黨員干部弘揚延安精神專題討論發(fā)言稿【范文二】

　 延安是中國革命圣地。市委中心組堅持學在前、當表率，把學習貫徹總書記系列重要講話與弘揚延安精神相結(jié)合，與群眾路線教育實踐活動相結(jié)合，與城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型實踐相結(jié)合，真抓實學，體現(xiàn)特色，不斷讓延安精神放射出新的時代光芒。

　 第一，堅定政治信仰，補足精神之“鈣”。革命戰(zhàn)爭年代，為什么有那么多熱血青年心向延安?因為延安窯洞里有指導中國革命勝利的馬列主義。新時期新階段，我們把學習貫徹總書記重要講話精神作為向中央基準看齊的前提，系統(tǒng)掌握蘊含其中的辯證唯物主義觀點和治國理政思想，進一步強化政治紀律和組織紀律執(zhí)行力，堅定道路自信、理論自信、制度自信。第二，牢記黨的宗旨，狠剎“四風”問題。第二批教育實踐活動中，市委常委會把延安精神作為“壓艙之寶”，帶頭查找突出問題，帶頭嚴格標準要求，帶頭開展批評與自我批評，帶頭邊學邊改邊建，查找并解決了一批干部作風方面存在的突出問題，召開了高質(zhì)量的專題民主生活會，達到了紅紅臉、出出汗、排排毒、爽爽身的效果。第三，弘揚擔當精神，推動老區(qū)發(fā)展。我們堅持用延安精神建設延安，大力實施“統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、富民強市，引水興工、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型，中疏外擴、上山建城，文化引領、旅游帶動”戰(zhàn)略，努力建設圣地延安、生態(tài)延安、幸福延安。第四，堅持改革創(chuàng)新，破除機制障礙。陜甘寧邊區(qū)按照“三三制”建立民主政府，并實行精兵簡政，延安成為我們黨局部執(zhí)政的“試驗田”。在全面深化改革的新形勢下，我們迅速成立領導小組，加大簡政放權力度，加快轉(zhuǎn)變政府職能，積極著手推進各項改革，完善體制機制，充分釋放經(jīng)濟社會活力。第五，嚴格紀律要求，樹立良好形象。紀律嚴明是我們黨的鮮明特點。我們認真踐行習近平總書記“三嚴三實”要求，嚴格執(zhí)行中央“八項規(guī)定”和省市《實施意見》，探索建立了千名領導干部包扶低收入村、縣鄉(xiāng)干部聯(lián)村、群眾評議基層干部、群眾和服務對象監(jiān)督評價權力部門和窗口單位等制度機制，加大違紀違法案件查處力度，教育各級干部低調(diào)務實不張揚，埋頭苦干，當好新時期延安精神的傳承人。

　 “弘揚延安精神大討論活動”發(fā)言稿

　 延安實驗小學

　王鵬飛

　 中國共產(chǎn)黨在延安孕育了光照千秋的延安精神，在中國的革命 和建設中發(fā)揮了巨大的精神動力作用。

　延安精神是我黨， 也是我們民 族寶貴的精神財富，它對中國歷史發(fā)展進程產(chǎn)生著巨大和深遠的影 響。所以我們一定要很好地繼承和發(fā)揚延安精神，促進自身成長，促 進我國教育事業(yè)的發(fā)展， 進而促進中國夢的快速實現(xiàn)。

　為此我結(jié)合自 身生活和工作，準備從以下幾個方面繼承和弘揚延安精神：

　 一、

　 始終堅持艱苦奮斗

　自力更生、艱苦奮斗，是延安精神最核心的內(nèi)容，是延安精神的 最集中體現(xiàn)。

　艱苦奮斗既是一種思想和精神境界， 也是一種生活作風 和工作作風。面對生活和工作，我們要不怕苦，要積極進取，敢于奮 斗、敢于拼搏。中國仍處于并長期處于社會主義初級階段，我們沒有 不繼續(xù)艱苦奮斗的理由，即使以后發(fā)展起來、富強起來了，我們?nèi)匀?不能丟掉艱苦奮斗的精神。

　中國的教育事業(yè)要得到更好的發(fā)展， 就必 須繼續(xù)堅持艱苦奮斗的精神。我們教師的工作是辛苦的、枯燥的，如 果我們沒有這種精神， 我們就不能全身心地投入到工作中去， 就不能 很好地為學生服務，就很難為教育事業(yè)作出貢獻。只要不怕苦、不怕 累

　 ，踏實奮進，才能為教育事業(yè)貢獻自己應盡的力量。

　 二、

　 始終堅持為人民服務

　全心全意為人民服務是延安精神的核心。

　對于我們黨員教師， 為 人民服務就是要時刻關心學生的學習和生活， 加強和家長的溝通與交

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　流，切實維護學生利益和學校利益。要盡可能多地深入學生群體，深 入了解學生實際情況，認真調(diào)查研究學情，傾聽學生的心聲，關心學 生、幫助學生，使他們不但學到知識、掌握技能，而且盡快成為合格 的社會主義接班人。

　 三、堅持與時俱進、開拓創(chuàng)新

　與時俱進就是解放思想， 只要與時俱進才能開拓創(chuàng)新， 有所發(fā)展。

　我們黨員教師要解放思想，

　深入學習先進的教育理念和思想， 結(jié)合自 身教學情況，向優(yōu)秀黨員和教師學習、交流，全面提高自身水平，為 祖國培養(yǎng)新時代的棟梁之才。

　 四、堅持實事求是

　實事求是是毛澤東思想、 鄧小平理論和“三個代表”重要思想活 的靈魂，是黨的思想路線的精髓。無論是堅持艱苦奮斗、與時俱進， 還是堅持為人民服務都必須堅持都要靠實事求是。

　在任何時候、 任何 情況下，我們黨員、教師只有堅持了實事求是，才能不脫離群眾、不 脫離實際，才能把教育真正搞好，才能為祖國培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。

　 五、堅持勤儉節(jié)約、艱苦樸素的精神

　 勤儉節(jié)約、 艱苦樸素是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

　雖然我國人民的物 質(zhì)生活水平有了很大的提高， 但是我們的國家并不富裕， 人均水平還 很低。所以依然有必要堅持勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的精神。我們黨員要 起到帶頭作用，無論是生活中還是工作中都不要鋪張浪費和超前消 費，從小事做起，從身邊做起，長期堅持，養(yǎng)成節(jié)約的良好習慣。同

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　時也要教導孩子們勤儉節(jié)約， 不要隨意浪費紙張， 教育他們保護環(huán)境、 愛護森林。

　 六、堅持真理、批評與自我批評的作風

　 批評和自我批評作風、 與理論聯(lián)系實際、 密切聯(lián)系群眾是我黨必 須始終堅持的三大優(yōu)良作風。

　批評是為了團結(jié)和進步， 自我批評是對 自己的剖析和反省。

　開展批評和自我批評能夠提高自己的思想覺悟水 平，培養(yǎng)良好的心態(tài)，促進自身不斷完善提高。我們要時時刻刻反思 自己存在的問題，不論是生活問題還是工作問題，都要用心的反省。

　只有經(jīng)常的深入反省，并且不斷改進，才能取得真正的進步。在教學 中，也要鼓勵學生大膽地批評和自我批評，教育孩子誠實做人、踏實 做事。只有如此真正、徹底地進行批評與自我批評，才能真正促進學 生的學習，使學生更加茁壯地成長。

　 總之，通過這次“弘揚延安精神大討論活動”，我在思想深處 進行了認真的反思，決心從自身做起，從當下做起，真抓實干，改進 工作，努力成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。

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