《共產(chǎn)黨宣言》對高校共青團工作的啟示

　 進入省委黨校第 X 期青年干部理論培訓(xùn)班學(xué)習(xí)已經(jīng)一周了，在這里我快速完成了“三個轉(zhuǎn)變”，全身心投入到這機會難得的黨校學(xué)習(xí)生活。在本期培訓(xùn)班第一講，陳蔚教授主講的“《共產(chǎn)黨宣言》”導(dǎo)讀課程深深吸引了我，無論是陳教授生動的授課方式或是精彩的授課內(nèi)容都讓我深受啟發(fā)。在第一周周五下午，熱情的服務(wù)員把《共產(chǎn)黨宣言》（簡本）送至房間，我利用一個周末的時間完成了閱讀，并結(jié)合自身高�；鶎訄F委書記的職務(wù)，談?wù)剛�人的一些想法。

　 《共產(chǎn)黨宣言》1872 年德文版序言中寫道：“不管最近 25 年來 的情況發(fā)生了多大變化，這個《宣言》中闡述的一般原理整個來說 直到現(xiàn)在還是完全正確的。某些地方本來可以做一些修改。這些原理的實際運用，正如《宣言》中所說的，隨時隨地都要以當(dāng)時的歷史條件為轉(zhuǎn)移……”�？梢姡�《共產(chǎn)黨宣言》是常讀常新的，如今我們所處的時代距離 《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表已經(jīng)有 160 多年，但是正是《共產(chǎn)黨宣言》的現(xiàn)實性、發(fā)展性、整體性，啟示我們在新時代下依據(jù)實際情況，堅持實事求是的精神；與時俱進，正確把握時代旋律；要有整體意識，開放的思維。

　 在資本主義社會，只有資本是“自由”的，工人是依附于生產(chǎn)資料的機器，完全喪失了自由與個性。只有在共產(chǎn)主義社會里，生產(chǎn)資料得到解放，工人才能得到全面的、個性化的發(fā)展。這是《共產(chǎn)黨宣言》的理論。馬克思、恩格斯在《共產(chǎn)黨宣言》中指出，在和諧社會里，每個人的自由發(fā)展是一切人的自由發(fā)展的條件。因此，高校共青團工作只有兼顧到每一個團員青年的個性自由，才能真正的培養(yǎng)大學(xué)生全面的發(fā)展。

　《共產(chǎn)黨宣言》中提到“教育同物質(zhì)生產(chǎn)結(jié)合起來”。這里的“物質(zhì)生產(chǎn)勞動”比起以前提過的“工廠勞動”，顯然是一個更為廣泛的概念。它在某種意義上把一些手工勞動、家庭勞動和自我服務(wù)勞動等也包含在內(nèi)。高校共青團工作不能脫離開生產(chǎn)勞動的實踐，在團學(xué)工作中也要注重引導(dǎo)廣大團員青年能將書本知識與現(xiàn)實應(yīng)用聯(lián)系起來。高校共青團工作只有多與社會實踐相結(jié)合，運用經(jīng)典理論，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的同時，才能不斷貼近學(xué)生實際，應(yīng)用于當(dāng)今社會不同領(lǐng)域，發(fā)揮實效性，使廣大團員青年的思想意志不斷得到磨練和提高，成為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人，共圓中國夢！

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