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        四個(gè)對(duì)照四個(gè)找一找內(nèi)容

        發(fā)布時(shí)間:2020-07-13 來(lái)源: 調(diào)研報(bào)告 點(diǎn)擊:

         四個(gè)對(duì)照四個(gè)找一找內(nèi)容

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         找 1 找在思想覺(jué)悟、能力素質(zhì)、道德修養(yǎng)、風(fēng)格形象方面存在哪些差距,本站今天為大家精心準(zhǔn)備了 4 個(gè)對(duì)比 4 個(gè)找 1 找內(nèi)容,希望對(duì)大家有所幫助!4 個(gè)對(duì)比 4 個(gè)找 1 找內(nèi)容找 1 找在增強(qiáng)“4 個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“4 個(gè)自信”、做到“兩個(gè)保護(hù)”方面存在哪些差距; ?

         找 1 找在知畏敬、存戒懼、守底線方面存在哪些差距; ?

         找 1 找在大眾觀點(diǎn)、大眾立場(chǎng)、大眾感情、服務(wù)大眾方面存在哪些差距; ?

         找 1 找在思想覺(jué)悟、能力素質(zhì)、道德修養(yǎng)、風(fēng)格形象方面存在哪些差距。

         對(duì)比新時(shí)期中國(guó)特點(diǎn)社會(huì)主義思想和黨中央決策部署; ?

         對(duì)比黨章黨規(guī);找 1 找在知畏敬、存戒懼、守底線方面存在哪些差距;對(duì)比人民大眾新期待; ?

         對(duì)比人民大眾新期待;找 1 找在大眾觀點(diǎn)、大眾立場(chǎng)、大眾感情、服務(wù)大眾方面存在哪些差距; ?

         對(duì)比先進(jìn)典型、身旁榜樣。找 1 找在思想覺(jué)悟、能力素質(zhì)、道德修養(yǎng)、風(fēng)格形象方面存在哪些差距。

         4 個(gè)對(duì)比 4 個(gè)找 1 找內(nèi)容本次黨支部展開(kāi)“不忘初心、牢記使命”主題教育專題組織生活會(huì),根據(jù)____總書(shū)記在主題教育工作會(huì)議上針對(duì)“找差距”提出,依照“4 個(gè)對(duì)比”和“4 個(gè)找 1 找”的要求,進(jìn)行了自我剖析,現(xiàn)將個(gè)人對(duì)比檢查情況報(bào)告以下:

         1、4 個(gè)對(duì)比 ?

         (1)對(duì)比____新時(shí)期中國(guó)特點(diǎn)社會(huì)主義思想和黨中央決策部署方面:能夠自覺(jué)在思想上政治上行動(dòng)上同以____同志為核心的黨中央

         保持 1 致。但是理論學(xué)習(xí)不系統(tǒng)、不深入,沒(méi)有很好的利用空閑時(shí)間做好自學(xué)。

         (2)對(duì)比黨章黨規(guī)方面:能夠貫徹黨的基本理論、基本線路、基本方略。但是對(duì)黨的理論體系知識(shí)更新不及時(shí),貫徹履行不夠堅(jiān)決有力。

         (3)對(duì)比人民大眾的新期待方面:黨的主旨是全心全意為人民服務(wù)。在實(shí)際工作中對(duì)待乘客不夠耐心、服務(wù)乘客不夠積極主動(dòng)。

         (4)對(duì)比先進(jìn)典型和身旁榜樣查問(wèn)題找差距方面:汲取先進(jìn)典型和身旁榜樣的精神氣力不夠,學(xué)習(xí)榜樣不夠堅(jiān)持,常常虎頭蛇尾。

         2、4 個(gè)找 1 找 ?

         (1)找 1 找在曾強(qiáng)“4 個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“4 個(gè)自信”、做到“兩個(gè)保護(hù)”方面存在哪些差距:“4 個(gè)自信”建立不夠牢固,對(duì)政治學(xué)習(xí)不夠深入,缺少大局觀念。

         (2)找 1 找在知畏敬、存戒懼、守底線方面存在哪些差距:規(guī)矩意識(shí)淡化,存在老好人思想。

         (3)找 1 找在大眾觀點(diǎn)、大眾立場(chǎng)、大眾感情、服務(wù)大眾方面存在哪些差距:工作中主動(dòng)服務(wù)意識(shí)不夠,需要對(duì)乘客多些耐心、多些微笑。

         (4)找 1 找在思想覺(jué)悟、能力素質(zhì)、道德修養(yǎng)、風(fēng)格形象方面存在哪些差距:遇到問(wèn)題容易著急,缺少積極主動(dòng)的解決問(wèn)題耐心。

         3、整改措施 ?

         (1)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí):建立畢生學(xué)習(xí)的理念,深入學(xué)習(xí)____新時(shí)期中國(guó)特點(diǎn)社會(huì)主義思想,將理論結(jié)合實(shí)際,指點(diǎn)工作展開(kāi)。

         (2)加強(qiáng)黨性修養(yǎng):以黨章黨規(guī)尾準(zhǔn)則,嚴(yán)格要求自己,自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng),緊密聯(lián)系工作實(shí)際。

         (3)加強(qiáng)主動(dòng)服務(wù)意識(shí):充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,主動(dòng)解決問(wèn)題。改變思想,落實(shí)行動(dòng)。工作中學(xué)習(xí)用解放思想的思惟方法分析問(wèn)題、解決問(wèn)題,做好工作兼顧安排。以乘客為中心,建立為乘客服務(wù)的意識(shí)。

         4 個(gè)對(duì)比 4 個(gè)找 1 找內(nèi)容依照市委《關(guān)于第 1 批主題教育單位開(kāi)好“xx”專題民主生活會(huì)的通知》要求,根據(jù)主題教育工作安排,我在深入學(xué)習(xí)貫徹____新時(shí)期中國(guó)特點(diǎn)社會(huì)主義思想,學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)____總書(shū)記在“xx”主題教育工作會(huì)議和在內(nèi)蒙古考察并指點(diǎn)展開(kāi)“xx”主題教育時(shí)的重要講話的基礎(chǔ)上,依照總書(shū)記關(guān)于“4 個(gè)對(duì)比”、“4 個(gè)找 1 找”的要求,全面查找了個(gè)人在 xx 方面存在的問(wèn)題,現(xiàn)匯報(bào)以下:

         1、主要問(wèn)題及具體表現(xiàn) ?

         (1)對(duì)比新時(shí)期中國(guó)特點(diǎn)社會(huì)主義思想和黨中央決策部署,找在增強(qiáng)“4 個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“4 個(gè)自信”、做到“兩個(gè)保護(hù)”方面存在的差距:1 是對(duì)“4 個(gè)意識(shí)”等學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)不深入。在牢固建立“4 個(gè)意識(shí)”,堅(jiān)定“4 個(gè)自信”,做到“4 個(gè)服從”方面,只是浮淺的學(xué)習(xí),沒(méi)有觸及靈魂和精華,工作上履行標(biāo)準(zhǔn)上較低,沒(méi)有自覺(jué)落實(shí)到政治上、行動(dòng)上。2 是意識(shí)形態(tài)上落實(shí)不夠深。自己在乎識(shí)形態(tài)上能做到政治立場(chǎng)堅(jiān)定,能時(shí)刻同黨中央保持高度 1 致,但對(duì)當(dāng)前黨面臨的“4 大考驗(yàn)”和“4 大危險(xiǎn)”等意識(shí)形態(tài)問(wèn)題上,還存在思想上不重視的問(wèn)題。例如,對(duì)網(wǎng)上 1 些負(fù)面言論的危害性認(rèn)識(shí)不到位,在網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管上親身過(guò)問(wèn)的少、安排的少,對(duì)網(wǎng)絡(luò)造謠者打擊不到位。3 是履行力不夠強(qiáng)。對(duì)中央的線路方針政策、上級(jí)黨委、政府 ?

         的工作部署上,有理解不深入、落實(shí)不到位的現(xiàn)象,缺少結(jié)合實(shí)際創(chuàng)造性地展開(kāi)工作,缺少開(kāi)辟創(chuàng)新精神。

         (2)對(duì)比黨章黨規(guī),在知畏敬、存戒懼、守底線方面存在的差距:1 是履行民主集中制聽(tīng)取意見(jiàn)不夠。存在隨便性和簡(jiǎn)單化現(xiàn)象,有時(shí)在工作決策上,事前沒(méi)有征求同志們的意見(jiàn)建議,有時(shí)候憑經(jīng)驗(yàn)處理,聽(tīng)取班子成員意見(jiàn)或建議不夠,發(fā)揚(yáng)民主不充分。2 是存在組織紀(jì)律不嚴(yán)肅問(wèn)題。表現(xiàn)在“3 會(huì) 1 課”等黨內(nèi)生活制度履行不到位、效果不理想,工作 1 忙就不能以普通黨員身份參加組織生活,表現(xiàn)出對(duì)黨的組織紀(jì)律要求不自覺(jué)、不嚴(yán)肅。3 是存在報(bào)喜不報(bào)憂現(xiàn)象。表現(xiàn)在脫貧攻堅(jiān)、XX 信訪、環(huán)保等工作檢查中,向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作時(shí),存在匯報(bào)成績(jī)多、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)多,匯報(bào)問(wèn)題少、客觀緣由多的現(xiàn)象,有避重就輕、報(bào)喜不報(bào)憂的現(xiàn)象。4 是帶頭榜樣不夠。表現(xiàn)在工作上要求同志做很多,自己具體做的少,對(duì)同志要求嚴(yán),向分管領(lǐng)導(dǎo)壓擔(dān)子、交任務(wù)多,親身抓落實(shí)、抓推動(dòng)的少。5 是落實(shí)“1 崗雙責(zé)”上有偏差。表現(xiàn)在總認(rèn)為黨風(fēng)廉潔工作是紀(jì)委部門的責(zé)任,沒(méi)有真正認(rèn)識(shí)到“1 崗雙責(zé)”所需要承當(dāng)?shù)闹匾蝿?wù),存在重“XX 工作”輕“隊(duì)伍建設(shè)”的毛病思想。6 是落實(shí)嚴(yán)治黨上有欠缺。表現(xiàn)在從嚴(yán)治黨認(rèn)識(shí)不到位,支持力度不夠,如在查處問(wèn)題時(shí)存在避重就輕、失之于軟、失之于寬現(xiàn)象,特別是在從嚴(yán)治 x 方面力度不夠,與建設(shè) 1 流 xc 的標(biāo)準(zhǔn)還有 1 定的差距。

         (3)對(duì)比人民大眾新期待,在大眾觀點(diǎn)、大眾立場(chǎng)、 ?

         大眾感情、服務(wù)大眾方面存在的差距:1 是調(diào)研不夠深入。表現(xiàn)在因平常事務(wù)繁多,沒(méi)有真正騰出時(shí)間,靜下心來(lái),深入基層單位、深入田間地頭,對(duì)工作情況進(jìn)行調(diào)研,對(duì)基層干部工作方法指點(diǎn)。2是存在“糾 4 風(fēng)”不完全。表現(xiàn)在貫徹履行“中央 8 項(xiàng)”規(guī)定中,減少會(huì)議、文件落實(shí)不到位,“文山會(huì)海”問(wèn)題沒(méi)有完全根治,基層干部意見(jiàn)比較大,特別是在環(huán)保工作相干會(huì)議中,要求單位“1 把手”

         參會(huì)的現(xiàn)象多,有官僚主義偏向。

         (4)對(duì)比先進(jìn)典型、身旁榜樣,在思想覺(jué)悟、能力素質(zhì)、道德修養(yǎng)、風(fēng)格形象方面存在的差距:1 是擔(dān)當(dāng)意識(shí)有所消退。表現(xiàn)在重大活動(dòng)、重大項(xiàng)目建設(shè)及環(huán)保背法查處中,思想上偶爾有顧慮,總擔(dān)心大眾可能有過(guò)激行動(dòng),懼怕引發(fā)不良后果,對(duì)背法行動(dòng)打擊不堅(jiān)決,1 定程度上影響了工作進(jìn)展和對(duì)環(huán)保工作的認(rèn)識(shí)。2 是工作履行上力度不夠。長(zhǎng)時(shí)間在 X1 線工作,有時(shí)存在“老好人”和“心軟”的現(xiàn)象,如在打擊纏訪、鬧訪等背法信訪工作上,力度不強(qiáng),措施不硬,過(guò)量的斟酌證據(jù)、程序等因素,沒(méi)有“下硬茬”打擊纏訪鬧訪者,導(dǎo)致背法信訪人員屢次滯留黨政機(jī)關(guān),1 定程度上影響了政府形象。

         2、產(chǎn)生問(wèn)題的緣由分析 ?

         深入剖析問(wèn)題產(chǎn)生的緣由,主要有以下幾個(gè)方面:

         (1)學(xué)習(xí)上有放松,在“總開(kāi)關(guān)上”出現(xiàn)偏差。因常常 ?

         忙于平常事務(wù),主觀上存在“學(xué)習(xí)是把軟尺子,工作才是硬指標(biāo)”的毛病思想,總認(rèn)為自己的工作經(jīng)驗(yàn)足以做好平常工作,認(rèn)為自己工作忙、事務(wù)多,把更多的精力放在完成市對(duì)縣考核任務(wù)和爭(zhēng)先進(jìn)位上,不由自主地放松了學(xué)習(xí)提高,學(xué)習(xí)勁頭減弱了,精學(xué)細(xì)讀變少了,常常是急學(xué)現(xiàn)用、淺嘗輒止、零敲碎打。特別是學(xué)習(xí)馬克思主義、____新時(shí)期中國(guó)特點(diǎn)社會(huì)主義思想理論等方面,理解不深不透,沒(méi)有完全把改造自己的主觀世界和建立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀結(jié)合起來(lái),學(xué)習(xí)僅僅停留在表面,學(xué)習(xí)缺少系統(tǒng)性、聯(lián)貫性和深入性。

         (2)主旨意識(shí)不牢固,公仆情懷有所淡化。全心全意為人民服務(wù)的公仆意識(shí)有待提升,工作中要求他人的多了、自我檢討的少了,坐在辦公室聽(tīng)匯報(bào)、處理具體事務(wù)占用的時(shí)間多了,深入基層、深入大眾溝通交換的時(shí)間少了,主旨意識(shí)有所減弱;在平常工作中,忙于完

         成重點(diǎn)工作,加上會(huì)議、文件多,存在用文件落實(shí)文件的多、電話聯(lián)系工作的多,下基層實(shí)際檢查指點(diǎn)的少、深入調(diào)查研究的少。

         (3)工作標(biāo)準(zhǔn)有所下降,質(zhì)量要求不高。由于自己整天忙于開(kāi)會(huì)、陪同檢查、工作調(diào)和,平時(shí)對(duì)分管部門、分管隊(duì)所、基層派出所的業(yè)務(wù)指點(diǎn)較少,業(yè)務(wù)質(zhì)量要求不嚴(yán),對(duì)干部培養(yǎng)鍛煉、交換不重視,個(gè)別干部綜合素質(zhì)提高慢。同時(shí),平時(shí)工作忙于安排部署,對(duì)鎮(zhèn)辦、部門工作沒(méi)有做到兼顧統(tǒng)籌,存在重安排部署,輕落實(shí)質(zhì)量。與下屬交換思想不深不細(xì),對(duì)干部壓擔(dān)子、交任務(wù)、提要求較多,深入溝通交

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