中考政治輔導(dǎo)：中考政治辨析題解題思路和常見(jiàn)題型

　辨析題要求考生對(duì)試題報(bào)提供的觀點(diǎn)和材料，使用準(zhǔn)確的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，實(shí)行較科學(xué)的分析和辨別。這種題型不但能夠考查考生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況，還能夠考查考生的辨證思維水平。它要求考生對(duì)試題有辨有析，辨析結(jié)合。中招考試辨析題的類型很多，從表現(xiàn)形式上看，常見(jiàn)的類型有直言式辨析題、材料式辨析題、對(duì)話式辨析題、漫畫(huà)式辨析題四種。

　一、直言式辨析題

　 根據(jù)辨析題給出的觀點(diǎn)及對(duì)答案的要求，直言式辨析題可分為：觀點(diǎn)單一型、正誤混雜型、以偏概全型等。

　1.觀點(diǎn)單一型辨析題

　 觀點(diǎn)單一型辨析題的最大特點(diǎn)就是：題干所體現(xiàn)的觀點(diǎn)要么是準(zhǔn)確的，要么是錯(cuò)誤的。在解答這類辨析題時(shí)，要先判斷觀點(diǎn)是否準(zhǔn)確，然后分析其原因。所以，解答觀點(diǎn)單一型辨析題的方法概括起來(lái)就是：一判斷，二分析。

　例 1.憲法是國(guó)家的根本大法。

　這種觀點(diǎn)是準(zhǔn)確的。因?yàn)椋簭膬?nèi)容上看，憲法規(guī)定了國(guó)家生活中的根本問(wèn)題；從效力上看，憲法具有最高的法律效力；從制定和修改的程序上看，憲法比普通法律更嚴(yán)格。所以說(shuō)，憲法是國(guó)家的根本大法。

　2.觀點(diǎn)正誤混雜型辨析題

　觀點(diǎn)正誤混雜型辨析題的特點(diǎn)是：題干所體現(xiàn)的觀點(diǎn)，部分是準(zhǔn)確的，部分是錯(cuò)誤的；既可能前對(duì)后錯(cuò)，又可能前錯(cuò)后對(duì)。在解答這類辨析題時(shí)，要先斷句分層，看題目中含有哪幾層觀點(diǎn)，其中哪層觀點(diǎn)是準(zhǔn)確的，哪層觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，準(zhǔn)確的直接答出原因，錯(cuò)誤的先把它改正過(guò)來(lái)并答出原因，最后還要實(shí)行簡(jiǎn)單總結(jié)。所以，解答觀點(diǎn)正誤混雜型辨析題的方法概括起來(lái)就是：分層次、答原因、要總結(jié)。

　例 2.公有制是我國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)，所以，我國(guó)沒(méi)有必要發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì)。

�。�1）我國(guó)是社會(huì)主義國(guó)家，必須堅(jiān)持公有制作為社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)。（2）我國(guó)處在社會(huì)主義初級(jí)階段，需要在公有制為主體的條件下發(fā)展多種所有制經(jīng)濟(jì)（或：非公有制經(jīng)濟(jì)是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，對(duì)充分調(diào)動(dòng)社會(huì)各方面的積極性，加快生產(chǎn)力發(fā)展具有重要的作用）。所以，必須毫不動(dòng)搖地鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展。（3）在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)過(guò)程中，必須堅(jiān)持公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展。各種所有制經(jīng)濟(jì)完全能夠在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，相互促動(dòng)，共同發(fā)展。

　 3.以偏概全型辨析題

　 以偏概全型辨析題的特點(diǎn)是：題干中觀點(diǎn)既有其合理性，同時(shí)又是不全面的。解答以偏概全型辨析題，首先要肯定其合理性并說(shuō)明理由；其次要分析其片面性，補(bǔ)全觀點(diǎn)并說(shuō)明理由；最后要實(shí)行適當(dāng)?shù)目偨Y(jié)。所以，做以偏概全型辨析題的方法概括起來(lái)說(shuō)就是：先肯定，再補(bǔ)充，后總結(jié)。

　 例 3.只要堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，就能構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。

�。�1）只有堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力，才能為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)創(chuàng)造雄厚的物質(zhì)基礎(chǔ)（或：堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力，有利于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)）。（2）要構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)還必須堅(jiān)持以人為本，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，堅(jiān)持改革開(kāi)放，增強(qiáng)社會(huì)主義民主政治建設(shè)，準(zhǔn)確處理改革發(fā)展穩(wěn)定的關(guān)系，增強(qiáng)黨的執(zhí)政水平建設(shè)，堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)全面協(xié)調(diào)發(fā)展等。（3）構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，是你我共同的責(zé)任，我們理應(yīng)從我做起，從身邊事情做起，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)做貢獻(xiàn)。

　 二、材料式辨析題

　 材料式辨析題，即給出一段材料或一個(gè)情境、事例，從中提煉出正反兩種觀點(diǎn)或多種觀點(diǎn)，由學(xué)生對(duì)這些觀點(diǎn)實(shí)行辨析的一種題型。做材料式辨析題，首先要認(rèn)真閱讀材料，把握材料的層次及關(guān)鍵詞、主要內(nèi)容；其次要結(jié)合所學(xué)知識(shí)對(duì)材料所反映的觀點(diǎn)多角度、多層次、全方位實(shí)行辨析；最后要實(shí)行適當(dāng)?shù)目偨Y(jié)。

　 例 4.夏季的某一天，張某在購(gòu)物途中，乘坐的是一輛空調(diào)公交車(chē)，但車(chē)長(zhǎng)拒開(kāi)空調(diào)，于是張某將公交公司告上法庭。人民法院一審判決被告退還 1 元車(chē)費(fèi)，并支付張某因訴訟產(chǎn)生的3 元交通費(fèi)。某班同學(xué)針對(duì)這個(gè)問(wèn)題展開(kāi)了一場(chǎng)討論，有的同學(xué)認(rèn)為為 1 元錢(qián)打官司不值得，有的同學(xué)則認(rèn)為這是在維護(hù)自己的合法權(quán)益。請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)，對(duì)此實(shí)行辨析。

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