《習(xí)近平扶貧論述摘編》讀后感

　《習(xí)近平扶貧論述摘編》讀后感

　江西省鄱陽湖水文局

　李琦

　開展駐村扶貧工作期間，收到了《習(xí)近平扶貧論述摘編》。作為駐村扶貧書記，我積極加入到了學(xué)習(xí)的隊伍中去�！读�(xí)近平扶貧論述摘編》這本書閱讀的時間已有幾個月，《摘編》共分 8 個專題，收入 242 段論述，摘自習(xí)近平 2012 年 11 月 15 日至 2018 年 6 月期間的講話、報告、演講、指示、批示等 60 多篇重要文獻(xiàn)，給我感受就是全篇重點都很多。習(xí)近平總書記站在全面建成小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的戰(zhàn)略高度，把脫貧攻堅擺到治國理政突出位置，對駐村扶貧干部了解扶貧工作思路，開展脫貧攻堅工作實踐具有十分重要的意義。

　一、打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，是全面建成小康社會、實現(xiàn)第一個百年奮斗目標(biāo)的前提脫貧攻堅是全面建成小康社會、實現(xiàn)第一個百年奮斗目標(biāo)的一個重要標(biāo)志�？倳�記說，“小康不小康,關(guān)鍵看老鄉(xiāng)”。沒有農(nóng)村的小康，特別是沒有貧困地區(qū)的小康，全面小康社會就難以建成。消除貧困、改善民生、實現(xiàn)共同富裕是社會主義的本質(zhì)要求，也是我們黨的重要使命。黨的十九大報告明確指出，中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。我們搞社會主義，就是為了讓全國老百姓都過上幸福美好的日子。

　改革開放以來，我們國家的經(jīng)濟(jì)確實有了很大的發(fā)展，但在共享改革發(fā)展成果方面，還有不完善的地方。必須堅持以人民為中心的發(fā)展思想，堅持

　發(fā)展為了人民，發(fā)展依靠人民，發(fā)展的成果由人民共享。

　作為駐村第一書記，在與村兩委和幫扶干部的工作交流中，我們經(jīng)常反復(fù)強(qiáng)調(diào)提高政治站位，把扶貧工作作為一項重要使命來努力奮斗。水文局的幫扶干部日常走訪困難群眾的過程中，也經(jīng)常向幫扶對象宣傳黨的政策法規(guī)，讓他們了解到國家共享發(fā)展成果的理念，感受到國家的關(guān)心和溫暖。

　二、打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，要以精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧為主線

　 所謂貧有百樣、困有千種，各地情況差別很大，致貧原因也各有不同。所以總書記說得很清楚，扶貧開發(fā)成敗系于精準(zhǔn)，不能“手榴彈炸跳蚤”，要拿出“繡花”功夫，找準(zhǔn)“窮根”，量身定做、對癥下藥，真正扶貧到點上，扶到根上。要思考我們這個地方窮在哪里?為什么窮？有哪些優(yōu)勢？幫助困難鄉(xiāng)親脫貧致富要一家一家摸情況，張家長、李家短都要心中有數(shù)，宜農(nóng)則農(nóng)、宜林則林、宜牧則牧、宜開發(fā)生態(tài)旅游則搞生態(tài)旅游，做到“對癥下藥、精準(zhǔn)滴灌、靶向治療”。

　在駐村書記和幫扶干部的幫扶記錄本中，都詳細(xì)記錄著每一位貧困戶的具體生產(chǎn)生活情況，每一次走訪都會及時補(bǔ)充最新的動態(tài)信息。在走訪結(jié)束后，大家會就各自幫扶的貧困戶的情況提出自己的發(fā)展建議和想法進(jìn)行討論，幫助貧困戶提供發(fā)展的建議。

　三、打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，堅持群眾主體，激發(fā)內(nèi)生動力是關(guān)鍵

　努力讓人民過上更好的生活是黨和政府工作的方向，但并不是說黨和國家要大包大攬。貧困地區(qū)發(fā)展要靠內(nèi)生動力，如果憑空救濟(jì)出一個新村，簡單改變村容村貌，內(nèi)在活力不行，勞動力不能回流，沒有經(jīng)濟(jì)上的持續(xù)來源，那么很可能出現(xiàn)返貧的現(xiàn)象。要鼓勵地方發(fā)展產(chǎn)業(yè)，鼓勵個人努力工

　作、勤勞致富，創(chuàng)造和維護(hù)機(jī)會公平、規(guī)則公平的社會環(huán)境，內(nèi)外結(jié)合才能發(fā)展，完成“輸血”向“造血”的轉(zhuǎn)變。

　人窮志不短，扶貧先扶志。貧困群眾是脫貧致富的主體，如果不注重調(diào)動群眾的積極性、主動性、創(chuàng)造性，就會助長等靠要的思想，“靠著墻根曬太陽，等著別人送小康”，窮固然可怕，但是靠窮吃窮更可怕，作為基層的扶貧干部，經(jīng)常開展對貧困群眾的宣傳、教育、培訓(xùn)、組織工作，讓他們心熱起來，行動起來，引導(dǎo)他們自力更生、艱苦奮斗。

　四、打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，扶貧扶智是保障

　治貧先治愚。脫貧致富，既要富口袋，也要富腦袋。讓孩子

　們接受良好的教育，是扶貧開發(fā)的重要任務(wù)，也是阻斷貧困代際傳遞的重要途徑。只有提高了貧困地區(qū)兒童的文化素質(zhì)，才能增強(qiáng)就業(yè)能力，才能讓每一個孩子對自己有信心、對未來有希望。在基層扶貧的過程中，出現(xiàn)過家長對子女教育不重視，孩子逃學(xué)、輟學(xué)的現(xiàn)象，所以我們基層扶貧干部經(jīng)常會到有適齡兒童的家長走訪，開展教育工作，向家長和孩子普及教育的重要性，希望他們能把握住黨和國家給予的珍貴學(xué)習(xí)機(jī)會，認(rèn)真學(xué)習(xí)。

　黨的十九大報告把精準(zhǔn)脫貧明確為對全面建成小康社會最具有決定性意義的三大攻堅戰(zhàn)之一。2018 年國務(wù)院政府工作報告也提出了工作思路和具體舉措，排出時間表、路線圖、優(yōu)先序，確保脫貧攻堅任務(wù)全面完成。現(xiàn)在離全面建成小康社會只剩下不到兩年時間，現(xiàn)階段脫貧攻堅工作相比以前“含金量”更高，完成這一目標(biāo)需要更加精準(zhǔn)、更有針對性的措施，需要我們真抓實干、埋頭苦干。通過深入學(xué)習(xí)《摘編》，深刻領(lǐng)會習(xí)近平總書記關(guān)于脫貧攻堅的新思想新觀點，把思想和行動統(tǒng)一到黨中央的決策部

　署上來，堅定信心，攻堅克難，推動中國的減貧事業(yè)不斷發(fā)展！

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