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        學(xué)校對于黨對教育工作調(diào)研報告

        發(fā)布時間:2020-07-30 來源: 調(diào)查報告 點擊:

         學(xué)校關(guān)于黨對教育工作調(diào)研報告

         根據(jù)上級有關(guān)精神要求,結(jié)合我校實際情況,我校校務(wù)委員會和黨支部委員會于四月三十日至五月二日,圍繞黨的教育方針貫徹落實情況,進行了認(rèn)真細(xì)致分析、探討、總結(jié)的調(diào)研活動,實事求是地看待判斷客觀事實,然后正確的提煉出現(xiàn)問題的內(nèi)在因素,形成反映我校師生在教育教學(xué)方面存在的制約學(xué)校發(fā)展的客觀問題,F(xiàn)就調(diào)研中獲得的情況報告如下:

         一、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述、特別是習(xí)近平總書記在全國教育工作大會上的講話及關(guān)于新時代貫徹黨的教育方針相關(guān)指示批示精神。使老師們明確“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”的根本問題,必須要從中國特色社會主義的基本性質(zhì)和根本特征出發(fā)。教育是國之大計、黨之大計,正如十九大指出“教育阻斷貧困代際傳遞的根本之策”。

         二、建立健全黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)體制、發(fā)揮黨對教育工作領(lǐng)導(dǎo)的作用、落實學(xué)校黨建工作責(zé)任制等情況。

         加強政治思想、黨風(fēng)廉政、黨性原則的區(qū)域化教育。黨建工作是教育工作的關(guān)鍵,黨建執(zhí)行不力,帶動缺失動力。抓黨建必須制度落實,行動落實,獎懲兌現(xiàn)。分三個類別進行:一是全體教職工的思想政治宣傳學(xué)習(xí)貫徹,制定學(xué)習(xí)計劃,按月推進,嚴(yán)格考勤與績效考評掛鉤,任務(wù)與工作業(yè)績評定劃等級,堅持原則,獎勤罰懶。二是做好黨政班子成員的分工和職責(zé),明確工作任務(wù)和范圍,確定工作量,加強責(zé)任管理責(zé)任制,樹立黨員帶頭廉政

         勤政,不計報酬,不講私利。以己之事平他人之理,公平公正落實制度責(zé)任管理獎懲。三是對黨員落實黨規(guī)黨紀(jì)、法律法規(guī)約束,堅持組織原則,嚴(yán)格做到有違反制度規(guī)定必究必罰,與績效建立獎評機制掛鉤制度,落實空泛敷衍的實際無為。

         三、學(xué)校學(xué)習(xí)掌握的教育方針實際情況。

        。ㄒ唬┐嬖趩栴}及原因

         1、學(xué)生基礎(chǔ)差,是構(gòu)成教學(xué)質(zhì)量偏低因素之一。

         我校無論是片區(qū)學(xué)生還是務(wù)工學(xué)生,學(xué)生的素質(zhì)都不是很好,特別是留守兒童學(xué)生、進城務(wù)工子女學(xué)生,他們在生活、學(xué)習(xí)上都屬于自律的,沒有父母加強督促檢查。即使有父母的監(jiān)督,也很難做到檢查指導(dǎo)甚至于輔導(dǎo)學(xué)習(xí)的仔細(xì)認(rèn)真。一般情況只是看看作業(yè)本是否寫滿,問一問完成教師布置的作業(yè)沒有,其他的一切都聽之任之,幾乎沒有一位家長從學(xué)生的思想行為、心里需求、求學(xué)困難、物質(zhì)生活等等方面去關(guān)心愛護子女,對子女個人的品德教育更是無從談及,隨意而成。這樣的環(huán)境孕育出的學(xué)生必然存在大的遺憾。良好的教育環(huán)境,不僅靠學(xué)校教育機構(gòu),還需要家庭、社會的良好影響教育和引導(dǎo)。因此,家教內(nèi)因決定學(xué)生發(fā)展的底數(shù)厚薄,社教影響學(xué)生發(fā)展的偏極傾向,學(xué)校教育引導(dǎo)學(xué)生全面正確的發(fā)展底數(shù),做到完善全面,有型有塑。

         2、教師自身因素決定教育教學(xué)質(zhì)量無力提升。

         (1)年齡構(gòu)成原因

         我校教師年齡偏大,而且都是女老師,男老師較少。40 歲以

         上的占 63%,40 以下的占 37%;男老師占全部總數(shù)的 26%,只有一人上主課,其余都未擔(dān)任統(tǒng)考科目任務(wù)?梢哉f,女老師是教育教學(xué)的主力。但由于女老師家庭負(fù)擔(dān)重,時間精力分配不均,對學(xué)校教學(xué)工作相對偏少,自然教學(xué)效果相對不好。以前,我們管理者認(rèn)為是管理松懈導(dǎo)致教育教學(xué)質(zhì)量下滑的原因,現(xiàn)在看來,不完全這樣。

        。2)個人價值取向原因

         作為教師應(yīng)該要有“崇敬精神”,特別是“奉獻”思想行為。關(guān)愛學(xué)生,服務(wù)學(xué)生,幫扶學(xué)生是教師精神的體現(xiàn),然而,我們通過觀察了解,部分教師有敷衍塞責(zé)的現(xiàn)象。有的由于工作任務(wù)重,不愿帶班代課、不愿管本班學(xué)生的言行規(guī)范、文明禮儀、安全隱患等等事務(wù)工作,只想完成份內(nèi)的任務(wù)即可,不愿過多地涉及其他事務(wù),缺乏為師生群眾服務(wù)的意識,沒有為大眾獻出自己愛心的犧牲精神。個人利益不服從集體利益,沒有集體主義思想,未能把學(xué)校事務(wù)視為家務(wù),沒有把學(xué)校的興衰與自身的命運聯(lián)系起來,部分同志完全喪失國家、集體在先的觀念,只知道個人利益為主的現(xiàn)實主義思想。所以,個人價值取向的自私性往往是制約教師激發(fā)積極為公、促進教育教學(xué)發(fā)展的重要主因。

         3、教學(xué)設(shè)施欠缺導(dǎo)致學(xué)校文體活動少使學(xué)校缺少朝氣學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)興趣

        。1)部室配備不全

         由于教學(xué)用房嚴(yán)重不足,目前勞技實驗室、自然實驗室、美

         術(shù)教室、書法教室、體育器材室、師生圖書閱覽室、少隊部及心理室沒有教學(xué)用房。這些教學(xué)設(shè)施的缺失既不符合根據(jù)教育部門的要求,同時直接導(dǎo)致學(xué)生對相關(guān)課程缺乏學(xué)習(xí)興趣。

         (2)體育設(shè)施不達標(biāo)

         我校目前只有水泥籃球場一塊、水泥羽毛球場一塊和乒乓球臺兩個,而且均在室外。由于是水泥場地,對學(xué)生的運動安全不能保障,加之我校的地域特殊,年空氣重度污染天數(shù)多、刮風(fēng)天數(shù)多等原因,目前的體育設(shè)施數(shù)量和體育場地基本無法滿足體育教學(xué)和大課間學(xué)生活動。

         4、教師結(jié)構(gòu)不合理

         思品、音樂、美術(shù)、計算機等學(xué)科專業(yè)教師嚴(yán)重不足,現(xiàn)任這些學(xué)科的教師都是“中途改行”或兼課,難以滿足當(dāng)前素質(zhì)教育開全課程的要求。

         三、今后采取措施與管理對策

         我校屬于城郊結(jié)合部完全小學(xué)。辦學(xué)規(guī)模雖然達不到中等級別標(biāo)準(zhǔn),但,通過義教均衡配備,管理上應(yīng)該具備所有條件。針對以上存在問題的反思,結(jié)合現(xiàn)有資源的應(yīng)用,我們認(rèn)為可以采取如下管理措施和對策進行有效督促提高。

         1、加強工作制度規(guī)范化。我校的制度是有,但不全面規(guī)范。今后立足全體黨、政、工、少一盤棋來統(tǒng)一制定,相互滲透、互為聯(lián)通,形成常態(tài)化的工作機制。

         2、強制執(zhí)行帶領(lǐng)能力。主要有校長、支書帶頭執(zhí)行管理制度

         的先例,校領(lǐng)導(dǎo)班子就按照執(zhí)行。一視同仁,不分上下,不講私利、情感、關(guān)系等等個人恩恩怨怨就行。魚和熊掌的哲理告訴我們,不能既講私情、又要管理質(zhì)量。二者必須選一。

         3、對師生的管理也應(yīng)加強。首先,建立學(xué)生一整套的管理措施,鼓勵、表揚學(xué)生的學(xué)習(xí)業(yè)績。加強增強家校聯(lián)系方式,做好家庭教育工作,減輕學(xué)校包攬負(fù)擔(dān);除了每學(xué)期召開全校范圍內(nèi)的家長會外,適時的開展家長開放日活動,使家長能夠了解學(xué)校的各項要求,了解教學(xué)的動態(tài),掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,使家校形成合力,以促進教學(xué)教育工作。其次,加強教師激勵獎懲機制,多樹典型,真正把有貢獻、有能力的教師推上工作的前沿,享有成果榮譽利益。為教師的成長搭建平臺。

         4、加強協(xié)調(diào)和申請,力爭改善教學(xué)設(shè)施。

         把協(xié)調(diào)資金、幫助改善基礎(chǔ)設(shè)施、改善教學(xué)條件作為近期工作的重點,力爭按照教育教學(xué)要求配備必要的教學(xué)儀器設(shè)備、器材,特別是教學(xué)用房。

         根據(jù)學(xué)校地理條件和農(nóng)村體育特點,因地制宜地建設(shè)運動場地和配備體育設(shè)施,保障學(xué)生活動鍛煉的空間和條件。

         ********小學(xué)

         2020 年 5 月 3 日

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