精品學(xué)案,東歐社會(huì)主義國家改革和演變1
發(fā)布時(shí)間:2020-07-09 來源: 調(diào)研報(bào)告 點(diǎn)擊:
精選學(xué) 案 一
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.知識(shí)與能力 (1)以 1956 年匈牙利事件為例,了解東歐社會(huì)主義國家的改革運(yùn)動(dòng)的史實(shí)。
。2)理解二戰(zhàn)后東歐社會(huì)主義國家從建立發(fā)展到改革失敗,再從東歐各國面臨困境直到發(fā)生劇變的過程。
2.過程與方法
。1)多媒體播放影視片斷及文獻(xiàn)資料,查閱相關(guān)資料,采用合作探究式學(xué)習(xí)方法。
(2)分析二戰(zhàn)后東歐諸國如何面臨困境和發(fā)生巨變,培養(yǎng)透過歷史表象分析問題本質(zhì)的能力。
3.情感態(tài)度與價(jià)值觀
。1)理解二戰(zhàn)后東歐諸國面臨困境和發(fā)生巨變的原因。
。2)認(rèn)識(shí)到社會(huì)主義的發(fā)展不是一帆風(fēng)順的,是曲折的;應(yīng)該吸取東歐諸國的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),依據(jù)本國的國情,探索一條具有本國特色的社會(huì)主義道路。
【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】
匈牙利的改革。
【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】
東歐劇變的原因。
【學(xué)習(xí)流程】
一、知識(shí)鏈接 斯大林模式嚴(yán)重阻礙東歐社會(huì)主義國家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)。1956 年,“匈牙利事件”爆發(fā)。匈牙利政府總結(jié)事件發(fā)生的原因與教訓(xùn),對(duì)政治經(jīng)濟(jì)體制進(jìn)行局部改革與調(diào)整。改善黨的領(lǐng)導(dǎo),發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義民主,健全法制;優(yōu)先發(fā)展輕工業(yè)和農(nóng)業(yè);取消對(duì)合作社和國家農(nóng)場的指令性計(jì)劃;進(jìn)行工業(yè)管理體制的改革。20 世紀(jì) 80 年代,東歐各國經(jīng)濟(jì)形勢困難。高度集中的經(jīng)濟(jì)管理體制越來越不適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求。蘇聯(lián)放松了對(duì)東歐國家的控制。從 1989 年開始,東歐各國執(zhí)政黨紛紛喪失政權(quán)。各國社會(huì)制度發(fā)生了變化。南斯拉夫一分為五;捷克斯洛伐克一分為二;聯(lián)邦德國與民主德國合并,實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一。
二、新課導(dǎo)學(xué)
請(qǐng)?jiān)敿?xì)閱讀教材,獨(dú)立完成下列知識(shí)填空,并努力記住下列知識(shí)。
(一)匈牙利改革 二戰(zhàn)后,東歐各國照搬蘇聯(lián)模式,后來,
嚴(yán)重阻礙東歐社會(huì)主義國家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)。1956 年,“匈牙利事件”爆發(fā)。匈牙利政府總結(jié)事件發(fā)生的原因與教訓(xùn),對(duì)政治經(jīng)濟(jì)體制進(jìn)行局部改革與調(diào)整。在政治上,改善黨的領(lǐng)導(dǎo),發(fā)揚(yáng)
,健全
。在經(jīng)濟(jì)上,優(yōu)先發(fā)展輕工業(yè)和
;取消對(duì)合作社和國家農(nóng)場的指令性計(jì)劃;進(jìn)行工業(yè)
的改革。
。ǘ〇|歐劇變 20 世紀(jì) 80 年代,東歐各國
困難。高度集中的經(jīng)濟(jì)管理體制越來越不適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求。
放松了對(duì)東歐國家的控制。從 1989 年開始,東歐各國風(fēng)云突變,東歐各國
紛紛喪失政權(quán)。各國
發(fā)生了變化。
一分為五;
一分為二;聯(lián)邦德國與
合并,實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一。
三 、 合作探究
1.啟示篇 蘇聯(lián)解體、東歐劇變對(duì)我們國家的發(fā)展有哪些啟示?
參考答案:
。1)堅(jiān)持走建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義道路,堅(jiān)持獨(dú)立自主的內(nèi)外政策; (2)大力發(fā)展生產(chǎn)力,提高人民生活水平,顯示社會(huì)主義的優(yōu)越性;(3)建立和健全社會(huì)主義民主和法制,實(shí)行依法治國;(4)加強(qiáng)執(zhí)政黨的建設(shè),維護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位。
2.原因篇 從 1989 年下半年開始,東歐各國局勢發(fā)生激烈動(dòng)蕩。在一年之內(nèi),執(zhí)政 40 多年的共產(chǎn)黨和工人黨在短時(shí)間內(nèi)紛紛喪失政權(quán),社會(huì)制度隨之發(fā)生了根本性變化。請(qǐng)結(jié)合教材,分析東歐劇變的原因有哪些?
參考答案:(1)高度集中的政治經(jīng)濟(jì)體制,越來越不適應(yīng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展;(2)東歐國家經(jīng)濟(jì)狀況惡化,外債負(fù)擔(dān)沉重,人民生活水平大幅度下降;(3)嚴(yán)重經(jīng)濟(jì)困難,導(dǎo)致了嚴(yán)重的社會(huì)危機(jī);(4)西方推行“和平演變”的結(jié)果;(5)蘇聯(lián)放松了對(duì)東歐國家的控制。
四、 延伸拓展
1.東歐劇變和蘇聯(lián)解體使國際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)受到重大挫折。請(qǐng)結(jié)合我國當(dāng)前的改革開放,談?wù)勎覀儜?yīng)該從中吸取怎樣的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
2.南斯拉夫國情極其復(fù)雜,在東歐劇變中一分為五,你了解它的特點(diǎn)嗎?
五、 智能跟蹤訓(xùn)練
1.東歐劇變的實(shí)質(zhì)(
。
A.社會(huì)制度的變化
B.疆域的變化 C.國家名稱的變化
D.社會(huì)生活的變化 2.在 20 世紀(jì) 80 年代末,哪個(gè)地區(qū)的國家出現(xiàn)了大規(guī)模社會(huì)性質(zhì)的蛻變(
。
A.東亞
B.非洲
C.西歐
D.東歐 3.曾一度被譽(yù)為“東歐消費(fèi)者的天堂”的匈牙利也發(fā)生了社會(huì)劇變,我們從東歐劇變中得到的啟示是(
。
A.根據(jù)本國國情建設(shè)社會(huì)主義
B.優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)
C.建立高度集中的政治體制
D.堅(jiān)持計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制 4.從內(nèi)容上看,匈牙利改革的核心是(
)
A.健全法制
B.合理發(fā)展經(jīng)濟(jì) C.實(shí)行市場經(jīng)濟(jì)
D.打破高度集中經(jīng)濟(jì)、政治體制 5.“讀史使人明智”,東歐劇變給我們最大的啟示是(
。
A.社會(huì)主義建設(shè)必須與本國實(shí)際相結(jié)合
B.社會(huì)主義建設(shè)必須堅(jiān)持獨(dú)立自主 C.社會(huì)主義建設(shè)應(yīng)不斷進(jìn)行改革
D.社會(huì)主義建設(shè)必須加強(qiáng)對(duì)西方“和平演變”的抵制
6.閱讀下列材料:
中國外交部長錢其琛在回答《世界知識(shí)》雜志記者時(shí)說:“這些事情(指東歐劇變)來得雖很突然,但都有長期形成的多方面的深刻原因。這些國家沒有找到一條適合本國情況的建設(shè)社會(huì)主義道路,更多的是照搬蘇聯(lián)的一套做法。這些情況阻礙了這些國家的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,傷害了這些國家人民的民族感情,使得社會(huì)主義在這些國家不僅沒有發(fā)揮和顯示出應(yīng)有的優(yōu)越性,而且聲譽(yù)受到很大影響。從外部條件來說,蘇聯(lián)‘新思維’的改革之風(fēng),西方‘和平演變’的鼓勵(lì)政策,都對(duì)東歐的變化有影響,起了推動(dòng)作用。” 請(qǐng)回答:
。ǎ保┎牧现械“這些事情”指的是什么?
(2)蘇聯(lián)“新思維”的倡導(dǎo)者是誰?
(3)試從內(nèi)外兩個(gè)方面分析東歐劇變的原因。
(4)東歐劇變有哪些啟示?
智能訓(xùn)練答案
1—5 A
D
A
D
A 6.(1)東歐劇變。
(2)戈?duì)柊蛦谭颉?/p>
。3)內(nèi)因:受控于蘇聯(lián),實(shí)質(zhì)上沒有獨(dú)立自主的權(quán)利;經(jīng)濟(jì)上照搬蘇聯(lián)模式,造成重大失誤;政治上推崇戈?duì)柊蛦谭虻男滤季S。外因:一是受西方和平演變攻擊,二是蘇聯(lián)放松了對(duì)東歐的控制。
。4)①堅(jiān)持走建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義道路,堅(jiān)持獨(dú)立自主的內(nèi)外政策;②大力發(fā)展生產(chǎn)力,提高人民生活水平,顯示社會(huì)主義的優(yōu)越性;③建立和健全社會(huì)主義民主和法制,實(shí)行以法治國;④加強(qiáng)執(zhí)政黨建設(shè),維護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位。
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