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        法治教育主題班會

        發(fā)布時間:2020-10-12 來源: 調(diào)研報告 點(diǎn)擊:

         主 題 班 會 class-meeting with theme

         主題班會·教學(xué)記錄 word 可編輯·實(shí)用文檔

         “大力弘揚(yáng)法治精神 共筑偉大中國夢”主題班會教案 四(1)班 【班會目標(biāo)】

          1.加強(qiáng)法制觀念,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法守法,用法律維護(hù)自身權(quán)利。

         2.強(qiáng)化安全教育,防止發(fā)生交通、溺水、食物中毒等事故,提 高學(xué)生自救自護(hù)及自我防范能力,提高法制意識。

         【班會流程】

          一、導(dǎo)入:

         我們青少年是祖國的的未來,民族的希望是社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人,所以當(dāng)和政府十分關(guān)心和高度重視青少年成長,而當(dāng)代社會的我們必須要從小樹立法制觀念,增強(qiáng)法制意識,做個遵紀(jì)守法的好公民。

         1.讓學(xué)生了解我國的法律法規(guī),特別是關(guān)于青少年的法律。

         《中華人民共和國未成年保護(hù)法》( 簡要舉例)

         《中華人民共和國義務(wù)教育法》(簡要舉例 )

         《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》(簡要舉例)

         2.了解我國現(xiàn)在青少年對法律意識薄弱的事例及有關(guān)案件。

          全國 2.5 億青少年,違法占萬分之六。舉例:紹興 17 歲的陳鐵江綁票案殺死 9 歲男孩…

         3. 小組討論:現(xiàn)在青少年違法犯罪的原因。

         (1)特征:

         主題班會·教學(xué)記錄 word 可編輯·實(shí)用文檔 a .犯罪呈現(xiàn)低齡化趨勢。

         b .犯罪類型復(fù)雜、高頻率。

         (2)原因:

         多方面的,社會環(huán)境;自身生理、心理以及家庭教育等方面的原因。

        。3)小結(jié):

         犯罪它是一顆長滿刺的玫瑰,美麗誘人,但是又會讓我們流血流淚?偠灾瑖袊,家有家規(guī),法律是國家的根本,國無法則不能立足于世界,更不用說在世界上建立自己的威信,我們青少年應(yīng)增強(qiáng)自己的法制意識,為自己未來的路打好堅實(shí)的基礎(chǔ)。

         二、總結(jié) 學(xué)生談感受。

         主題班會·教學(xué)記錄 word 可編輯·實(shí)用文檔 “大力弘揚(yáng)法治精神 共筑偉大中國夢” 主題班會 四(2)班 【目的】

         讓同學(xué)們了解法制的重要性以及中國日后法制的發(fā)展方向,聯(lián)系當(dāng)前青少年犯罪現(xiàn)象和學(xué)校及班級的實(shí)際,認(rèn)識法在身邊。通過對校園一些違法、違紀(jì)現(xiàn)象分析,使學(xué)生認(rèn)識在學(xué)校怎樣做個遵紀(jì)守法好學(xué)生,在社會怎樣做個遵紀(jì)守法的好公民,使每個同學(xué)將來都能成為遵紀(jì)守法的好公民。同時通過主題班會的開展,培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)隊協(xié)作能力,對報刊網(wǎng)絡(luò)資料的查找能力和對法制建設(shè)的熱情。

         【形式】

         資料查找,小組討論,法律知識口頭測試。

         過程:

          班主任:

         同學(xué)們,常言道:“沒有規(guī)矩不成方圓。”法律就是調(diào)整人們行為的“規(guī)矩”。隨著社會的發(fā)展,法律的作用愈來愈重要,與人們生產(chǎn)生活的關(guān)系愈來愈密切。在一定意義上說,市場經(jīng)濟(jì)就是法制經(jīng)濟(jì)。在對外交往中,法律也是調(diào)整國與國之間關(guān)系的重要社會規(guī)范。作為21 世紀(jì)主人的青少年朋友,學(xué)習(xí)、掌握必要的法律知識,是實(shí)現(xiàn)跨世紀(jì)宏偉藍(lán)圖、振興中華的需要,也是維護(hù)人類和平,促進(jìn)世界發(fā)展的需要。

         通過學(xué)習(xí)法律知識,邁好人生的第一步。人生的路很漫長,打好基礎(chǔ)是人生之旅的關(guān)鍵之處。青少年時代正是長身體、學(xué)知識的重要

         主題班會·教學(xué)記錄 word 可編輯·實(shí)用文檔 時期,只有學(xué)習(xí)了法律知識,才能知道什么是合法,什么是違法,學(xué)會分辨是非,識別善惡,從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。

          討論::

         1.怎樣做一名遵紀(jì)守法的學(xué)生?(同學(xué)發(fā)言)

         2.我們的校園中有哪些不文明行為?(同學(xué)發(fā)言)

          案例分析:學(xué)生之間的爭斗導(dǎo)致人身損害賠償糾紛案。請同學(xué)分析

          討論:生活及身邊的違法行為(結(jié)合我校偷竊事件,打架事件)多媒體播放:青少年犯罪的心理分析 (青少年犯罪十大征兆)

          總結(jié):

        。1)青少年處在一個特殊成長時期,閱歷相對簡單,社會經(jīng)驗不夠豐富,鑒別是非的能力也較弱,比較容易受到自然災(zāi)害、意外事故和社會不良行為的傷害,尤其需要強(qiáng)化自我保護(hù)。學(xué)習(xí)掌握自護(hù)知識,有助于邁好人生的第一步。人生的路很漫長,青少年時期是打基礎(chǔ)的階段。學(xué)會自護(hù)是生存和發(fā)展的基本功。

        。2)通過學(xué)習(xí)法律知識,爭做跨世紀(jì)合格公民。下個世紀(jì)的中國將是一個法制更加完備的社會,要求每一個公民具有較高的法律素質(zhì)。廣大青少年只有學(xué)法懂法,才能樹立民主法制觀念,明確公民的權(quán)利與義務(wù),才能依法辦事,依法維護(hù)自身權(quán)益,成為適應(yīng)社會發(fā)展需要的合格公民。通過學(xué)習(xí)法律知識,努力成為有中國特色社會主義事業(yè)的合格接班人。

         新世紀(jì)建設(shè)有中國特色社會主義的時代重任將歷史地落到青少

         主題班會·教學(xué)記錄 word 可編輯·實(shí)用文檔 年朋友的肩上。加強(qiáng)社會主義民主,健全社會主義法制,依法治國,是建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)的重要組成部分。為了更好地肩負(fù)并完成歷史賦予的重任,青少年必須用科學(xué)的理論武裝頭腦,必須具有堅定的信念和廣泛的知識面,不僅要學(xué)習(xí)、掌握科學(xué)知識,而且要學(xué)習(xí)和掌握法律知識,增強(qiáng)法制意識。

         主題班會·教學(xué)記錄 word 可編輯·實(shí)用文檔 “大力弘揚(yáng)法治精神 共筑偉大中國夢” 主題班會 四(3)班 一、班會時間:2013 年 10 月 19 日

         二、班會地點(diǎn):教室

         三、參加人員:全班同學(xué)及班主任

          四、主持人:班主任或?qū)W生干部

         五、班會主題:大力弘揚(yáng)法治精神 共筑偉大中國夢

         六、目標(biāo):

         組織進(jìn)行一次深刻的有意義的宣傳法律的主題班會活動,進(jìn)一步了解法規(guī)知識,加強(qiáng)同學(xué)們的法律觀念,養(yǎng)成自覺遵守和維護(hù)法律的習(xí)慣。

         七、主要內(nèi)容:

         1、加強(qiáng)法紀(jì)教育,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、守法,自覺遵守校規(guī)班紀(jì)。

         2、強(qiáng)化安全教育,防止發(fā)生踩擠、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故,教育學(xué)生遠(yuǎn)離不良文化,遠(yuǎn)離誘惑,遠(yuǎn)離游戲廳歌舞廳網(wǎng)吧,遠(yuǎn)離邪教,遠(yuǎn)離毒品,堅決杜絕由此引發(fā)的違法犯罪。

         八、形式:

         采用討論、交流方式。

         九、活動過程參考

         1、主持人開場白,宣布主題班會開始。

         2、學(xué)習(xí)《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》法律知識(可

         主題班會·教學(xué)記錄 word 可編輯·實(shí)用文檔 以小組為單位進(jìn)行法律知識競答,分抽簽必答和小組搶答,評選優(yōu)勝小組)。

         3、討論怎樣處理以下行為。

         房間內(nèi),烏煙瘴氣,一群學(xué)生飲酒慶祝同學(xué)生日。

          有人跳窗入室盜竊,一人看見后悄悄走開。

          一毒品販子正誘騙一群學(xué)生吸煙。

         有的同學(xué)向同學(xué)強(qiáng)行借錢,不借就找人打。

          朋友被打了,其他人幫他打群架。

         4、班主任老師總結(jié)。

         5、主持人宣布班會結(jié)束。主持人:愿同學(xué)們從小樹立法律意識,讓法制與我們永相隨,讓幸?鞓放c我們永遠(yuǎn)相伴!

         主題班會·教學(xué)記錄 word 可編輯·實(shí)用文檔 “大力弘揚(yáng)法治精神 共筑偉大中國夢” 主題班會 四(4)班 教學(xué)目的:

          1、培養(yǎng)學(xué)生的基本法律意識,幫助學(xué)生樹立守法觀念。

          2、增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識,讓學(xué)生了解并知道如何運(yùn)用法律的武器來保護(hù)自己。

          3、通過案例分析與學(xué)生的討論增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。

          教學(xué)過程:

          一、導(dǎo)入

          社會在不斷進(jìn)步,而未成年人犯罪的案例也在不斷增加。因此保護(hù)未成年人健康成長,已成為全社會的共識。那么怎樣才能預(yù)防未成年人犯罪呢?未成年中小學(xué)生應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識,依法自律,正確對待父母和學(xué)校的教育,運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必要。

          二、你對國家的相關(guān)法律及司法解釋知道多少?

          1、 說出你所知道的法律法規(guī)的名稱。(生根據(jù)課前掌握資料自由發(fā)言)

          2、 師總結(jié)并出示課件。

          3 請你舉例說說哪些是未成年人不能做的事?(學(xué)生自由發(fā)言)

          4、教師小結(jié)。

          二 案例分析

         主題班會·教學(xué)記錄 word 可編輯·實(shí)用文檔 (一)

         1、出示課件(案例評析一)

         案例評析一

          張某、王某、宋某、史某、朱某系五名未成年人,通過在溜冰場溜冰認(rèn)識,結(jié)為兄弟。后結(jié)識了在外"混"的程某,五名被告人便在外租房,在程的"暗示"下五人開始盜竊,后發(fā)展為搶劫。五人同吃同住,有錢同花,作案時一起出動,所得贓款平均分配。案發(fā)時,五人正策劃購買槍支,并準(zhǔn)備為五人組合起個幫號,而每次作案起主要作用的張某已經(jīng)事實(shí)上成了五人中的“老大”。在不到半年時間內(nèi)先后作案十幾起,案值 2 萬余元。

          3、出示課件(合作探究)

          案例中的五個未成年犯罪嫌疑人是如何走上犯罪道路的,在哪些方面應(yīng)引起我們的警示?

          4、學(xué)生討論并發(fā)表自己的見解。

          5、教師總結(jié)并出示課件(須引起重視的環(huán)節(jié))

          須引起重視的環(huán)節(jié):

          (1)

         家庭教育

          (2)

         結(jié)交不良青年

          (3)

         租房脫離家庭監(jiān)管

          (4)

         貪圖享樂

          (5)

         拉幫結(jié)派

          (6)走上犯罪道路

          (二)1、出示課件(案例評析二)

          張某(12 歲)、展某(13 歲)、李某(11 歲)搶劫案, 三人摹仿

         主題班會·教學(xué)記錄 word 可編輯·實(shí)用文檔 電影中的黑社會人物,購買砍刀、膠帶等作案工具, 身穿黑色風(fēng)衣,頭帶禮帽、墨鏡,各持砍刀,強(qiáng)行闖入被害人的廢品收購點(diǎn),持刀搶劫現(xiàn)金后,將被害人捆綁并用膠帶封嘴后逃走。

          2、問:三人的犯罪成因?

         3、學(xué)生討論并發(fā)表自己的見解。

         4、出示課件(評一評)

          三人家庭條件并不貧困,三人之所以去搶劫,除了受到不良外界因素的影響外,放任自流的家庭環(huán)境也養(yǎng)成了三個人自私自利、以自我為中心的性格。在這些孩子的意識中,自己想要的就必須得到,自己的要求必須得到滿足,聽任自己的欲望的支配對他們已習(xí)以為常,至于其行為后果如何,社會輿論如何評論,則統(tǒng)統(tǒng)不在他們的考慮之列。上述的三人搶劫團(tuán)伙也有著相似的家庭背景,要么屬于父母離異,在家受氣,要么因為和父母不和,離家出走,相似的經(jīng)歷也讓他們一拍即合,走上了犯罪的道路。

          三、合作探究

          1、如何避免未成年人犯罪,預(yù)防未成年人犯罪的途徑?(學(xué)生討論)

          2、在我們身邊是不是有相關(guān)的案例?我們?nèi)绾螒?yīng)對?(學(xué)生討論并發(fā)表自己的見解)

          3、出示課件(看一看 1)

          師:當(dāng)發(fā)現(xiàn)未成年人打架斗毆

          4、出示課件(看一看 2)

          發(fā)現(xiàn)他人對己或別人實(shí)施不法行為或者犯罪行為,可以通過學(xué);蚣议L向公安機(jī)關(guān)報告。

         主題班會·教學(xué)記錄 word 可編輯·實(shí)用文檔 5 出示課件(看一看 3)

         四、開放性評估題

          制作“青少年救護(hù)、自護(hù)卡”

          內(nèi)容:匪警、火警電話,維權(quán)熱線、當(dāng)?shù)嘏沙鏊、衛(wèi)生院、消防隊、學(xué)校、班主任等救助方式與電話號碼。

          五、小結(jié)并布置課后思考題

         本節(jié)課你有哪些收獲?

          你還有哪些經(jīng)驗和同學(xué)們分享?

          六、小貼士用智慧和法律保護(hù)自己

          1敏銳地識別,清醒地判斷

          2理智地自制,靈活地自衛(wèi)

          3依法保護(hù)自己

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