“雙減”旨在全面推進(jìn)素質(zhì)教育，有效減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)學(xué)生全面、健康、個(gè)性化發(fā)展。下面是蒲公英文摘網(wǎng)小編為大家收集整理的小學(xué)雙減工作實(shí)施方案參考樣本，歡迎大家參考。

　　充分發(fā)揮學(xué)校教書(shū)育人主體功能，切實(shí)加強(qiáng)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理，進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，根據(jù)國(guó)家和省“雙減”工作部署和要求，結(jié)合舟山實(shí)際，制定以下實(shí)施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　二、工作目標(biāo)

　　2021年義務(wù)教育階段學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)登記為非營(yíng)利性機(jī)構(gòu)達(dá)到100%;初步建成校外教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)數(shù)字化監(jiān)管平臺(tái);義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)總量和時(shí)長(zhǎng)得到有效管控，課后服務(wù)覆蓋率達(dá)到100%。

　　2022年進(jìn)一步鞏固義務(wù)教育階段營(yíng)利性學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)壓減成果，全面建成校外教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)數(shù)字化監(jiān)管平臺(tái)，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)亂象基本消除;作業(yè)管理和課后服務(wù)水平不斷提升，學(xué)生過(guò)重作業(yè)負(fù)擔(dān)、家庭教育支出和家長(zhǎng)相應(yīng)精力負(fù)擔(dān)有效減輕。

　　2023年校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理取得顯著成效，在鞏固100%實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育基本均衡縣成果的基礎(chǔ)上，不斷提高義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡縣的創(chuàng)建率，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平得到大幅提升，學(xué)校課后服務(wù)能夠滿足學(xué)生需要，形成具有舟山特色的校內(nèi)高質(zhì)量教育教學(xué)管理體系，人民群眾教育滿意度明顯提升。

　　三、主要任務(wù)

　　(一) 大力提升教育教學(xué)質(zhì)量

　　1.加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)教育資源供給。深入推進(jìn)“國(guó)家義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣(區(qū))”創(chuàng)建，整體提升學(xué)校辦學(xué)水平。實(shí)施小學(xué)擴(kuò)容和初中學(xué)校培優(yōu)行動(dòng)，辦好家門(mén)口的每一所公辦學(xué)校，通過(guò)內(nèi)涵發(fā)展加快形成一批現(xiàn)代化中小學(xué)校。深化集團(tuán)化辦學(xué)和城鄉(xiāng)教育共同體建設(shè)，到2025年實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校教育共同體全覆蓋。常態(tài)化開(kāi)展教師和管理干部跨校流動(dòng)工作，高質(zhì)量共享優(yōu)質(zhì)課程教學(xué)資源、教科研成果等，促進(jìn)教育全要素有序流動(dòng)。

　　2.提高課堂教學(xué)質(zhì)量。開(kāi)齊上好國(guó)家規(guī)定課程，確保教師應(yīng)教盡教、學(xué)生學(xué)足學(xué)好。加強(qiáng)幼小科學(xué)銜接，嚴(yán)格按課程標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)零起點(diǎn)教學(xué)。學(xué)校不得隨意增減課時(shí)、提高難度、加快進(jìn)度。積極創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，強(qiáng)化教育教學(xué)與生產(chǎn)生活、社會(huì)實(shí)踐的聯(lián)系，突出實(shí)踐應(yīng)用，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力。組織以“減量精質(zhì)”為目標(biāo)的系列培訓(xùn)，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程指導(dǎo)與評(píng)價(jià)，多形式開(kāi)展中小學(xué)課堂教學(xué)、作業(yè)設(shè)計(jì)優(yōu)秀案例評(píng)選推廣工作。

　　3.加強(qiáng)考試管理。禁止搶趕教學(xué)進(jìn)度、提前結(jié)課備考、違規(guī)統(tǒng)考、考題超標(biāo)、考試排名等行為，大幅壓減考試次數(shù)。進(jìn)一步加強(qiáng)中考命題管理，合理控制考試難度，防止偏題、怪題、超過(guò)課程標(biāo)準(zhǔn)的難題。探索實(shí)行期中期末考試等級(jí)評(píng)價(jià)，考試結(jié)果不排名、不公布，以適當(dāng)方式告知學(xué)生和家長(zhǎng)，不得將考試結(jié)果在各類家長(zhǎng)群傳播。

　　4.深化高中招生改革。全面推行“公民同招”，切實(shí)規(guī)范普通高中招生秩序，維護(hù)良好教育生態(tài)。全市優(yōu)質(zhì)示范普通高中學(xué)校不低于60%的招生名額合理分配到區(qū)域內(nèi)初中學(xué)校，促進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

　　(二) 切實(shí)提高作業(yè)管理質(zhì)量

　　1.健全作業(yè)管理制度。健全作業(yè)統(tǒng)籌管理機(jī)制，學(xué)校要制定作業(yè)管理辦法，建立作業(yè)校內(nèi)公示制度，分年級(jí)公示作業(yè)內(nèi)容構(gòu)成、完成時(shí)長(zhǎng)等，促進(jìn)教、練、考一致。嚴(yán)禁給家長(zhǎng)布置或變相布置作業(yè)，嚴(yán)禁要求家長(zhǎng)檢查、批改作業(yè)。

　　2.提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量。加強(qiáng)校本作業(yè)資源建設(shè)，鼓勵(lì)教師通過(guò)選編、改編、自主創(chuàng)編等方式設(shè)計(jì)高質(zhì)量作業(yè)。鼓勵(lì)布置分層、彈性、個(gè)性化作業(yè)，對(duì)完成基礎(chǔ)作業(yè)有困難的學(xué)生開(kāi)展個(gè)別化輔導(dǎo)。

　　3.分類控制作業(yè)總量。由學(xué)校年級(jí)組統(tǒng)籌各科目作業(yè)總量，確保小學(xué)一、二年級(jí)不布置家庭書(shū)面作業(yè)，小學(xué)三至六年級(jí)書(shū)面作業(yè)平均完成時(shí)間不超過(guò)60分鐘，初中書(shū)面作業(yè)平均完成時(shí)間不超過(guò)90分鐘。

　　4.加強(qiáng)作業(yè)完成指導(dǎo)。教師要指導(dǎo)小學(xué)生在校內(nèi)基本完成書(shū)面作業(yè)，初中生在校內(nèi)完成大部分書(shū)面作業(yè);掌握學(xué)生學(xué)情，加強(qiáng)作業(yè)集體講評(píng)、個(gè)別面批的針對(duì)性，做好答疑輔導(dǎo)。不得要求學(xué)生自批自改作業(yè)。

　　5.建立作業(yè)監(jiān)督機(jī)制。各縣(區(qū))要出臺(tái)學(xué)校作業(yè)管理監(jiān)測(cè)辦法，將作業(yè)管理情況納入學(xué)�？�(jī)效考核范圍。教育部門(mén)要將作業(yè)設(shè)計(jì)、批改、講評(píng)、輔導(dǎo)等情況作為教師考核重要內(nèi)容。

　　(三) 全面提高課后服務(wù)水平

　　1.保證校內(nèi)課后服務(wù)時(shí)間。推進(jìn)義務(wù)教育階段放學(xué)后托管服務(wù)全覆蓋、學(xué)生有需求全覆蓋。推行“5+2”模式，工作日每天下午課后開(kāi)展托管服務(wù)，結(jié)束時(shí)間一般為企事業(yè)單位下班時(shí)間后20分鐘。有條件的初中學(xué)校開(kāi)設(shè)晚自習(xí)，晚自習(xí)結(jié)束時(shí)間不晚于8:30。

　　2.提高課后服務(wù)質(zhì)量。各縣(區(qū))和學(xué)校要制定本區(qū)域本校課后服務(wù)實(shí)施方案，明確實(shí)施方式、管理制度、保障機(jī)制等。利用課后服務(wù)時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生在校完成作業(yè)，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)，為學(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習(xí)空間，積極開(kāi)展豐富多彩的科普、文體、藝術(shù)、勞動(dòng)、閱讀、興趣小組及社團(tuán)活動(dòng)。不得利用課后服務(wù)時(shí)間集體上課、講授新課。建立完善課后服務(wù)質(zhì)量多方評(píng)價(jià)機(jī)制，組織托管服務(wù)示范學(xué)校評(píng)比。

　　3.拓展課后服務(wù)渠道。鼓勵(lì)各縣(區(qū))建立課后服務(wù)支持系統(tǒng)。校內(nèi)課后服務(wù)一般由本校教師承擔(dān)，教師力量不足的，可聘請(qǐng)退休教師、具備資質(zhì)的社會(huì)專業(yè)人員等參與。適當(dāng)引進(jìn)優(yōu)質(zhì)非學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)校參與課后服務(wù)，建立機(jī)構(gòu)評(píng)估退出機(jī)制。群團(tuán)組織要積極動(dòng)員志愿者參與托管服務(wù)。

　　4.做優(yōu)免費(fèi)線上學(xué)習(xí)服務(wù)。充分利用國(guó)家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺(tái)、“之江匯教育廣場(chǎng)”、海島教研訓(xùn)一體化平臺(tái)等教育教學(xué)資源平臺(tái)，不斷完善數(shù)字資源公共服務(wù)體系，免費(fèi)向?qū)W生提供覆蓋各年級(jí)各學(xué)科的學(xué)習(xí)資源及高質(zhì)量的專題教育資源。加快推出“問(wèn)學(xué)名師”線上服務(wù)。

　　5.加強(qiáng)課后服務(wù)保障。各縣(區(qū))要積極制定學(xué)校課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)保障辦法，采取財(cái)政補(bǔ)貼、服務(wù)性收費(fèi)或代收費(fèi)等多種方式保障課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)，確保課后服務(wù)持續(xù)順利實(shí)施。有條件的地方要逐步提高中小學(xué)生均公用經(jīng)費(fèi)撥款標(biāo)準(zhǔn)。在核定績(jī)效工資總量時(shí)要充分考慮學(xué)校開(kāi)展課后服務(wù)的時(shí)間、教師參與課后服務(wù)情況，以及公辦教師平均工資水平等因素，把用于教師課后服務(wù)補(bǔ)助的經(jīng)費(fèi)額度，作為增量納入績(jī)效工資并設(shè)立相應(yīng)項(xiàng)目，把用于教師課后服務(wù)補(bǔ)助的經(jīng)費(fèi)額度，作為增量納入績(jī)效工資并設(shè)立相應(yīng)項(xiàng)目，不作為次年正常核定績(jī)效工資總量的基數(shù)，也不納入教師與公務(wù)員工資收入計(jì)算比較口徑。對(duì)聘請(qǐng)校外人員提供課后服務(wù)的，課后服務(wù)補(bǔ)助可按勞務(wù)費(fèi)管理。對(duì)招募志愿者提供服務(wù)的，要按照財(cái)政部和民政部的有關(guān)規(guī)定給予一定志愿成本補(bǔ)助。對(duì)引進(jìn)的非學(xué)科類教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)項(xiàng)目參與人員的勞務(wù)費(fèi)，學(xué)校可按購(gòu)買(mǎi)服務(wù)協(xié)議約定整體打包支付。

　　(四) 全面規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

　　1.全面摸清培訓(xùn)機(jī)構(gòu)底數(shù)。全面排查學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)總數(shù)、從業(yè)人員數(shù)、招收學(xué)生數(shù)、預(yù)收費(fèi)等方面情況，建立基礎(chǔ)工作臺(tái)賬，及時(shí)錄入全國(guó)中小學(xué)生校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理服務(wù)平臺(tái)和“浙里培訓(xùn)”平臺(tái)系統(tǒng)，同時(shí)實(shí)現(xiàn)與省、市、縣(區(qū))相關(guān)部門(mén)信息共享。

　　2.實(shí)施培訓(xùn)機(jī)構(gòu)分類管理。教育、文化體育、人社、科技等相關(guān)行業(yè)主管部門(mén)分別對(duì)學(xué)科類、文化藝術(shù)體育類、職業(yè)技能類、科技類等培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)施歸口管理，根據(jù)類別屬性制定標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)置條件，嚴(yán)格審批，加強(qiáng)事中事后常態(tài)化監(jiān)管。

　　3.嚴(yán)格規(guī)范培訓(xùn)機(jī)構(gòu)審批。不再審批新的面向義務(wù)教育階段學(xué)生的學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，不再審批新的面向?qū)W齡前兒童的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和面向普通高中學(xué)生的學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu);對(duì)未通過(guò)審批的線上學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，取消其互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)許可證(ICP);依法依規(guī)嚴(yán)肅查處不具備相應(yīng)資質(zhì)條件、未經(jīng)審批多址開(kāi)展培訓(xùn)的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu);審批通過(guò)的納入全市校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“白名單”。

　　4.完成學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)登工作。將現(xiàn)有學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)統(tǒng)一轉(zhuǎn)登為非營(yíng)利性機(jī)構(gòu)。按照公益普惠原則，根據(jù)市場(chǎng)需求、培訓(xùn)成本等因素確定合理的收費(fèi)項(xiàng)目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，并向社會(huì)公示，接受監(jiān)督。各縣(區(qū))根據(jù)實(shí)際情況，制定轉(zhuǎn)登工作辦法、時(shí)間表和路線圖，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成轉(zhuǎn)登工作。

　　5.從嚴(yán)規(guī)范機(jī)構(gòu)培訓(xùn)行為。進(jìn)一步健全常態(tài)化排查機(jī)制，及時(shí)掌握校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)情況及信息。建立培訓(xùn)內(nèi)容備案與監(jiān)督制度，制定出臺(tái)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)材料管理辦法;嚴(yán)禁超標(biāo)超前培訓(xùn)，嚴(yán)禁非學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從事學(xué)科類培訓(xùn)，嚴(yán)禁提供境外教育課程;不得開(kāi)展面向?qū)W齡前兒童的線上培訓(xùn)，線上培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得提供和傳播“拍照搜題”等不良學(xué)習(xí)方法;依法依規(guī)堅(jiān)決查處超范圍培訓(xùn)、培訓(xùn)內(nèi)容低俗違法、盜版侵權(quán)等突出問(wèn)題。嚴(yán)禁占用國(guó)家法定節(jié)假日、休息日及寒暑假期組織學(xué)科類培訓(xùn);線上培訓(xùn)要注重保護(hù)學(xué)生視力，每課時(shí)不超過(guò)30分鐘，課程間隔不少于10分鐘;控制培訓(xùn)結(jié)束時(shí)間，線下培訓(xùn)結(jié)束時(shí)間不得晚于20:30，線上培訓(xùn)結(jié)束時(shí)間不晚于21:00，不得留課后作業(yè)。

　　6.實(shí)施校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資金監(jiān)管。依托“浙里培訓(xùn)”監(jiān)管平臺(tái)，推進(jìn)資金監(jiān)管數(shù)字化，健全校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資金監(jiān)管制度，形成事前預(yù)警、事中預(yù)防和事后防范機(jī)制;校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)開(kāi)設(shè)預(yù)收費(fèi)資金專戶，并與開(kāi)戶銀行簽署協(xié)議，按照�？顚�戶、�？顚４�、專款專用的原則，制定對(duì)大額資金異動(dòng)的管控、最低存款余額的監(jiān)督等措施;加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)領(lǐng)域貸款的監(jiān)管，有效預(yù)防“退費(fèi)難”“卷錢(qián)跑路”等問(wèn)題發(fā)生。

　　7.加強(qiáng)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)人員管理。從事學(xué)科類培訓(xùn)的人員必須具備相應(yīng)教師資格，并將教師資格信息在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)場(chǎng)所及網(wǎng)站顯著位置公布;不得泄露家長(zhǎng)和學(xué)生個(gè)人信息;嚴(yán)禁聘請(qǐng)?jiān)诰惩獾耐饧�人員開(kāi)展培訓(xùn)活動(dòng)，聘請(qǐng)?jiān)诰硟?nèi)的外籍人員要符合國(guó)家有關(guān)規(guī)定。

　　8.強(qiáng)化校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)運(yùn)營(yíng)監(jiān)管。加強(qiáng)廣告和網(wǎng)絡(luò)管理，不在主流新聞媒體、新媒體、公共場(chǎng)所、居民區(qū)各類廣告牌和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等刊登學(xué)科類校外培訓(xùn)廣告;依法依規(guī)嚴(yán)肅查處各種夸大培訓(xùn)效果、誤導(dǎo)公眾教育觀念、制造家長(zhǎng)焦慮的校外培訓(xùn)違法違規(guī)廣告行為，學(xué)生作業(yè)本、教輔材料等學(xué)習(xí)用品上嚴(yán)禁印刷任何形式的廣告;依法查處不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)和其他壟斷行為，全面規(guī)范使用教育部和市場(chǎng)監(jiān)管總局聯(lián)合制定的《中小學(xué)生校外培訓(xùn)服務(wù)合同(示范文本)》，完善“黑白名單”制度。嚴(yán)格控制資本過(guò)度涌入培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

　　9.建設(shè)數(shù)字化服務(wù)管理平臺(tái)。以數(shù)字化改革為牽引，依托舟山教育基礎(chǔ)數(shù)據(jù)倉(cāng)，建設(shè)“舟學(xué)培訓(xùn)”校外培訓(xùn)服務(wù)管理平臺(tái)，匯聚全市校外培訓(xùn)數(shù)據(jù)，構(gòu)建準(zhǔn)入、監(jiān)管、執(zhí)法全流程閉環(huán)智慧監(jiān)管，實(shí)現(xiàn)查詢、報(bào)名、繳費(fèi)、投訴一體化服務(wù)，提升全市校外培訓(xùn)數(shù)字化服務(wù)管理水平。

　　(五) 完善家校社協(xié)同機(jī)制

　　1.優(yōu)化使用校外資源。統(tǒng)籌校外實(shí)踐活動(dòng)課程，鼓勵(lì)開(kāi)展學(xué)生研學(xué)實(shí)踐。發(fā)揮研學(xué)營(yíng)地(基地)作用，引導(dǎo)高校、職業(yè)院校、科研機(jī)構(gòu)和企事業(yè)單位開(kāi)放實(shí)訓(xùn)中心、科普平臺(tái)、生產(chǎn)一線場(chǎng)景等，為學(xué)生職業(yè)體驗(yàn)、社會(huì)實(shí)踐和生涯教育創(chuàng)造條件。各縣(區(qū))要向?qū)W生免費(fèi)開(kāi)放各類社區(qū)教育資源，充分利用青少年宮、博物館、體育館、文化館等校外活動(dòng)場(chǎng)所，供學(xué)生就近就便學(xué)習(xí)活動(dòng)使用。積極引導(dǎo)學(xué)生利用課余時(shí)間從事家務(wù)勞動(dòng)，開(kāi)展體育鍛煉、閱讀和文藝活動(dòng)，合理使用電子產(chǎn)品和網(wǎng)絡(luò)。

　　2.嚴(yán)禁教師參與校外輔導(dǎo)補(bǔ)課。嚴(yán)禁中小學(xué)教師組織、推薦或引導(dǎo)學(xué)生參加違規(guī)補(bǔ)課。校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得高薪挖搶學(xué)校教師，不得聘任在職中小學(xué)教師;清查在職中小學(xué)教師到校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職;依法依規(guī)嚴(yán)肅查處教師校外有償補(bǔ)課行為，直至撤銷(xiāo)教師資格。

　　3.強(qiáng)化家校協(xié)同育人。全面深化中小學(xué)成長(zhǎng)導(dǎo)師制，積極推進(jìn)正面管教課程。統(tǒng)籌推進(jìn)線上、線下家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)，倡導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)校實(shí)施學(xué)分制、畢業(yè)制。積極動(dòng)員引導(dǎo)家長(zhǎng)不安排孩子參加學(xué)科類校外培訓(xùn)，加強(qiáng)中小學(xué)生假期學(xué)習(xí)生活指導(dǎo)，引導(dǎo)家長(zhǎng)言傳身教，樹(shù)立科學(xué)育兒觀念，理性確定孩子成長(zhǎng)預(yù)期，形成減負(fù)共識(shí)。

　　四、組織保障

　　(一) 加強(qiáng)系統(tǒng)部署

　　組建舟山市“雙減”工作專班，負(fù)責(zé)全市“雙減”工作統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。各縣(區(qū))要完善工作機(jī)制，按照“雙減”工作目標(biāo)任務(wù)，明確專項(xiàng)治理行動(dòng)的路線圖、時(shí)間表和責(zé)任人，確保“雙減”政策平穩(wěn)有序落地。學(xué)校要認(rèn)真做好教師思想工作，充分調(diào)動(dòng)廣大教師積極性、創(chuàng)造性。

　　(二) 加強(qiáng)部門(mén)協(xié)同

　　教育行政部門(mén)要設(shè)立校外培訓(xùn)監(jiān)管機(jī)構(gòu)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)加強(qiáng)對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的日常監(jiān)管。健全多部門(mén)協(xié)同治理的聯(lián)席工作制度，建立校外培訓(xùn)監(jiān)管部門(mén)責(zé)任清單，明確部門(mén)工作職責(zé)。2021年秋季開(kāi)學(xué)后，各縣(區(qū))教育行政部門(mén)要會(huì)同相關(guān)部門(mén)開(kāi)展全面檢查，加大聯(lián)合執(zhí)法檢查力度，依法依規(guī)嚴(yán)肅查處培訓(xùn)機(jī)構(gòu)違規(guī)行為，形成警示震懾。

　　(三) 加強(qiáng)督查和宣傳引導(dǎo)

　　將培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理、開(kāi)展課后服務(wù)、控制作業(yè)總量和時(shí)長(zhǎng)等成效納入督查督辦和督導(dǎo)評(píng)價(jià)縣(區(qū))政府履行教育工作職責(zé)范圍。建立專項(xiàng)督導(dǎo)半月通報(bào)機(jī)制，對(duì)責(zé)任不落實(shí)、措施不到位的地方、部門(mén)、學(xué)校及相關(guān)責(zé)任人要依法依規(guī)嚴(yán)肅追究責(zé)任。各縣(區(qū))要設(shè)立監(jiān)管平臺(tái)和專門(mén)舉報(bào)電話，暢通群眾監(jiān)督舉報(bào)途徑。新聞媒體要堅(jiān)持正確輿論導(dǎo)向，營(yíng)造良好社會(huì)氛圍。

 

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