識(shí)有待于進(jìn)一步提升。近年來(lái)，我鎮(zhèn)在黨內(nèi)民主制度建設(shè)方面進(jìn)行了積極的探索，建立完善了一些機(jī)制，但與之不相適應(yīng)的是，黨員落買(mǎi)制度的自覺(jué)性、行使民主權(quán)力的意識(shí)還有所欠缺，影響了黨內(nèi)民主建設(shè)的發(fā)展�？陀^方面原因在于，多年來(lái)的傳統(tǒng)是過(guò)于強(qiáng)調(diào)組織本位，自覺(jué)不自覺(jué)地忽視了黨員的主體地位，重組織要求輕黨員權(quán)利;主觀方面原因在于，部分黨員包括個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部主動(dòng)行使民主權(quán)利、捍衛(wèi)民主權(quán)利的意識(shí)不強(qiáng)，甚至不知道自己有哪些權(quán)利、如何行使民主權(quán)利。

　三、進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)的意見(jiàn)

　下步工作中，建議各黨組織以“不忘初心、牢記使命”主題教育為抓手，不斷提升黨的基層組織建設(shè)科學(xué)化水平。

　(一)繼續(xù)抓牢“五個(gè)基本”建設(shè)，不斷夯實(shí)黨的建設(shè)基礎(chǔ)。以深化“三學(xué)”活動(dòng)為載體，不斷加強(qiáng)黨課教育，重點(diǎn)抓好黨章、黨史、理論知識(shí)以及中國(guó)夢(mèng)的學(xué)習(xí)，堅(jiān)定黨員黨員理想信念。加強(qiáng)支部書(shū)記隊(duì)伍建設(shè)，推行基層黨支部正副書(shū)記任職資格準(zhǔn)入制，實(shí)行考核合格持證上崗;嚴(yán)格黨員標(biāo)準(zhǔn)、發(fā)展程序和工作紀(jì)律，嚴(yán)把黨員“入口關(guān)”;探索建立處置不合格黨員機(jī)制，暢通黨員“出口關(guān)二認(rèn)真貫徹落實(shí)《黨支部工作條例》，完善黨委支部議事規(guī)則，嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行“一單三制”、黨內(nèi)互稱同志、黨員主動(dòng)繳納黨費(fèi)等基本動(dòng)作和基本環(huán)節(jié)，健全完善黨內(nèi)生活考評(píng)幫扶機(jī)制，切實(shí)提高落實(shí)黨內(nèi)生活制度的自覺(jué)性、持續(xù)性。

　(二)突出抓好民主集中制建設(shè)，不斷提升黨組織生活質(zhì)量。進(jìn)一步規(guī)范黨委(支部)議事決策范圍，嚴(yán)格議事決策原則、程序和要求;抓好黨委務(wù)虛制、重大事項(xiàng)票決制、“三不一末”等制度的落實(shí)。持續(xù)開(kāi)展黨內(nèi)生活現(xiàn)狀大調(diào)查活動(dòng)，準(zhǔn)確把握各級(jí)黨組織在“堅(jiān)持民主集中制、開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)、嚴(yán)格黨內(nèi)生活、黨性原則基礎(chǔ)上的團(tuán)結(jié)”狀況，分析存在問(wèn)題，制定整改措施，并有計(jì)劃、有步驟的抓好整改落實(shí)。進(jìn)一步理順和規(guī)范黨代會(huì)、全委會(huì)和常委會(huì)之間的關(guān)系，認(rèn)真研究貫徹民主集中制方面的新情況新問(wèn)題，堅(jiān)持以解決問(wèn)題為導(dǎo)向，建立健全民主集中制配套制度建設(shè)，積極探索民主集中制在新形勢(shì)下有效實(shí)現(xiàn)的形式和途徑。

　 (三)突出抓好作風(fēng)建設(shè)，不斷提高黨組織自身建設(shè)水平。緊抓領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部?jī)蓚�(gè)重點(diǎn)，采取實(shí)地查看、一線問(wèn)卷、群眾評(píng)議等形式，組織開(kāi)展作風(fēng)建設(shè)"回頭看"活動(dòng)，切實(shí)解決作風(fēng)建設(shè)中的問(wèn)題;認(rèn)真落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定及實(shí)施細(xì)則精神，完善黨委減負(fù)提效工作意見(jiàn)，推動(dòng)改進(jìn)作風(fēng)常態(tài)化、制度化發(fā)展。大力弘揚(yáng)批評(píng)與自我批評(píng)之風(fēng)，重點(diǎn)提高批評(píng)他人的質(zhì)量，積極倡導(dǎo)班子成員和廣大黨員在黨的會(huì)議上對(duì)組織和個(gè)人提出批評(píng)。繼續(xù)抓好選拔任用干部票決、黨務(wù)公開(kāi)、黨代表提議提案等制度的落實(shí)，抓住容易滋生腐敗問(wèn)題的薄弱環(huán)節(jié)和關(guān)鍵崗位，完善制度規(guī)范，加強(qiáng)制約監(jiān)督，提高權(quán)力運(yùn)行透明度。

　(四)突出抓好黨內(nèi)民主建設(shè)，不斷激發(fā)黨建活力。深入貫徹《黨員權(quán)利保障條例》，推行黨員旁聽(tīng)基層黨委(支部)會(huì)議、黨代表列席同級(jí)黨委有關(guān)會(huì)議等做法;抓黨內(nèi)激勵(lì)關(guān)懷幫扶、黨代表任期制等落實(shí);繼續(xù)深化黨員身份提示、規(guī)范黨內(nèi)稱謂、黨員承諾服務(wù)等做法，增強(qiáng)黨員榮譽(yù)感、歸屬感和認(rèn)同感。支持和鼓勵(lì)各級(jí)黨組織與地方廣泛開(kāi)展聯(lián)創(chuàng)聯(lián)建，共同提升黨蛆織服務(wù)發(fā)展、服務(wù)民生、服務(wù)群眾、服務(wù)黨員的能力水平;牢固樹(shù)立“黨團(tuán)建設(shè)一盤(pán)棋”思想，深入開(kāi)展黨建帶團(tuán)建，探索建立團(tuán)的代表大會(huì)制度。

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