學(xué)習(xí)杜郎口教學(xué)改革實施方案
發(fā)布時間:2020-08-14 來源: 讀后感 點擊： 
學(xué)習(xí)杜郎口教學(xué)改革實施方案 【指導(dǎo)思想】：
為了進一步深化以“組織學(xué)生自主學(xué)習(xí)與小組合作學(xué)習(xí)”為方向的課堂教學(xué)改革，落實學(xué)生的主體地位,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和自主學(xué)習(xí)能力，改進課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),提高教育教學(xué)質(zhì)量。特制訂本方案。
【實施步驟】：
一、組織發(fā)動 1、健全機制，加強指導(dǎo) 學(xué)校成立教育教學(xué)改革領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對教學(xué)改革工作的直接領(lǐng)導(dǎo)。組長：周旭成 副組長：姚玲玉 組員：
袁秋生
孫愛芹
明瑞福
楊希貴
師慶民
宋汝文
劉慎恒 2、轉(zhuǎn)變觀念,統(tǒng)一認(rèn)識 要把全校領(lǐng)導(dǎo)教師的思想統(tǒng)一到教育教學(xué)改革上來，使全體教師充分認(rèn)識到教育課堂教學(xué)改革的重要性、必要性和迫切性，堅定信心，勇于改革。
要深刻理解教育教學(xué)改革是關(guān)系我校發(fā)展興旺的大事，把課堂教學(xué)改革作為教學(xué)工作的重點、作為全面提升教育教學(xué)質(zhì)量的突破口。
要在全校上下形成這樣一種理念：教育教學(xué)改革是全校工作的中心，一切圍繞教改，一切服從和服務(wù)于教改。
二、具體實施: 1、組織全體領(lǐng)導(dǎo)班子及全體老師分兩批到杜郎口中學(xué)進行深入學(xué)習(xí)。
2、組織各學(xué)科教研組長及全體教師根據(jù)學(xué)習(xí)情況及立足本校實際展開課堂
教學(xué)改革的方法、策略、模式的研究，初步制訂出本學(xué)科的課堂教學(xué)改革的方法、模式。
3、各學(xué)科推選一名骨干教師做課改示范課,進一步確立本學(xué)科課堂教學(xué)改革的新模式。
4、制訂課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)，以評促改。依據(jù)教改實際將重新修訂《課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)》以課堂教學(xué)評價為杠桿，引導(dǎo)課堂教學(xué)改革，促進廣大教師課堂教學(xué)改革的自覺性、積極性。
�、俳萄谢顒用恐芤舐犚晃唤處煹恼n,可以對教師的展示課進行跟蹤錄像,并及時反饋給講課教師,使教師以研究者的眼光審視、反思、分析和解決自己在教學(xué)實踐中的問題，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，鍛造精品課堂。教研組長及同組教師要就講課模式、學(xué)生活動、時間分配等進行更為細致和全面的點評。講課教師要認(rèn)真填寫課堂教學(xué)改革反饋,寫清楚本節(jié)課的收獲、失誤、改進措施等。
�、诩哟蠖酱贆z查力度,以檢查促落實。各教研組要根據(jù)課堂教學(xué)改革方案的具體要求進行落實。
5、學(xué)期中,召開學(xué)校課堂教學(xué)改革的研討會，總結(jié)取得的成績，尋找存在的不足，積極部署和落實下階段工作。
6、提倡教師課前、課后、課間 10 分鐘,都能夠針對課堂上出現(xiàn)的教學(xué)現(xiàn)象或某個教學(xué)問題,圍繞教學(xué)案的設(shè)計、使用進行交流探討,把辦公室變成教研場所。
三、總結(jié)評價階段: 學(xué)期末,要組織進行課堂教學(xué)改革成果展示活動,并對課改中表現(xiàn)突出的個人或?qū)W校予以表彰獎勵,并作為評選優(yōu)秀個人和優(yōu)秀學(xué)校以及推薦教師參加縣、市級課堂教學(xué)改革評比活動的依據(jù)。
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