學(xué)!皡栃星趦節(jié)約,杜絕餐飲浪費(fèi)”主題教育系列活動(dòng)方案(完整版)
發(fā)布時(shí)間:2020-09-08 來源: 讀后感 點(diǎn)擊:
第 1 頁 共 6 頁 “厲行勤儉節(jié)約,杜絕餐飲浪費(fèi)”主題教育系列活動(dòng)方案 (完整版)
近日,XXX 對制止餐飲浪費(fèi)行為作出重要指示。他指出,餐飲浪費(fèi)現(xiàn)象,觸目驚心、令人痛心!為響應(yīng)習(xí)總書記對于餐飲浪費(fèi)行為做出的重要指示,傳承“勤儉節(jié)約”的中華傳統(tǒng)美德,全力營造浪費(fèi)可恥、節(jié)約為榮的氛圍,學(xué)生組織特舉辦“厲行勤儉節(jié)約,杜絕餐飲浪費(fèi)”主題教育系列活動(dòng),讓我們從自身做起,從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起,堅(jiān)決反對“舌尖上的浪費(fèi)”,養(yǎng)成健康的生活方式,為綠色環(huán)保做貢獻(xiàn),讓勤儉節(jié)約成為文明新時(shí)尚。
一、指導(dǎo)思想 艱苦奮斗、勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢,中國人民共赴美好生活的重要保證,無論如今國家有多強(qiáng)盛,生活有多富足,我們都不能丟棄艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的思想和精神。當(dāng)代青年要認(rèn)真貫徹落實(shí) XXX 對制止餐飲浪費(fèi)行為作出的重要指示精神,樹立厲行節(jié)約意識,崇尚糧食節(jié)約的理念,積極參與餐飲光盤行動(dòng),推動(dòng)形成浪費(fèi)可恥、節(jié)約為榮的社會風(fēng)氣。
二、活動(dòng)主題
第 2 頁 共 6 頁 “厲行勤儉節(jié)約,杜絕餐飲浪費(fèi)” 三、活動(dòng)時(shí)間 2020 年 9 月 四、活動(dòng)形式 結(jié)合學(xué)校關(guān)于疫情防控最新要求以及即將全面復(fù)學(xué)的現(xiàn)實(shí)情況,以確保學(xué)生健康安全為前提,采取線上為主的方式開展形式多樣、內(nèi)容新穎、主題深刻、可行性強(qiáng)、教育意義深遠(yuǎn)的系列活動(dòng)。
五、活動(dòng)內(nèi)容 本次“厲行勤儉節(jié)約,杜絕餐飲浪費(fèi)”主題教育系列活動(dòng)分別從思政教育、文體活動(dòng)、線上征集三個(gè)類別進(jìn)行開展,從思想和行動(dòng)兩個(gè)維度,做到形式多樣、內(nèi)容豐富,全方位引領(lǐng)我院同學(xué)參與到文明節(jié)儉的行列中來。
1 思政教育類 (1)“厲行節(jié)儉,反對浪費(fèi)——勤儉節(jié)約我先行,積少成多大家優(yōu)”主題團(tuán)日活動(dòng) 承辦組織:學(xué)生團(tuán)委 團(tuán)委通知各團(tuán)支部開展以主題為“厲行節(jié)儉,反對浪費(fèi)”的主題教育活動(dòng),以釘釘為線上教育的主要載體,以講解 ppt 為主要傳播形式,活動(dòng)過程中設(shè)置交流討論環(huán)節(jié),
第 3 頁 共 6 頁 讓同學(xué)們暢談對于“勤儉節(jié)約理念”的理解,發(fā)揚(yáng)共青團(tuán)員的帶頭模范作用,堅(jiān)決厲行勤儉節(jié)約,反對鋪張浪費(fèi)。
( (2 )“厲行勤儉節(jié)約,杜絕餐飲浪費(fèi)”學(xué)生干部學(xué)習(xí)交流會 承辦組織:學(xué)生團(tuán)委 為響應(yīng) XXX 近日對制止餐飲浪費(fèi)行為作出重要指示號召,踐行中華民族傳統(tǒng)美德,發(fā)揮學(xué)生干部的模范帶頭作用,特面向全體學(xué)生干部開展“厲行勤儉節(jié)約,杜絕餐飲浪費(fèi)”學(xué)生干部經(jīng)驗(yàn)交流會。通過相應(yīng)主題 PPT、視頻進(jìn)行學(xué)習(xí),并請學(xué)生干部結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷闡發(fā)思想感受,首先強(qiáng)化學(xué)生干部的模范意識,同時(shí)結(jié)合各組織所舉辦的活動(dòng)探討如何將“厲行勤儉節(jié)約,杜絕餐飲浪費(fèi)”更加徹底的貫徹落實(shí),從而形成常態(tài)化道德風(fēng)尚。
2 文體活動(dòng)類 (1)“厲行勤儉節(jié)約,杜絕餐飲浪費(fèi)”光盤行動(dòng)打卡 承辦組織:學(xué)生會 本次活動(dòng)時(shí)長為 21 天,參與同學(xué)每天通過對自己的飲食進(jìn)行光盤拍照并帶上“厲行勤儉節(jié)約,杜絕餐飲浪費(fèi)”的話題上傳至微博發(fā)布,并將打卡截圖回傳給工作人員進(jìn)行核驗(yàn)視為打卡成功,本活動(dòng)為不間斷 21 天打卡,旨在通
第 4 頁 共 6 頁 過二十一天習(xí)慣養(yǎng)成法讓同學(xué)們樹立“節(jié)約光榮,浪費(fèi)可恥”的思想觀念。
( (2 )“民以食為天糧以儉為先”主題評選活動(dòng) 承辦組織:學(xué)生黨建中心 發(fā)出倡議書,如杜絕浪費(fèi)糧食,減少使用一次性餐具等,利用簽名小程序進(jìn)行簽字,發(fā)在朋友圈里,并附上自己對勤儉節(jié)約的理解,集贊,集滿十個(gè)贊后,截圖發(fā)到郵箱,進(jìn)行評選。
。 (3 )“得粥飯不易,念物力維艱”紙盤畫設(shè)計(jì)活動(dòng) 承辦組織:學(xué)生黨建中心 同學(xué)們涂鴉藝術(shù)紙盤,其中體現(xiàn)“勤儉節(jié)約,杜絕浪費(fèi)”的主要精神內(nèi)涵,將個(gè)人作品發(fā)送至指定郵箱,進(jìn)行評比。
3 線上征集類 (1)“厲行勤儉節(jié)約,杜絕餐飲浪費(fèi)”照片征集活動(dòng) 承辦組織:社團(tuán)聯(lián)合會 同學(xué)們上傳發(fā)現(xiàn)的學(xué)校中出現(xiàn)的餐飲浪費(fèi)的照片或是發(fā)現(xiàn)的勤儉節(jié)約的現(xiàn)象并附上自己的心得體會,將作品以Word 文檔的形式發(fā)送至工作人員郵箱對優(yōu)秀個(gè)人進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)并對優(yōu)秀作品進(jìn)行展示。
第 5 頁 共 6 頁 (2)“厲行勤儉節(jié)約,杜絕餐飲浪費(fèi)”主題壁紙征集活動(dòng) 承辦組織:青年傳媒中心 同學(xué)們可以將自己的真情實(shí)感化作壁紙,做出最具特色最能表達(dá)杜絕浪費(fèi)態(tài)度的壁紙。同學(xué)們制作壁紙需緊扣主題,每份作品以壓縮包形式發(fā)送至指定郵箱, 經(jīng)過初步篩選評選出優(yōu)秀作品后進(jìn)行線上投票評選。
。3)“厲行勤儉節(jié)約,杜絕餐飲浪費(fèi)”詩歌宣傳語留言征集活動(dòng) 承辦組織:青年志愿者服務(wù)站 由青站推出有關(guān)“勤儉節(jié)約,杜絕浪費(fèi)”主題推送,請同學(xué)們在推送下方進(jìn)行留言,通過詩歌或宣傳語表達(dá)自己對食物浪費(fèi)等現(xiàn)象的看法,引導(dǎo)呼吁同學(xué)們踐行勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德,弘揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng),并對優(yōu)秀留言進(jìn)行加分獎(jiǎng)勵(lì)。
。4)“節(jié)約糧食“筷”行動(dòng)”線上主題教育活動(dòng) 承辦組織:就業(yè)指導(dǎo)中心 通過開展“節(jié)約糧食“筷”行動(dòng)”線上主題教育活動(dòng),向全體經(jīng)管同學(xué)征集以“厲行勤儉節(jié)約,杜絕餐飲浪費(fèi)”為主題的參賽作品,作品形式為手抄報(bào)、畫作等,使經(jīng)管
第 6 頁 共 6 頁 學(xué)子能夠通過查閱資料真正領(lǐng)悟勤儉節(jié)約的內(nèi)涵,并為杜絕餐飲浪費(fèi)做出實(shí)際行動(dòng)。
六、活動(dòng)要求 (一)嚴(yán)格遵守規(guī)定,務(wù)必保證安全。
嚴(yán)格遵守學(xué)校關(guān)于疫情防控的相關(guān)要求及全面復(fù)學(xué)的管理措施,務(wù)必保障參與人員的健康安全。
。ǘ┍WC活動(dòng)質(zhì)量,鼓勵(lì)聯(lián)合開展.注重活動(dòng)形式創(chuàng)新、活動(dòng)內(nèi)容深度,選取優(yōu)質(zhì)、建設(shè)完備的線上平臺,鼓勵(lì)各學(xué)生組織聯(lián)合開展活動(dòng)。
(三)明確工作目標(biāo),注重活動(dòng)總結(jié).注重活動(dòng)可操作性以及活動(dòng)帶來的教育成果反饋,總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),形成長期推廣機(jī)制,推動(dòng)校園內(nèi)部“勤儉節(jié)約”風(fēng)尚的形成。
。ㄋ模┞鋵(shí)活動(dòng)分工,扎實(shí)開展工作.明確活動(dòng)分工,注重活動(dòng)細(xì)節(jié)問題,提升我院學(xué)生組織承辦、組織各項(xiàng)活動(dòng)的綜合能力。
XXX 學(xué)校 2020 年
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