班會活動記錄
發(fā)布時間:2020-10-12 來源: 調研報告 點擊： 
主 題 班 會
第一周
班會活動記錄
時間：9 月 1 日 主題：放學路隊安全要求 目標：嚴格按照要求站好路隊，保證安全 過程：
1、放學鈴響后要按時排隊，班主任指導學生站好路隊，強調路隊紀律，做到快、靜、齊。
2、選出責任心強、有管理能力的路隊長，負責本路隊秩序。獎懲辦法由班主任自行決定。
3、路隊出校門后，沿指定路線靠右行走。學生過馬路要注意安全，橫穿馬路時，注意來往車輛，不跑著過馬路，一個接一個走過馬路，不擁擠，堅決不準從別的地方過馬路。
4、有家長接送的同學要求家長在指定接送區(qū)域等候，不得堵在校門口，以免堵塞交通。
5、走路速度勻速，不得時快時慢。要遵守交通規(guī)則，靠右行走。做到不下隊，不追、不跑、不吵鬧、不三五成群走、不隨意掉隊、不無故滯留，不邊走邊看書、走成一條線。
6、提倡學生走安全大道，嚴禁走小路，特別是泥濘的山路，否則后果自負。
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第二周
班會活動記錄
時間：9 月 8 日 主題：遵守學校各項常規(guī) 目的：教育學生遵守課堂紀律，遵守課間活動的秩序，做一個文明有禮的小學生。
過程：
1、 談話引入 2、 看圖，說一說，議一議， 課前干什么、課間應怎樣、上學放學路上怎么…… 3、 結合本班上學期實際，表揚能遵守課堂紀律的同學，教育不夠自覺守紀律的學生。
4、小結：剛才同學們都說得非常好，希望每個同學今后都要遵守課堂紀律，上課鈴響后立即進教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課；課堂上不要隨便說話，要發(fā)言，先舉手；專心聽課，不做小動作。
5、學生談話記錄 學生姓名：王佳豪 談話目的：上課聽講不用心的問題 談話要點：
一、你上課為什么不用心聽講?是老師講的課你不愛聽是嗎？
主題班會·教學記錄 word 可編輯·實用文檔 二、老師講的課你能聽懂嗎？ 三、你是不是有些什么困難？ 四、你要按時完成作業(yè)。
學生認識態(tài)度：開始有些反抗情緒，后通過細心談話，提同了認識，態(tài)度誠懇得多了，并表示愿意認真、按時完成作業(yè)。
效果：有進步
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第三周
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時間：9 月 15 日 主題：珍愛生命 學會自護 目的：樹立學生自我保護的意識，教學生懂得珍愛生命的含義。掌握一定的自護知識。
準備：結合社會上發(fā)生的一些具體事件，向學生宣傳自護的重要性。
過程：
1、教師引入：同學們，生命對于人來說只有一次，我們每個人都應該 珍惜它。在日常生活中，有時會遇到危險。我們要遇事不慌張， 學會保護自己，防止受到傷害。學會自我保護的方法，對于我們小學生非常重要。前不久，一所小學課間休息時，因為同學們互相追趕， 造成在樓梯口處，一些同學擁擠致傷亡。類似的事件還有很多。
2、引導討論：看來我們真應該提高這方面的意識了。是不是，同學們？
3、學生列舉：
�。�1）社會上還有壞人，要提高警惕，不要上壞人的當。
�。�2）一個人在家不要給陌生人開門。
主題班會·教學記錄 word 可編輯·實用文檔 （3）上下樓梯靠右行。
�。�4）在馬路上要走人行橫道，過馬路看紅綠燈。
�。�5）打架斗毆不圍觀。
�。�6）不去有危險的地方，比如：大口井邊、高壓線下。
……
4、小結：同學們，請珍愛這僅有的一次生命吧，從小學會自護方法，將受益一生。
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第四周
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時間：9 月 22 日 主題：平安每一天 目的：引導學生了解有關安全的常識，使他們建立初步的安全意識；使學生學會自護、自救的一些方法，發(fā)展初步的自護自救能力。
準備：師根據(jù)學生收集資料的情況制作自救、自護常識競賽題。繪制情景圖和制作紅、綠燈牌。
過程：
1、報道導入，揭示主題。
�。◣煟赫埻瑢W們聽聽這條錄音報道說了些什么？ 播放一則反映少年兒童安全事故（數(shù)據(jù)和事實）的報道錄音。
�。◣煟郝犃诉@則報道，你們有什么感想？ 學生發(fā)表看法。
2、結合實際，發(fā)現(xiàn)危險。
3、交通安全教育。
4、課后延伸，落實行動。
學生談話記錄
主題班會·教學記錄 word 可編輯·實用文檔 學生姓名：胡明俊 談話目的：努力學習，完成作業(yè)。
談話要點：
一、你為什么要來學校讀書（提高認識）？ 二、父親為你交書費容易嗎？ 三、你學習上還有些什么困難？ 四、你應該上課用心聽講按時完成作業(yè)。
學生認識態(tài)度：認識了是為自己，不是父親要我讀。答應把作業(yè)寫工整。
效果：進步不明顯。
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第五周
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時間 9 月 29 日 主題：自護、自救安全教育 目標：通過學習有關安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。
過程：
一、 談話引入：
二、用電安全 1、 認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。
2、 不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
3、 電器使用完畢后應拔掉電源插頭。
4、 使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。
5、 發(fā)現(xiàn)有人觸電要設法及時關斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。
二、 交通安全 1、 行走時怎樣注意交通安全
主題班會·教學記錄 word 可編輯·實用文檔 （1）
在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
(2)集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。
學生談話記錄 學生姓名：楊海龍 談話目的：了解上課時總是不專心聽講的原因 談話要點：
一、你近段上課時總是不專心聽講的是什么原因？ 二、你對老師的講課有什么聽不懂的嗎 三、你不喜歡老師的哪些地方？ 四、你在學習上有什么困難嗎？ 學生認識態(tài)度：開始不作聲。后有所認識，并表示以后一定認真聽。
效果：有進步，但也有反復，還需鞏固。
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第六周
班會活動記錄
時間：10 月 7 日 主題：安全衛(wèi)生教育 目標：通過學習，使學生明確安全的重要，知道衛(wèi)生的重要。
過程：
一、談話引入。
二、活動過程：
1、道路安全 （1）
在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
（2）
集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。
（3）
不在路上追逐打鬧，不在路中間跑。
2、個人衛(wèi)生 （1）
勤洗臉、洗手、洗腳、洗澡、勤剪指甲。
（2）
衣服要定期換，不穿太臟的衣服。
(3) 不隨便在地上坐，不在地上拍卡片。
學生談話記錄
主題班會·教學記錄 word 可編輯·實用文檔 學生姓名：張雨晨 談話目的：了解下課與三年級同學打架的原因 談話要點：
一、你與三年級同學是怎樣打起來的？ 二、你把他故意為難你的情況告訴老師了嗎？ 三、你認為這次你有哪些地方做得不對？ 四、你對你做得不對的地方怎么辦？ 學生認識態(tài)度：認識到了與人打架是不對的。并表示以后一定遵守學校紀律。
效果：
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第七周
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時間：10 月 15 日 主題：愛護公物教育 目標：教育學生愛護公物，愛護校產(chǎn)，愛惜別人的勞動成果。
過程：
1、愛護公物教育
公物是大家共用的，是為大多數(shù)人服務的，我們可以使用，但不能破壞。
學生試舉例，全班討論，要怎樣做？ 2、愛護校產(chǎn) 學校是公共場所，學校里的設施是為所有學生準備的，我們是學校的一份子，不但自己要愛護校產(chǎn)，看見別人損壞，我們應該及時制止。
學生活動：什么都是校產(chǎn)？我們應該怎樣做？ 3、愛護群眾物品 最近有群眾來校反應，我們有個別學生，踩群眾的麥子；攀折群眾家的花樹、果樹；摔地里捂韭黃的瓦罐。
主題班會·教學記錄 word 可編輯·實用文檔 學生討論 4、小結：我們是小學生，我們要做文明小公民，不能搞破壞，我們要愛護公物，愛護別人的勞動成果。
第八周
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時間：10 月 18 日 主題：安全教育 目標：增強學生安全意識，提高學生安全自護能力 過程：
1、上下學安全。放學后立即回家吃飯。不在校園內逗留，不在路上玩耍，不去同學家串門。加強放學后滯留學生的安全問題。
2、課間安全。文明活動，校園內不奔跑、不打鬧、不大聲喧嘩。上下樓梯靠右慢行，值勤教師要巡視校園。
3、運動安全。上體育課和做游戲不能做危險動作。
4、交通安全，不亂穿馬路，紅燈停，綠燈行。
5、小結。
學生談話記錄 學生姓名：高文君 談話目的：最近總有人告你的狀的原因是什么 談話要點：
一、最近總有人告你的狀是為什么？
主題班會·教學記錄 word 可編輯·實用文檔 二、你覺得都是人家要和你過不去嗎？ 三、你認為近來你有哪些地方做得不對？ 四、你打算用什么辦法改正這一缺點？ 學生認識態(tài)度：認識到了不顧別人只管自己是不對的。并表示以后一定多為別人想想。
效果：有進步
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第九周
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時間：10 月 25 日 主題：安全教育 目標：增強學生安全意識，提高學生安全自護能力 過程：
1、飲食衛(wèi)生安全。不購買三無產(chǎn)品，不到校外攤點買零食，不隨地吐痰，不亂丟垃圾。
2、預防疾病，教室要經(jīng)常開窗通風，課間盡量進行戶外活動。
3、強化“防火災、防觸電、防溺水、防侵害”意識，不玩火、不玩水，不隨意觸摸電器。高年級女生放學要結伴而行。
4、學會自護自救，提高防御能力。遇到偶發(fā)事件要冷靜對待，遇到壞人要沉著應對，要量力而行。
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第十周
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時間：11 月 2 日 主題：安全與衛(wèi)生 目標：增強安全意識，注重個人衛(wèi)生 過程：
1、交通安全
在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。
不在路上追逐打鬧，不在路中間跑。
2、個人衛(wèi)生
天氣漸熱，注重個人衛(wèi)生，勤洗澡，換衣服。
飯前便后要洗手，外出回家后一定要洗手，洗手要用香皂或洗手液。
3、預防生病
注意休息，保證充足睡眠。
不挑食，保證營養(yǎng)均衡。
適當鍛煉，增強體質。
學生談話記錄
主題班會·教學記錄 word 可編輯·實用文檔 學生姓名：王靜謠 談話時間：11、2 談話目的：鼓勵繼續(xù)努力學習。
談話要點：
一、你前段的表現(xiàn)很好。
二、老師希望你繼續(xù)努力學習。
三、多做思考題，提高思維能力。
四、你在學習上有什么困難嗎？ 學生認識態(tài)度：很高興，愿繼續(xù)努力學習，作的思考題想請老師查閱。老師欣然同意。
效果：來查過三次。
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第十一周
班會活動記錄
時間：11 月 9 日 主題：防溺水安全教育 目標：提高安全防范意識，保護自我 過程：
1、預防溺水 天氣炎熱，不能下河嬉戲、捉魚。
不去村里的大口井及周邊玩耍。
不去河里游泳，不結伴外出游泳。
不偷偷跑去河里玩耍。
2、安全游泳 要去專業(yè)游泳場所游泳。
要在家長陪同下去游泳。
不和不會游泳的親戚一起去游泳。
不往水深的地方游。
游泳時注意體力，預防抽筋。
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第十二周
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時間：11 月 17 日 主題：安全教育 目標：增強安全意識 過程：
1、學校安全 課堂安全。上課認真聽講，不拿鉛筆指點，不拿鉛筆卓戳同學，不把鉛筆往嘴里放。
課間安全。文明活動，校園內不奔跑、不打鬧、不大聲喧嘩。上下樓梯靠右慢行。
上下學安全。放學后立即回家吃飯，不在校園內逗留，不在路上玩耍，不去同學家串門。
運動安全。上體育課和做游戲不能做危險動作。
2、預防溺水 天氣炎熱，不能下河嬉戲、捉魚。
不去村里的大口井及周邊玩耍。
不去河里游泳，不結伴外出游泳。
主題班會·教學記錄 word 可編輯·實用文檔 不偷偷跑去河里玩耍。
第十三周
班會活動記錄
時間：11 月 24 日 主題：安全教育 過程：
1、飲食安全。不購買三無產(chǎn)品，不到校外攤點買零食，不隨地吐痰，不亂丟垃圾。
2、預防疾病，教室要經(jīng)常開窗通風，課間盡量進行戶外活動。
3、強化“防火災、防觸電、防溺水、防侵害”意識，不玩火、不玩水，不隨意觸摸電器。
4、學會自護自救，提高防御能力。遇到偶發(fā)事件要冷靜對待，遇到壞人要沉著應對，要量力而行。
5、農忙時節(jié)，遠離農耕機械。
6、安全溜冰
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第十四周
班會活動記錄
時間：12 月 2 日 主題：學會過馬路 一、活動目的：
通過本次主題班會， 學習安全知識， 掌握一些安全常識， 增強學生安全意識， 逐步提高學生的素質和能力。
活動形式：
小品、比賽、小快板、游戲等。
二、活動過程：
引入：同學們，你們好!“學會過馬路”十分鐘隊會現(xiàn)在開始。我們是 21 世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的 新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師悉心的哺育下一天天成熟。我們 是肩負重任、跨世紀的新苗�？墒�，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們學生飛 來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生，請看小品《踢 球》
主題班會·教學記錄 word 可編輯·實用文檔 1、在學校里，我們應該怎樣注意安全呢？下面我們來進行選擇題比賽。
2、選擇題比賽（課件出示）
同學們都很聰明，那就希望同學們在學校能自覺遵守安全規(guī)則。但是當我們 獨自在家的時候，安全知識也不能少。
3你認為哪一次的同學做得對呢？對在哪里？如果的情況 發(fā)生在你身上你會怎樣做呢？（小組討論后，指名匯報）
4、過馬路兒歌：
5、過馬路公約：
�。�1）靠路邊行走，橫過道路走證馬線．’做到“一停、二看、三通過” ; （2）不闖紅燈、不亂穿道路、不在道路上嬉鬧玩耍，不越護欄、．不追車扒 車、不拋物擊車； （3）排隊乘車、不向窗外亂扔東西，從右側下車，不乘坐帶病車、超載車和 農用車； （4）騎車靠右，不逆行、不雙手離把、不互相追逐、不扶身并行；不突然猛 拐； （5）遇交通違法行為及時糾正，遇交通事故主動報警； （6）主動宣傳交通安全法規(guī)，積極參加交通安全社會公益活動 六、安全警句朗讀 安全兒歌《過馬路》 小學生，上學校，一定要走人行道， 過馬路，左右瞧，十字路口看信號。
紅燈亮了停下腳，綠燈亮了快走好。
如果沒有人行道，別怕麻煩走天橋。
交通規(guī)則要記牢，人身安全最重要。
三、總結：
主題班會·教學記錄 word 可編輯·實用文檔 學校安全人人講，安全學校個個贊。安全知識時時記，注意安全處處 提．愿同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風破浪。
第十 五 周
班會活動記錄
時間：12 月 9 日 主題：孝敬父母,養(yǎng)育之恩永不忘 一、活動目的：
1、了解孝敬父母、尊敬長輩是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。
2、從活動中能體驗父母的艱辛，老人的生活，激發(fā)愛心，關心他人。
二、活動準備：
1、錄音機一臺， 2、準備有關孝敬的故事，對自己的名字簡單的解析。
3、準備沙包，硬紙板等道具進行簡單表演。
4、主持人準備串聯(lián)詞。
三、活動過程：
(一)開幕詞：
主題班會·教學記錄 word 可編輯·實用文檔 (主持人 1):親情、友情、愛情，最美是親情。
(主持人 2):父愛、母愛，養(yǎng)育之恩永不忘。
(主持人齊) “孝敬父母，養(yǎng)育之恩永不忘”主題班會現(xiàn)在開始。
(二)“愛的回顧”篇：
(主持人 1)：
在陽光的沐浴下，枝頭的春芽才會開花；在春風的輕撫下， 朵才會吐露著芬芳； 親愛的爸爸媽媽、爺爺奶奶,我們是在你們的關懷下才長大的。
(主持人 2)：當我們還沒有出生的時候，你們就開始為我們繪制宏偉的藍圖了，幫我們編制美麗的理想了，甚至為我們早早就取好名字了。
同學們：你們誰能講一講自己名字的含義嗎？ 4——5 名同學介紹自己名字的意思。
(主持人 1)：簡簡單單的名字，卻包含了家長們深切的愛，及對我們殷切的期望。在我們成長的過程中得到了長輩多少的關愛阿。
請聽詩朗誦《媽媽的愛》 一生詩朗誦：
(主持人 2)：老師能不能先講講有關于你媽媽故事 ？ (老師)：講講自己媽媽的故事。為同學介紹自己的媽媽。
其實，天下的父母都是一樣的，他們都把自己無私的愛奉獻給了自己的孩子。我們的生活，父母總是牢牢牽掛，特別是在我們生
主題班會·教學記錄 word 可編輯·實用文檔 日的時候，我們是那么的開心，不知道我們同學中有誰了解自己爸爸、媽媽？ (三)"愛的體驗"篇 (主持人 1)：前面我們做了個小活動，現(xiàn)在請背過沙包的同學講一講背沙包上課的感受 (老師)：有道是‘十月懷胎，一照分娩’。我請你們算一算，十個月除以四十五分鐘等于多少？媽媽為了生下你，負重多久？把你們養(yǎng)育到這么大，付出了多少心血，付出了多少情感？同學們養(yǎng)育之恩永不忘懷。
(主持人 2)：我們的生活，父母總是牢牢牽掛，那我們又對這些關愛自己的長輩了解多少呢？特別是許多同學的父母親都在國外，我們的生活都是由爺爺奶奶、外公外婆照顧，那么他們的辛苦你們知道嗎？ (學生活動)：4---5 位學生將腿腳綁住后進行 走路，談感受。
(主持人 1)：其實孝敬父母、長輩是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，從古到今，流傳著許多感人的故事，誰能夠與大家分享你的故事？ (同學 1)：我給大家講個《給母親洗腳》的故事。
(同學 2)：《冬筍的由來》的故事你聽說過嗎？ (其他同學的故事) (四)"愛的回報"篇
主題班會·教學記錄 word 可編輯·實用文檔 (主持人 2)：聽了這些故事我們肯定有所感動。其實父母親給我們的愛是無私的，不求回報的，那作為子女的我們要不要回報呢？我覺得我們應該盡量多地幫助家長做些力所能及的事情，其實，我們?yōu)楦改钢皇亲隽艘稽c點的小事情，可是父母的心理卻是十分感動的。
(主持人 1)：平常我們心里有一些話沒有對父母親說，現(xiàn)在把你最想對你媽媽說的一句話，在心里默默地思考一下，如果愿意與同學分享的，等下請站起來講出你所想的那句話。
(主持人 2) ：我們的媽媽都是平平常常的，那么我們了解我們的媽媽？我們做個小小的測驗 1、你媽媽的生日是_________。
2、你媽媽的體重是_________。
3、你媽媽的身高是________。
4、你媽媽穿_______碼鞋。
5、你媽媽喜歡顏色是________。
6、你媽媽喜歡水果是________。
7、你媽媽喜歡的花是________。
8、你媽媽喜歡的日常消遣活動是_____________。
(主持人 1)：我們班的同學決心也很大，下面請欣賞表演《三句半》 (主持人 2)：我們想對全體同學提出幾條倡議：
主題班會·教學記錄 word 可編輯·實用文檔 第一：多關心自己的長輩，特別是在他們身體不舒服的時候。
第二：早上走時對長輩說“再見”，回到家是主動打招呼，尤其是不對自己的長輩亂發(fā)脾氣。
第三：每天給自己設立一個勞動崗，幫助家長分擔家務。
第四：在學校里好好學習，就是對父母的最大回報 (主持人 1)：親愛的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、姥姥、姥爺，您們放心吧，感謝您們對我們的愛，我們也一定把愛回報。
(主持人 2)：最后讓我們的班主任作一個總結吧。
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第十 六 周
班會活動記錄
時間：12 月 16 日 主題：
課間活動三件事 目的：配合學校開展的行為規(guī)范活動，規(guī)范學生的課間行為。
主題班會內容：
一、問：什么叫課間？出示題目。
二、聽故事，明道理。
聽“他做得對嗎？”小故事。
討論：你認為小剛做得對不對，哪些地方不對？ 三、課間應該怎樣做？ 出示：１、整理課桌，準備好下節(jié)課需要的學習用品。
�。�、然后去廁所。
�。场⒆詈笤偃ネ嫠�。
四、辨析對與錯，怎樣做才對。
１、小芳下課后先去爬鐵桿，到上課鈴響才去廁所。
主題班會·教學記錄 word 可編輯·實用文檔 ２、冬冬在課間搶同學的球踢。
�。�、下課了，小玲坐在位置上不出去玩。
�。础⑿娨宦牭较抡n鈴響，就急忙沖出教室，靠左沖下樓梯，去操場玩。
五、小品表演，示范導行。
學生表演——下課鈴響，整理桌上物品， 準備好下節(jié)課需要的東西，輕輕離 開教室門，上廁所，排隊玩滑滑梯，上課鈴響，迅速進教室靜坐。
六、小結。
�。�、讓學生說說課間應怎樣做（哪三件事）
２、師：學習專心，活動愉快。由學生在課間相互督促。
活動延伸：開展雛鷹爭章。
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第十 七 周
班會活動記錄
時間：12 月 23 日 主題：愛護公物教育 目標：教育學生愛護公物，愛護校產(chǎn)，愛惜別人的勞動成果。
過程：
1、愛護公物教育 公物是大家共用的，是為大多數(shù)人服務的，我們可以使用，但不能破壞。學生試舉例，全班討論，要怎樣做？ 2、愛護校產(chǎn) 學校是公共場所，學校里的設施是為所有學生準備的，我們是學校的一份子， 不但自己要愛護校產(chǎn)，看見別人損壞，我們應該及時制止。
學生活動：什么都是校產(chǎn)？我們應該怎樣做
主題班會·教學記錄 word 可編輯·實用文檔 3 愛護群眾物品最近有群眾來校反應，我們有個別學生，踩群眾的麥子；攀折群眾家的花樹、果樹；摔地里捂韭黃的瓦罐。學生討論 4 小結：我們是小學生，我們要做文明小公民，不能搞破壞，我們要愛護公物，愛護別人的勞動成果。
第十 八 周
班會活動記錄
時間：12 月 30 日 主題：主題：食品安全活動 目的：1、了解食品衛(wèi)生與飲食安全相關知識。
2、在學校注意一些食品方面的安全。
活動過程：
班主任談衛(wèi)生安全常識：
一、注意飲食習慣及飲食衛(wèi)生
培養(yǎng)良好的飲食習慣，注意飲食衛(wèi)生。食前便后應洗手，瓜果應用洗滌靈、清水沖洗干凈后再吃。養(yǎng)成不偏食、不挑食、不吃零食的好習慣。
二、路邊小吃拒入口
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不購買路邊飲食、零食，遠離疾病。
三、不買包裝不完整、標示不明的食品。
四、不吃隔餐雞蛋、牛奶。
五、買回家中的食物，應分類分區(qū)存放；生、熟食分開。
六、夠買食品時要進行選擇，不購買“三無食品”沒有商標的食品不能買； 沒有生產(chǎn)日期的食品不能買；沒有生產(chǎn)廠家的食品不能買。
七、進夏季，飲食特別注意不要過于生冷，以免造成腸胃消化不良。應當多 吃一些溫性食物，蔬菜瓜果類的。
八、你還知道哪些關于食品衛(wèi)生安全方面的知識 ?四人小組討論 九、班主任活動總結 此次活動同學們積極參與，知道了不少關于食品安全的問題，那么在此 之后，請同學們切實做起來，做一個有知識的健康人！
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