縣全面從嚴(yán)治黨情況調(diào)研報(bào)告

　XX 縣全面從嚴(yán)治黨情況調(diào)研報(bào)告

　 XX 年 10 月 8 日，在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)大 會(huì)上，____總書記明確提出全面推進(jìn)從嚴(yán)治黨的要求，并 在其他多個(gè)場(chǎng)合對(duì)如何全面從嚴(yán)治黨發(fā)表了一系列重要講 話，特別是 XX 年以來，全面從嚴(yán)治黨和全面建成小康社會(huì)、 全面深化改革、全面推進(jìn)依法治國一道， 構(gòu)成了 “四個(gè)全面” 的戰(zhàn)略布局，這體現(xiàn)了從嚴(yán)治黨是以____為總書記的黨中 央治國理政的重要內(nèi)容，也把從嚴(yán)治黨提到了一個(gè)新的高度。

　 近期，對(duì) XX 縣從嚴(yán)治黨問題開展了調(diào)研，現(xiàn)將調(diào)研情況報(bào) 告如下：

　 一、常抓不懈，從嚴(yán)治黨初見成效

　 我縣作為革命老區(qū)縣，歷屆縣委都很重視黨的建設(shè)工作， 對(duì)從嚴(yán)治黨常抓不懈，積累了很多好的經(jīng)驗(yàn)，取得了一些好 的成效。一是抓教育培訓(xùn)和活動(dòng)開展，黨員、干部的思想素質(zhì)得 到提升。每年通過舉辦科級(jí)干部進(jìn)修班、青年干部、基層黨 組織負(fù)責(zé)人、村（社區(qū)）黨支部書記培訓(xùn)班，通過開展中心組 學(xué)習(xí)活動(dòng)、不定期上黨課、愛國主義教育活動(dòng)、

　 “黨員活動(dòng)日”活動(dòng)等形式，把黨的方針政策、領(lǐng)導(dǎo)講話精神貫徹落實(shí) 到所有基層黨組織，通過領(lǐng)導(dǎo)干部輔導(dǎo)講、

　邀請(qǐng)專家學(xué)者講、 遠(yuǎn)程教育電教講、黨員現(xiàn)身說法講等，把____總書記的系 列重要講話精神和社會(huì)主義核心價(jià)值觀讓黨員、干部入腦入 心，使黨員干部的政治意識(shí)、 黨員意識(shí)、公仆意識(shí)明顯增強(qiáng)， 思想素質(zhì)大大提升。二是抓選賢用能和監(jiān)督管理，黨員、干部的責(zé)任意識(shí)明 顯增強(qiáng)。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門黨委（黨組）書記的任用上，堅(jiān)持“四 不用”原則，即堅(jiān)持政治敏銳性不強(qiáng)的不用、對(duì)黨建工作心 中無數(shù)的不用、黨建工作責(zé)任落實(shí)不到位的不用、不履行黨 員責(zé)任的不用。各級(jí)黨組織書記主動(dòng)向廣大黨員、

　 群眾述德、述職、述責(zé)、述廉，接受黨員、群眾評(píng)議，切實(shí)履行黨建責(zé) 任制，牢固樹立抓好黨建是本職、不抓黨建是失職、抓不好 黨建是不稱職的從政理念，切實(shí)增強(qiáng)管黨治黨意識(shí)、落實(shí)管 黨治黨責(zé)任。各級(jí)各部門“一把手”對(duì)從嚴(yán)治黨主動(dòng)思考、 主動(dòng)作為，堅(jiān)持把黨建工作與經(jīng)濟(jì)工作同等權(quán)重，

　 親自安排、親自過問、帶頭落實(shí)。通過深入貫徹落實(shí)____總書記的 “好 干部”標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持從基層一線選干部，選干部到基層一線， 從嚴(yán)選拔一批“信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、 清正廉潔”干部充實(shí)到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部崗位；

　 通過作風(fēng)暗訪、談心談話，了解黨員干部朋友圈、生活圈，掌握干部是否有 違反規(guī)矩、違反公德等不良行為，注

　重考察干部的“德”

　 。出臺(tái)了 “主要領(lǐng)導(dǎo)五不直接分管制度”

　 ，防止“一言堂”。通

　 過創(chuàng)新“五民”工作機(jī)制，形成了村事民議集民智、村務(wù)民

　 心，使黨員干部的政治意識(shí)、 黨員意識(shí)、公仆意識(shí)明顯增強(qiáng)， 思想素質(zhì)大大提升。二是抓選賢用能和監(jiān)督管理，黨員、干部的責(zé)任意識(shí)明 顯增強(qiáng)。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門黨委（黨組）書記的任用上，堅(jiān)持“四 不用”原則，即堅(jiān)持政治敏銳性不強(qiáng)的不用、對(duì)黨建工作心 中無數(shù)的不用、黨建工作責(zé)任落實(shí)不到位的不用、不履行黨 員責(zé)任的不用。各級(jí)黨組織書記主動(dòng)向廣大黨員、

　 群眾述德、述職、述責(zé)、述廉，接受黨員、群眾評(píng)議，切實(shí)履行黨建責(zé) 任制，牢固樹立抓好黨建是本職、不抓黨建是失職、抓不好 黨建是不稱職的從政理念，切實(shí)增強(qiáng)管黨治黨意識(shí)、落實(shí)管 黨治黨責(zé)任。各級(jí)各部門“一把手”對(duì)從嚴(yán)治黨主動(dòng)思考、 主動(dòng)作為，堅(jiān)持把黨建工作與經(jīng)濟(jì)工作同等權(quán)重，

　 親自安排、親自過問、帶頭落實(shí)。通過深入貫徹落實(shí)____總書記的 “好 干部”標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持從基層一線選干部，選干部到基層一線， 從嚴(yán)選拔一批“信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、 清正廉潔”干部充實(shí)到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干

　部崗位；

　 通過作風(fēng)暗訪、談心談話，了解黨員干部朋友圈、生活圈，掌握干部是否有 違反規(guī)矩、違反公德等不良行為，注重考察干部的“德”

　 。出臺(tái)了 “主要領(lǐng)導(dǎo)五不直接分管制度”，防止“一言堂”。通 過創(chuàng)新“五民”工作機(jī)制，形成了村事民議集民智、村務(wù)民心，使黨員干部的政治意識(shí)、 黨員意識(shí)、公仆意識(shí)明顯增強(qiáng)， 思想素質(zhì)大大提升。二是抓選賢用能和監(jiān)督管理，黨員、干部的責(zé)任意識(shí)明 顯增強(qiáng)。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門黨委（黨組）書記的任用上，堅(jiān)持“四 不用”原則，即堅(jiān)持政治敏銳性不強(qiáng)的不用、對(duì)黨建工作心 中無數(shù)的不用、黨建工作責(zé)任落實(shí)不到位的不用、不履行黨 員責(zé)任的不用。各級(jí)黨組織書記主動(dòng)向廣大黨員、

　 群眾述德、述職、述責(zé)、述廉，接受黨員、群眾評(píng)議，切實(shí)履行黨建責(zé) 任制，牢固樹立抓好黨建是本職、不抓黨建是失職、抓不好 黨建是不稱職的從政理念，切實(shí)增強(qiáng)管黨治黨意識(shí)、落實(shí)管 黨治黨責(zé)任。各級(jí)各部門“一把手”對(duì)從嚴(yán)治黨主動(dòng)思考、 主動(dòng)作為，堅(jiān)持把黨建工作與經(jīng)濟(jì)工作同等權(quán)重，

　 親自安排、親自過問、帶頭落實(shí)。通過深入貫徹落實(shí)____總書記的 “好 干部”標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持從基層一線選干部，選干部到基層一線， 從嚴(yán)選拔一批“信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤

　政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、 清正廉潔”干部充實(shí)到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部崗位；

　 通過作風(fēng)暗訪、談心談話，了解黨員干部朋友圈、生活圈，掌握干部是否有 違反規(guī)矩、違反公德等不良行為，注重考察干部的“德”

　 。出臺(tái)了 “主要領(lǐng)導(dǎo)五不直接分管制度”，防止“一言堂”。通 過創(chuàng)新“五民”工作機(jī)制，形成了村事民議集民智、村務(wù)民心，使黨員干部的政治意識(shí)、 黨員意識(shí)、公仆意識(shí)明顯增強(qiáng)， 思想素質(zhì)大大提升。二是抓選賢用能和監(jiān)督管理，黨員、干部的責(zé)任意識(shí)明 顯增強(qiáng)。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門黨委（黨組）書記的任用上，堅(jiān)持“四 不用”原則，即堅(jiān)持政治敏銳性不強(qiáng)的不用、對(duì)黨建工作心 中無數(shù)的不用、黨建工作責(zé)任落實(shí)不到位的不用、不履行黨 員責(zé)任的不用。各級(jí)黨組織書記主動(dòng)向廣大黨員、

　 群眾述德、述職、述責(zé)、述廉，接受黨員、群眾評(píng)議，切實(shí)履行黨建責(zé) 任制，牢固樹立抓好黨建是本職、不抓黨建是失職、抓不好 黨建是不稱職的從政理念，切實(shí)增強(qiáng)管黨治黨意識(shí)、落實(shí)管 黨治黨責(zé)任。各級(jí)各部門“一把手”對(duì)從嚴(yán)治黨主動(dòng)思考、 主動(dòng)作為，堅(jiān)持把黨建工作與經(jīng)濟(jì)工作同等權(quán)重，

　 親自安排、親自過問、帶頭落實(shí)。通過深入貫徹落實(shí)____總書記的 “好 干部”標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持從基層一線選干部，選干

　部到基層一線， 從嚴(yán)選拔一批“信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、 清正廉潔”干部充實(shí)到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部崗位；

　 通過作風(fēng)暗訪、談心談話，了解黨員干部朋友圈、生活圈，掌握干部是否有 違反規(guī)矩、違反公德等不良行為，注重考察干部的“德”

　 。出臺(tái)了 “主要領(lǐng)導(dǎo)五不直接分管制度”，防止“一言堂”。通 過創(chuàng)新“五民”工作機(jī)制，形成了村事民議集民智、村務(wù)民心，使黨員干部的政治意識(shí)、 黨員意識(shí)、公仆意識(shí)明顯增強(qiáng)， 思想素質(zhì)大大提升。二是抓選賢用能和監(jiān)督管理，黨員、干部的責(zé)任意識(shí)明 顯增強(qiáng)。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門黨委（黨組）書記的任用上，堅(jiān)持“四 不用”原則，即堅(jiān)持政治敏銳性不強(qiáng)的不用、對(duì)黨建工作心 中無數(shù)的不用、黨建工作責(zé)任落實(shí)不到位的不用、不履行黨 員責(zé)任的不用。各級(jí)黨組織書記主動(dòng)向廣大黨員、

　 群眾述德、述職、述責(zé)、述廉，接受黨員、群眾評(píng)議，切實(shí)履行黨建責(zé) 任制，牢固樹立抓好黨建是本職、不抓黨建是失職、抓不好 黨建是不稱職的從政理念，切實(shí)增強(qiáng)管黨治黨意識(shí)、落實(shí)管 黨治黨責(zé)任。各級(jí)各部門“一把手”對(duì)從嚴(yán)治黨主動(dòng)思考、 主動(dòng)作為，堅(jiān)持把黨建工作與經(jīng)濟(jì)工作同等權(quán)重，

　 親自安排、親自過問、帶頭落實(shí)。通過深入貫徹落實(shí)____

　總書記的 “好 干部”標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持從基層一線選干部，選干部到基層一線， 從嚴(yán)選拔一批“信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、 清正廉潔”干部充實(shí)到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部崗位；

　 通過作風(fēng)暗訪、談心談話，了解黨員干部朋友圈、生活圈，掌握干部是否有 違反規(guī)矩、違反公德等不良行為，注重考察干部的“德”

　 。出臺(tái)了 “主要領(lǐng)導(dǎo)五不直接分管制度”，防止“一言堂”。通 過創(chuàng)新“五民”工作機(jī)制，形成了村事民議集民智、村務(wù)民心，使黨員干部的政治意識(shí)、 黨員意識(shí)、公仆意識(shí)明顯增強(qiáng)， 思想素質(zhì)大大提升。二是抓選賢用能和監(jiān)督管理，黨員、干部的責(zé)任意識(shí)明 顯增強(qiáng)。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門黨委（黨組）書記的任用上，堅(jiān)持“四 不用”原則，即堅(jiān)持政治敏銳性不強(qiáng)的不用、對(duì)黨建工作心 中無數(shù)的不用、黨建工作責(zé)任落實(shí)不到位的不用、不履行黨 員責(zé)任的不用。各級(jí)黨組織書記主動(dòng)向廣大黨員、

　 群眾述德、述職、述責(zé)、述廉，接受黨員、群眾評(píng)議，切實(shí)履行黨建責(zé) 任制，牢固樹立抓好黨建是本職、不抓黨建是失職、抓不好 黨建是不稱職的從政理念，切實(shí)增強(qiáng)管黨治黨意識(shí)、落實(shí)管 黨治黨責(zé)任。各級(jí)各部門“一把手”對(duì)從嚴(yán)治黨主動(dòng)思考、 主動(dòng)作為，堅(jiān)持把黨建工作與經(jīng)濟(jì)工作同等權(quán)重，

　親自安排、親自過問、帶頭落實(shí)。通過深入貫徹落實(shí)____總書記的 “好 干部”標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持從基層一線選干部，選干部到基層一線， 從嚴(yán)選拔一批“信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、 清正廉潔”干部充實(shí)到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部崗位；

　 通過作風(fēng)暗訪、談心談話，了解黨員干部朋友圈、生活圈，掌握干部是否有 違反規(guī)矩、違反公德等不良行為，注重考察干部的“德”

　 。出臺(tái)了 “主要領(lǐng)導(dǎo)五不直接分管制度”，防止“一言堂”。通 過創(chuàng)新“五民”工作機(jī)制，形成了村事民議集民智、村務(wù)民

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