學校教導(dǎo)工作計劃
發(fā)布時間:2020-07-17 來源: 讀后感 點擊： 
學校教導(dǎo)工作計劃
學校教導(dǎo)工作計劃 篇 1 ?
1、指點思想 ?
認真貫徹落實總校本學期“質(zhì)量、質(zhì)量、再質(zhì)量、特點、特點、再特點”的辦學思想。堅持以人為本的工作思路、很抓細節(jié)落實、全面實行“堂堂清、日日清、周周清、月月清”。用目標、指標量化作為考核結(jié)果；用制度、檢查評比作為進程監(jiān)督；用情感、人性管理作為我本管理；用精神、物質(zhì)嘉獎作為鼓勵機制。全面提高我校教育教學質(zhì)量。溝建“質(zhì)量+特點=品牌”辦學模式。
2、工作目標 ?
1、上級組織各項教師、學生比賽都要榜上著名、力爭取冠。
2、各級質(zhì)量檢測全鎮(zhèn)名列前茅、力爭第 1。
3、1 年級均分 90、及格率 98、優(yōu)秀率 85。2 年級均分 88 及格率率 96 優(yōu)秀率 85。3 年級均分 85、及格率 90、優(yōu)秀率 60。4 年級——6級均分 80。及格率 88、優(yōu)秀率 50。
4、按教導(dǎo)處要求做好：”堂堂清、日日清、周周清、月月清”的落實工作。
5、特點教育力爭全鎮(zhèn)第 1。
6、力爭每位教師有 1 篇文章發(fā)表。
3、工作措施 ?
1、抓常規(guī)教學：細化備、教、批、輔、考、評、補等 7 個環(huán)節(jié)的管理。要求集體備課、提早兩分候課、盡可能面批、批改要及時、抓兩頭帶中間、考試標高適中、評價科學公道、補習針對性強。
2、抓年級管理、抓科組管理。教師負責堂堂清、年級負責日日清、科組負責周周清、教導(dǎo)處負責月月清。
3、抓行政查堂、教導(dǎo)處查堂。每一個行政 1 個查堂記錄本。
4、抓“踢門課”的頻、抓創(chuàng)優(yōu)良課質(zhì)量、抓教學小結(jié)。
5、抓周查、抓月考、重視質(zhì)量分析。及時改進教學方法、全面提高教育教學質(zhì)量。
6、抓檢查落實、發(fā)現(xiàn)問題及時解決、檢查結(jié)果與工資掛鉤。
7、捉住科組長、捉住集體備課、捉住級組長、捉住常規(guī)教學。
8、抓教學研究、抓教師業(yè)務(wù)培訓、提高課堂教學效果。
9、抓我本管理、深化人文環(huán)境、用事業(yè)留人、用感情留人、爭取待語留人。
4、工作按排 ?
9 月份：
1、準備教育教學物質(zhì)； ?
2、制定教學工作計劃、學期目標；科組工作計劃、學科工作計劃。
3、組織新學期學生報到工作、安排班級；分班、調(diào)班。
4、組織摸底考試 ?
5、正式開學按課表上課；舉行開學儀式。
6、展開教學常規(guī)教育系列活動； ?
7、展開教學常規(guī)培訓。
8、正常展開教科研活動； ?
9、啟動各興趣小組活動； ?
10、全面檢查各項教學常規(guī)履行情況； ?
11、召開科組長會、作業(yè)檢查。
12、慶祝教師節(jié)活動、慶祝中秋節(jié)活動； ?
13、學部領(lǐng)導(dǎo)推門聽課、課后與上課教師相互交換、及時反饋
發(fā)現(xiàn)的問題。
14、舉行月度教學質(zhì)量檢測 ?
10 月份：
1、展開教學創(chuàng)優(yōu)良課活動。
2、召開學生座談會、展開評教評學活動； ?
3、優(yōu)秀課后記評比展覽； ?
4、展開師帶徒活動；宣起相互學習的高潮。
5、學生法制教育 ?
6、作業(yè)規(guī)范示范班評比； ?
7、組織”青年教師課堂教學大賽”、分學科組分別評出 1、2、3 等獎。
8、舉行月度教學質(zhì)量檢測； ?
9、綜合實踐活動觀摩評比； ?
10、組織教學開放日活動； ?
11、發(fā)展新隊員； ?
12、組織學生秋游活動； ?
13、備批工作檢查； ?
14、各班創(chuàng)建和完善圖書角、進 1 步規(guī)范圖書管理。
101 月份：
1、展開法治教育系列活動； ?
2、組織期中溫習、考試； ?
3、期中教學工作檢查； ?
4、召開學生家長會； ?
5、組織愛科學、學科學、用科學系列讀書活動； ?
6、舉行學僵硬筆書法比賽；
7、舉行學生英語演講比賽； ?
8、優(yōu)秀作業(yè)評比展覽； ?
9、學生作文比賽； ?
10、中小學生田徑運動會、太極拳比賽。
102 月份：
1、中小學生字畫比賽； ?
2、學生歌詠比賽； ?
3、年段學生舞蹈比賽； ?
4、組織小學生參加全國數(shù)學大王趣味數(shù)學比賽； ?
5、學生數(shù)學節(jié)活動； ?
6、月度教學質(zhì)量檢測； ?
7、組織 1 次“請進來”教學研討活動； ?
8、圣誕英語藝術(shù)節(jié)活動。
元月份：
1、小學生電腦操作比賽； ?
2、小學生英語會話比賽； ?
3、心理健康知識講座； ?
4、教學進度檢查。
5、慶“元旦”小學生字畫比賽； ?
6、教師學生總結(jié)、評比、表彰活動； ?
7、期終溫習、考試； ?
8、教學質(zhì)量分析。
北京大學學園博雅外國語學校蹇紹炎 ?
《1》《2》 ?
學校教導(dǎo)工作計劃 篇 2
1、指點思想 ?
堅持按學校第 2 個 5 年發(fā)展計劃制定新 1 年的工作目標、計劃，根據(jù)學校訂教務(wù)處工作的要求，以全面提高教育教學質(zhì)量為重點，以實行素質(zhì)教育為目標，以整體推動課堂教學改革為中心，發(fā)揮教務(wù)處“指點、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功能，扎扎實實展開教務(wù)處的工作，實行規(guī)范、科學、精細化的教學管理，探索建立完善的教學質(zhì)量評價體系，全面提升初中部教師業(yè)務(wù)能力，加強進程管理，重視質(zhì)量管理，向進程要質(zhì)量。
2、重點工作 ?
1、抓好初 3、初 2 會考溫習備考工作。
2、推行集體備課，打造高效課堂。
3、繼續(xù)瀏覽工程，打造書香校園。
3、特點工作 ?
1、突破課改瓶頸，以“先學后導(dǎo)，自主高效”課堂教學改革為支點，完善課堂教學模式與評價方案。
2、關(guān)注教師成長，通過初中教學園地組織教師交換、反思，組織教師寫好教學案例。
3、進 1 步完善 7、8 年級學案。
4、常規(guī)工作 ?
1、按計劃排課，及時安排教師調(diào)配及調(diào)課問題。
2、做好開學各項準備工作。
3、做好插班生測試及下期新生入學考試工作。
4、協(xié)助年級組組織好初 3 月考，及時反饋教情、學情。
5、完成初 3、初 2 中考報名工作。
6、對新教師進行考核，組織招聘新教師。
7、每個月完成教學常規(guī)檢查。
8、抓好音、體、美、信息技術(shù)等學科考核、考核工作。
9、繼續(xù)辦好初中教學園地。
10、組織好各項學科比賽及教學比賽。
11、協(xié)助語文組抓好學生“瀏覽工程”。
12、組織好初 3 體育考試，初 3、初 2 會考。
5、工作安排 ?
2 月：
1、安排學期工作及制定、上傳學期工作計劃。
2、學生入學考試、評卷。
3、發(fā)書、調(diào)劑課表盡早晚自習表。
4、召開教研組長、備課組長會議。
5、教務(wù)處出刊：初中部學生英才獎學金發(fā)放學生名單公布。
6、學生學籍整理。
3 月：
1、年級組組織學習小組長培訓。
2、協(xié)同學生處、年級組進 1 步完善對老師們的考核方案。為老師們職評、評先、評優(yōu)提供可靠根據(jù)。
3、舉行初 3 老師、學生百日誓師動員大會。年級組啟動輔差工作。
4、各年級組抓學生的瀏覽活動。
5、課改聽、評課。
6、課堂教學改革 17 項專題研討情況初查。
7、常規(guī)檢查。
4 月：
1。組織期中溫習 ?
2、部召開音、體、美、電腦老師會議。
3、召開初 3 特永生會議。
4、數(shù)、理、化、生比賽。
5、學籍整理。
6、對學生進行教學調(diào)查。
7、反思學習小組合作學習情況，教師寫教學案例。
8、常規(guī)檢查。
5 月：
1、組織初 3 學生中考報名。
2、組織初 3 學生體育畢業(yè)測試。
3、組織初 3 特永生測試。
4、組織初 3 學生全縣統(tǒng)測。
5、初 1 新生測試命題。
6、小 6 升初 1 組考、評卷、 ?
7、課改情況小結(jié)，年級組推出匯報課。
8、常規(guī)檢查。
6 月：
1、初 3 中考指點、組考。
2、新老師上年度匯報課。
3、中考成績揭曉，開始宣揚與留優(yōu)。
4、初 1、初 2 期末溫習。
5、常規(guī)檢查。
7 月：
1、初 1 全縣統(tǒng)測。初 2 期末考試。
2、將學期量化考核分匯總到學部存檔。
3、上交學期總結(jié)與部辦。
4、各備課組上交校本學案修正稿。
5、初 1 新生第 2 次測試、評卷。
6、整理資料存檔。
學校教導(dǎo)工作計劃 篇 3 ?
1、指點思想 ?
認真貫徹落實區(qū)教育局教育工作意見和學校教學工作計劃，以深化課程改革和提高教育教學質(zhì)量為重點，以新課程改革為契機，以全面推動素質(zhì)教育為基點，牢固確立“勇于創(chuàng)新，提倡多元，尋求特點”的辦學理念，求真務(wù)實，開辟進取，努力打造學校品牌，提升學校品位。
2、工作目標 ?
本學期我們將以學習求發(fā)展，進 1 步提高教師的業(yè)務(wù)能力，打造 1 支有較高素質(zhì)的教師隊伍，以科學管理為手段，進 1 步優(yōu)化教學常規(guī)管理。
1、繼續(xù)完善教學管理制度，落實行政有效指點教學的管理目標。
2、繼續(xù)加強教研組的規(guī)范管理，落實教學流程管理，增進青年教師成長。
3、以課堂有效性研究為重點，展開“學校創(chuàng)新課、課題研究課”活動，提高教學質(zhì)量。
4、加強學科教學質(zhì)量管理，全面提高學生綜合素養(yǎng)。
5、繼續(xù)展開《交互式電子白板在教學中的利用》課題研究。
3、具體措施 ?
�。�1）強化教學常規(guī)，提升教學質(zhì)量
1、全部教師要嚴格履行課程計劃，強化教學法規(guī)意識，堅持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象，學校將.用“平時檢查與隨堂聽課相結(jié)合”的辦法，加強課程計劃的履行和管理，增進學生全面發(fā)展。
2、進 1 步規(guī)范和強化教學常規(guī)工作 ?
�。�1）要提早備課、精心備好每課，不得出現(xiàn)無教案進課堂的現(xiàn)象。教案教學目標要明確、重難點、教學準備、板書設(shè)計等要齊全，要備有詳細的教學進程，合.的教學方法:.方的，字跡要工.、清晰。
（2）課堂教學是主陣地，是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵，因此要體現(xiàn)“新課程標準”的理念，認真處理好學、教、練 3 者的關(guān)系。要構(gòu)建素質(zhì)教育的氛圍，在師生同等的基礎(chǔ)上強調(diào)教學互動，在教學進程中要留有足夠的時間和空間給學生思考和活動；要充分利用學校網(wǎng)絡(luò)教學資源來完成教學計劃、自制課件、實現(xiàn)資源同享，優(yōu)化教學進程，激起學習興趣。
（3）教師要精心布置作業(yè)，加強針對性，體現(xiàn)靈活性，提倡分層次布置作業(yè)，課堂作業(yè)當堂作，不加重學生的課外負擔，學生的課外作業(yè)要適當，要提質(zhì)減負。
�。�4）加強隨堂聽課力度。對年輕老師跟蹤聽課，認真作好聽課和評課筆記。
�。�2）展開校本培訓，以研促教 ?
�。�1）、展開校本培訓，提升業(yè)務(wù)能力，切實提高全部教師課堂高效教學的業(yè)務(wù)能力。
�。�2）各組展開“組內(nèi)聽評課”活動，提高教師上課水平。
（3）教師要積極撰寫論文和教育隨筆，優(yōu)秀文章將上傳到學校網(wǎng)站。
�。�4）人人參與教學研究，45 歲以下的老師每人上 1 堂校級研討課。
（3）進 1 步加強教育科研，深入展開課題研究。
1、課題組要有計劃地組織實驗人員認真進行研究，及時收.資料，使課題獲得階段性成果。
2、全部教師要確立教科研意識，逐漸將科研工作滲透到常規(guī)工作中，教師向科研型轉(zhuǎn)變。
�。�4）關(guān)注學生差異,切實做好學困生的輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化工作 ?
結(jié)合我校學情，要求廣大教師要關(guān)注學困生，耐心進行對學困生的輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化工作，提高學困生的學習能力。.取因人而異、因材施教的方法:.方的，使得每個學生得到發(fā)展。
3、其它工作 ?
1、加強信息資源.的建設(shè)，實現(xiàn)教育資源同享，提高教學效力。要加強教師信息技術(shù)的培訓，讓教師不但會用，而且能利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段下降教學難度，為學生自主學習，合作學習搭建平臺。
2、加強體衛(wèi)工作：貫徹《體衛(wèi)》條例，認真上好體育課和體育課外活動，確保學生每天有 1 小時的運動，同時要積極展開各項體育比賽活動。
學校教導(dǎo)工作計劃 篇 4 ?
1、指點思想 ?
以《國家中長時間教育改革和發(fā)展計劃綱領(lǐng)（20xx⑵0--年）》思想為指針，結(jié)合學校教育教學工作要點，依照尊重教育規(guī)律、1 切從實際動身的原則，加強教學資源整合，更新教學觀念，優(yōu)化教師的教學行動和學生的學習方式，深化課堂教學改革，大面積提高學校教育教學質(zhì)量。
2、主要工作安排 ?
1.深入展開“有效教學研討”活動，遵照宣州區(qū)教體局的指點意見，加強對各學科教師備課情況的檢查，以“聚焦課堂，輕負高質(zhì)”為目標，細化“3 課”（新授課、溫習課、講評課）、掌控“3 題”（例題、習題、試題）；做好教師專題培訓工作；繼續(xù)組織好“師徒結(jié)對”活動；組織展開示范課活動；深入展開《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教育新理念》宣揚教育和培訓活動，重視業(yè)務(wù)培訓，增進教師專業(yè)成長，提高教師綜合素質(zhì)，造就 1 支師德高尚、業(yè)務(wù)高深、充滿活力的教師隊伍，提高教師隊伍整體素質(zhì)。
2.狠抓教學常規(guī)管理，落實教學質(zhì)量檢測工作，教導(dǎo)處逐月檢查并及時反饋信息。學校主管領(lǐng)導(dǎo)不定時、不打招呼進行隨堂推門聽課，不定期抽查老師的教學常規(guī)落實情況。
3.重視課題研究,提高科研能力。全部教師要結(jié)合自己的工作實際，潛心研究，大膽實驗。學習使用現(xiàn)代化教學裝備，熟習裝備的操作方法，學習經(jīng)常使用的課件制作方法。
4.進 1 步規(guī)范義務(wù)教育階段的學籍管理，力爭做到資料詳實、手續(xù)齊全、管理規(guī)范。加強控制流生工作和學籍管理，嚴格轉(zhuǎn)、休、復(fù)學手續(xù)，加強電子學籍管理，建立完善的電子學籍檔案和網(wǎng)絡(luò)學籍檔案。
5.弄好教研活動，增進教學質(zhì)量的提高。繼續(xù)展開校本教研活動，充分發(fā)揮教研組、分學科的備課組的職能作用。以教研組為單位，認真制定教研活動計劃，確保每周展開 1 次教科研活動，研究解決教學和科研工作中的實際問題，教研組長作好記錄。學科備課組隔周展開集體備課活動，把集體備課時間寫在《教研活動記錄本》上，教研組長負責召集組員研究教材，集體備課，分工主講，共同討論，并做
好詳細記錄。各教研組都要舉行公然課，切實加強常態(tài)課堂的管理工作。上完課必須評課，由組長負責召集組員評課，并填寫評課表，評課內(nèi)容都要記錄在《教研活動記錄本》上，同時寫清楚“誰上課、課題、聽課老師、上課時間及地點”等等，便于以后查閱。
6.開齊課程,開足課時，加強檢查和指點，嚴格履行課程計劃,開齊各門課程,開足各學科及活動課課時,加強薄弱課程的指點和研究。
繼續(xù)重視健康教育、音樂、信息技術(shù)、綜合實踐、體育和校本、寫字、心理等綜合學科的教學與研究，提高學生身心健康水平與人文素養(yǎng)。音樂教學加強樂器進課堂工作，讓校園充滿歌聲。準備和召開校第 16 屆秋季田徑運動會，全面推動與落實陽光體育活動，積極展開兩課兩操活動。
7.強化畢業(yè)班的工作管理 ?
（1）要充分發(fā)揮教師的責任心和能動性，在 8 門考試學科中充分發(fā)揮教師潛力。
（2）加強畢業(yè)班的家校聯(lián)系管理，時刻關(guān)注畢業(yè)班的教學動態(tài)及學生狀態(tài)，年級組適時召開各種會議，及時發(fā)現(xiàn)問題，共商計謀，解決問題，建立學生學習的信心。
�。�3）9 年級教師要加強對教材、學生、考試、信息的研究，做到針對性有效性。
�。�4）積極做好各項考試測驗工作，并將考試的情況及時總結(jié)、反饋，對學生的情況進行排摸，捉住重點，展開工作，牢牢抓好優(yōu)秀生群體，確保優(yōu)秀率。
（5）花大力氣抓好“行動偏差生”和“學習落后生”的轉(zhuǎn)化提高工作，這是確保整體教學質(zhì)量的關(guān)鍵，學校要創(chuàng)造條件，教師要身
體力行，還要發(fā)揮家長的能動性，上下左右 1 起來促使這些學生的轉(zhuǎn)化。
�。�6）月考、期中考試后及時召開年級組會議，對每門學科、每一個班級的教學情況進行分析、發(fā)現(xiàn)問題，及時研究，制定對策，迅速落實解決。
附：主要工作及安排 ?
9 月份：
1. 制定新學期教學工作計劃，發(fā)放相干教學用品與資料。
2. 首日教學檢查。
3.召開教研組長會議，制定教研活動計劃。
4.組織初 1 年級新生入學測試及分班，建立初 1 年級新生檔案，申報初 1 年級新生學籍。
5.做好教育事業(yè)統(tǒng)計年報工作。
6.布置初中年級第 1 次月考檢測工作。
10 月份：
1.加強對 9 年級學生的思想教育工作，組織召開座談會。激起學生的學習興趣。
2.初中年級第 1 次月考、教學分析與反饋。
3.第 2 次教學檢查（檢查學生作業(yè)本和教師教案）。
4.召開 78 年級學生學習經(jīng)驗交換會。
5.準備學生體質(zhì)健康達標測試工作的組織、統(tǒng)計與上報。
6.準備校第 16 屆秋季田徑運動會。
101 月份：
1.9 年級部份家長會。
2.第 2 次教學檢查。
102 月份：
1.召開 9 年級學生學習經(jīng)驗交換會。
2.初中年級第 2 次月考、教學分析與反饋。
1 月份：
1.組織好期末考試的各項安排。
2.教師上交相干教學資料，各類資料歸檔。
3.教學工作質(zhì)量評價及學生評教工作。
學校教導(dǎo)工作計劃 篇 5 ?
1、指點思想 ?
以“成人教育”思想理念為基礎(chǔ)，以學校工作計劃為指點，堅持以課改成重點，以教育教學質(zhì)量為中心，以教育科研為抓手，更新觀念，深化改革，尋求規(guī)范，崇尚創(chuàng)新，進 1 步探索有效教學模式，增進教師專業(yè)成長，努力實現(xiàn)教學質(zhì)量的有效攀登。
2、主要工作 ?
第 1：教學工作 ?
目標：以提高課堂教學效力為突破口，努力擺脫教學質(zhì)量墊底的現(xiàn)象。
措施：
1、嚴格履行課程計劃。依照國家課程計劃開齊、上足、上好各類課程，不得任意增刪課時。加大課程管理巡查力度，對各教師履行課程計劃、按課表上課等情況進行督查，發(fā)現(xiàn)問題要嚴肅處理。
2、嚴格備課管理。堅持在每學期初備課程標準，備學期教學計劃。堅持提早備課，重視教材和學情份析，體現(xiàn)班上優(yōu)、中、落后生應(yīng)當?shù)竭_的目標，落實學生的主體地位，以精心備課為有效教學奠基。堅持每周 1 則有效的教學反思。
3、抓好教學工作，規(guī)范教學行動。重溫教學常規(guī)，深入課堂，了解教師的教情和學情，增強教師的質(zhì)量責任制意識。杜絕教師滿堂講的現(xiàn)象，要給學生留夠充分的練習時間，做到“變講堂為學堂”。
4、精心設(shè)計及批改作業(yè)。學生作業(yè)做到“因材施教、4 精為輔”，4 精即：精選、精講、精練、精批。按“6 認真作業(yè)書寫要求”規(guī)范作業(yè)書寫。充分應(yīng)用文字、符號、圖案等鼓勵方式。
5、加強質(zhì)量監(jiān)控。組織好階段性檢測，重視單元檢測及分析。深入展開學科教學調(diào)研。各教研組掌握每一個學段學生素質(zhì)發(fā)展的要求，精心組織學生素質(zhì)成果展現(xiàn)活動。
6、抓好學困生輔導(dǎo)。采取面批或個別輔導(dǎo)的辦法。幫助他們彌補缺點，克服困難。教師要有愛心、熱情、耐心，始終對學生充滿信心，了解學生學習心理，幫助他們建立自信心。
7、抓好教學常規(guī)檢查。加大對備課、作業(yè)布置及批改、月教學反思、階段性檢測及分析等常規(guī)工作的檢查，及時反饋與交換。行政成員加強隨堂聽課，每周很多于 2 節(jié)。
第 2：教研工作 ?
目標：順利實行課程改革，努力推動素質(zhì)教育現(xiàn)代化進程 ?
措施：
1、加強理論學習，確立新課程、新觀念、新方法、新實踐的理念 ?
1、抓學習。認真學習《綱領(lǐng)》和《課程標準》、轉(zhuǎn)變觀念和方法，贏得實行工作的主動權(quán)，確立現(xiàn)代課程觀，通過討論、交換、聽講座等多種情勢，激起教師參與課改的積極性和創(chuàng)造性，把體驗成功，精講多練、聯(lián)系生活，鼓勵創(chuàng)新 4 個策略用于各科教學當中。
2、重實踐。學習研究新教材，掌控其內(nèi)容結(jié)構(gòu)體系，以新課程
的理論為指點，在科學公道的處理應(yīng)用教材上下工夫。切實改變課堂教學方式，激起課堂教學的生命活力，探索新課程背景下自主、合作、探究性學習方式的整合利用，建立適應(yīng)學生素質(zhì)發(fā)展的評價體系，提高課程實行實效。
3、貴提升。各學科公道安排業(yè)務(wù)學習內(nèi)容，努力探討新課程實行中的經(jīng)驗和困惑，關(guān)心青年教師的成長，為優(yōu)秀青年教師脫穎而出創(chuàng)造條件。
2、苦練內(nèi)功，提高教師隊伍素質(zhì) ?
1、加強集體備課，從源頭備課抓起，定時、定人、定內(nèi)容，領(lǐng)導(dǎo)隨時檢查指點。
2、在全校展開教案評比交換活動，使廣大教師中的 1 些“新、特、優(yōu)”的做法得到及時推行。
3、提倡寫教學反思，在反思中吸收有益的養(yǎng)料，從而更好地為教育、教學服務(wù)。
4、加強教師之間的相互聽課，要求每位教師每個月聽課很多于4 節(jié)，安然交換，揚長避短，共同提高，各備課組要在同年級同課時上多研討，相互商討交換。
第 3：教師教育 ?
目標：建立完善相應(yīng)的工作制度，制定相干工作計劃和方案;強化 3 級培訓主體責任，明確 3 類培訓工作目標任務(wù)，全面深化教師全員培訓;提升骨干教師的綜合素質(zhì)和影響力，充分發(fā)揮他們在推動素質(zhì)教育和教師全員培訓中的示范引領(lǐng)作用。
措施：
1、制定新 1 輪教師培訓工作，進 1 步明確人材培養(yǎng)目標，優(yōu)化培訓方式，整合優(yōu)良資源，提升教師隊伍整體素質(zhì)。
2、規(guī)范繼教工作管理，堅持 1 次活動，1 次及時總結(jié)，表彰先進，鞭策落后，以增進各類培訓活動扎實有效地進行。
3、建立網(wǎng)上交換平臺，以到達經(jīng)驗同享和互促提高的目的。
4、建立 3 類培訓體系。第 1 是基礎(chǔ)培訓，以學校為主體，以校本培訓為主要情勢抓好全員培訓，重點抓好教師師德建設(shè)培訓和教育教學實際能力的提高;第 2 是專項培訓，以曾都繼教中心為基地，舉行各類專項培訓班，1 方面完成國家、省下達的培訓任務(wù)，第 3 是提高培訓，以“國培計劃”為依托，大力加強骨干教師研修提高，培訓1 批高素質(zhì)教師，以發(fā)揮引領(lǐng)示范作用。
5、加強現(xiàn)代教育技術(shù)培訓，教會教師使用電教裝備，提高教師查找、利用網(wǎng)絡(luò)教育資源的能力和水平，學校安排易高波老師負責抓好全員培訓。
6、加強教師繼教檔案建設(shè)。
第 4：學月活動 ?
目標：以素質(zhì)教育為中心，以學科活動為載體，切實提高學生素質(zhì)，豐富學生學校生活。
措施：
1、期初制定各科學月活動計劃 ?
2、按計劃分學月進行活動 ?
3、美術(shù)、音樂、體育、每學月進行 1 次活動，語文、數(shù)學、科學、信息技術(shù)每期與學生處合作進行很多于 1 次的活動。美術(shù)(劉體蓉、王越)音樂(譚芳、唐文彥)體育(朱珠、何凱、陳詠龍)語文(魏利牽頭，全部語文教師參加)數(shù)學(譚興龍牽頭，全部數(shù)學參加)科學(張波、盧建勇)信息技術(shù)(范福偉、安靜、鄧俊) ?
4、活動時，注意照相，每次活動以后，必須撰寫對應(yīng)的新聞稿
件，然后發(fā)送稿件和照片到教導(dǎo)處存檔。
5、期末撰寫學月活動總結(jié)。
組織好學生系列比賽，如趣味運動會、古詩詞背誦、講故事比賽、隊列隊形比賽、鍵盤輸入比賽、解方程比賽等。活動的展開不但展現(xiàn)學生的風采，也豐富學生的校園生活。
第 5：課外活動 ?
目標：課外活動是學校課堂教學的延伸性活動，是進 1 步深化 ?
教育教學改革，全面實行、推動素質(zhì)教育的 1 個重要體現(xiàn)。課外活動的正常展開，既可豐富學生的課余生活，也可為學生提供 1 個自主發(fā)展的時間與空間 ?
措施：
1、本期課外活動分組不變，學生不變，教師不變，時間不變，地點不變; ?
2、從正式行課那天開始進行課外活動 ?
3、教師必須嚴格履行上課要求，杜絕放羊式。
第 6：功能室管理 ?
目標：發(fā)揮作用，規(guī)范管理，及時記載，月月抽查 ?
措施：
1、各功能室負責人期初自行檢查各記錄本是不是夠用，及時添補 ?
2、對各功能室清潔進行打掃 ?
3、各功能室物品擺放務(wù)必整齊 ?
4、期初上交各室工作計劃，包括電子文檔 ?
5、加強對各專用室的管理，提高各室和教學學具的使用率。規(guī)范使用微機室、實驗室、體育器材室、音美室、閱覽室、圖書館等專
用教室，對現(xiàn)有的教學媒體要充分使用，進行教學常規(guī)工作檢查必查本項工作，使其最大限度地為教育教學服務(wù)。
3、體、藝、衛(wèi)工作 ?
目標 ?
1、加強運動隊管理，力爭在各項體育比賽中獲得好成績。
2、積極展開趣味體育擂臺賽，全面提升廣播操質(zhì)量豐富學生的校園生活，提高學生的綜合素質(zhì)。
3、切實抓好學校的環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，加強健康教育，努力提高師生的健康水平。
4、以學生活動為抓手，展開多樣化的藝術(shù)展現(xiàn)活動，切實提高學生藝術(shù)情趣與實踐能力。
5、完成學期體育、藝術(shù) 2+1 項目考核 ?
措施：
(1)體育工作 ?
1、落實課程，加強體育課堂常規(guī)管理。
根據(jù)課程計劃，每周安排課外體育活動，保證學生每天有 1 小時的陽光體育活動時間。體育課教學以良好的課堂習慣為重點抓手，制定并完善體育課堂常規(guī)，使學生掌握大綱規(guī)定的基礎(chǔ)知識及基本技能，學會科學的鍛煉方法，養(yǎng)成鍛煉的習慣。
2、科學訓練，提升課余訓練水平。
科學肯定運動隊輔導(dǎo)員隊伍，盡量做到項目對口。加強宣揚，做好運動員選才工作，制定體育嘉獎制度，穩(wěn)定運動員隊伍。充分公道利用大課間時間、明確規(guī)定訓練地點、重視訓練器材的保管與保養(yǎng)、指點教師落實活動點名制度，確�；顒淤|(zhì)量，行政加強課余訓練的進程監(jiān)控。組織外出培訓學習，提高課余訓練水平。
3、立足常態(tài)，展開多樣化體育比賽。
學校體育組要圍繞體育傳統(tǒng)項目特點和體育藝術(shù) 2+1 活動，有計劃組織展開普及性大眾體育比賽活動，公道利用大課間、課外活動時間，以年級組為單位展開豐富多彩的班級體育比賽活動，以擂臺的情勢展開體育特長之星的評比活動，磨練學生意志，激起學生體育興趣。
4、提高體質(zhì)，認真做好體質(zhì)健康監(jiān)測。
堅持貫徹《國家體育鍛煉標準》和《學生體質(zhì)健康標準》，認真做好學生達標測試工作，達標合格率要到達 97%以上，優(yōu)秀率達 15%。
(2)、衛(wèi)生工作 ?
1、加強學習，轉(zhuǎn)變觀念。
組織教師學習《學校衛(wèi)生工作條例》，把學習活動與教育教學工作結(jié)合進行，增進教師教育觀念的轉(zhuǎn)變。根據(jù)上級要求重點做好慢性病防控創(chuàng)建工作。
2、加強健康教育管理工作。認真落實健康教育課程，將預(yù)防慢性病教育深入課堂。每個月能充分利用櫥窗、板報、班隊會等豐富多樣的情勢加強健康教育宣揚。
3、做好預(yù)防接種管理工作。積極向?qū)W生和家長宣揚預(yù)防接種知識，對無證或有罅漏種的學生進行登記并及時通知家長補證補種，做好補證補種結(jié)果登記及統(tǒng)計上報工作。
4、做好學生體質(zhì)健康檢查。做好學生特殊體質(zhì)情況調(diào)查工作，配合上級部門做好學生體檢工作。針對小學生體質(zhì)發(fā)展特點，結(jié)合本校學生體質(zhì)健康現(xiàn)狀，認真組織展開眼保健操比賽，小胖墩俱樂部活動，有效控制近視病發(fā)率和肥胖超重現(xiàn)象。
5、強化檔案資料建設(shè)。建立學生健康管理制度，定期對校內(nèi)公
共場所進行消毒，認真做好常見疾病、沾染病登記、監(jiān)察工作，及時填寫《學校衛(wèi)生管理檔案》。
(3)、藝術(shù)工作 ?
1、認真貫徹落實課程設(shè)置方案工作，保證開齊開足藝術(shù)課程，認真抓好教學 6 認真工作，專人負責藝術(shù)設(shè)備管理，人人認真完成信息化管理輸入工作。通過同課異構(gòu)等扎實有效的教學研究方式，致力于提高學生的音樂學習興趣和藝術(shù)表現(xiàn)力，有效提高音樂堂課質(zhì)量，增進學生藝術(shù)素養(yǎng)的提升。
2、抓好藝術(shù)興趣小組活動。加強繪畫組、鼓號隊等興趣組的培訓工作。
3、認真設(shè)計民俗節(jié)活動方案，做好學生體育藝術(shù) 2+1 年度考級工作。
4、其它工作 ?
1、做好學籍管理工作 ?
2、做好各種迎檢工作。
3、做好上傳下達工作，對各項工作認真落實、部署。
4、積極配合學校各項工作。
學校教導(dǎo)工作計劃 篇 6 ?
指點思想：認真貫徹上級教育部門及區(qū)教育局的指點思想，以“創(chuàng)新目標，優(yōu)化管理，狠抓質(zhì)量，提升形象”為重點，以“創(chuàng)新、細節(jié)、實效”為核心，之內(nèi)涵發(fā)展為途徑，以提高教學質(zhì)效為手段，圍繞“用心靈塑造心靈，用智慧啟發(fā)智慧”的整體思路，創(chuàng)建智慧課堂，提高教育實效，培養(yǎng)陽光少年，為學生的畢生發(fā)展奠基。
重點工作：
1、教學管理——構(gòu)建管理網(wǎng)絡(luò)構(gòu)成管理協(xié)力
學校加強各級管理網(wǎng)絡(luò)的履行力，以校長室為指揮，以教導(dǎo)處為中心，以學年組、教研組，備課組為機構(gòu)，建立管理網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)成管理協(xié)力（分管領(lǐng)導(dǎo)每個月 1—2 次參與教研活動）。從學校到備課組有計劃，有總結(jié)，進程落實到位，教學管理制度具體，領(lǐng)導(dǎo)帶頭上專業(yè)課，起好示范引領(lǐng)的作用。
2、教學進程——規(guī)范教學進程履行課程計劃 ?
我校的課程開設(shè)嚴格依照《新課程標準》及深圳市義務(wù)教育課程計劃來設(shè)置，切實實行國家、地方、學校 3 級課程管理制度，做到開齊課程、開足課時，積極推動課程改革，努力開發(fā)具有本身特點的校本選修課，學校大力推動陽光體育活動，在保證開足體育課的基礎(chǔ)上（1——2 年級每周 4 節(jié)；3——6 年級 3 節(jié)），每天利用第 2 節(jié)課和下午第 6 節(jié)課后展開大課間活動 1 小時（體育組、教導(dǎo)處聯(lián)合檢查）。音樂、美術(shù)教師配備到位（1——2 年級每周 4 節(jié)；3——6 年級 3 節(jié)），除保證課程計劃中要求的課時外，每位老師都根據(jù)自己的特長開設(shè)興趣班，讓學生的興趣和特長得到發(fā)展，有力地推動學校素質(zhì)教育的蓬勃展開。
在備、教、輔、改、考各環(huán)節(jié)中，學校有科學周密的管理平臺，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)管理，建立嚴格的管理和考核制度，如“教研制度”、“個人備課和集體備課制度”（每學期 1 次教案檢查；每個月 1 次校級教研學習活動：教導(dǎo)處拿出計劃、進程記錄、學期總結(jié)；每個月 1 次級組學生問題研討會：年級組拿出進程記錄、整改措施；每個月 1 次科組教研活動：8 位教研組長拿出計劃、進程記錄、學期總結(jié)；每周 1次集體備課活動：備課組長拿出計劃、進程記錄、學期總結(jié)；）；“3科聯(lián)賽制度”接受業(yè)務(wù)水平測試（老師們每學期出 1 份有新意的試卷）或“抽測制度”（根據(jù)上級要求每學期 1 次）；上課、聽課制度
�。繉W年 1—2 次校級以上的高質(zhì)量研討課，包括家長開放日的課；每學期每位老師聽課 8——10 節(jié)），課落后行分析點評；“作業(yè)批改制度”（學校每學期展開 1 次作業(yè)展評：要求全班 100%學生參加）；名師工作室制度（依托團體學科指點委員會和各級名師每學年展開 1次拜師活動——“常規(guī)找差距”）；質(zhì)量分析制度（每學期從個人到備課組到學校層面按上級要求有教學質(zhì)量分析報告，學業(yè)成績差距大的主動與分管領(lǐng)導(dǎo) 1 起查找緣由、尋求對策），發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，不斷進步。
3、專業(yè)發(fā)展——搭建成長平臺增進教師發(fā)展 ?
學校將根據(jù)上級要求，給老師們搭建各種平臺，增進教師的發(fā)展；老師們要根據(jù)“教師專業(yè)發(fā)展計劃手冊”，建立自己的博客，記錄自己的成長（信息中心負責培訓）；級組和科組抓好落實（每個月1 次匯報），學校教導(dǎo)處牽頭進行階段檢查。
1。理性科學地創(chuàng)建辦學特點。我們的課堂教學重點落在抓學生素質(zhì)、抓質(zhì)量提高，向 40 分鐘要質(zhì)量。為實現(xiàn)這 1 目標，學校提出創(chuàng)建智慧的課堂即：課堂上老師用“智慧啟發(fā)智慧，用心靈塑造心靈”。智慧的課堂更加強調(diào)教師要開啟自己的智慧，應(yīng)用 1 切可利用的因素調(diào)動學生的積極性，開啟學生的智慧之窗，介于此，我們把信息化作為學校辦學特點，建立各種平臺，為智慧的課堂提供保障。為使課程改革落到實處，激起老師的積極性，我們以學促提高，以賽看效果。圍繞智慧課堂進行校本教研，展開教師精彩 1 課活動（本學期擬從第 3 周開始，主題辭大致在“智慧、細節(jié)”等、教師基本功大賽、課件制作比賽或網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學設(shè)計比賽等。
2。嚴格有序地展開各類培訓。智慧的課堂來自于智慧的老師，因此建立 1 支過硬的教師隊伍是穩(wěn)步推動課改的先決條件。學校采取
走出去請進來的方式提高老師的業(yè)務(wù)能力與理論水平。聘請專家輔導(dǎo)和名師講座（學校每學期 1 次），提升課改理念，指點課改實踐。同時派出骨干教師到國內(nèi)外教育先進地區(qū)學習取經(jīng)（原則上學校每學年每學科提供 1 次外出學習機會），這些實地考察和學習，讓老師們開闊眼界，拓展思路，提升素質(zhì)。學校還要定期召開課改專題研討會（學期末舉行教師博客或課件交換會）、多種沙龍（常規(guī)找差距）、課改匯報等，對學校辦學質(zhì)量的提高起到了引領(lǐng)的作用。
3。認真務(wù)實地展開校本教研。我們以學校自培基地為本，以學校教師“教、學、研”1 體化為本，依托于教學實踐，幫助教師內(nèi)化新的教育理念，幫助教師找準理論和實踐的結(jié)合點和行動操作的新方法，也就是增進教師從觀念到教學行動的轉(zhuǎn)化。出臺了以“4 有 3 保證”為核心內(nèi)容的《教研制度》——“4 有”即教師參加教研活動做到有疑問困惑；有教研專題；有中心發(fā)言人；有點滴收獲；“3 保證”即教研時間有保證；教研人員有保證；教研實效有保證。同時鼓勵教師自己根據(jù)自己需要購買資料、書籍，《小學語文》、《數(shù)學教師》、《小學教學研究》等成為老師們教師必備的手頭刊物，學校還定期購買最新教育教學有關(guān)書籍、光盤，建立站，教師網(wǎng)志等（老師每人每個月1—2 本教育專籍），為教師們搭建學習交換的互動平臺，使?jié)鉂獾慕萄蟹諊錆M校園。學校將不斷改進校本教研的模式，讓每位教師把自己的教學實踐作為研究對象，研究、檢討、思考、探索，以提升自己的教學理念，努力使教師們成為專家型和學者型教師。
4。構(gòu)建增進學生發(fā)展的評價體系。學校根據(jù)“立足進程，增進發(fā)展”、“評價是學生個性發(fā)展的 1 次展現(xiàn)”等新的評價理念，構(gòu)建了《陽光少年》評價體系，在關(guān)注學生學業(yè)成績的同時更關(guān)注他們學習興趣與習慣的養(yǎng)成和品質(zhì)的構(gòu)成。學生在欣賞中收獲，在鼓勵中成
長。我們要扎實展開關(guān)愛活動（每學期每位老師幫扶 3—5 名特困生，要有記錄）。在陽光育才，繽紛校園里，爭取更多學生取得陽光少年稱號。
4、教學研究——科研指點教學課題提升質(zhì)效 ?
扎實的校本教研為科研奠定了基礎(chǔ)，教師們有這樣意識，即問題是課題，從小處著眼，展開切合實際的教研工作，老師們每人要有1 個研究專題、每學期撰寫課改感受、故事、論文等（每學期 1—2篇）。“1015”期間，學校又有幾個新的課題，我們共同努力使更多的課題在國家、省、市區(qū)立項獲獎。教師個人、備課組、學科組已有31 個小課題在育才團體立項，已通過了中期檢查驗收，我們要結(jié)合教學實際加強學習研究，獲得更滿意的成效。
5、辦學特點——公道開發(fā)校本課程務(wù)實創(chuàng)建辦學特點 ?
我校以原本的課程資源為根據(jù)，有效地開發(fā)校本課程。現(xiàn)在已有校本課程 10 幾門（承當校本課程的老師做好計劃、總結(jié)、進程記錄、學生活動簽到簿等），“走進藏書票”、“巧手剪貼寫”、“DV與動漫”、“小記者”“、成長記錄片”、“少兒體操”、“游泳訓練”、“小作家”等，另外有 10 幾個小社團活躍在校園和社區(qū)間，孩子們在育才 2 小這座溫馨的家園里成長收獲，歡度著快樂的童年。學校將加強跟蹤了解，發(fā)現(xiàn)典型，大力表彰，力創(chuàng)學校特點。
附：活動計劃 ?
2 月：
1、召開 3 長會議，落實教學常規(guī)要求，制定各級計劃。
2、落實課程計劃，規(guī)范教材使用。
3、召開校本課程教師會議，規(guī)范校本課程的管理。
4、各教研組召開本月教研會議，根據(jù)區(qū)教科室的工作要點落實
本學期教研組工作。
5、規(guī)范陽光體育活動，制定計劃、進程記錄等，本月活動內(nèi)容：訓練隊形、隊列、集體跑比賽。
6、“精彩 1 課”啟動，編排講課表。
7、組織申報深圳市科研成果獎。
8、組織全國電視課評比。
3 月：
1、繼續(xù)“精彩 1 課”活動。
2、畢業(yè)班學生會議。
3、參加區(qū)教研室組織的小學生學習興趣調(diào)研活動。
4、英語節(jié)啟動。
5、繼續(xù)教育選課、開課。
6、準備團體青年教師基本功大賽。
7、陽光體育活動內(nèi)容：班級特點展現(xiàn)：集體舞、游戲、韻律操等。
8、完成區(qū)課題中期報告。
4 月份：
1、參加團體組織的心理健康主題活動。
2、深化師徒活動。
3、參加區(qū)小學生英語節(jié)目表演比賽。
4、參加區(qū)思品與生活（社會）教學課件設(shè)計評比活動。
5、參加深圳市小學綜合實踐活動教師說課比賽。
6、校體育運動會。
7、區(qū)趣味運動會。
8、區(qū)國民體質(zhì)測定（小學生）。
9、區(qū)第 4 屆學校藝術(shù)展演暨第 9 屆少兒藝術(shù)花會活動。
5 月份：
1、核心學科比賽總結(jié)。
2、全區(qū)科學優(yōu)良課評比。
3、參加區(qū)數(shù)學教師“讀懂課堂”基本功比賽。
4、參加區(qū)課標實驗教材課本劇表演活動。
5、團體小課題結(jié)題。
6、接受區(qū)各類課題中期檢查。
7、申報區(qū)科研獎。
8、區(qū)“體育與藝術(shù)優(yōu)秀教學課例、論文”評選。
6 月份：
1、全區(qū)小學 4 科教學質(zhì)量檢測。
2、參加深圳市小學德育論文比賽。
3、參加區(qū)體育教師基本功比賽。
7 月：
1、期末考試。
2、各學科教研工作總結(jié)。
學校教導(dǎo)工作計劃 篇 7 ?
1、指點思想 ?
根據(jù)市、區(qū)教研室工作思路和學校整體工作安排，緊密聯(lián)系我校教育教學實際情況，深入分析和研究教學出現(xiàn)的新情況、新問題，加強教學指點，積極參與教育教學改革。圍繞提高課堂效力，加強教學管理，積極展開校本教研，提高課堂教學質(zhì)量等方面展開工作。
2、工作要點和措施 ?
（1）繼續(xù)加強和完善教學常規(guī)管理工作
落實學校各項教學常規(guī)管理制度，重點加強教師備課、上課、作業(yè)批改和考試等環(huán)節(jié)的規(guī)范管理工作。
1、各科教師在備課和上課時要體現(xiàn)出新課程的理念，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。同時還應(yīng)堅持提高課堂效力，向課堂要成績。教導(dǎo)處將于本學期第 8 周、第 105 周進行備課檢查， ?
2、嚴肅課堂教學工作管理，杜絕上課遲到、早退、曠課、接打手機和把學生趕出教室等教學事故。
3、教師布置作業(yè)要遵守精選適當?shù)脑瓌t，提倡教師編寫補充作業(yè)，反對“題海戰(zhàn)術(shù)”，增加學生負擔。教師要認真及時批改作業(yè)，提倡有計劃地面批，要求學生及時訂正毛病。教導(dǎo)處將于第 103 周召開學生會議，進行作業(yè)檢查，第 107 周進行學生評教活動。
4、認真做好質(zhì)量監(jiān)控工作。根據(jù)本學期實際，在初 3 年級安排2 次月考工作，初步定在第 8、105 周。初 1、2 年級在第 102 周實行期中考試。通過質(zhì)量監(jiān)控，及時了解教與學的實際情況，解決教學中出現(xiàn)的問題。
5、做好學籍管理工作。組織班主任認真學習學籍管理方面的新政策，嚴肅學籍制度。學期初認真核實學生報到情況，對沒有按時報到的學生記錄在冊，要求班主任及時了解情況，杜絕出現(xiàn)流生情況。期末班主任要按時認真完成學籍表的填寫工作，教導(dǎo)處做好學籍自查工作。
�。�2）重視并推動教學研究工作 ?
教研活動是提高學校教育教學質(zhì)量和提升教師專業(yè)水平的重要途徑和方法，必須高度重視并大力推動。
1、夯實加強教研組建設(shè)。
教研組長要根據(jù)市區(qū)教研要求和學校實際及時編寫教研計劃，
按時組織教研活動，及時搜集并上交教研活動資料，配合教導(dǎo)處定期檢查教師教案，并做出評估，指點教師備好課、上好課、命好題。
備課組以教材分析為主，做到備課、練習、測評全組統(tǒng) 1。完成各備課組教案上傳工作，以此為載體，推動集體備課。
期末教導(dǎo)處繼續(xù)加強教師參加教研活動的考勤工作，并根據(jù)教研組的教研活動和常規(guī)管理的情況將評選出優(yōu)秀教研組和優(yōu)秀教研組長。
2、加強高效課堂研究，提高課堂教學效力。
認真組織好學校中青年教師全員賽課，完成區(qū)教育局高效課堂達標任務(wù)。擬在第 104 周展開教學周活動。本次教學周活動主題為“先學后教，以生為本”，實現(xiàn)“輕負高質(zhì)，好做易學”的目標。
3、積極展開課題研究工作。
各組在 10 月底前向?qū)W校報送 1 個校級課題方案，在此基礎(chǔ)上，確保有 1 項市級課題立項。
4、重視畢業(yè)班教學研究工作。
認真研究中考試卷，掌控中考方向。學校分別于第 8 周、第 105周組織兩次月考。教師要認真評卷，及時調(diào)劑教學策略，確保中考成績年年有升。
鼓勵教師利用現(xiàn)有的電教裝備，采取多種教學手段，提高課堂教學的效力，同時利用好學校的圖書資源，拓寬學生的知識面。
鼓勵教師積極申請參加區(qū)級名師工作室，組建校級名師工作室并開始工作。
（3）辦好學校少年宮，增進學生全面發(fā)展 ?
在依照國家規(guī)定的課時計劃，開足開齊各類課程的同時，辦好學校少年宮，用豐富多彩的課程，增進學生全面發(fā)展。
1、立足學校資源，針對學生發(fā)展需要，開設(shè)藝術(shù)、體育、科技等類型課程，供學生選修。教導(dǎo)處將匯總開課老師開課計劃、教案、學生考核記錄。對上課情況實行按月考核。
2、在初 1 年級開設(shè)書法、跆拳道等兩門校本課程。
3、組織好大課間、運動會和學生體質(zhì)健康測試與上報工作。認真總結(jié)學校大課間工作，強化學生出操意識，完善考核方案。組織并辦好學校第 7 屆春季田徑運動會。認真組織國家學生體質(zhì)健康測試與上報工作。
�。�4）完成語言文字示范學校等創(chuàng)建活動 ?
堅持素質(zhì)教育，積極展開或協(xié)助其他部門展開各類創(chuàng)建活動，全面提升學校教育質(zhì)量。
1、正式申報市語言文字規(guī)范學校，全力以赴，確保驗收通過。全部教師要自覺規(guī)范用語和用字，依照學校申報方案，完成各自任務(wù)。
2、發(fā)揮課堂教學主渠道作用，積極協(xié)助有關(guān)部門展開綠色學校、消防安全示范學校、交通安全示范學校等學校的創(chuàng)建或驗收工作，將德育、美育、安全教育、環(huán)保教育等有機滲透于課堂教學當中。
學校教導(dǎo)工作計劃 篇 8 ?
1、指點思想 ?
認真貫徹落實區(qū)教育局教育工作意見和學校教學工作計劃，以深化課程改革和提高教育教學質(zhì)量為重點，以新課程改革為契機，以全面推動素質(zhì)教育為基點，牢固確立“勇于創(chuàng)新，提倡多元，尋求特點”的辦學理念，求真務(wù)實，開辟進取，努力打造學校品牌，提升學校品位。
2、工作目標 ?
本學期我們將以學習求發(fā)展，進 1 步提高教師的業(yè)務(wù)能力，打
造 1 支有較高素質(zhì)的教師隊伍，以科學管理為手段，進 1 步優(yōu)化教學常規(guī)管理。
1、繼續(xù)完善教學管理制度，落實行政有效指點教學的管理目標。
2、繼續(xù)加強教研組的規(guī)范管理，落實教學流程管理，增進青年教師成長。
3、以課堂有效性研究為重點，展開“學校創(chuàng)新課、課題研究課”活動，提高教學質(zhì)量。
4、加強學科教學質(zhì)量管理，全面提高學生綜合素養(yǎng)。
5、繼續(xù)展開《交互式電子白板在教學中的利用》課題研究。
3、具體措施 ?
（1）強化教學常規(guī)，提升教學質(zhì)量 ?
1、全部教師要嚴格履行課程計劃，強化教學法規(guī)意識，堅持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象，學校將.用“平時檢查與隨堂聽課相結(jié)合”的辦法，加強課程計劃的履行和管理，增進學生全面發(fā)展。
2、進 1 步規(guī)范和強化教學常規(guī)工作 ?
�。�1）要提早備課、精心備好每課，不得出現(xiàn)無教案進課堂的現(xiàn)象。教案教學目標要明確、重難點、教學準備、板書設(shè)計等要齊全，要備有詳細的教學進程，合.的教學方法:.方的.，字跡要工.、清晰。
�。�2）課堂教學是主陣地，是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵，因此要體現(xiàn)“新課程標準”的理念，認真處理好學、教、練 3 者的關(guān)系。要構(gòu)建素質(zhì)教育的氛圍，在師生同等的基礎(chǔ)上強調(diào)教學互動，在教學進程中要留有足夠的時間和空間給學生思考和活動；要充分利用學校網(wǎng)絡(luò)教學資源來完成教學計劃、自制課件、實現(xiàn)資源同享，優(yōu)化教學進程，激起學習興趣。
（3）教師要精心布置作業(yè)，加強針對性，體現(xiàn)靈活性，提倡分層次布置作業(yè)，課堂作業(yè)當堂作，不加重學生的課外負擔，學生的課外作業(yè)要適當，要提質(zhì)減負。（4）加強隨堂聽課力度。對年輕老師跟蹤聽課，認真作好聽課和評課筆記。
（2）展開校本培訓，以研促教 ?
（1）、展開校本培訓，提升業(yè)務(wù)能力，切實提高全部教師課堂高效教學的業(yè)務(wù)能力。
�。�2）各組展開“組內(nèi)聽評課”活動，提高教師上課水平。
（3）教師要積極撰寫論文和教育隨筆，優(yōu)秀文章將上傳到學校網(wǎng)站。
�。�4）人人參與教學研究，45 歲以下的老師每人上 1 堂校級研討課。
（3）進 1 步加強教育科研，深入展開課題研究。
1、課題組要有計劃地組織實驗人員認真進行研究，及時收.資料，使課題獲得階段性成果。
2、全部教師要確立教科研意識，逐漸將科研工作滲透到常規(guī)工作中，教師向科研型轉(zhuǎn)變。
�。�4）關(guān)注學生差異,切實做好學困生的輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化工作 ?
結(jié)合我校學情，要求廣大教師要關(guān)注學困生，耐心進行對學困生的輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化工作，提高學困生的學習能力。.取因人而異、因材施教的方法:.方的.，使得每個學生得到發(fā)展。
4、其它工作 ?
1、加強信息資源.的建設(shè)，實現(xiàn)教育資源同享，提高教學效力。要加強教師信息技術(shù)的培訓，讓教師不但會用，而且能利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段下降教學難度，為學生自主學習，合作學習搭建平臺。
2、加強體衛(wèi)工作：貫徹《體衛(wèi)》條例，認真上好體育課和體育課外活動，確保學生每天有 1 小時的運動，同時要積極展...
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