成教工作總結(jié) 在上級主管部門的關(guān)心和支持下，我村的成教、掃盲工作已順利完成，為了不斷總結(jié)經(jīng)驗，在今后的工作中不斷提高全民族的文化素質(zhì)，促進(jìn)本地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展和社會進(jìn)步，以便更好地開展下一年度的成教、掃盲工作，現(xiàn)將本村 20xx學(xué)年度的成教、掃盲工作總結(jié)如下。

　一、基本情況 全村共轄 19 個村民小組，總?cè)丝?2533 人，其中青壯年人口有 1376 人，青壯年人口女 650 人，全村共學(xué)校 3 所，共有教師 17 人，其中女 7 人，少數(shù)民族教師 10 人，教師學(xué)歷合格率標(biāo)達(dá) 100％。全村青壯年人員已脫盲，脫盲率達(dá) 100﹪。脫盲學(xué)員鞏固提高班一班，有學(xué)員 36 人，分兩期進(jìn)行培訓(xùn)；農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)期數(shù) 4 期，培訓(xùn)人數(shù)達(dá) 250 人。

　二、開展成教、掃盲工作的具體做法 （一）、成立成教、掃盲工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

　組長：王朝云永利小校長 成員：永利村全體教師 工作職責(zé)。由校長負(fù)責(zé)此項工作，其他教師必須聽從組長的調(diào)遣。

�。ǘ�）、 分片包干，責(zé)任到人。根據(jù)本村實情，結(jié)合村寨散、學(xué)員不集中、多部分外出務(wù)工、教師少、任務(wù)重等特點，實行教 1

　師兼職分片包干，明確職責(zé)，各負(fù)其職。在農(nóng)忙時節(jié)組織教師到離學(xué)校較遠(yuǎn)的馬毛、牛廠、上核桃灣、馬甲等寨子進(jìn)行送字上門；同時，針對離學(xué)校較進(jìn)的學(xué)員集中到學(xué)校來上課。

�。ㄈ�）、結(jié)合教材、投入實踐、豐富課堂生活。教師除了認(rèn)真上好《農(nóng)村實用技術(shù)》一書外，在語文方面，教給學(xué)員基本的常用應(yīng)用文、書信、留言條、證明、請假條、申請書、發(fā)單等書寫格式，外出務(wù)工常識以及基本的法律法規(guī)常識；在數(shù)學(xué)方面，教給學(xué)員數(shù)字加、減、乘、除法，單位換算，貨幣識別，買賣常識，怎樣在農(nóng)村發(fā)家致富（對養(yǎng)殖、種植技術(shù)的講解）；還結(jié)合地方實際，帶領(lǐng)學(xué)員們到地里、田間、山上進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)，豐富了學(xué)員的課堂生活。

�。ㄋ模�、按課程表開齊課程上足課時。

　（五）、籌資金投入成教、掃盲工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視此項工作，從學(xué)校微薄資金中擠出一定資金用于開支學(xué)員們的筆、墨、紙等費用，解決了成教、掃盲工作中資金缺的問題。

　三、取得成績 （一）、教學(xué)內(nèi)容豐富多彩，能夠吸引學(xué)員，使他們學(xué)有所獲。

�。ǘ�）、課堂與實踐相結(jié)合，充實課堂生活，使學(xué)員所獲能及時得到體現(xiàn)，大大提高了學(xué)員的 學(xué)習(xí)積極性。

�。ㄈ�）、多部分學(xué)員已將所學(xué)投入現(xiàn)實生活中去，逐步看到效果。

�。ㄋ模�、學(xué)校還利用現(xiàn)有的農(nóng)遠(yuǎn)、普實儀器給學(xué)員授課，效果及佳，做到了資源共享。

　四、存在問題 （一）、村寨分散、教師人力不足，給教師增加了不少負(fù)擔(dān)。

�。ǘ�）、教材單調(diào)，給上課教師帶來很多不便。

�。ㄈ�）、上課教師不是專業(yè)教師，有時只是紙上談兵，效果不佳。

　五、改進(jìn)及努力方向 （一）、要充實教師隊伍，配專業(yè)成教、掃盲教師。

�。ǘ�）、要充實教材內(nèi)容，跟上形勢。

　（三）、要有專門資金投入。

　做到以上幾點，深信成教、掃盲工作會取得更好的成效。

　永利小學(xué) 20xx 年 5 月 20 日

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