校長期中講話稿
發(fā)布時(shí)間:2020-11-15 來源: 不忘初心 點(diǎn)擊： 
校長期中講話稿
第 1 篇：期中總結(jié)校長講話稿期中總結(jié)表彰會上校長講話稿
老師們、同學(xué)們：
下午好！
期中考試已經(jīng)順利結(jié)束了，這次考試同學(xué)們以誠信的態(tài)度和良好的考風(fēng)考紀(jì)，向老師、向家長、向?qū)W校交了一份滿意的答卷。許多同學(xué)受到了學(xué)校表彰，在此我代表學(xué)校向受到表彰的全體同學(xué)，表示熱烈的祝賀！
今天我們隆重舉行期中考試總結(jié)暨表彰大會，目的就是要激勵(lì)全體同學(xué)發(fā)奮學(xué)習(xí)、勇于進(jìn)取，就是要在全校形成比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)氛圍，就是要把每一次考試作為新的起點(diǎn)，及時(shí)總結(jié)，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，找出差距，讓我們更好地發(fā)展，更快地提高成績。
開學(xué)三個(gè)月來，各位老師激情滿懷，無私奉獻(xiàn)，創(chuàng)新方法，培優(yōu)補(bǔ)弱，嚴(yán)愛相濟(jì)，教書育人。比如„ „ „ „ 。在老師們的辛勤培育下，全體同學(xué)刻苦學(xué)習(xí)，奮力拼搏，學(xué)校教育教學(xué)工作取得了可喜的成績。通過期中考試，我們看到了一大批成績優(yōu)異、進(jìn)步突出的同學(xué)。比如„ „ „ ，這些同學(xué)遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)，信心堅(jiān)定，勝不驕，敗不餒，始終力爭上游，永不放棄。期中考試取得了優(yōu)異的成績。希望這些同學(xué)堅(jiān)持不懈，進(jìn)一步努力，一步一個(gè)臺階，爭取取得更大
的進(jìn)步。
除了學(xué)習(xí)方面取得優(yōu)異成績，體育方面也成績斐然。由于陳中林老師辛勤科學(xué)的指導(dǎo)，選手們的自身努力，在固始縣第„ „ 屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會上，我校取得了很好的名次。
隨著我校開展大閱讀活動(dòng)的不斷深入，愛讀書、讀好書已在各班蔚然成風(fēng)。很多班班主任或語文老師積極到學(xué)校圖書室為學(xué)生借閱圖書，通過學(xué)校舉行的第二屆讀書朗誦大賽可以看出，同學(xué)們的閱讀、理解、表達(dá)等各方面的能力都得到了很大的提升。
成績的取得既有家長們的關(guān)心，老師們的汗水，更離不開同學(xué)們自身的勤奮與努力。當(dāng)然，一次考試并不能代表一切，畢竟還有更多的考試在等待著我們，因此，我希望今天受到表彰的同學(xué)要戒驕戒躁，以更加飽滿的熱情投入到新的學(xué)習(xí)中，爭取更大的成績。同時(shí)也希望暫時(shí)落后的同學(xué)不要?dú)怵H，一定要堅(jiān)定信心，百折不撓，明確目標(biāo)，加倍努力，在今后的學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步。
老師們、同學(xué)們，這次考試成績是明顯的，然而期中考試的成績也暴露了一些不足，比如有些平行班之間的分?jǐn)?shù)差距、同科教師之間的分?jǐn)?shù)差距很大，有的同學(xué)退步較大，有的同學(xué)學(xué)科發(fā)展不平衡，出現(xiàn)了嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象。所以，期中考試除了檢驗(yàn)前一段時(shí)間的學(xué)習(xí)效果外，也為我們提供了一個(gè)反思的機(jī)會，一方面反思我們老師的“教”，一方面反
思我們學(xué)生的“學(xué)”。全體師生一定要針對自己的考試情況，做一次認(rèn)真地總結(jié)，這次考試只是我們教學(xué)生涯中的一個(gè)加油站、檢測站、里程碑，路還很長，我們要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，亡羊補(bǔ)牢，爭取下次取得好成績。
另外這次考試也反映出仍有極少數(shù)同學(xué)無視校紀(jì)校規(guī)，違反《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》；具體表現(xiàn)為：學(xué)習(xí)不用功，不思進(jìn)取，不遵守紀(jì)律，不尊敬師長，亂買零食，終日一無所獲，希望這些同學(xué)能早日醒悟，不辜負(fù)老師、家長和學(xué)校的期望！
下面我對下一階段的工作提幾點(diǎn)希望和要求：
1、各班級、各同學(xué)要很好地總結(jié)這次考試，認(rèn)真分析得與失的原因。同學(xué)們要切實(shí)多從自己身上去反省，不要怨天尤人。在同一間教室，同一位老師授課，大家的起點(diǎn)相同，好與壞的懸殊很大，就要從自己身上找原因，認(rèn)真地反省自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)成績的取得，靠的是良好的學(xué)習(xí)方法、靠的是勤奮，靠的是平時(shí)不懈的努力，靠的是知識的積累，積少成多，集腋成裘，一個(gè)一個(gè)的知識點(diǎn)，就匯集成了系列的學(xué)科知識。要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，端正學(xué)風(fēng)，弘揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)精神，努力學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，爭創(chuàng)先進(jìn)文明班級，爭當(dāng)學(xué)習(xí)標(biāo)兵，掀起學(xué)習(xí)高潮，以實(shí)際行動(dòng)，以優(yōu)異成績迎接期末考試。
2、希望同學(xué)們要面對成績，不驕不躁。面對失敗，絕
不氣餒，失敗并不可怕，可怕的是不從失敗中吸取教訓(xùn)，或在失敗中消沉，失敗了爬起來前進(jìn)，就是開始走向成功之路，俗話說“失敗乃成功之母”。你們要保持積極向上的良好心態(tài)，要有百折不撓的毅力，把握住有限的時(shí)間，繼續(xù)刻苦拼搏，爭取在期末考試中取得優(yōu)異的成績。
3 第三要發(fā)揚(yáng)勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的拼搏精神。俗話說：“勤能補(bǔ)拙”、“天道酬勤”，勤奮與刻苦是取得成績與成功的基本條件。不滿足這個(gè)條件，任何天才也無濟(jì)于事。相反，如果做到勤奮與刻苦，即使開始時(shí)基礎(chǔ)差，起點(diǎn)低，也能產(chǎn)生迎頭趕上的效果。人們常說的“笨鳥先飛早入林”，表達(dá)的就是這樣的道理。勤奮屬于珍惜時(shí)間、愛惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地、一絲不茍的人，屬于堅(jiān)持不懈持之以恒的人，屬于勇于探索、勇于創(chuàng)新的人。高爾基有這么一句話：“天才出于勤奮”；希望同學(xué)們要牢記偉人的話全身心投入到學(xué)習(xí)中去，抓緊一切可以利用的時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，奮力拼搏。
4、要努力養(yǎng)成科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高課堂效率�？茖W(xué)的學(xué)習(xí)方法是不斷提升學(xué)習(xí)能力的保障。它要求我們在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要認(rèn)真聽講、自覺完成作業(yè)，善于思考，勇于提出問題、解決問題；要學(xué)會自主學(xué)習(xí)，即能依據(jù)自己的特點(diǎn)和基礎(chǔ)不斷調(diào)整自己的學(xué)習(xí)，要善于抓薄弱學(xué)科、促學(xué)科平衡。上課要集中注意力，認(rèn)真上好每一堂課。要自己擠時(shí)間要用來查缺補(bǔ)漏，要保證每個(gè)學(xué)科每天都有規(guī)定的時(shí)間學(xué)習(xí)。除
時(shí)間上保證外，還要注意不懂就問，要做到不恥下問，勤學(xué)好問。
5、六年級同學(xué)務(wù)必制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，一鼓作氣的努力，直到小學(xué)畢業(yè)會考結(jié)束。要制定出切實(shí)可行的、特別是適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
同學(xué)們斗轉(zhuǎn)星移，光陰似箭，本學(xué)期已走過了一半的路程，期末考試是我們下一階段要迎接的新的挑戰(zhàn)。業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。"少壯不努力,老大徒傷悲.",趁著我們還風(fēng)華正茂,正處于學(xué)習(xí)的黃金階段。讓我們行動(dòng)起來!以這次考試為新起點(diǎn),新的召喚,讓我們從今天做起,把握好今天,把握好自己，你將會擁有更加快樂，更加輝煌的明天。
最后，祝全體同學(xué)學(xué)有所成，前程似錦！
第 2 篇：期中考試校長講話稿期中綜合表彰會上的講話
老師們、同學(xué)們：
首先，我代表學(xué)校，向今天受到表彰的先進(jìn)集體和優(yōu)秀個(gè)人表示熱烈的祝賀!向?yàn)閺V大同學(xué)的健康成長付出辛勤勞動(dòng)的全體老師表示衷心地感謝!
開學(xué)以來，為深化教育教學(xué)改革，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，激勵(lì)廣大同學(xué)德、智、體、美全面發(fā)展，我校開展了系列教育活動(dòng)，進(jìn)一步推動(dòng)了良好校風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，活躍了校園文化氛圍，調(diào)動(dòng)了同學(xué)自我教育、自我管理、發(fā)奮成才的積極
性。在老師的親切關(guān)懷下，同學(xué)們遵規(guī)守紀(jì)，刻苦學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，在思想品德和學(xué)業(yè)上都取得了可喜的進(jìn)步和成績。半個(gè)學(xué)期以來，我們身邊涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀的老師、優(yōu)秀同學(xué)和先進(jìn)集體。在此，我代表學(xué)校，向你們表示衷心地祝賀!
這次受表彰的先進(jìn)集體，普遍表現(xiàn)出以下幾個(gè)特點(diǎn)：一是班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作，以身作則，班集體凝聚力強(qiáng);二是有積極上進(jìn)、朝氣蓬勃、文明健康的良好班風(fēng);三是有嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、刻苦鉆研、奮發(fā)向上的優(yōu)良學(xué)風(fēng);四是積極開展健康有益的校園文化活動(dòng)。這次受到表彰的優(yōu)秀學(xué)生具有以下幾個(gè)特點(diǎn)：一是積極要求進(jìn)步，責(zé)任感強(qiáng)，思想品德好;二是目標(biāo)明確，學(xué)習(xí)勤奮，成績優(yōu)秀;三是嚴(yán)格要求自己，模范遵守校紀(jì)校規(guī);四是積極參加各種文體活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)，注重全面發(fā)展，發(fā)展自己的特長。
在這里，我代表學(xué)校號召大家向獲獎(jiǎng)的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體主義精神，學(xué)習(xí)他們刻苦拼搏的熱愛學(xué)習(xí)精神，學(xué)習(xí)他們文明向上的優(yōu)良作風(fēng)。借此機(jī)會，對本學(xué)期后段工作提出幾點(diǎn)要求和希望：
一、從現(xiàn)在做起，做一個(gè)有責(zé)任感的優(yōu)秀中學(xué)生
同學(xué)們，有責(zé)任感是做人最重要的內(nèi)涵。責(zé)任，就是自己對自己的要求，是他人寄予的希望，社會托付的使命。大處講，我們是國家、民族的未來，國家的前途希望在我們身上;小處說，我們是家里的下一代，寄托著整個(gè)家庭的希望
和幸福;作為三中的一份子，學(xué)校、老師把你們看得很重、很重，希望你們都能健康地成長、學(xué)有所成。同學(xué)們應(yīng)該意識到，我們不僅僅是為自己而學(xué)習(xí)和生活，這就是責(zé)任。
希望同學(xué)們牢記自己的責(zé)任，增強(qiáng)成人成才意識，珍惜青春，把握現(xiàn)在，潛心搞好學(xué)業(yè)，耐得住寒窗苦讀的寂寞，經(jīng)得住各種不良誘-惑，以“三年磨礪一劍”的頑強(qiáng)毅力，學(xué)習(xí)掌握適應(yīng)現(xiàn)代社會所需要的過硬本領(lǐng)，在未來激烈的社會競爭中贏得用武之地，求得成功的資本，為幸福人生奠定堅(jiān)實(shí)的基矗在此，要求同學(xué)做到“六點(diǎn)六會”，即以對自己負(fù)責(zé)為起點(diǎn)，學(xué)會修身;以對家庭負(fù)責(zé)為基本點(diǎn)，學(xué)會孝敬;以對學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)為支撐點(diǎn)，學(xué)會求知;以對他人負(fù)責(zé)為出發(fā)點(diǎn)，學(xué)會合作;以對集體負(fù)責(zé)為凝聚點(diǎn)，學(xué)會關(guān)心;以對社會負(fù)責(zé)為制高點(diǎn)，學(xué)會報(bào)答。希望同學(xué)們靠拼搏，努力使自己成為一個(gè)有責(zé)任感的優(yōu)秀中學(xué)生;靠自立，出色地?fù)?dān)當(dāng)起一個(gè)普通公民的責(zé)任;靠自強(qiáng)，把命運(yùn)掌握在自己手里。做一個(gè)善于駕馭命運(yùn)的騎士，做一個(gè)勇于挑戰(zhàn)命運(yùn)的斗士，做一個(gè)不辱使命，無愧于時(shí)代，有益于社會的優(yōu)秀人才!請記住，高度的責(zé)任感，是我們上進(jìn)的永久動(dòng)力。
二、樹立信心，迎接挑戰(zhàn)，爭做一個(gè)學(xué)習(xí)上的優(yōu)勝者
大文豪雨果說得好：所謂活著的人，就是不斷挑戰(zhàn)生活的人，不斷攀登命運(yùn)險(xiǎn)峰的人。只要我們不斷挑戰(zhàn)自我、自覺勇于攀登，就能克服各種的困難，戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)中的難關(guān)，取
得像獲獎(jiǎng)同學(xué)那樣的成績和進(jìn)步。首先，同學(xué)們要時(shí)時(shí)保持樂觀自信向上的心態(tài)，無論是生活還是學(xué)習(xí),你都要盡力去做好，時(shí)時(shí)鼓勵(lì)自己“我上進(jìn)!我能行!”。要記住，心態(tài)決定狀態(tài)，態(tài)度決定高度。心態(tài)可以決定幸福指數(shù)，良好的心態(tài)會讓我們發(fā)現(xiàn)和欣賞許多容易疏忽的美好事物。忽略美好，等于浪費(fèi)生命。當(dāng)你感到真正自信時(shí)，你就會散發(fā)出金色光芒。其次，要不怕挫折。挫折，對于天才是一塊墊腳石，對于強(qiáng)者是一筆財(cái)富，對于弱者是一個(gè)萬丈深淵。失敗是成功之母，只要能夠從失敗中吸取教訓(xùn)，跌倒了勇敢地爬起來前行，就是走向成功的開始。第三，要講究科學(xué)。挑戰(zhàn)的力量來自科學(xué)的策略，希望同學(xué)們努力養(yǎng)成科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，它是你不斷提升學(xué)習(xí)能力的保障。要求我們在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要認(rèn)真聽講、自覺完成作業(yè)，善于思考，勇于提出問題、解決問題;要學(xué)會自主學(xué)習(xí)，即能依據(jù)自己的特點(diǎn)和基礎(chǔ)不斷調(diào)整自己的學(xué)習(xí)，要善于抓薄弱學(xué)科、促學(xué)科平衡。希望全體同學(xué)“學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)”，以主人翁精神推動(dòng)我校良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步形成。
第 3 篇：期中考試校長講話稿期中考試校長講話稿
讓我們再一次為趙校長的精彩講演，報(bào)以最熱烈的掌聲。
同學(xué)們，今天我也想借此機(jī)會，拿出個(gè)人的一些觀點(diǎn)和大家共同來分享。
讓我們盤點(diǎn)一下自暑補(bǔ)以來的前半學(xué)期，我們?nèi)〉玫某煽兘?jīng)驗(yàn)和今后必須克服的困難。
首先我要給同學(xué)們鼓掌，表示祝賀！祝賀您們幾個(gè)月來在學(xué)習(xí)上取得的長足進(jìn)步。這可不意味著您沒進(jìn)步，也不意味著說您進(jìn)步您就進(jìn)步，不進(jìn)步也過步啦。咱們平心而論，來嘮叨嘮叨這個(gè)事。說您們進(jìn)步啦，主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：第一個(gè)方面，您們知識儲備迅猛地增長，初步建立了一個(gè)完整的知識體系，在一些章節(jié)內(nèi)容上已經(jīng)形成了較為完整的知識鏈條，知識點(diǎn)的積累越來越高，讓您變的豐滿充盈，再也不是初來咋到那樣給人以很“骨感”。儲備多了，您的家底就厚了，相當(dāng)于攢的票子多了，真金白銀多了，您就消費(fèi)得起了，可以放心刷卡了。解決各種題型就如囊中取物，易如反掌，您做了有效積累。隨著儲備的增長，就帶來了第二個(gè)方面的變化，您的學(xué)習(xí)能力得到了空前的提升，分析問題，解決問題的能力，肯定是加強(qiáng)了。這樣必然帶來第三個(gè)結(jié)果，那就是成績攀升了，一節(jié)一節(jié)的往上竄了。很多人肯定是實(shí)現(xiàn)了環(huán)比上漲、同比上漲、絕對上漲。這也應(yīng)了那樣一句，您給陽光我就燦爛，您讓我開花我就結(jié)果。這一點(diǎn)同學(xué)們，我特別敬佩你們這一種精神。這樣的變化，說到頭不是因?yàn)槲覀兘邮芰耸裁磁虼髣�，也不是說突然基因突變，而是您來到方正以后一流的教學(xué)，嚴(yán)格的管理，濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，激活了您自己的原動(dòng)力，您盯著目標(biāo)投入了您的專注，種瓜得
瓜，種豆得豆，您種下了艱辛，當(dāng)然就會收獲到常人難以得到的結(jié)果。我確實(shí)再一次對同學(xué)們這種精神和意志表達(dá)我衷心的佩服！
當(dāng)然，可能還有一種不同的聲音，說我來以后沒象你說得那么增長，我的成績還在搖擺不定，忽高忽低，沒有穩(wěn)定下來，但是你這可以歸結(jié)為一種隱形增長。舉個(gè)最簡章的例子，你貯備了 10 個(gè)習(xí)題，考試考到第 11 個(gè)習(xí)題，沒做出來，但是那并不能否定你這 10 個(gè)習(xí)題貯備在以后的考試乃至高考中不能發(fā)揮巨大的作用，只不過是就相當(dāng)于你卡沒拿對，讓你拿工行的卡到招行去刷卡沒刷出來，但它絕不會是你工行卡上沒有存款，還是有貯備的，對不對！跑錯(cuò)了地方，是吧，這知識貯備不管每個(gè)人是顯性的、隱性的增加，絕對都是應(yīng)該貫穿的，對吧�？傊覀兪窍蚯斑~了一大步，我們無愧這 100 多天，每個(gè)人都要積極的來評價(jià)自己！
期中考試結(jié)束了，對我們前一階段的學(xué)習(xí)進(jìn)行了檢測，作了一個(gè)交待，面對各科的分?jǐn)?shù)肯定有各種思維和想法，很多人的心情跌宕起伏、高了、低了、上升了、下滑了，有喜有憂。成績高的同學(xué)已經(jīng)開始策化美好的未來，成績暫時(shí)低了，有可能心情一落萬丈、壓抑，甚至談崩潰、談無奈、無助。這些都是正常的，人是感情動(dòng)物，沒有各種各樣的想法反而不正常了，但是我要告訴你們的是：決對不能站在小立場上看眼前，情緒化地來論得與失。
那咋樣來看待這個(gè)問題呢？這個(gè)問題是一個(gè)開放性命題，無選項(xiàng)。但是它是隨著時(shí)間、空間、人物的不同而可以找到大致不同的幾類回答方案。同學(xué)們無非是可以分成三種類型：一種在這第一回合的較量中贏了；第二種平了；第三種挫折啦。這種情況肯定是扮演著三種心態(tài)，我給每一種心態(tài)的人出一條主意，先給考試成績不理想，暫時(shí)受挫折的一些同學(xué)來舉上幾個(gè)鮮活的例子，來說明一下如何正確地看待這次的挫折。
大家都是學(xué)函數(shù)的，人生就是一個(gè)不規(guī)則的函數(shù)，你真不知道它有沒有最大值和最小值，人生定義已經(jīng)開始，對吧，一直往前走，只知道有無數(shù)個(gè)極大值、極小值。如果此時(shí)此刻考得好的同學(xué)您擁有極大值，請不要驕傲，因?yàn)榻酉聛硪欢ㄊ沁f減的；考的不好，如果您還處在極小值，請不要灰心，因?yàn)榻酉聛硪欢ㄊ沁f增的，追求最大值的腳步不能停止�？嫉牟畹娜绻锌赡�，你一定要擁有一個(gè)大于零的最小值。人們常說實(shí)現(xiàn)夢想，夢想成真，那么先把它做起來。
一次考試的失誤，使您感到郁悶、失落、心底糾結(jié)，心情到了冰點(diǎn)，把您帶進(jìn)寒冬。冬天是什么季節(jié)，冬天是蟄伏的季節(jié)，是一個(gè)積淀的季節(jié)，是臥薪嘗膽的日子……在這個(gè)季節(jié)里，我們感到泛力，那不正是要在明年春天里爆發(fā)出更強(qiáng)大的力量。您就象是被放入桶中的葡萄，沉淀的越久，發(fā)酵的越長，就越能釀造出美味的甘露。
同學(xué)們是要挑戰(zhàn)自己，但不能挑釁自己，不要自殘、自我摧毀。現(xiàn)今的文化背景，包裝自己還來不及，怎么能因?yàn)橐淮慰荚囎晕野约耗亍，F(xiàn)在靜下來，你要重新梳理、總結(jié)，你有的是時(shí)間、有的是空間。有讓您反敗為勝的機(jī)會，您在方正的學(xué)長們，他們當(dāng)中也不乏像您一樣的情況。進(jìn)入方正學(xué)習(xí)成績像過山車一樣忽上忽下，忽高忽低，也都是通過頑強(qiáng)的堅(jiān)持下，高考取得了好的成績。您給我聽好了，您給我把后槽牙咬緊，再困難也要挺過去，您不勇敢，誰能給您堅(jiān)強(qiáng)！
您千萬不要為了面子，而保不住里子。有些同學(xué)面子大于里子，成績下來了、下滑了，排座位排在后面了，面子傷了，心中的疙瘩長時(shí)間解不開。朝思暮想，浪費(fèi)很多時(shí)間很大精力，難道說僅僅為了幾米的距離就把您顛覆了、催垮了？您不夠大度，要知道人生的排序還沒有到來呢，終極對決還未到來。您要玩超越就要玩大的，不要在公交站上車的時(shí)候?yàn)槌綆讉�(gè)人顯得素質(zhì)不高，要在高考的幾個(gè)小時(shí)內(nèi)多答對幾個(gè)題超越三十萬人！有尊嚴(yán)、光榮、受尊敬！這是高考大文化。
那樣一想，座位往后排 2 排算不了什么，那一年就有一個(gè)柱子，名子叫啥我忘了，俗稱柱子。當(dāng)年第 3 排，期中考試完了成績下滑要排第 6 排，最后自己申請坐第 9 排。
三、
六、九往前走！事后我下來還找他，我說第 6 排是可以接受的，對吧，你又不是把面子保不住了。最后他說，老師，我座位在第 9 排，我心在第 3 排，將來我考的成績在第 3 排你找！果不然，不負(fù)眾望，580 或 590，考入西北大學(xué)。我對這印象特別深，這種例子太多了，時(shí)間有限，不一一列舉。
對于期中考試成績上揚(yáng)的同學(xué)們，請首先授受我熱烈的祝賀，第二句話還是祝賀，第三句話，稍微變點(diǎn)味道，給你們遞一句話，那就是六個(gè)字，“學(xué)會縮小自己”。千萬年來動(dòng)物與人類都在為生存而戰(zhàn)，能活到現(xiàn)在的生物，都是以改變自己的方式來適應(yīng)不斷變化的生存環(huán)境的。在美洲市場上高價(jià)收購美州鷹，人們瘋狂獵捕，它們沒有絕跡，什么原因呢？這種巨烏生活在高山巖洞中，洞中的石頭奇形怪狀有的薄如刀片，有的硬如堅(jiān)柱，空間很小，而重達(dá)十幾公斤的美州鷹，雙翼展開達(dá) 3 米，它如何飛進(jìn)這個(gè)洞呢？兩翼緊貼肚皮，把兩腳向后伸，貼住尾巴，把脖徑盡量伸長，形成一條直線，然后在洞里游刃有余。這樣，它的洞在懸崖峭壁，洞內(nèi)險(xiǎn)象環(huán)生，沒有人再直接到那地方去捕殺他，所以美洲鷹就生存下來啦。
縮小自己，放低自己，這不是膽怯，這是智慧，這就是人們常說的低調(diào)做人。我們要學(xué)會縮小自己，縮小到要讓別人看得見，小到能把自己放入別人眼中，因?yàn)檠壑惺亲钊莶坏蒙匙拥�。若能把自己放入別人眼中，讓別人都接納您，這
樣來呢，您就可以真正學(xué)會了做人，那你前進(jìn)的步伐不可估量。說來說去，那就是要戒驕戒燥，自豪而不自滿，得勢不得意，謙受益滿招損吧。人類是有思想有情緒的，最容易放大別人的缺點(diǎn)和自己的優(yōu)點(diǎn)，這對自己的發(fā)展非常不利。縮小自己，并不是一件容易的事，不是讓您減肥，嗖的一下就瘦了，而是心理、心態(tài)，語言的縮小。
下來，第三條全體都有，期中考試后，就要進(jìn)入后高考復(fù)習(xí)階段，在這個(gè)階段中您要有怎樣精神準(zhǔn)備和正確的復(fù)習(xí)方略呢？我們知道隨著復(fù)習(xí)的深入發(fā)展，隨著知識拓寬加深，難度系數(shù)將進(jìn)一步加大，13 年高考復(fù)習(xí)進(jìn)入了深水區(qū)，攻艱的戰(zhàn)役將一個(gè)個(gè)打響，是對每一位同學(xué)的更大考驗(yàn)就要來臨，每一位同學(xué)都要積極行動(dòng)起來，尋找下一輪復(fù)習(xí)制勝的藥方，找到提高成績的新的增長點(diǎn)。
那么在前行的道路上什么是最大的困難呢，籠統(tǒng)地說最大的困難，就是還不知道什么是困難。那么不知道困難的困難到底是什么呢，那就是學(xué)習(xí)上的拐點(diǎn)到了。您來到了白晝與黑夜的交替時(shí)刻，您必須完成一個(gè)轉(zhuǎn)折，這個(gè)轉(zhuǎn)折就叫著由順應(yīng)到自主，要完成這樣一個(gè)轉(zhuǎn)身。
幾個(gè)月來，我們在老師的引導(dǎo)和同學(xué)們幫助下，咱們大部分同學(xué)實(shí)行的是“拿來主義”。答問題時(shí)要靠提示靠點(diǎn)撥靠照答案，要靠別人攙著扶著，提升空白提高成績。這個(gè)環(huán)節(jié)當(dāng)然在初級階段必不可缺少，但要達(dá)到進(jìn)一步提分的愿
望，就要從輸血變到自身造血。
為什么要實(shí)行這一種轉(zhuǎn)變？大家說高考是什么概念，高考是單兵作戰(zhàn)、獨(dú)立面對，是單挑習(xí)題�？紙錾夏米兂瑟�(dú)行俠，所以平時(shí)要在學(xué)習(xí)上培養(yǎng)自主能力，獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問題，也就是經(jīng)常說的學(xué)習(xí)能力的提高，是量變到質(zhì)度。把現(xiàn)在你學(xué)習(xí)上的優(yōu)勢變?yōu)閯賱荨?/p>
您如果要安逸于不停的供給，那您的機(jī)敏和智慧就會被取走，就像人們告誡的那樣，如果您想使一個(gè)人殘廢，只要給她一對拐仗，再耐心地等上幾個(gè)月就可以實(shí)現(xiàn)了。別忘了每個(gè)人在娘胎里就開始有被照顧的需求，這種先天的依賴就會形成后天的惰性，可世上沒有免費(fèi)的午餐，盡快盡早的斷奶您才能長成大孩子。
所以，不管你成績在那個(gè)段上的學(xué)生，我相信，班主任和任課老師都可能給你做出了各種各樣的解說，做了一個(gè)思想工作。那么，現(xiàn)今有一句宗教上的語言我很欣賞，是一個(gè)祈禱詞：愿上帝賜我一個(gè)平靜的心，去接納我所不能改變的事物。賜我無限勇氣，去改變那些可以改變的東西，并且賜我智慧，去辨別這兩者的差異，找到突破的方向去突破，不能突破的方向去接納。
最后讓我們?nèi)w師生共同溫習(xí)一下《西游記》主題歌，西游記片頭歌，怎么講的，您牽著馬，我挑著擔(dān)，迎來日出送走晚霞，歷盡坎坷，敢問路在何方，路就在腳下。無論前
行的道路上還有什么艱難險(xiǎn)阻，還有什么妖魔鬼怪，還有九九八十一難……都阻擋不住我們?nèi)〉谜娼?jīng)的決心和意志！
讓我們團(tuán)結(jié)一心共同奮斗克服困難，去奪取 13 年高考的全面勝利而奮斗！
第 4 篇：期中考試校長講話稿在期中考試總結(jié)表彰會上的講話
老師們，同學(xué)們：
大家下午好！
期中考試已經(jīng)順利結(jié)束了，這次考試同學(xué)們以誠信的態(tài)度和良好的考風(fēng)考紀(jì)，向老師、向家長、向?qū)W校交了一份滿意的答卷。許多同學(xué)受到了學(xué)校表彰，在此我代表學(xué)校向受到表彰的全體同學(xué)，表示熱烈的祝賀！
今天我們隆重舉行期中考試總結(jié)暨表彰大會，目的就是要激勵(lì)全體同學(xué)發(fā)奮學(xué)習(xí)、勇于進(jìn)取，就是要在全校形成比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)氛圍，就是要把每一次考試作為新的起點(diǎn)，及時(shí)總結(jié)，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，找出差距，讓我們更好地發(fā)展，更快地提高成績。
開學(xué)三個(gè)月來，在老師們的辛勤培育下，全體同學(xué)刻苦學(xué)習(xí)，奮力拼搏，學(xué)校教育教學(xué)工作取得了可喜的成績。通過期中考試，我們看到了一大批成績優(yōu)異、進(jìn)步突出的同學(xué)。比如七年級學(xué)生魯俊龍、魯鋒、尹婞，八年級學(xué)生李洪彬、魯明、魯俊，九年級學(xué)生尹佩宇、馮陽、李金柯等，這些同
學(xué)遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)，信心堅(jiān)定，勝不驕，敗不餒，始終力爭上游，永不放棄，期中考試在年級都名列前茅。希望這些同學(xué)堅(jiān)持不懈，進(jìn)一步努力，一步一個(gè)臺階，爭取取得更大的進(jìn)步。
成績的取得離不開同學(xué)們自身的勤奮與努力。當(dāng)然，一次考試并不能代表一切，畢竟還有更多的考試在等待著我們，因此，我希望今天受到表彰的同學(xué)要戒驕戒躁，以更加飽滿的熱情投入到新的學(xué)習(xí)中，爭取更大的成績。同時(shí)也希望暫時(shí)落后的同學(xué)不要?dú)怵H，一定要堅(jiān)定信心，百折不撓，明確目標(biāo)，加倍努力，在今后的學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步。
老師們、同學(xué)們，我們在看到成績的同時(shí)，也應(yīng)該清醒的看到這次期中考試暴露的一些不足，比如有些平行班之間同科教的分?jǐn)?shù)差距很大，有的同學(xué)退步較大，有的同學(xué)學(xué)科發(fā)展不平衡，出現(xiàn)了嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象。所以，期中考試除了檢驗(yàn)前一段時(shí)間的學(xué)習(xí)效果外，也為我們提供了一個(gè)反思的機(jī)會，一方面反思我們老師的“教”，一方面反思我們學(xué)生的“學(xué)”。全體師生一定要針對自己的考試情況，做一次認(rèn)真地總結(jié)，這次考試只是我們教學(xué)生涯中的一個(gè)加油站、檢測站、里程碑，路還很長，我們要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，亡羊補(bǔ)牢，爭取下次取得好成績。
另外這次考試也反映出仍有極少數(shù)同學(xué)無視校紀(jì)校規(guī)，違反《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》；具體表現(xiàn)為：
1、不思進(jìn)取，飽食終日，無所用心，上課打瞌睡，作業(yè)不完成。
2、不遵守紀(jì)律，打架斗毆、上網(wǎng)吧看小說等。
3、沒有感恩之心。不孝敬父母、不尊敬
師長，無限制的購買零食，無節(jié)制的花父母的血汗錢等。
下面我對下一階段的工作提幾點(diǎn)希望和要求：
1、各班級、各同學(xué)要很好地總結(jié)這次考試，認(rèn)真分析得與失的原因。同學(xué)們要切實(shí)多從自己身上去反省，不要怨天尤人。在同一間教室，同一位老師授課，大家的起點(diǎn)相同，好與壞的懸殊很大，就要從自己身上找原因，認(rèn)真地反省自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)成績的取得，靠的是良好的學(xué)習(xí)方法、靠的是勤奮，靠的是平時(shí)不懈的努力，靠的是知識的積累，積少成多，集腋成裘，一個(gè)一個(gè)的知識點(diǎn)，就匯集成了系列的學(xué)科知識。要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，端正學(xué)風(fēng)，弘揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)精神，努力學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，爭創(chuàng)先進(jìn)文明班級，爭當(dāng)學(xué)習(xí)標(biāo)兵，掀起學(xué)習(xí)高潮，以實(shí)際行動(dòng)，以優(yōu)異成績迎接期末考試。
2、九年級同學(xué)務(wù)必制定明確的升學(xué)目標(biāo)，要制定出切實(shí)可行的、特別是適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。每個(gè)同學(xué)都應(yīng)自我加壓、鼓足干勁，以滿腔的熱情、百倍的信心投入到緊張的學(xué)習(xí)中去，力爭在明年中招考試中取得優(yōu)異的成績。
3、每位同學(xué)要對照《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為
規(guī)范》，嚴(yán)格規(guī)范自己的行為，爭做文明中學(xué)生。
4、各班、各同學(xué)嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校制定的防控甲流感的各項(xiàng)措施，切實(shí)加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生，堅(jiān)決打贏防控甲流感這場硬仗。
同學(xué)們，中學(xué)階段的學(xué)習(xí)是打基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期，它將直接影響到你們今后的學(xué)習(xí)、工作和生活，影響到每一位同學(xué)家庭的幸福，學(xué)校教育關(guān)系到我們國家的興旺和民族的振興。因此，從這個(gè)意義上來說，學(xué)習(xí)決不是單純的個(gè)人行為，而是和家庭幸福與民族興衰直接聯(lián)系在一起的，主動(dòng)、勤奮、踏實(shí)地學(xué)習(xí)是中學(xué)生的首要任務(wù)，也是感恩父母、回報(bào)社會的主要體現(xiàn)，愿每一位同學(xué)都能發(fā)揮自己的聰明才智，刻苦、勤奮地學(xué)習(xí)，為自己、為家庭、更為國家。
斗轉(zhuǎn)星移，光陰似箭，本學(xué)期已走過了一半的路程，期末考試是我們下一階段要迎接的新的挑戰(zhàn)。業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。"少壯不努力,老大徒傷悲.",趁著我們還風(fēng)華正茂,正處于學(xué)習(xí)的黃金階段。讓我們行動(dòng)起來!以這次考試為新起點(diǎn),新的召喚,讓我們從今天做起,把握好今天,把握好自己，你將會擁有更加快樂，更加輝煌的明天。
最后，祝全體同學(xué)學(xué)有所成，前程似錦！
第 5 篇：張校長期中總結(jié)會講話稿在 2009 年秋期中考總結(jié)會上的講話
老師們、同學(xué)們：
你們好！
半個(gè)學(xué)期很快就過去了，今天我們在這里舉行中考總結(jié)會，我想給大家，特別是同學(xué)們談三點(diǎn)。
1、珍惜教師的勞動(dòng)成果，學(xué)會感恩，學(xué)會團(tuán)結(jié)協(xié)作。
你了解我們的學(xué)校嗎？
我想給同學(xué)們提幾個(gè)問題：你所在班級的任課教師中，你知道多少次老師帶病堅(jiān)持上課？多少次自己的孩子或家里人有病而不去照顧還堅(jiān)持給同學(xué)們上課？多少次教師為了教好我們而耽誤家庭個(gè)人的事情？多少次教師內(nèi)心痛苦而面帶笑容給我們上好每一節(jié)課？你知道嗎，多少次你的家長不理解教師而讓你的老師遭受了不應(yīng)該有的委屈？多少次老師為了你的成長、成才，為了你能趕上其他同學(xué)的成績狠狠的批評你之后，而老師的心里也很難受？多少次教師為了批改作業(yè)，備課而加班加點(diǎn)到深夜？為了我們的班級，老師花費(fèi)了多少心血？
這些， 你想過嗎？從內(nèi)心感謝過老師的奉獻(xiàn)和敬業(yè)精神嗎？你能不能認(rèn)識到老師是為了我？你恨過老師嗎？所有的活動(dòng)你都自覺認(rèn)真的參與了嗎？
所以，我講同學(xué)們要珍惜老師的勞動(dòng)成果，要學(xué)會感恩，關(guān)心別人就是關(guān)心自己，我們不能老是要求別人關(guān)心我，理解我，而不去理解關(guān)心別人，這是一種自私的思想，是一種狹隘的表現(xiàn)，這是無德，再有才也沒用。
2、作為城區(qū)四小的學(xué)生應(yīng)該具備什么樣的行為習(xí)慣？
再說養(yǎng)成教育的概念，你在學(xué)校學(xué)習(xí)和生活中要養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣。什么是我們要求的良好習(xí)慣呢?不說大的，就我們學(xué)校要求的和我們平常生活中的習(xí)慣。
如：從上學(xué)開始，我們要求什么時(shí)間開大門，要求你就在這個(gè)時(shí)間內(nèi)到二環(huán)路上，不讓家長用小車或摩托車、自行車從到學(xué)校門口，上學(xué)時(shí)，不要在路上玩耍打鬧，放學(xué)時(shí)不能讓家長把小車或摩托車、自行車接到學(xué)校西院墻內(nèi)，放學(xué)時(shí)站好路隊(duì)，有序進(jìn)行，你做到了嗎？到校院后，不能快跑，要照顧好比你小的同學(xué)，上下樓梯時(shí)，上下分開不擁擠，要禮讓，不在走廊或教室喊叫或打鬧，大小便后要記住沖刷廁所，講究衛(wèi)生，你做到了嗎？在校園不亂丟廢紙，見到了廢紙樹葉要自覺撿起來，不隨提吐痰或說臟話，見到了老師要問好，有禮貌，你做到了嗎？上課時(shí)要注意聽老師講，按時(shí)完成作業(yè)，維護(hù)好班級的榮譽(yù)，不做壞事，你做到了嗎？同學(xué)之間，互相關(guān)心，互相幫助，同學(xué)之間發(fā)生矛盾能主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，說對不起了嗎？無論在任何場合，不侮辱老師，不說教師的名字和壞話，家長和其他人說我們的學(xué)�；蚶蠋煹膲脑挄r(shí)，你能站愛公正的角度認(rèn)真地制止或斥責(zé)嗎，維護(hù)我們自己的聲譽(yù)了嗎？自己的事情自己做，學(xué)會獨(dú)立生活的能力提高了嗎？學(xué)會了不只會聽表揚(yáng)，而不能接受批評、教育的能力了嗎？你改掉了說謊話的毛病了嗎？作業(yè)拖拉，玩電腦，作業(yè)推三推四，家長可埋怨老師。
遇到困難，遇到事情，想辦法，解決問題，主動(dòng)去做，不要埋怨在前.
3、掌握正確的學(xué)習(xí)方法，做一個(gè)有用的人才。
學(xué)習(xí)是一個(gè)長期的過程，許多人在“學(xué)”不進(jìn)去，學(xué)習(xí)成績一落千丈、一籌莫展時(shí)，往往責(zé)怪自己笨，埋怨老師教的不好。其實(shí)，只有不學(xué)的孩子，沒有笨的孩子；只有不會學(xué)的孩子，沒有學(xué)不會的孩子。對小學(xué)生來說，最重要的不是一時(shí)的學(xué)習(xí)成績，而是能否學(xué)會學(xué)習(xí)，掌握適合自己的有效學(xué)習(xí)方法。
小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，說是掌握知識，其實(shí)更重要的是學(xué)會思考與學(xué)習(xí)。這時(shí)候的學(xué)習(xí)，不是簡單的課堂知識學(xué)習(xí)，而是學(xué)習(xí)方法的學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成、學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。所以，
對小學(xué)生來說，學(xué)習(xí)不單單指書本上的學(xué)習(xí)，還包括生活中的學(xué)習(xí)，在生活中發(fā)現(xiàn)知識，應(yīng)用知識。有很多同學(xué)對學(xué)習(xí)沒有信心，不感興趣，進(jìn)而厭煩學(xué)習(xí)，表面上看來是學(xué)生沒有領(lǐng)會知識，沒有學(xué)懂，沒有學(xué)會，成績差。實(shí)質(zhì)上是他們不會學(xué)習(xí)，不會運(yùn)用正確的學(xué)習(xí)方法，不會調(diào)控自己的心理狀態(tài)和學(xué)習(xí)活動(dòng)造成的。由于缺乏學(xué)習(xí)方法，越到高年級，知識越多，這些學(xué)生就越學(xué)越難，最后導(dǎo)致對學(xué)習(xí)完全喪失信心，厭惡學(xué)習(xí)，逃避學(xué)習(xí)。怎樣才能正確學(xué)習(xí)，提高成績呢？
（1）
學(xué)會預(yù)習(xí)，逐步提高自學(xué)能力
成功的預(yù)習(xí)能激發(fā)學(xué)生的求知欲望，促使學(xué)生自覺地自學(xué)書本知識，而預(yù)習(xí)的效果如何又直接反映了學(xué)生對知識的理解程度。在預(yù)習(xí)的過程中，教師應(yīng)為學(xué)生謀求一條思考探索的道路，也就是設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)提綱，讓學(xué)生按照預(yù)習(xí)提綱指導(dǎo)學(xué)生閱讀書本知識，發(fā)現(xiàn)疑難問題，讓學(xué)生帶著問題，有準(zhǔn)備走進(jìn)課堂，變學(xué)生被動(dòng)接受為主動(dòng)參與學(xué)習(xí)。這樣，不僅能使學(xué)生養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣，而且能培養(yǎng)自學(xué)能力。
（2）學(xué)會聽課，提高聽課質(zhì)量
聽課是學(xué)生學(xué)習(xí)的中心環(huán)節(jié)，要處理好聽、思、記三者之間的關(guān)系。聽課用感官接受知識，由會聽到聽會其間還有一個(gè)過程。思是思維活動(dòng)，要想深刻理解，抓住其實(shí)質(zhì)，還必須經(jīng)過學(xué)的獨(dú)立思考，要促使學(xué)生養(yǎng)成善思、勤思、深思的良好習(xí)慣。記是為聽和思服務(wù)，是聽課中重要一環(huán)。記筆記要掌握好時(shí)機(jī)，記重點(diǎn)、記難點(diǎn)、記疑點(diǎn)、記解決問題思路和方法等。
(3)學(xué)會復(fù)習(xí)，鞏固所學(xué)知識
復(fù)習(xí)是再現(xiàn)課堂情景，抵制或消除遺忘的措施，也是及時(shí)消化知識，加深理解，使知識系統(tǒng)化的一種方法。在課后復(fù)習(xí)要和做習(xí)題聯(lián)系在一起，要求學(xué)生在做作業(yè)前，首先要回憶所學(xué)內(nèi)容，然后再做作業(yè)。復(fù)習(xí)要及時(shí)，持之以恒，要在遺忘前復(fù)習(xí)，使臨時(shí)性記憶向較長性記憶轉(zhuǎn)化。常用的記
憶方法有理解記憶法和抄寫記憶法等。復(fù)習(xí)一定要科學(xué)安排時(shí)間，有計(jì)劃地復(fù)習(xí)，就產(chǎn)生了一定的效果。
(4)學(xué)會檢查，找到知識不足
在每學(xué)過一個(gè)單元或經(jīng)過一定的學(xué)習(xí)階段后，教師要引導(dǎo)學(xué)生對前一段的學(xué)習(xí)情況作一回顧，從而肯定成績、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出不足之處，尋找改進(jìn)方法，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。檢查的方式很多，要注重平時(shí)自我檢查，經(jīng)常找一些練習(xí)題定時(shí)、定量進(jìn)行自我測驗(yàn)。
掌握了正確的學(xué)習(xí)方法，就找到了打開知識大門的金鑰匙；掌握了正確的學(xué)習(xí)方法，就找到了成功的捷徑；掌握了正確的學(xué)習(xí)方法，就會變苦學(xué)為樂學(xué)。
第 6 篇：小學(xué)期中總結(jié)校長講話稿小學(xué)期中總結(jié)校長講話稿
期中總結(jié)講話稿 各們老師,同學(xué)們: 大家好! 今天,我們?nèi)w師生聚集在一起,召開 2011 年秋季期中考試總結(jié)表彰大
會。剛才宣讀 了成績和獲獎(jiǎng)學(xué)生名單,半期來,我們在座的大部分學(xué)生通過自己的努力都有了進(jìn)步,都有 了收獲,我和你們的老師由衷的為你們感到高興。半期來我們的全體教師愛崗敬業(yè),樂于奉 獻(xiàn),努力教書育人,認(rèn)真做好了本職工作,用實(shí)際行動(dòng)詮釋著什么是太陽底下最光輝的職業(yè)。
今天我著重和同學(xué)們探討兩個(gè)問題,學(xué)習(xí)的問題和習(xí)慣的問
題。
一、從小要養(yǎng)成良好的習(xí)慣 父子倆住山上,每天都要趕牛車下山賣柴。老父較有經(jīng)驗(yàn),坐鎮(zhèn)駕車,山路崎嶇,彎道 特多,兒子眼神較好,總是在要轉(zhuǎn)彎時(shí)提醒道:"爹,轉(zhuǎn)彎啦!" 有一次父親因病沒有下山,兒子一人駕車。到了彎道,牛怎么也不肯轉(zhuǎn)彎,兒子用盡各種方 法,下車又推又拉,用青草誘之,牛一動(dòng)不動(dòng)。到底是怎么回事兒子百思不得其解。最后 只有一個(gè)辦法了,他左右看看無人,貼近牛的耳朵大聲叫道:"爹,轉(zhuǎn)彎啦!"牛應(yīng)聲而動(dòng)。
人類的動(dòng)作十分之八九是習(xí)慣,而這種習(xí)慣又大部分是在幼年養(yǎng)成的,所以在幼年時(shí)代, 應(yīng)當(dāng)特別注意習(xí)慣的養(yǎng)成。但是習(xí)慣不是一律的,有好有壞;習(xí)慣養(yǎng)得好,終身受其福,習(xí) 慣養(yǎng)得不好,則終身受其累。
再給大家講一個(gè)理發(fā)匠的故事。
小學(xué)生行為習(xí)慣主要有以下個(gè)方面的內(nèi)容,
1、舉止文明的習(xí)慣((1)熱愛祖國,升國旗奏國歌時(shí)自覺肅立。(2)見到老師、客人 主動(dòng)問好(3)自覺使用"請"、"您好""謝謝"、"對不起"、"
再見"等禮貌用語。(4)在接 受別人的幫助時(shí),要微笑著向別人致謝。(5)向別人請教,態(tài)度要誠懇。(6)不打
架,?1?7?1?7?1?7 罵 人,公共場所不喧嘩。(7)不給同學(xué)起綽號,不歧視身體有殘疾的同學(xué)。當(dāng)同學(xué)答錯(cuò)問題時(shí), 不起哄、不嘲笑。(8)集合做到"快、靜、齊",觀看比
賽文明喝采。)
2、誠實(shí)守信的習(xí)慣((1)誠實(shí)守信,說了就要努力去做。(2)答應(yīng)的事確實(shí)難完成的, 應(yīng)向?qū)Ψ秸f明原由,用誠摯的態(tài)度向?qū)Ψ奖硎厩敢狻?3)借了別人的東西要按期歸還,說話 要算話。)
3、尊重他人的習(xí)慣((1)耐心聽他人說話,不隨便打斷他人說話。(2)用心聽對方說 話,不要一邊聽一邊考慮自己的
事。(3)聽到別人的批評時(shí),不要激動(dòng),平靜地聽他把話說 完。
(4)不打擾別人的學(xué)習(xí)、休息、工作和生活,一旦妨礙了他人要及時(shí)道歉。(5)未經(jīng)允 許,別人的東西不亂動(dòng)。(6)學(xué)會保護(hù)自己的隱私,自己的家庭情況不能隨便告訴別人。)
4、守時(shí)惜時(shí)的習(xí)慣((1)晚上按時(shí)睡覺,早上按時(shí)起床。(2)放學(xué)后按時(shí)回家,不在馬路 上溜達(dá)玩耍。(3)回家后,馬上完成老師布置的作業(yè),當(dāng)天事當(dāng)天畢。(4)做事有計(jì)劃,不 盲目、不拖沓 。)
4、懂得感恩的習(xí)慣((1)聽從父母、老師的教誨,不頂撞父母、老師。(2)體會父母、長輩的艱辛,主動(dòng)給老人洗腳、捶背、夾菜等。(3)主動(dòng)替父母干一些力所能及的家務(wù)活。
(4)孝敬父母,以優(yōu)異的成績報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。動(dòng)。)
5、勤儉節(jié)約的習(xí)慣((1)愛惜學(xué)習(xí)用品,不在課本上亂寫亂劃,不隨便撕扯
作業(yè)本。
(2)不隨便向家長要錢,不亂花錢買零食、玩具等。
(3)珍惜糧食,不挑食,不浪費(fèi)飯菜。
(4)節(jié)約用電、用水,做到人走燈滅,水龍頭用后隨時(shí)關(guān)緊開關(guān)。(5)對自己、他人、集 體的財(cái)物要愛護(hù),輕開關(guān)門窗,輕拿輕放物品。不在桌子上凳子上亂寫?1?7?1?7 劃亂貼)
6、遵守秩序的習(xí)慣((1)上下樓梯,輕聲慢步,靠右邊行。(2)上下學(xué)排路隊(duì),不亂 穿馬路,不在馬路上追跑打鬧。過路口,注意避讓車輛。(3)購物、上車時(shí)自覺排隊(duì),不加 塞,集會時(shí)按指定位置就座。在公共場合遵守紀(jì)律,不大聲喧嘩。(4)愛護(hù)學(xué)校、公園花草 樹木和公共設(shè)施,不亂踩綠地,不隨手折花枝,不亂涂亂劃。)
7、勤于動(dòng)手的習(xí)慣((1)自己的事情自己做,自己整理書包、收拾房間疊被褥,自己洗 衣物。(2)利人利已,用過的東西放回原處。)
8、鍛煉身體的習(xí)慣((1)積極參加集體活動(dòng)和課內(nèi)外文娛、體育、科技活動(dòng),上好"兩 操兩課"。(2)學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)常識,做好自我保護(hù)。
(3)在運(yùn)動(dòng)中要聽從指導(dǎo)教師的安排,在活 動(dòng)中不做帶有危險(xiǎn)性的動(dòng)作,不參加危險(xiǎn)性較大的活動(dòng)。)
9、講究衛(wèi)生的習(xí)慣((1)?1?7?1?7 洗澡洗頭,勤剪指甲,勤換衣服,睡前刷牙、洗臉,指甲 內(nèi)無污垢,身體無異味。
(2)飯前便后洗手。(3)定期整理和清洗書包。(4)愛護(hù)環(huán)境,不 隨地吐痰,不亂扔雜物。見到廢紙等垃圾物要主動(dòng)撿起放到果皮箱里。(5)不在墻壁上亂寫、亂畫、亂貼、亂掛。(6)不吃變質(zhì)食物,不喝生水。)
二、要努力學(xué)習(xí),使自己將來成為一位對國家對社會有用的
人。
(一)、小學(xué)生的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí),我們今天要提倡的就是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)就要認(rèn)真,就 要刻苦。
大家可以回顧,古往今來所有的成功人士,包括我們的父輩,哪一個(gè)沒有經(jīng)過一個(gè)刻 苦的階段再看看我們的前后左右,哪一個(gè)成績好的沒有經(jīng)過認(rèn)真學(xué)習(xí),刻苦學(xué)習(xí)為什么 要刻苦學(xué)習(xí)因?yàn)閷＜乙呀?jīng)研究過,人的先天智力沒有多大的區(qū)別,要想取得成功,只有靠 后天努力。如果你成績不?1?7?1?7?1?7 想,不是你的智力有問題,而是你刻苦學(xué)習(xí)不夠,在習(xí)慣養(yǎng)成上 不如別人,刻苦精神不如他們強(qiáng)。有些同學(xué)可能會問,為什么要努力學(xué)習(xí),我們天天學(xué)的東 西好像沒有什么用,為什么我們非要學(xué)習(xí)這些沒用的東西呢 我來給大家講一個(gè)故事,一天晚上,一群游牧部落的牧民正準(zhǔn)備安營扎寨休息的時(shí)候,忽然被一束耀眼的光芒所籠罩。
他們知道神就要出現(xiàn)了,因此,他們滿懷殷切的期盼,恭候著來自上蒼的旨意。神出現(xiàn)了, 神開始說話了:"你們沿途要多揀拾一些鵝卵石,把他們放在你們的馬褡子里。明天晚上, 你們會非�？鞓�,但也會非常
后悔。" 說完,神就消失了。牧民們感到非常失望,因?yàn)?他們原本期盼神給他們帶來無盡的財(cái)富和健康長壽,但沒想到神卻吩咐他們?nèi)プ鲞@件毫無意 義的事。但是,不管怎樣,那畢竟是神的旨意,他們雖然有些不?1?7?1?7,但是,他們還是各自揀 拾了一些鵝卵石,放在他們的馬褡子里。
就這樣,他們又走了一天,當(dāng)夜幕降臨,他們開始安營扎寨時(shí),忽然發(fā)現(xiàn)他們昨天 放進(jìn)馬褡子里的每
一顆鵝卵石,竟然都變成了鉆石。他們高興極了,同時(shí)也后悔極了,后悔 沒有揀拾更多的鵝卵石。
現(xiàn)在我們覺得沒用的知識,就像鵝卵石,將來有可能變?yōu)闊o盡的 財(cái)富。
(二)、要提高成除了認(rèn)真的態(tài)度和刻苦的精神之外,還有好的方法和習(xí)慣。
小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣主要有以下內(nèi)容
1、學(xué)會傾聽的習(xí)慣((1)上課不做小動(dòng)作,不玩玩具,不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。(2)認(rèn) 真傾聽其他同學(xué)發(fā)言,看他們發(fā)言是否正確,有沒有需要補(bǔ)充的。(3)要傾聽老師講解,并 按要求認(rèn)真練習(xí)。)
2、善于思考的習(xí)慣((1)上課專心聽講,認(rèn)真思考,積極發(fā)言。(2)善于發(fā)現(xiàn),大 膽發(fā)表自己的見解,對不懂的問題要主動(dòng)向教師請教。(3)課前預(yù)習(xí)知識,不明白的問題提 前做好標(biāo)記。)
3、敢于提問的習(xí)慣((1)勤于思考,敢于質(zhì)疑,與人交流,不怕說錯(cuò)。(2)發(fā)言時(shí), 站得直,口齒清,講普通話,聲音要洪
亮。)
4、與人合作的習(xí)慣((1)主動(dòng)和同學(xué)、老師合作,學(xué)會表達(dá)自己的觀點(diǎn)和見解,共 同解決問題。(2)與同學(xué)交流時(shí),要尊重別人的意見和觀點(diǎn)。)
5、按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣((1)能復(fù)習(xí)鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識,認(rèn)真完成并細(xì)心檢查作 業(yè)。(2)注意運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題,培養(yǎng)自己的各種能力。) (三)、在學(xué)習(xí)上要自信,要相信自己。我說的沒唱的好聽,讓我們在歌聲結(jié)束我有講 話,歌詞有幾句是這樣寫的。"多少次揮汗如雨 ,傷痛曾填滿記 憶 , 只 因 為始 終 相信 , 去 拼 搏 才 能 勝利 , 總 是?1?7?1?7 鼓舞自己, 要成功就得努力 ,相信自己, 你將贏得勝利 ,創(chuàng)造 奇跡, 相
信自己 ,夢想在你手中, 這是你的天地, 相信自己 , 你將超越極限,超越自己, 相信自己,當(dāng)這一切過去, 你們將是第
一 。
相信自己"。
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