XX 中學意識形態(tài)工作匯報材料

　 我校在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，按照縣教體局黨工委的工作安排部署，培育和踐行社會主義核心價值觀，樹牢“四個自信”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”，傳播社會正能量為重點，以人才培養(yǎng)為中心，以教師隊伍建設(shè)為保證，積極開展了符合本校實際的意識形態(tài)工作，有力地推動了學校各項事業(yè)的健康發(fā)展，現(xiàn)將具體工作匯報如下：

　 一、指導(dǎo)思想

　 以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，以樹牢和踐行“四個意識”為重點，結(jié)合“兩學一做”學習教育常態(tài)化、制度化，將意識形態(tài)工作與學校師德師風建設(shè)工作相結(jié)合，通過正面宣傳、引導(dǎo)和管控，提高主流意識形態(tài)在校園的傳播力、引導(dǎo)力、影響力，讓社會主義先進思想引領(lǐng)校園文化的發(fā)展方向。

　 二、具體工作

　 （一）強化責任意識，認真貫徹落實

　 學校黨總支將意識形態(tài)工作作為黨的建設(shè)和學校工作的重要內(nèi)容，納入黨建工作責任制，納入領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部目標管理責任制，與推進教育事業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合。強化責任意識，嚴格追究問責，將意識形態(tài)工作作為重要工作常抓不懈。

　 （二）、結(jié)合“三會一課”制度，強化黨員干部教育培訓

　 學校把黨員干部的意識形態(tài)教育滲透進黨支部“三會一課”和“兩學一做”學習教育常態(tài)化計劃之中，通過組織集體學習和個人自學，要求每一位黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員教師都認真撰寫學習筆記和心得體會，在平時工作中踐行“四個意

　識”，提高政治站位和政治自覺，強化責任擔當。黨支部利用黨課，組織全體黨員認真學習習近平新時代中國特色社會主義思想，每一位黨員教師都結(jié)合工作實際認真撰寫了心得體會，把社會主義核心價值觀作為平時工作的指導(dǎo)思想，不但要完成自身工作任務(wù)，更要發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范帶頭作用。

　 （三）匯聚正能量，突出正面宣傳

　 學校通過召開全體教職工大會等各種途徑大力宣傳社會主義意識形態(tài)，利用高一級新生軍訓、班會課、每周的升國旗儀式等教育形式，把宣傳社會主義核心價值觀和弘揚傳統(tǒng)美德有機結(jié)合起來、與形勢教育結(jié)合起來、與學校教育教學工作結(jié)合起來，對學生進行了公民基本道德規(guī)范及社會公德、家庭美德、個人品德教育等宣傳教育活動，提升了廣大師生的文明素養(yǎng)。通過各種宣傳和學習手段，讓主流意識形態(tài)在校園占據(jù)主導(dǎo)地位，不斷提升其傳播力、引導(dǎo)力、影響力。

　 （四）、強化“師德師風”建設(shè)，踐行社會主義核心價值觀

　 學校堅持把師德師風建設(shè)擺在教師隊伍建設(shè)的首要位置，多渠道、多層次的開展師德師風建設(shè)工作。要求全體教師在加強業(yè)務(wù)知識學習的同時不斷加強政治理論學習和教育相關(guān)政策、法規(guī)的學習，用先進的文化方向和高尚的意識形態(tài)引導(dǎo)和武裝教師隊伍。通過學習，準確理解和把握社會主義核心價值觀的深刻內(nèi)涵，使教職工認識到社會主義核心價值觀不是一句口號、不是空洞的說教，而是上好每一節(jié)課，服務(wù)好每一位學生的實際行動。不斷提升了廣大教職工的職業(yè)觀念、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)技能、職業(yè)紀律和職業(yè)作風，樹立了良好的行業(yè)形象，為學�？沙掷m(xù)發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。

　 （五）、加強校園網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)和管控，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)積極作用

　 針對當前網(wǎng)絡(luò)文化信息量大、吸引力強、運用方便的特點，學校始終把校園網(wǎng)服務(wù)與教學和網(wǎng)絡(luò)輿論安全工作放在同等重要的位置，定期對廣大師生進行網(wǎng)

　絡(luò)安全教育并對上網(wǎng)信息進行審查和監(jiān)控，各班都設(shè)有網(wǎng)絡(luò)管理員，負責網(wǎng)絡(luò)及信息的安全工作，建立定期匯報及網(wǎng)絡(luò)事故隨時報告制度。在加強管控的同時，積極宣傳先進事跡和國內(nèi)國際時政熱點，宣揚社會主義先進文化，傳播愛國、愛家、愛校、愛己正能量，抵制一些不良信息、虛假信息對學生的影響和侵蝕，使校園網(wǎng)絡(luò)不僅成為服務(wù)于教學的主陣地，更是加強意識形態(tài)建設(shè)的主陣地。

　 （六）、重視校報�？�和校園廣播，強化意識形態(tài)引領(lǐng)作用

　 學校一直重視校報�？�和校園廣播的創(chuàng)辦，成立了由老師和學生共同組成的編委會以及校廣播站，設(shè)專人負責征稿、編輯、發(fā)行和廣播等工作。在學生中選取校園記者，及時發(fā)現(xiàn)和報道校園先進事跡和文明行為，將特色化的校園刊物和廣播節(jié)目作為意識形態(tài)的重要陣地,在宣傳馬克思主義、鞏固馬克思主義意識形態(tài)、提升師生思想政治素質(zhì)等方面發(fā)揮著重要作用。同時,校報校刊、廣播站也擔負著正確引導(dǎo)輿論、加強民族團結(jié)教育、培育“四有新人”、傳承傳統(tǒng)文化的重要使命，不但豐富了廣大師生的校園生活，更加強化了意識形態(tài)引領(lǐng)作用。

　 三、存在的問題

　 （一）、思想觀念、思想意識存在偏差

　 對意識形態(tài)工作重要性意識不足，把意識形態(tài)工作作為一項軟任務(wù)，存在“重業(yè)務(wù)輕思想工作”的傾向，片面認為只要把各項業(yè)務(wù)工作完成好就是盡職盡責了。

　 （二）、工作機制不夠健全

　 對意識形態(tài)工作缺乏深入研究和統(tǒng)一部署，缺乏組織性和指導(dǎo)性，存在工作安排部署多，檢查落實少，投入不足，管理不到位的問題。

　 （三）、陣地建設(shè)有待進一步加強

　 由于存在著學校發(fā)展面對的種種困難，導(dǎo)致現(xiàn)有的宣傳文化陣地等方面設(shè)施

　落后，不能充分發(fā)揮宣傳、引導(dǎo)和教育的作用。

　 四、今后的工作計劃

　 (一)切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)，強化考核考評

　 把意識形態(tài)工作作為黨的建設(shè)和學校建設(shè)的重要內(nèi)容，納入黨建工作責任制，納入領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部目標管理，納入績效目標管理體系，完善考核工作機制，明確考核的內(nèi)容、方法和程序，推動意識形態(tài)工作考核規(guī)范化常態(tài)化。

　 （二）繼續(xù)抓理論學習

　 緊緊圍繞習近平新時代中國特色社會主義思想，充分發(fā)揮黨支部學習的帶動效應(yīng),創(chuàng)新學習形式,完善學習手段。

　 (三)加強意識形態(tài)工作隊伍建設(shè)

　 嚴格黨員干部紀律約束，加強對黨員教師的黨紀黨規(guī)教育，加強對黨員教師政治紀律、組織紀律的執(zhí)行監(jiān)督，決不允許公開發(fā)表違背黨中央和上級黨委精神的言論，決不允許參與各種非法組織和非法活動，同時加強宣傳思想文化隊伍建設(shè)，切實配齊配強工作力量，增強抓意識形態(tài)工作的力量。

　 （四）繼續(xù)加強思想教育和輿論引導(dǎo)

　 號召全體師生進一步踐行社會主義核心價值觀，加強以中華民族偉大復(fù)興為中心的中國夢宣傳教育，加強馬克思主義祖國觀、民族觀、宗教觀、文化觀教育，深化紅色文化教育、感恩教育、法治宣傳教育，打造特色校園文化。

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