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        發(fā)布時間:2022-08-27 來源: 調(diào)研報告 點擊:

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        孩提時,喜歡躺在媽媽懷里聽媽媽唱童謠,更喜歡聽媽媽講故事。媽媽的故事有一個共同的特點:全都發(fā)生在遠方,無一例外!斑h方到底在哪里呢?”我用稚嫩的聲音問到,媽媽沒有告訴我,她說我長大后就會知道了。于是,我懵懂的點了點頭,從那時起,我對遠方有了一種朦朧的向往,盼望自己快快長大。去追尋自己的遠方。
          后來,我上學了,在童話世界里,我依稀看見了媽媽“遠方”故事的痕跡。那是個神奇的國度:那里有藍色的大海,有巍峨的群山;有美麗的白雪公主,有穿著水晶鞋舞蹈的灰姑娘;有阿里巴巴和四十大盜,有神燈阿凡提;有漂亮的白天鵝,有可愛的丑小鴨……,在那時,我似乎對遠方有了一層更深的認識,遠方就是神奇。從那時起,我也就萌發(fā)了一個夢想:去遠方。
          再后來,讀的書更多了,我對遠方有了更深厚的感情,在我的意識里,遠方意味著神奇、自由、縹渺和夢想,而這些,只能到遠方去尋找。于是,我努力學習,為了美麗的異域之夢,也為了神圣的遠方。在一次又一次的成功與失敗中,我變的成熟,在一次又一次的迷茫徘懷中,我愈發(fā)堅強,在一次又一次人生的歷程中,我的夢想似乎變得遙不可及,但是我絲毫沒有氣餒,我堅信,只要我還有這個夢想,我就一定會蕩起屬于我自己雙槳,劃到屬于我的遠方。我曾經(jīng)夢見自己背著空空的行囊,去追尋遠方。多少個夢醒的時刻,發(fā)現(xiàn)我心惆悵,發(fā)覺我的內(nèi)心在孤獨,不知為何,感覺空氣陰冷潮濕,連同我的心一起潮濕。
          于是,我便用知識來充實我那潮濕的心,讓書本的芳香滌蕩我那顆干涸的心。
          從那時起,我不在幻想,我更加努力的學習,積極地參加各種活動,因為我不再懵懂,因為我已尋找到我的夢想,因為我已經(jīng)踏上遠方。
          我漸漸領悟,媽媽為什么沒有回答我“遠方在哪里”,這不只是個地理概念。地理上的遠方容易抵達,心理上的遠方卻無際無邊,一個遠方達到了,新的遠方又會隨之出現(xiàn),不斷蔓延。于是,我依然憧憬,依然奮斗,依然懷揣夢想,因為有夢就有遠方……

        小學生作文——我長大了

        我長大了
        福建省漳州市 龍師附小六年一班 陳林馨 今天,吃完晚飯后,我順手翻開放在茶幾旁記載我歷史的“像冊”!       
        其中有一張像片是我與妹妹的合影,站在右邊的那個女孩了她就是從前的“我”?吹侥菑埾衿,便勾起來我對往事的回憶,那是發(fā)生在六年前的“六.一”兒童節(jié)。
          記得那天爺爺和奶奶送給我和妹妹每人各一樣東西,妹妹當時十分霸道,一邊哭,一邊鬧,硬要我的東西———“寵物小精靈”的玩具。我也不甘示弱,與她吵起架來,執(zhí)意不把自己心愛的東西給她。
          現(xiàn)在發(fā)生同樣的事,我總是會把東西讓給妹妹。記得有一次,妹妹看見我手中有一個特別好玩具———“數(shù)碼寶貝”,她很想得到它,我便主動送給她,妹妹回報我的,是她那像一朵美麗紅玫瑰的笑臉。                               現(xiàn)在的我已經(jīng)長大了,會處處為別人著想。我的同桌———張恒,被別人認為是不愛用功讀書的“差生”?墒,我卻認為他是一個十分聰明的學生,只要加把努力,一定能學好知識的。于是,我便努力與時間賽跑,為我的同桌補習功課。我克服了種種困難,功夫不負有心人,終于,我的同桌———“張恒”,以92分的好成績來回報了“我”,來證明我的努力沒有白費。               
        如果,是以前的話,我不可能像現(xiàn)在這樣處處為別人著想。我認為,自己在變化,自己在長大,自己在不斷做出一些品德高尚的事情



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