中職英語教研組工作計劃報告

　 ?

　1、指點思想 ?

　依照縣教研室的教學(xué)建議和學(xué)校工作計劃，制定本學(xué)期教研工作計劃，旨在進 1 步落實教學(xué)常規(guī),加強有效教學(xué)研究，提高課堂學(xué)習(xí)的有效性，增進教學(xué)質(zhì)量的提高,深入研究教學(xué)中存在的問題，精心營建有益于學(xué)生健康成長的學(xué)習(xí)環(huán)境，進 1 步加強組內(nèi)教師的交換，展開情勢多樣、重視實效的教研活動；創(chuàng)設(shè)寬松和諧的研究氛圍，鼓勵英語教師在教學(xué)中研究，在研究中教學(xué)，適時反思和總結(jié)，提高專業(yè)水平和教學(xué)能力。

　2、主要工作 ?

�。�1）扎扎實實規(guī)范落實教學(xué)常規(guī)，全面推動有效教學(xué)。

　抓好備課,研究教材、教法，組織本教研組全部教師再次認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)，加強檢查催促，使學(xué)習(xí)常規(guī)，實行常規(guī)成為全部教師的自覺行動。各教研組每個月 1 次抽查及整體檢查教師教案及作業(yè)批改等，做好記錄。

　（2）進 1 步完善集體備課工作，充分發(fā)揮教研組和備課組的作用。

　優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效力，提高教學(xué)質(zhì)量。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效力的必要措施。為此，教研組要積極組織集體備課，做到有計劃、有目標(biāo)、有實效。認(rèn)真研究教學(xué)內(nèi)容，認(rèn)真研究我校學(xué)生實際，認(rèn)真研究教學(xué)方法，統(tǒng) 1 計劃、統(tǒng) 1 進度、統(tǒng) 1 教學(xué)資料。突出重點、難點、課堂設(shè)計、學(xué)法指點，及時交換在教學(xué)環(huán)節(jié)中遇到的問題和商量相對應(yīng)的解決辦法，提高課堂效力。每周最少活動 1 次，

　時間固定在周 5 下午，要有活動記錄。每次活動要定中心發(fā)言人，定活動主題，切實反思解決教學(xué)中的 1 些問題，努力向課堂 45 分鐘要質(zhì)量。

�。�3）積極展開教學(xué)常規(guī)管理工作。

　加強備課和作業(yè)批改等方面的檢查工作。備課要適應(yīng)新要求新情勢，不但教學(xué)進程設(shè)計理念要新、教學(xué)手段和方法要新，而且教學(xué)目標(biāo)要新，教后反思要不走過場。

　（4）發(fā)揮骨干教師、學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手的模范帶頭作用。展開好生命課堂研究聽課評課活動，增進教師教學(xué)水平的提高，提高課堂效力，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

�。�5）認(rèn)真做好課題研究結(jié)題工作和教研成果的推行工作，以科研帶教研，增進教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。

�。�6）繼續(xù)加強學(xué)科資源庫建設(shè)，對教學(xué)資料和網(wǎng)絡(luò)資源進行搜集和管理，實現(xiàn)資源同享和利用。繼續(xù)對本組成員平常教學(xué)資料，教師所上的優(yōu)良課，示范課，公然課等優(yōu)秀教學(xué)案例，教學(xué)設(shè)計，原創(chuàng)課件，教學(xué)反思，各年級組的測試題及月考題等。并進 1 步網(wǎng)上搜集來的優(yōu)秀教案、課件，試卷等，繼續(xù)豐富各種資料。

　3、主要活動安排 ?

　9 月份：

　1、布置本學(xué)期英語教研組活動計劃 ?

　2、各學(xué)科制定教學(xué)進度計劃 ?

　3、重新學(xué)習(xí)鄒平縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī) ?

　10 月份：

　1、配合學(xué)校進行生命課堂研究，進行聽評課比賽 ?

　2、英語書法大賽

　3、做好《初中英語寫作教學(xué)課題研究》結(jié)題工作 ?

　4、總結(jié)反思教學(xué)常規(guī)月活動 ?

　101 月份：

　1、組織學(xué)生積極準(zhǔn)備“英語基礎(chǔ)知識能力比賽” ?

　2、英語命題作文大賽 ?

　102 月份：

　1、第 2 屆英語演講比賽 ?

　2、展開溫習(xí)課交換研討 ?

　3、制定期末溫習(xí)計劃 ?

　中職英語教研組工作計劃報告 ?

　 ?

　1、認(rèn)真落實 2 期課改，繼續(xù)建立課改理念。

　為了學(xué)生的可延續(xù)性發(fā)展而教學(xué)，全部英語教師要不斷研究教材，把 2 期課改理念、兩綱精神等落實到平時的課堂教學(xué)中，探索提高課堂教學(xué)效力的途徑和方法。要根據(jù)學(xué)生的特點，因材施教，培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣，強化基礎(chǔ)，探索適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，減負增效，提高教學(xué)質(zhì)量。我們將認(rèn)真積極參加各類培訓(xùn)，還要展開校本研修，理論和實踐相結(jié)合，多交換教學(xué)體會，加強聯(lián)組教研，構(gòu)成濃厚的教研氛圍。

　2、從備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評價這 5 個教學(xué)環(huán)節(jié)著手，扎實展開英語教學(xué)的常規(guī)工作。

　1、加強備課的’規(guī)范性和針對性。

　備課組要定時定點集體備課、資源同享。研究教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、重點難點，研究學(xué)生，研究教學(xué)方法，研究習(xí)題，切實解決教學(xué)中的 1 些問題。教師備課要有規(guī)范的格式，不但備教材，還要關(guān)注

　學(xué)生的實際情況和需要，研究肯定教學(xué)方式和教學(xué)手段。在每節(jié)課落后行教學(xué)反思。還要重視英語拓展課的備課。4 個年級的備課組之間還要常常聯(lián)合備課，進行交換，相互學(xué)習(xí)，鑒戒經(jīng)驗。

　2、努力提高課堂教學(xué)的實效。

　我們要因材施教，根據(jù)學(xué)生的不同情況和層次，選擇靈活多樣的教學(xué)模式，以激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，千方百計向 410 分鐘要效益。多用現(xiàn)代化的教學(xué)裝備，如多媒體等輔助教學(xué)，以提高課堂的效力。同時我們將相互推門聽課、相互學(xué)習(xí)、共同進步。

　3、精心設(shè)計和選擇作業(yè)。

　我們要掌控好適度的作業(yè)量，精心設(shè)計校本作業(yè)，自編習(xí)題，自編測驗卷來提高教學(xué)的有效性。在基礎(chǔ)性作業(yè)的基礎(chǔ)上，實行分層選擇性作業(yè)，使每位同學(xué)都能通過作業(yè)有所收獲。這也是我們已在展開的課題“初中英語分層作業(yè)的設(shè)計與實踐的研究”的繼續(xù)實踐和推行。

　4、加強對學(xué)生的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。

　我們要認(rèn)真及時批改作業(yè)，從作業(yè)中捕捉到學(xué)生存在的問題，從而可以對學(xué)生進行個別或集體的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，催促訂正。特別是對落后生要有耐心，常抓不懈。而對 1 些學(xué)有余力的學(xué)生，教師可以對他們進行提高性的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，鼓勵他們參加各類比賽。

　5、公道評價，重視進程。

　測驗考試要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)掌控試題要求，統(tǒng)籌學(xué)生差異，對學(xué)生進行公道評價。還要深入進行考試的質(zhì)量分析，認(rèn)真填寫《學(xué)生成長手冊》相干內(nèi)容，對學(xué)生的學(xué)業(yè)成績進行多元化的評價。

　3、加強教研組建設(shè)，每兩周展開 1 次教研組活動，要有主題和實效性。

　可以進行教學(xué)研究；觀摩評議教學(xué)課；交換課題進展情況；進行說課評課的探討；組織教師學(xué)習(xí)英語，提高專業(yè)水同等等活動，豐富教研組活動的情勢。教研組要檢查、催促常規(guī)工作的落實情況，爭創(chuàng)特點教研組。

　4、為了提升教師本身專業(yè)化的發(fā)展，我們將珍惜學(xué)校為我們搭建的平臺，積極展開好教學(xué)展現(xiàn)等活動。

　5、繼續(xù)展開“光明鏈”的教研活動，將與光明中學(xué)或光明小學(xué)英語教研組展開教學(xué)交換。

　6、我們將展開 1 些合適學(xué)生的課外活動和小比賽。

　激起和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱忱和興趣，增長知識、開闊視野，營建英語氛圍。如：“迎世博，講禮儀。”的雙語宣講等。

　中職英語教研組工作計劃報告 ?

　 ?

　1、基本情況 ?

　本組共有教師 10 人，都是長時間從事英語教學(xué)的 1 線教師，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗。本組教師能夠堅持學(xué)習(xí)教育理論，加強理論研討，使教師對新課程、新理念有更加深入地認(rèn)識，適應(yīng)現(xiàn)代教育日新月異的變化，認(rèn)真弄好教研活動，通過學(xué)習(xí)、討論，揚長避短，增進教師能力的提高，增進英語教學(xué)的發(fā)展，弄好信息技術(shù)教育，組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，提高多媒體技術(shù)的利用能力 ?

　2、指點思想 ?

　本學(xué)期要以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計劃為根據(jù)，繼續(xù)以課程改革為中心，認(rèn)真學(xué)習(xí)課改理論,積極參加課改培訓(xùn)，展開課題研究等活動，更新教學(xué)觀念。轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，完善和深化英語學(xué)科教學(xué)常規(guī)，為進 1 步提高我校英語教學(xué)質(zhì)量而扎實展開工作。

　1、配合學(xué)校及教導(dǎo)處、教研室組織進行校內(nèi)外的教學(xué)研究活動，組織老師上觀摩課、示范課，通過聽課、評課、研討等情勢，做好課后反思，使本組教師理論與實踐水平共同提高。

　2、本學(xué)期將加大力度落實備課制度，旨在通過集體備課，讓教師們更好地掌握課程重點，了解教學(xué)難點，構(gòu)成較完全的備課教案。同 1 個備課組同 1 層次的班級要求統(tǒng) 1 進度、統(tǒng) 1 ?

　練習(xí)和單元測試。各年級具體目標(biāo)以下：

　7 年級：抓好起始年級的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，平時重視口語的訓(xùn)練，幫助學(xué)生克服口語困難，在不讓學(xué)生負擔(dān)太重的條件下讓學(xué)生切切實實有所收獲。

　8 年級：加強瀏覽教學(xué)，適當(dāng)補充瀏覽材料，注意讓學(xué)生在瀏覽中漸漸體會到樂趣，在穩(wěn)固現(xiàn)有成績的基礎(chǔ)上，強化培優(yōu)補差，力求進 1 步提升質(zhì)量。

　9 年級：在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上，發(fā)掘潛力，查漏補缺，著力加強學(xué)法指點和能力培養(yǎng)，為實現(xiàn) 20xx 年中考的新突破打好基礎(chǔ)。教師在集體備課時要體現(xiàn)不同層次的不同教案、授課及作業(yè)要求等。

　3、目標(biāo)任務(wù) ?

�。�1）教師方面：

　1、首先，于開學(xué)初的教研組活動和全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)本校的教學(xué)管理制度及常規(guī)要求，并做好明確上課、備課、編寫教案、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的 1 些具體要求，使教師明確認(rèn)識，從思想上重視起來。并且能有章可循，有規(guī)可依。在教學(xué)進程中，即在備課、上課、作業(yè)的布置和批閱、輔導(dǎo)等各個環(huán)節(jié)中，以制度為準(zhǔn)則，對比檢查，嚴(yán)格履行。

　2、努力增進青年教師的成長。青年教師是英語組的 1 支新力量，

　教研組將繼續(xù)通過聽課、上課、說課、抽查等方式促其不斷成長外，還會配合教導(dǎo)處對青年教師的各項考核，加強備 ?

　課組內(nèi)、間的相互交換，到達互通有沒有，群策群力，發(fā)揮全部教研組的氣力，爭取每一個年級都能在原本的水平上有 1 定的提高。

　3、組織本教研組教師撰寫論文。每位英語老師要通過理論學(xué)習(xí)，不斷反思、探索，創(chuàng)新，并聯(lián)系實際積極撰寫外語教育教學(xué)論文。

　4、加強集體備課，發(fā)揮群體優(yōu)勢。通過集體備課、課堂教學(xué)、課外輔導(dǎo)、培優(yōu)補差等多種情勢縮小平行班間的差距，爭取整體獲得較好的成績。

　5、規(guī)范教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要配合教導(dǎo)處和教研室做好常規(guī)落實的檢查、催促工作；要定期組織教學(xué)研究活動，圍繞相應(yīng)的研究專題，組織相應(yīng)的公然課、觀摩課、示范課，通過研討、觀摩、評議等情勢，使教研組全部英語教師能夠共同提高，人人受益。

�。�2）學(xué)生方面：

　1、展開課外活動，激起學(xué)習(xí)興趣 ?

　課外活動是重要的教學(xué)輔助手段，有益于增長知識、開闊視野。有目的、有組織地展開各種合適學(xué)生語言水平和年齡特點的課外活動，可以使學(xué)生生動、活潑、主動地學(xué)習(xí)，可以激起他們的學(xué)習(xí)熱忱，培養(yǎng)興趣。我們準(zhǔn)備根據(jù)不同年級掌握的知識水平，組織 1 些豐富多彩的課外活動。如：英語演講比賽、英語能力比賽等，組織評委認(rèn)真評定，評出集體獎和個人獎， ?

　給予物資和精神嘉獎。給學(xué)生充分展現(xiàn)自我，認(rèn)識自我的機會。

　2、加強初 3 畢業(yè)班工作的研究，提高畢業(yè)班教學(xué)效力。擬由初

　3 英語教師牽頭，組織全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《大綱》和《中考說明》，扎扎實實，加強對中考動向的信息搜集和試題研究，在基礎(chǔ)知識到位的同時，抓好聽、說、讀、寫綜合應(yīng)用能力的培養(yǎng)，特別要重視學(xué)生瀏覽能力和寫作能力的訓(xùn)練，結(jié)合學(xué)生的現(xiàn)有實際情況，對暫時落后的學(xué)生進行轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)。

　3、提倡教師利用業(yè)余時間，加強自修學(xué)習(xí)，完善自我，提高本身素質(zhì)，同時，積極配合教導(dǎo)處做好英語組其他方面的工作。

　4、具體措施 ?

　1、加強理論學(xué)習(xí)，提升教師素質(zhì)。緊 1 步認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點，認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、重難點，嚴(yán)格履行新標(biāo)準(zhǔn)的指點思想，提出具體可行的教學(xué)方法。繼續(xù)展開教科研活動，各位教師要加強學(xué)習(xí)，努力實踐，善于總結(jié)。

　2、加強教學(xué)常規(guī)管理，常規(guī)常抓，常抓常新。

　3、配合教導(dǎo)處、做好 1 切教學(xué)工作。做積極、上進、好學(xué)的團隊。

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