�。�01５—2０16 學(xué)年度第二學(xué)期教導(dǎo)處工作計劃 ２0１６年 2 月 27 日

　 遵循教育教學(xué)規(guī)律，以生為本，以教學(xué)質(zhì)量為中心，以強化學(xué)生管理，細致教學(xué)管理為抓手，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新,努力提高教學(xué)質(zhì)量,重樹洪外初中形象,增強社會美譽度。

　奮斗目標(biāo) 德育目標(biāo):

　 讓每個學(xué)生學(xué)會文明、學(xué)會健康、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會關(guān)心、學(xué)會感恩,要通過嚴格得制度管理,約束、引導(dǎo)學(xué)生逐步形成良好得學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，從而提高學(xué)生素質(zhì)。加強班主任隊伍建設(shè)，使每位班主任懂管理,會管理班級,使班級管理科學(xué)化、規(guī)范化。

　工作安排及措施: 一、開展活動,加強師生對話,進一步與諧師生、生生、生校關(guān)系。

　1、以活動為載體,讓教師走到學(xué)生中去，引學(xué)生到教師中來,通過交流與互動，加強師生對話，構(gòu)建與諧、民主、平等得師生關(guān)系，努力把教學(xué)過程變成師生交往、積極互動、共同發(fā)展得過程。本學(xué)期,教導(dǎo)處每月安排一次整體性教研活動,各年級每個月要安排一次全年級活動,每個班級兩個星期安排一次全班性活動,活動方案以文本形式報教導(dǎo)處。

�。病⒊闪⒊踔袑W(xué)生學(xué)生會,讓更多得同學(xué)參與到學(xué)校日常管理中來,通過勞動增強對老師對學(xué)校得感情,通過參與提高對學(xué)校管理、決策得認識與理解。

　3、創(chuàng)建學(xué)生論壇,創(chuàng)新班會課形式與內(nèi)容，用好德育材料,內(nèi)化學(xué)生思想與情感堅持以文化人、以德育人、以規(guī)律人、以美麗人為工作目標(biāo)。

　4、以“陽光體育活動”為切入，大力開展“每天鍛煉一小時”活動,全面實施國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn),激勵學(xué)生達標(biāo)爭優(yōu)，強身健體。永銘感恩,打造“與諧校園”。

　通過開展一系列得活動，使學(xué)生學(xué)會對父母感恩,對師長感恩,對同學(xué)感恩,對社會感恩。關(guān)注心靈，打造“誠信校園”，使學(xué)生“學(xué)誠信知，說誠信話,做誠信事,當(dāng)誠信人”，在家做誠信子女,在校做誠信學(xué)生,在社會做誠信公民,形成良好得道德自律與評價能力。

　二、重視教師業(yè)務(wù)與技能得提高

　 要念好“三字經(jīng)”:一就是“學(xué)”,教導(dǎo)處將繼續(xù)組織新課改知識得學(xué)習(xí)與培訓(xùn),安排校內(nèi)學(xué)科名師講座；各教研組要制定、實施《學(xué)科培訓(xùn)計劃》。二就是“考”,繼續(xù)組織以“新課改、新課標(biāo)”為核心得教師業(yè)務(wù)知識考查或考試。三就是“賽”,本學(xué)期要組織一次 50 周歲以下中、青年教師參加得教學(xué)基本功競賽�；顒右�體現(xiàn)新課改得理念,做到“六個一”，即“開設(shè)一節(jié)公開課(觀摩課、示范課或教改課），編寫一份本學(xué)科試卷，制作一個多媒體課件，寫一篇教學(xué)案例或教后記,讀一本好書，撰寫一篇貼近教學(xué)實際得論文”。競賽得結(jié)果作為業(yè)務(wù)考核得依據(jù)。抓實三個年級學(xué)期過關(guān)考核。期末考均采取“優(yōu)生數(shù)、均分率、定位率、優(yōu)秀率、滿意率”五個方面綜合評估;結(jié)合年級、學(xué)科教學(xué)目標(biāo),進行縱比(同一教師瞧每次成績得進退）、橫比(同一年級、同一學(xué)科瞧全縣得位置,與縣內(nèi)同類學(xué)校得差距）;統(tǒng)考學(xué)科與學(xué)業(yè)水平測試學(xué)科要統(tǒng)籌兼顧，協(xié)調(diào)發(fā)展。三就是中考目標(biāo)考核。根據(jù)學(xué)校下達得指標(biāo),實行“崗位目標(biāo)制、目標(biāo)責(zé)任制、考核獎懲制、責(zé)任追究制”,拉開獎懲檔次,本學(xué)期教研活動主要有:開展教師基本功大賽(聽、評、說、上);分學(xué)科進行教師技能培訓(xùn)；優(yōu)秀教案評選;優(yōu)秀作業(yè)展;師徒結(jié)對工作;教學(xué)論壇等。

　三、加強班級常規(guī)管理,建全班主考核機制。

　1、對班級管理中每天、每周、每月要做得事情加以規(guī)定與要求，建立規(guī)范有效得班級管理程序。

　２、依據(jù)班級管理常規(guī),從出勤、環(huán)境衛(wèi)生、用電照明、出操、宿舍管理、守紀(jì)、活動等方面給予量化評分,每周公布,期末匯總,對班級進行考核。

　3、加強學(xué)生管理檢查力度,使各項評分更為準(zhǔn)確客觀,改進班主任津貼發(fā)放辦法,使考核更為科學(xué)合理。

　四、細化、強化教學(xué)管理，改變粗放式管理現(xiàn)狀,提高教學(xué)質(zhì)量 1、總結(jié)分析上學(xué)期成績,對照數(shù)據(jù),找出差距,分析原因，明確新學(xué)期努力目標(biāo)，拿出改進措施。個別對比下降幅度比較大得學(xué)科、班級要寫出分析報告,定出改進措施與計劃。

　2、利用教師會、集體備課、外出培訓(xùn)等平臺廣泛開展教研活動,加強學(xué)習(xí)與研究，強化內(nèi)功,進一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀、課程觀、學(xué)生觀，實行教學(xué)得三個轉(zhuǎn)變;備課向設(shè)計轉(zhuǎn)變；上課向情境轉(zhuǎn)變;作業(yè)向?qū)υ掁D(zhuǎn)變。

　3、建立各種檢查與評估制度,監(jiān)控教學(xué)過程,嚴格教學(xué)秩序。教導(dǎo)處值班對教學(xué)常規(guī)檢查要認真記錄,每天有專人查課,一天三次,教師小預(yù)備進入課堂,保證嚴格得上課秩序與規(guī)范。開展學(xué)生評教活動，對教師教學(xué)工作進行反饋與監(jiān)督,及時對教與學(xué)作出診斷,以便整改。年級組配合教導(dǎo)處一月召開一次學(xué)生座談會,學(xué)生代表與班干參加,及時了解并解決學(xué)生生活、學(xué)習(xí)中得問題。完善集體備課制度,一月召開一次教研例會，每周堅持集體備課兩次;將“教學(xué)六認真”落在實處,課堂一節(jié)一抽查，教案、作業(yè)教導(dǎo)處一周一抽查,一月一大查,教研組兩周一檢查,教導(dǎo)處及時公布檢查結(jié)果,并將結(jié)果納入教師考核中。

　教學(xué)工作緊緊圍繞“課程改革、課堂教學(xué)、過程管理、教科研、專業(yè)發(fā)展”做足文章。念好“十字訣”。即：目標(biāo)要“當(dāng)”,課堂要“實”，作業(yè)要“精”，輔導(dǎo)要“細”，檢查要“勤”，考核要“嚴”,方法要“活”，手段要“新”,負擔(dān)要“輕”,質(zhì)量要“高”。所以在教學(xué)常規(guī)方面提出如下要求: (一)備課方面得要求 １、上交教案要有打印封面，注明姓名、任教班級、任教學(xué)科。

　2、教案要注明備課時間、上課時間以及總第----課時。

　3、教案得整體設(shè)計要美觀大方,書寫工整。教案提倡手寫活頁紙，每學(xué)科每周第一次集體備課確定教學(xué)內(nèi)容,討論重難點，然后主備人在第二次集體備課之前備好一周教案,打印發(fā)給備課組其她教師,第二次集體備課討論教案，各人再進行二次備課。每周五下午第三節(jié)課上課前,所有教師將當(dāng)周教案與聽課筆記交教導(dǎo)處,未及時上交,視為當(dāng)周未備課未聽課,第三節(jié)課教導(dǎo)處幾位主任與各教研組長檢查教案與聽課筆記,寫好小結(jié)。每周一下午通報上周教學(xué)工作檢查結(jié)果。如果就是打印教案必須有詳細得二次備課，無論哪種形式，都應(yīng)眉目清晰，給人以一目了然得感覺。

　4、教案項目要齊全。應(yīng)具有得項目有：

�。�1)課題。

　(2）課型:如新授課、復(fù)習(xí)課、練習(xí)課、講評課、自學(xué)課、實驗課、社會調(diào)查課等。

　(3）教學(xué)目標(biāo):應(yīng)包括知識、能力、技能、情感等。

　(4)教學(xué)重點、難點。

　(5)教學(xué)方法:講授法、談話法、討論法、合作交流法、演示法、探究法等。

�。�6)教學(xué)過程:組織教學(xué)、復(fù)習(xí)導(dǎo)入、新授、鞏固練習(xí)、小結(jié)、布置作業(yè)等環(huán)節(jié)在教案中要明確體現(xiàn)出來。

　(7)板書設(shè)計。

　（8)教學(xué)后記。要求總結(jié)課堂教學(xué)得與失,可以就是教學(xué)得反思，也可以就是教學(xué)活動得延伸。

　教案就是教師實施教學(xué)得方案。教師要在個人鉆研與集體備課得基礎(chǔ)上分課時認真編寫教案,講評課也要備好教案。

　各備課組在正常教學(xué)中，一定要統(tǒng)一教學(xué)要求,統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容,統(tǒng)一教學(xué)進度,同類班級統(tǒng)一作業(yè)布置,統(tǒng)一單元測試。

　(二)上課方面得要求

　課堂教學(xué)就是整個教學(xué)工作得中心環(huán)節(jié),就是完成教學(xué)任務(wù)、提高教學(xué)質(zhì)量得關(guān)鍵。每個教師都應(yīng)嚴格要求自己,充分利用 40 分鐘,認真上好每一節(jié)課。具體要求如下：

　1、教學(xué)目標(biāo)明確:要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)安排好教學(xué)得各個環(huán)節(jié)。教學(xué)環(huán)節(jié)清楚，步驟合理，能體現(xiàn)教學(xué)得重點，使每節(jié)課得教學(xué)目得與要求既符合課程標(biāo)準(zhǔn)精神，又切合學(xué)生實際。

　2、教學(xué)內(nèi)容正確:講解教學(xué)內(nèi)容,要注意科學(xué)性與嚴密性。對每一個概念、定義得表述,對所有定理、定律得論證以及對例題得講解,都要準(zhǔn)確無誤。

�。�、滲透德育教育。要充分挖掘教材得思想性,把德育教育有機地貫穿在各科教學(xué)之中，真正做到既教書，又育人。

�。础⒏母锝虒W(xué)方法。注意啟發(fā)學(xué)生思維,注意講練結(jié)合,要貫徹教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體得原則。開展師生雙邊活動，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)得積極性與主動性。培養(yǎng)學(xué)生得實踐能力與創(chuàng)新意識。

　５、教學(xué)手段現(xiàn)代化,充分發(fā)揮各種現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施得作用。

　６、夯實教學(xué)基本功。教師要努力提高自己得演講、解題示范、實際操作,使用教具等方面得能力。(1)教學(xué)語言準(zhǔn)確、規(guī)范、簡練生動，盡量用普通話講課;(2)板書正確工整,清楚精練,布局合理,體現(xiàn)講課重點與過程；(3)教態(tài)親切自然，能貼近學(xué)生心理。

　7、嚴格上課常規(guī)。(1）教師應(yīng)在上課前３分鐘預(yù)備時進入教室，目視學(xué)生做好上課準(zhǔn)備;體育課、實驗課、音樂課、微機課等要提前 5 分鐘組織學(xué)生整隊前往相應(yīng)地點。(２）按時上下課,不遲到、不早退、不拖堂,不無故離開課堂,不得提前下課,嚴禁課堂接打手機。眼保健操時，當(dāng)堂課老師在做眼保健操前到班,督促學(xué)生做好眼保健操。(3)嚴格要求學(xué)生，維持好課堂紀(jì)律,上課、下課學(xué)生起立時動作要整齊,課堂上要求學(xué)生精神飽滿,注意聽講,積極參與，決不允許學(xué)生趴在桌上

　聽課或者睡覺，保證每一堂課得質(zhì)量。(４)對沒有按照要求帶好課本與相關(guān)練習(xí)得學(xué)生要提出批評教育,保證教學(xué)措施落實到位；(5)愛護學(xué)生，不說傷害學(xué)生自尊得話,不對學(xué)生有成見,不體罰與變相體罰學(xué)生。

　８、指導(dǎo)學(xué)法。要向?qū)W生介紹學(xué)習(xí)方法，教育、督促學(xué)生養(yǎng)成先預(yù)習(xí)后聽課,先復(fù)習(xí)后作業(yè)，先理解后記憶得良好習(xí)慣。

　(三)布置與批改作業(yè)方面得要求 作業(yè)就是鞏固與檢查教學(xué)效果得重要手段,就是教學(xué)工作得重要組成部分。因此,教師要按照課程得要求,明確提出作業(yè)得內(nèi)容、數(shù)量、次數(shù)及交作業(yè)得時間。具體要求如下: 1、布置作業(yè)要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)與教材要求,所選習(xí)題要經(jīng)過兩次集體備課精選出來，難易要適中,作業(yè)量要恰當(dāng),引導(dǎo)學(xué)生自覺做課外習(xí)題。

�。�、凡布置得作業(yè),教師必須先做一遍,了解作業(yè)得深度與廣度,弄清各類習(xí)題得安排意圖、要求與容易出現(xiàn)得問題,以便指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)。

　3、嚴格要求學(xué)生獨立完成作業(yè),堅決杜絕抄襲現(xiàn)象。作業(yè)要求按時完成,一般在當(dāng)天放晚學(xué)或第二天早讀前交清。對不交作業(yè)得學(xué)生,要進行教育,并限定時間補交作業(yè)。

　4、教師應(yīng)嚴格要求學(xué)生認真完成作業(yè)。作業(yè)必須規(guī)范化。要求字跡端正、書寫規(guī)范、標(biāo)點正確、作圖準(zhǔn)確、答題完整、卷面整潔，各科作業(yè)要有具體要求。對潦草、馬虎,不符合要求得作業(yè),應(yīng)令其重做。

�。怠⒆鳂I(yè)要按時認真地批改,不錯改、漏改,做到有布置就有檢查與批改,提倡寫能調(diào)動學(xué)生積極性得、明確學(xué)生今后努力方向得作業(yè)評語。對基礎(chǔ)差得學(xué)生提倡面批。作業(yè)批改要注明批改日期。

　6、及時糾正作業(yè)中存在得問題,帶普遍性得錯誤要在課堂上集體訂正、講評,個別性得錯誤要求自己訂正,并在下次作業(yè)批改時一并檢查批閱。

　各教研組長,對本教研組教師得作業(yè)情況加強指導(dǎo)與督促。年級主任、組長負責(zé)本年級各學(xué)科作業(yè)量得調(diào)控。教導(dǎo)處不定期檢查教師布置與批改作業(yè)情況。作業(yè)量及作業(yè)時間規(guī)定如下: (１)、作業(yè)量: 語文:作文 2 周 1 次,小作每周 1 次;數(shù)學(xué):每周４次作業(yè),天天有作業(yè);英語：每周 2次作業(yè)，教輔除外;物理:每周 2——３次作業(yè),每堂有書面作業(yè);化學(xué):每周２——3次作業(yè),每堂有書面作業(yè);政治、歷史：每月 3 次作業(yè)紙;地理、生物:每兩周 1 次作業(yè)。

�。ǎ玻�、作業(yè)評價為甲乙丙丁(英語為 ABCD),單元測試卷可以打分數(shù)。

　(3)、每次學(xué)生作業(yè)批改過后必須注明批改時間。

　(４）、每周五下午第四節(jié)課教導(dǎo)處檢查學(xué)生當(dāng)周作業(yè)，并在下一周星期一通報檢查結(jié)果。

　(四)、聽課要求 各教研組要組織教研組內(nèi)各教師相互聽課,取長補短。教研組負責(zé)人應(yīng)該在聽課得基礎(chǔ)上對本教研組教師加強學(xué)科指導(dǎo)。教導(dǎo)處每周檢查教師聽課情況，并及時公布。

　1、教研組長、備課組長每周聽課 1—2 節(jié),其她教師每周至少一節(jié),每學(xué)期不少于2０節(jié)。中干每周一次推門聽課。

　2、聽課時要認真詳細記錄,做好評價分析,課后相互交流。并在教研活動中提出科學(xué)評價，聽課記錄中要注明時間、授課人、學(xué)科、節(jié)次、課題及所聽班級等。

　五、以課改為重點,切實提高教研工作實效。

　本學(xué)期我們將教研工作抓實抓細,努力使教研工作輻射到每個年級，每門學(xué)科，滲透到每一位教師及教學(xué)得基本環(huán)節(jié)中。為此,我們將進一步加強教研制度得建設(shè),重點健全教研組教研體系,為了保證集體備課得質(zhì)量,提高備課得實效，各教研

　組、備課組都要制訂好計劃,做好妥善安排，全體教師每周參加教研組活動一次,時間不少于 1 節(jié)課，教研活動形式可以有:教研組長準(zhǔn)備材料帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識,進行說課或公開課得評課活動,交流外出學(xué)習(xí)心得,教學(xué)論壇等。集體備課就是在個人鉆研得基礎(chǔ)上,一人主講,共同討論,集思廣益。備課組活動得內(nèi)容主要有: (１）對照教學(xué)計劃,檢查當(dāng)前教學(xué)進度得執(zhí)行情況; （2)明確本單元教學(xué)得目得與要求； （3)研究教學(xué)內(nèi)容中得重點、難點及其處理方法; (4)統(tǒng)一作業(yè)布置與單元檢測內(nèi)容； (5）檢查總結(jié)前一階段教學(xué)情況,找出教學(xué)中存在得問題并制定相應(yīng)得改進措施。

　備課組活動，由備課組長負責(zé)召集,并做好活動記錄,教研組負責(zé)人負責(zé)檢查督促,教導(dǎo)處不定期與定期檢查。力求將教研活動落實到實處,以科研帶動課改，以科研提升課改。

　本學(xué)期主要活動安排: 二月份: 1、班務(wù)、課務(wù)安排,學(xué)生報到注冊 2、制訂各類計劃及活動方案 3、學(xué)生常規(guī)教育,教學(xué)常規(guī)學(xué)習(xí),教師技能培訓(xùn) 4、開展安全教育周活動 三月份：

　1、開展聽、評、說、上活動 2、學(xué)生心理健康教育講座 3、月考、教學(xué)工作第二次督查 4、課件制作評比

　四月份: 1、名師示范課 2、師生演講比賽 3、教案設(shè)計競賽 ４、期中考試,期中總結(jié)，家長會 5、常規(guī)月檢查。

　五月份: １、學(xué)生書畫展。

�。病�學(xué)生數(shù)、理知識及英語口語競賽 3、學(xué)生作業(yè)展覽 ４、教學(xué)論文交流、評比 ５、月考、常規(guī)月檢查 6、中考研討會 六月份：

　1、中考報名 ２、做好對教研組得考評工作 3、制定期末復(fù)習(xí)計劃,期末復(fù)習(xí)研討會 ４、組織期末考試 5、期末工作總結(jié),撰寫教學(xué)論文

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