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        學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作計(jì)劃

        發(fā)布時(shí)間:2020-09-13 來源: 讀后感 點(diǎn)擊:

         學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作計(jì)劃

          學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作計(jì)劃

          為深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,加強(qiáng)教師意識(shí)形態(tài)政治思想工作,進(jìn)一步解放思想、凝聚力量、攻堅(jiān)克難,推動(dòng)**一小又好又快地發(fā)展,正確指導(dǎo)全校教師深入開展好相關(guān)理論、精神、政策的學(xué)習(xí)研討,依照白云區(qū)教育局意識(shí)形態(tài)政治思想工作的要求,特制訂本工作計(jì)劃。

          一、總體要求

          堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),以解放思想為先導(dǎo)以提高全校師生思想政治素質(zhì)、推動(dòng)學(xué)校全面發(fā)展為目標(biāo),系統(tǒng)學(xué)習(xí)、貫徹落實(shí)十九大和習(xí)近平總書記一系列重要講話精神,以學(xué)習(xí)討論、調(diào)查研究、總結(jié)檢查為主要形式,進(jìn)一步加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)、師德師風(fēng)建設(shè)、學(xué)習(xí)思想政治工作和校園網(wǎng)等新聞媒體的管理、安全使用,把握正確輿論導(dǎo)向,把全體教師的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央、省委、市委、區(qū)委及區(qū)委教育工委、區(qū)教育局的決策部署上,努力把意識(shí)形態(tài)政治思想工作做得更好。

          二、重點(diǎn)任務(wù)

          (一)落實(shí)黨管意識(shí)形態(tài)工作原則。建立健全意識(shí)形態(tài)工作推進(jìn)和落實(shí)機(jī)制,認(rèn)真貫徹落實(shí)黨中央和上級(jí)黨組織關(guān)于意識(shí)形態(tài)工作的決策部署和指示精神,牢牢把握正確的政治方向,嚴(yán)守政治紀(jì)律和整治規(guī)矩,嚴(yán)守組織紀(jì)律和宣傳紀(jì)律,堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威,從思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致。定期分析研判意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域情況,辨析思想文化領(lǐng)域的突出問題,作出工作安排,有針對(duì)性地進(jìn)行引導(dǎo),維護(hù)意識(shí)形態(tài)安全。

         (二)壯大積極、健康主流思想文化。一是堅(jiān)持把黨的思想理論建設(shè)作為意識(shí)形態(tài)工作的根本任務(wù),認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和十九大精神,持續(xù)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育“回頭看”活動(dòng),加強(qiáng)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的宣傳教育,組織好社會(huì)主義核心價(jià)值觀的學(xué)習(xí)和踐行。二是扎實(shí)抓好教職工理論學(xué)習(xí),每年集中學(xué)習(xí)不少于 20 次,其中對(duì)意識(shí)形態(tài)工作相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)每年不少于 5 次。

          (三)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)管理。一是著力強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)工作,牢牢控制網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)主導(dǎo)權(quán)。增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)防控意識(shí)和能力,不斷提高對(duì)互聯(lián)網(wǎng)規(guī)律的把握能力。二是加強(qiáng)對(duì)青少年的網(wǎng)絡(luò)文明教育和網(wǎng)絡(luò)安全教育,強(qiáng)化對(duì)未成年人的網(wǎng)絡(luò)保護(hù),通過網(wǎng)絡(luò)弘揚(yáng)正能量、主旋律,培育積極向上的網(wǎng)絡(luò)文化。三是建立健全網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)工作問責(zé)機(jī)制,建立網(wǎng)上重要情況通報(bào)制度、重大事項(xiàng)報(bào)告制度。

          (四)加強(qiáng)課堂教育教學(xué)管理。一是建立健全課堂教學(xué)管理辦法和管理體系,劃定課堂教學(xué)意識(shí)形態(tài)安全底線和紅線,嚴(yán)格執(zhí)行教師教學(xué)考核、教學(xué)過程督導(dǎo)機(jī)制,落實(shí)思想政治課的重點(diǎn)建設(shè)地位。二是加強(qiáng)在線開放課程、學(xué)習(xí)平臺(tái)等網(wǎng)絡(luò)課堂管理,嚴(yán)格意識(shí)形態(tài)審查。對(duì)政治、歷史等意識(shí)形態(tài)屬性較強(qiáng)的學(xué)科專業(yè)教學(xué)要嚴(yán)把政治關(guān)。

          (五)加強(qiáng)各類社團(tuán)管理。加強(qiáng)活動(dòng)監(jiān)管,加強(qiáng)對(duì)學(xué)校社團(tuán)的管理,配備得力的指導(dǎo)教師,強(qiáng)化學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的思想政治導(dǎo)向。

          三、學(xué)習(xí)內(nèi)容

          (一)深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想精神和黨的十九大精神,習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,提出了很多新思想、新觀點(diǎn)、新論斷、新要求。這些重要講話揭示了中華民族的歷史命運(yùn)和社會(huì)主義新時(shí)代的發(fā)展戰(zhàn)略,

         升華了我們黨的執(zhí)政理念和治國(guó)方略,勾畫了黨和國(guó)家走向未來的宏偉圖景,為堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義注入了新的內(nèi)涵,充分體現(xiàn)了中國(guó)特色社會(huì)主義重大思想理論成果的最新進(jìn)展。學(xué)習(xí)好、把握好、貫徹好習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想精神,是對(duì)貫徹黨的十九大精神的再推動(dòng)、再落實(shí),也是當(dāng)前開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的重要內(nèi)容。

          (二)組織學(xué)習(xí)《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想三十講》,了解其中的主要內(nèi)容。

          (三)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》、《省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)施意見》、《鐘落潭教師德行為準(zhǔn)則》,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教職工的思想政治工作,加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),提高教職工思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平,尤其是要關(guān)心青年教職工在政治上、業(yè)務(wù)上的成長(zhǎng),全面促進(jìn)校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)。

          (四)認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記重要講話、《習(xí)近平總書記關(guān)于宗教問題和宗教工作系列論述摘編》,深入開展中國(guó)特色社會(huì)主義、中國(guó)夢(mèng)及愛國(guó)愛校宣傳教育,把握正確的輿論導(dǎo)向,加強(qiáng)對(duì)教職工意識(shí)形態(tài)的引導(dǎo)和管理,進(jìn)一步激發(fā)廣大教職工的主人翁意識(shí)、工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,充分發(fā)揮教職工在教書育人、管理育人和服務(wù)育人中的主體作用,掀起向身邊先進(jìn)人物學(xué)習(xí)“履職盡責(zé)創(chuàng)先進(jìn),立足崗位爭(zhēng)優(yōu)秀”比、學(xué)、趕、幫熱潮。

           (五)認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī),不斷提高教職工法律素養(yǎng)。結(jié)合“六五”普法工作的開展,進(jìn)一步加強(qiáng)教職工對(duì)法律法規(guī)的學(xué)習(xí),重點(diǎn)學(xué)習(xí)國(guó)家新出臺(tái)的有關(guān)法律法規(guī)。堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合,通過法制教育和法治實(shí)踐,增強(qiáng)憲法意識(shí)、愛國(guó)意識(shí)、國(guó)家安全統(tǒng)一意識(shí)和民主法制觀念,提高依法治教、依法治校能力,為建設(shè)民主法治、平安有序的和諧校園提供保障。在學(xué)習(xí)的過程中,堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與

         個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合。集中學(xué)習(xí)要精心組織,不搞形式,不走過場(chǎng);個(gè)人學(xué)習(xí)要結(jié)合自身實(shí)際,合理安排時(shí)間。勇于創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式,運(yùn)用舉辦講座、專題發(fā)言、網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)、外出交流學(xué)習(xí)等形式,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和實(shí)效性。

          四、具體要求

          (一)高度重視,落細(xì)落實(shí)責(zé)任。學(xué)校主要負(fù)責(zé)人是第一責(zé)任人,要旗幟鮮明地站在意識(shí)形態(tài)工作的第一線,帶頭抓意識(shí)形態(tài)工作,帶頭管陣地、把導(dǎo)向、強(qiáng)隊(duì)伍,帶頭批評(píng)錯(cuò)誤觀點(diǎn)和錯(cuò)誤傾向,對(duì)重要工作親自部署、重要問題親自過問、重點(diǎn)環(huán)節(jié)親自協(xié)調(diào)、重大事件親自處置。

          (二)完善工作機(jī)制,強(qiáng)化監(jiān)督考核。

          1.把意識(shí)形態(tài)工作作為領(lǐng)導(dǎo)班子成員民主生活會(huì)、組織生活會(huì)、領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員述職報(bào)告的重要內(nèi)容。

          2.意識(shí)形態(tài)工作要納入領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部目標(biāo)管理和干部任前考察、年度考核的重要內(nèi)容,作為干部評(píng)價(jià)使用和獎(jiǎng)懲的重要依據(jù)。

          (三)強(qiáng)化意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任追究。嚴(yán)格追查問責(zé)是落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任的關(guān)鍵。必須堅(jiān)持有錯(cuò)必糾、有責(zé)必問,強(qiáng)化問責(zé)剛性和“硬約束”,既查失職、瀆職,也查“為官不為”“為官慢為”,對(duì)意識(shí)形態(tài)工作出現(xiàn)不良后果的,要嚴(yán)肅追究相關(guān)責(zé)任人責(zé)任。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及班子成員有下列情形之一,造成不良影響的,視情節(jié)輕重,報(bào)請(qǐng)教育局追究責(zé)任(黨員教師參照?qǐng)?zhí)行)。情節(jié)較輕的,給予批評(píng)教育,書面檢查,誡勉談話;情節(jié)較重的,給予通報(bào)批評(píng),責(zé)令公開檢討或公開道歉,停職檢查,調(diào)離崗位;情節(jié)特別嚴(yán)重的,給予引咎辭職或責(zé)令辭職、免職、降職、辭退。

          五、主要措施

          (一)抓學(xué)習(xí),確保正確的思想武裝,提升好素質(zhì)。

         崇高信仰、堅(jiān)定信念不會(huì)自發(fā)產(chǎn)生。我們首先通過狠抓學(xué)習(xí),引導(dǎo)黨員干部職工把系統(tǒng)掌握馬克思主義基本理論作為看家本領(lǐng),堅(jiān)持辯證唯物主義和歷史唯物主義的方法,不斷增強(qiáng)工作的科學(xué)性、預(yù)見性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性,有效引領(lǐng)各種社會(huì)思潮、抵御腐朽文化影響。

          (二)抓宣傳,確保正確的輿論導(dǎo)向,傳播正能量。

          始終堅(jiān)持團(tuán)結(jié)穩(wěn)定鼓勁、正面宣傳為主的方針,牢牢把握正確導(dǎo)向,發(fā)揮正面宣傳鼓舞人、激勵(lì)人的作用。弘揚(yáng)主旋律、傳播正能量,不斷提高正面宣傳的質(zhì)量和水平,充分發(fā)揮了校園廣電傳媒主流陣地的作用。

          (三)抓作風(fēng),確保一流的隊(duì)伍建設(shè),樹立好形象。

          1.夯實(shí)制度,源頭管理抓作風(fēng)。為確保意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任的落實(shí),我們建立健全并不斷完善了各項(xiàng)規(guī)章制度。

          2.落實(shí)“規(guī)定”,執(zhí)行制度轉(zhuǎn)作風(fēng)。認(rèn)真貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定,遵規(guī)守紀(jì),規(guī)范公務(wù)活動(dòng)接待管理,厲行勤儉節(jié)約及提高工作效能和改進(jìn)廣電形象等方面提出了具體要求,帶頭身體力行,并自覺接受監(jiān)督。

          3.明確目標(biāo),嚴(yán)格考核提效能。實(shí)行工作項(xiàng)目化管理。在完善績(jī)效考核制度的基礎(chǔ)上,對(duì)全校的每項(xiàng)重點(diǎn)工作,實(shí)行項(xiàng)目化管理,定目標(biāo)、定任務(wù)、定措施、定效果、定獎(jiǎng)懲,從項(xiàng)目立項(xiàng)、任務(wù)分解、責(zé)任落實(shí)、推進(jìn)實(shí)施到總結(jié)評(píng)估,各個(gè)環(huán)節(jié)都實(shí)行精細(xì)化管理,實(shí)現(xiàn)工作的制度化、規(guī)范化、程序化。對(duì)確定的目標(biāo)任務(wù),一抓到底不放松,確保把各項(xiàng)任務(wù)真正落到實(shí)處、見到實(shí)效。

          (四)強(qiáng)化落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

          做好意識(shí)形態(tài)工作,是學(xué)校黨支部的重要政治責(zé)任。支部書記要作為第一責(zé)任人,要帶頭深入貫徹落實(shí)中央和自治區(qū)加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)工作的各項(xiàng)舉措,以對(duì)黨的事業(yè)高度忠誠(chéng)的使命感,勇于把責(zé)任抗在肩上,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)

         導(dǎo)、引導(dǎo)和管理,牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、管理權(quán)、話語權(quán)。堅(jiān)持把紀(jì)律挺在前面,加大監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)力度,切實(shí)增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí),倒逼意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任落實(shí),有力推進(jìn)意識(shí)形態(tài)陣地建設(shè)、工作能力建設(shè),切實(shí)把黨支部主體責(zé)任和“一把手”第一責(zé)任落到實(shí)處,確保我校意識(shí)形態(tài)安全。

          為確保意識(shí)形態(tài)工作取得實(shí)效,學(xué)校要精心組織、周密部署、整體推進(jìn),特成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組。成員名單如下:

          組  長(zhǎng):***(黨總支書記、校長(zhǎng)) 

          副組長(zhǎng):***(黨總紀(jì)檢委員 副校長(zhǎng))***(副校長(zhǎng)) 

          成 員:教大會(huì)成員、全體黨員

          (五)強(qiáng)化校園思想建設(shè)。校園是意識(shí)形態(tài)工作主陣地,也是防止各種錯(cuò)誤思潮滲透的重要領(lǐng)域。要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于做好校園意識(shí)形態(tài)工作指示及在全國(guó)宗教工作會(huì)議上的重要講話精神,堅(jiān)定不移地將社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育和踐行貫穿于基礎(chǔ)教育領(lǐng)域,落實(shí)到教育教學(xué)和管理服務(wù)各環(huán)節(jié),使教育覆蓋到所有學(xué)校和受教育者,形成課堂教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、校園文化多位一體的育人平臺(tái)。廣泛深入地開展愛國(guó)主義、社會(huì)主義、集體主義教育,開展國(guó)情、省情、市情、區(qū)情、校情教育,教育引導(dǎo)全體青少年學(xué)生要自覺維護(hù)民族團(tuán)結(jié),人人樹立民族團(tuán)結(jié)的思想,人人都講民族團(tuán)結(jié)的話,人人都做民族團(tuán)結(jié)的事,自覺抵制一切破壞民族團(tuán)結(jié)的言論和行動(dòng)。加強(qiáng)師德教育和考核,廣大教師必須無條件的履行教師的義務(wù)和職責(zé),時(shí)刻加強(qiáng)陣地意識(shí),增強(qiáng)政治意識(shí)和責(zé)任意識(shí),做到“守土有責(zé)”“守土盡責(zé)”。

          (六)嚴(yán)格落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制

          建立意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制,是加強(qiáng)黨對(duì)意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)的重大舉措。必須

         堅(jiān)持黨管宣傳、黨管意識(shí)形態(tài)、黨管媒體,切實(shí)抓好意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制落實(shí),決不能讓意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)旁落。意識(shí)形態(tài)工作本質(zhì)上是政治工作,要旗幟鮮明講政治,增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí),堅(jiān)持黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),自覺在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致,不斷提高政治覺悟和政治能力,不斷增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力,善于從政治上觀察和處理問題。要增強(qiáng)責(zé)任擔(dān)當(dāng),旗幟鮮明支持正確思想言論,旗幟鮮明反對(duì)和抵制各種錯(cuò)誤觀點(diǎn),敢抓敢管,敢于亮劍,當(dāng)“戰(zhàn)士”、不當(dāng)“紳士”。陣地是意識(shí)形態(tài)工作的基本依托,要加強(qiáng)陣地建設(shè)和管理,認(rèn)真落實(shí)主管主辦和屬地管理原則,做到守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé),使各類陣地始終成為傳播先進(jìn)思想文化的堅(jiān)強(qiáng)陣地,決不給錯(cuò)誤思想觀點(diǎn)提供傳播渠道。意識(shí)形態(tài)問題往往比較復(fù)雜,政治性、政策性很強(qiáng),無論是分析研判還是應(yīng)對(duì)處理,都需要很高的政治素養(yǎng)和專業(yè)能力。要注意區(qū)分政治原則問題、思想認(rèn)識(shí)問題、學(xué)術(shù)觀點(diǎn)問題,堅(jiān)持具體問題具體分析、是什么問題就解決什么問題,既不能把小事說大、把一般的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)和思想認(rèn)識(shí)問題政治化,也不能把大事說小、把政治原則問題當(dāng)作一般學(xué)術(shù)觀點(diǎn)和思想認(rèn)識(shí)問題來對(duì)待。無論處理什么問題,都要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)、從大局出發(fā),都要著眼于化解消極因素、調(diào)動(dòng)積極因素,都要有利于堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)、有利于促進(jìn)改革發(fā)展穩(wěn)定。

          六、認(rèn)真做好學(xué)習(xí)情況及學(xué)習(xí)資料的上報(bào)和歸檔工作    

          及時(shí)向區(qū)教育局及時(shí)報(bào)送學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)情況簡(jiǎn)報(bào)、學(xué)習(xí)總結(jié)等學(xué)習(xí)材料;建立健全學(xué)習(xí)檔案,按學(xué)習(xí)階段及時(shí)將學(xué)習(xí)資料整理歸檔,以備查。 

          學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作計(jì)劃

          為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神,進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)意識(shí)形態(tài)工作,落實(shí)黨管意識(shí)形態(tài)原則,明確支部班子、行政干部的意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任,根據(jù)局黨委相

         關(guān)文件精神要求,結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際,特制定 2019-2020 學(xué)年度意識(shí)形態(tài)工作計(jì)劃。

          一、總體要求

          意識(shí)形態(tài)工作是黨的一項(xiàng)極端重要的工作,關(guān)于旗幟、關(guān)乎道路、關(guān)乎國(guó)家政治安全。學(xué)校黨支部抓意識(shí)形態(tài)工作,必須高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟,堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),認(rèn)真落實(shí)黨支部意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任責(zé)任制,以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為核心,切實(shí)加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域管理和引導(dǎo),進(jìn)一步強(qiáng)化理論武裝、正面宣傳、文明創(chuàng)建、文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè),唱響主旋律,弘揚(yáng)正能量,為我校事業(yè)健康穩(wěn)步發(fā)展提供有力的思想保證、精神動(dòng)力、輿論支持和文化支撐。

          二、工作原則

          按照屬地管理、分級(jí)負(fù)責(zé)和誰主管誰負(fù)責(zé)、誰主辦誰負(fù)責(zé)原則,學(xué)校支部領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)意識(shí)形態(tài)工作負(fù)主體責(zé)任。支部書記為第一責(zé)任人,必須旗幟鮮明地站在意識(shí)形態(tài)工作第一線,帶頭抓意識(shí)形態(tài)工作,帶頭管陣地把導(dǎo)向強(qiáng)隊(duì)伍,帶頭批評(píng)錯(cuò)誤觀點(diǎn)和錯(cuò)誤傾向,重要工作親自部署、重要問題親自過問、重大事件親自處置。支部其他成員根據(jù)工作分工,按照“一崗雙責(zé)”要求,對(duì)職責(zé)范圍內(nèi)的意識(shí)形態(tài)工作負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

          三、工作計(jì)劃

          (一)切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

          學(xué)校支部把意識(shí)形態(tài)工作作為黨的建設(shè)的重要內(nèi)容,納入黨建工作責(zé)任制,納入領(lǐng)導(dǎo)班子、行政干部目標(biāo)管理,納入黨的紀(jì)律監(jiān)督檢查范圍。

          1.成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由黨支部書記擔(dān)任組長(zhǎng),支部委員和校長(zhǎng)室成員任副組長(zhǎng),各處室負(fù)責(zé)人及班主任為成員。統(tǒng)一學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作的安排及落實(shí)。

         2. 抓好部署推動(dòng)。將意識(shí)形態(tài)工作擺上重要議事日程,列入學(xué)校年度工作計(jì)劃,與業(yè)務(wù)工作同安排、同部署、同檢查。要召開專題會(huì)議,對(duì)意識(shí)形態(tài)工作進(jìn)行分析研判、聽取匯報(bào)和推動(dòng)部署,在制度上、人員上、經(jīng)費(fèi)上加大投入,確保各項(xiàng)工作的順利推進(jìn)。

          (二)大力推進(jìn)理論武裝工作

          圍繞建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織,以建設(shè)學(xué)習(xí)型管理團(tuán)隊(duì)為抓手,深入推進(jìn)理論武裝工作。

          1.認(rèn)真制定領(lǐng)導(dǎo)班子和學(xué)習(xí)型管理團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)計(jì)劃,組織開展好政治理論學(xué)習(xí)和讀書活動(dòng),引導(dǎo)黨員干部學(xué)理論、學(xué)法規(guī)、學(xué)業(yè)務(wù),倡導(dǎo)全體教師多讀書、讀好書、善讀書。結(jié)合推行“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化,深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的豐富內(nèi)涵、科學(xué)體系、實(shí)踐要求,堅(jiān)定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。

          2.抓好形勢(shì)政策教育,組織教師深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想以及上級(jí)部門重要會(huì)議文件精神、廉政政策法規(guī)等內(nèi)容,提升和推動(dòng)全體教師正確理解和自覺貫徹黨的理論和路線方針政策。

          (三)開展精神文明創(chuàng)建活動(dòng)

          以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本,深入實(shí)施公民道德建設(shè)工程,開展社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德教育。

          1.深入推進(jìn)學(xué)校培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。緊緊圍繞“富強(qiáng)、民主、文明、和諧”價(jià)值目標(biāo),圍繞“自由、平等、公正、法治”價(jià)值取向,圍繞“愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”價(jià)值準(zhǔn)則,全面系統(tǒng)地進(jìn)行闡釋解讀,引導(dǎo)全體教師深入理解、準(zhǔn)確把握“三個(gè)倡導(dǎo)”內(nèi)涵,牢固樹立中國(guó)特色社會(huì)主義的共同理想。

          2.積極開展精神文明創(chuàng)建活動(dòng)。圍繞愛崗、敬業(yè),積極開展文明校園創(chuàng)建,

         深入推進(jìn)優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作,嚴(yán)格執(zhí)行首問責(zé)任制、服務(wù)承諾制,提升教師服務(wù)學(xué)生的思想自覺和行動(dòng)自覺。

          3.以“黨員主題日”活動(dòng)為載體,組織黨員到社區(qū)開展志愿服務(wù)。

          4.充分利用“五一”、“端午”、“七一”、“中秋”、“國(guó)慶”等節(jié)慶,積極倡導(dǎo)文明和諧、實(shí)用節(jié)儉的現(xiàn)代節(jié)日理念,在移風(fēng)易俗中體現(xiàn)人文關(guān)懷,在歡樂喜慶中倡導(dǎo)文明新風(fēng),繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德,營(yíng)造安定和諧、歡樂祥和的喜慶氛圍。

          (四)維護(hù)網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全

          1.建立健全網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。分管領(lǐng)導(dǎo)要親自抓網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全工作,加強(qiáng)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的管理,建立健全管用防并舉、方方面面齊動(dòng)手的制度體制。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)評(píng)論引導(dǎo)工作,推動(dòng)傳統(tǒng)媒體與新興媒體深度融合,加強(qiáng)構(gòu)建大網(wǎng)絡(luò)大輿情全媒體工作格局。

          2.做大做強(qiáng)網(wǎng)上正面思想輿論。堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向,積極探索運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)媒體團(tuán)結(jié)引導(dǎo)服務(wù)制動(dòng)的途徑和方法。加強(qiáng)信息發(fā)布、政策解讀、網(wǎng)絡(luò)評(píng)論,善于運(yùn)用新媒體對(duì)政策措施進(jìn)行權(quán)威解讀、及時(shí)回應(yīng)社會(huì)關(guān)切,提高網(wǎng)速議題設(shè)置能力和輿論引導(dǎo)水平。

          (五)做好意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域重大問題處置

          1.堅(jiān)持以中國(guó)特色社會(huì)主義為度量衡,評(píng)判意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的是非曲直。區(qū)分情況、把握分寸,堅(jiān)持具體問題具體分析,既不能隨意上綱上線、把一般問題政治化,也不能喪失政治敏感性、把政治原則問題當(dāng)做一般的學(xué)術(shù)和思想問題來對(duì)待。注意把握好“時(shí)、度、效”,遇到突發(fā)情況后,按照屬地管理要求迅速分析研判,在向上級(jí)報(bào)告的同時(shí),及時(shí)表明立場(chǎng),第一時(shí)間妥善處理,防止問題發(fā)酵放大。

         2.對(duì)否定中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),攻擊中國(guó)特色社會(huì)主義制度等錯(cuò)誤思潮和言論,要敢抓敢管、敢于亮劍,及時(shí)有效地發(fā)出聲音,通過有效途徑旗幟鮮明地表明立場(chǎng)、亮明態(tài)度、理直氣壯地加以批駁,有理有利有節(jié)地開展思想輿論斗爭(zhēng),不能愛惜“羽毛”,當(dāng)“開明紳士”。對(duì)堅(jiān)持錯(cuò)誤思想的意見領(lǐng)袖、網(wǎng)絡(luò)“大 V”、網(wǎng)上活躍人士、敏感人物、“異見分子”等重點(diǎn)人物,要密切關(guān)注方向,堅(jiān)決防止非法串聯(lián)、造謠生事,同時(shí)采取座談、約談等多種方式加強(qiáng)教育引導(dǎo),做好轉(zhuǎn)化工作;對(duì)危害嚴(yán)重、觸犯法律的要依法追究法律責(zé)任。

          (六)加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)工作隊(duì)伍建設(shè)

          支部要把意識(shí)形態(tài)工作隊(duì)伍建設(shè)擺在重要位置,加強(qiáng)管理,著力打造一支敢打硬仗、能打硬仗的堅(jiān)強(qiáng)隊(duì)伍。

          1.加強(qiáng)宣傳思想文化隊(duì)伍建設(shè),切實(shí)配齊配強(qiáng)工作力量。用好現(xiàn)有編制資源,及時(shí)補(bǔ)充工作人員,增強(qiáng)抓意識(shí)形態(tài)工作的力量。

          2.暢通聯(lián)系渠道,加強(qiáng)對(duì)黨外知識(shí)分子的政治引領(lǐng)和政治吸納。做好耐心細(xì)致的思想政治工作,引導(dǎo)他們與黨同心同德、同向同行,最大限度地把他們團(tuán)結(jié)凝聚在黨的周圍。

          3.嚴(yán)格黨員干部紀(jì)律約束。加強(qiáng)對(duì)黨員干部的黨紀(jì)黨規(guī)教育,加強(qiáng)對(duì)黨員干部政治紀(jì)律、組織紀(jì)律的執(zhí)行監(jiān)督,絕不允許公開發(fā)表違背黨中央和上級(jí)黨組織精神的言論,絕不允許參與各種非法組織和非法活動(dòng)。對(duì)在境內(nèi)外各類媒體、互聯(lián)網(wǎng)、出版物及講壇論壇等公開場(chǎng)合發(fā)表同黨中央和上級(jí)黨委精神相違背的言論,非議黨的理論和路線方針政策及決策部署,散布傳播政治謠言的黨員干部,依紀(jì)依法嚴(yán)肅處理。

          學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作計(jì)劃

          為深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,加

         強(qiáng)教師意識(shí)形態(tài)政治思想工作,進(jìn)一步解放思想、凝聚力量、攻堅(jiān)克難,推動(dòng)我校又快又好地發(fā)展,正確指導(dǎo)全體教師深入開展好相關(guān)理論、精神、政策的學(xué)習(xí)研討,依照***市委教育局工委意識(shí)形態(tài)政治思想工作的要求,特制訂本工作計(jì)劃。

          一、總體要求

          堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),以解放思想為先導(dǎo)、以提高全校師生思想政治素質(zhì)、推動(dòng)學(xué)校全面發(fā)展為目標(biāo),系統(tǒng)學(xué)習(xí)、貫徹落實(shí)十九大和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想精神,以學(xué)習(xí)討論、調(diào)查研究、總結(jié)檢查為主要形式,進(jìn)一步加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)、師德師風(fēng)建設(shè)、學(xué)習(xí)思想政治工作和校園網(wǎng)的管理、安全使用,把握正確輿論導(dǎo)向,把全體教師的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央、省委、市委、市委教育工委的決策部署上,努力把意識(shí)形態(tài)政治思想工作做得更好。

          二、重點(diǎn)任務(wù)

          (一)落實(shí)黨管意識(shí)形態(tài)工作原則。建立健全意識(shí)形態(tài)工作推進(jìn)和落實(shí)機(jī)制,認(rèn)真貫徹落實(shí)黨中央和上級(jí)黨組織關(guān)于意識(shí)形態(tài)工作的決策部署和指示精神,牢牢把握正確的政治方向,嚴(yán)守政治紀(jì)律和整治規(guī)矩,嚴(yán)守組織紀(jì)律和宣傳紀(jì)律,堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威,從思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致。定期分析研判意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域情況,辨析思想文化領(lǐng)域的突出問題,作出工作安排,有針對(duì)性地進(jìn)行引導(dǎo),維護(hù)意識(shí)形態(tài)安全。

          (二)壯大積極、健康主流思想文化。一是堅(jiān)持把黨的思想理論建設(shè)作為意識(shí)形態(tài)工作的根本任務(wù),認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和十九大精神,持續(xù)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng),加強(qiáng)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的宣傳教育,組織好社會(huì)主義核心價(jià)值觀的學(xué)習(xí)和踐行。二是扎實(shí)抓好教職工理論學(xué)習(xí),每年集中學(xué)習(xí)不少于 10 次,其中對(duì)意識(shí)形態(tài)工作相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)每年不少于

         5 次。

          (三)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)管理。一是著力強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)工作,牢牢控制網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)主導(dǎo)權(quán)。增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)防控意識(shí)和能力,不斷提高對(duì)互聯(lián)網(wǎng)規(guī)律的把握能力。二是加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)文明教育和網(wǎng)絡(luò)安全教育,強(qiáng)化對(duì)未成年人的網(wǎng)絡(luò)保護(hù),通過網(wǎng)絡(luò)弘揚(yáng)正能量、主旋律,培育積極向上的網(wǎng)絡(luò)文化。三是建立健全網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)工作問責(zé)機(jī)制,建立網(wǎng)上重要情況通報(bào)制度、重大事項(xiàng)報(bào)告制度。

          (四)加強(qiáng)課堂教育教學(xué)管理。一是建立健全課堂教學(xué)管理辦法和管理體系,劃定課堂教學(xué)意識(shí)形態(tài)安全底線和紅線,嚴(yán)格執(zhí)行教師教學(xué)考核、教學(xué)過程督導(dǎo)機(jī)制,落實(shí)道德與法治課的重點(diǎn)建設(shè)地位。二是加強(qiáng)在線開放課程、學(xué)習(xí)平臺(tái)等網(wǎng)絡(luò)課堂管理,嚴(yán)格意識(shí)形態(tài)審查。對(duì)品德與生活、道德與法治等意識(shí)形態(tài)屬性較強(qiáng)的學(xué)科專業(yè)教學(xué)要嚴(yán)把政治關(guān)。

          (五)加強(qiáng)少校隊(duì)大隊(duì)部的管理。加強(qiáng)活動(dòng)監(jiān)管,配備好大隊(duì)輔導(dǎo)員,強(qiáng)化學(xué)生活動(dòng)的思想政治導(dǎo)向。

          三、學(xué)習(xí)內(nèi)容

          (一)深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想精神和黨的十九大精神,習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,提出了很多新思想、新觀點(diǎn)、新論斷、新要求。這些重要講話揭示了中華民族歷史命運(yùn)和社會(huì)主義新時(shí)代的發(fā)展戰(zhàn)略,升華了我們黨的執(zhí)政理念和治國(guó)方略,勾畫了黨和國(guó)家走向未來的宏偉圖景,為堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義注入了新的內(nèi)涵,充分體現(xiàn)了中國(guó)特色社會(huì)主義重大思想理論成果的最新進(jìn)展。學(xué)習(xí)好、把握好、貫徹好習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想精神,是對(duì)貫徹黨的十九大精神的再推動(dòng)、再落實(shí),也是當(dāng)前開展“不忘初心、牢記使命”的重要內(nèi)容。

          (二)組織學(xué)習(xí)《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要》,了解其中的

         主要內(nèi)容。

          (三)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》、《省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)施意見》,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教職工的思想政治工作,加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),提高教職工思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平,尤其是要關(guān)心教職工在政治上、業(yè)務(wù)上的成長(zhǎng),全面促進(jìn)校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)。

          (四)深入開展中國(guó)特色社會(huì)主義、中國(guó)夢(mèng)及愛國(guó)愛家愛校宣傳教育,把握正確的輿論導(dǎo)向,加強(qiáng)對(duì)教職工意識(shí)形態(tài)的引導(dǎo)和管理,進(jìn)一步激發(fā)廣大教職工的主人翁意識(shí)、工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,充分發(fā)揮教職工在教書育人、管理育人和服務(wù)育人中的主體作用,掀起向身邊先進(jìn)人物學(xué)習(xí)“履職盡責(zé)創(chuàng)先進(jìn),立足崗位爭(zhēng)優(yōu)秀”比、學(xué)、趕、幫熱潮。

          (五)認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī),不斷提高教職工法律素養(yǎng)。結(jié)合“六五”普法工作的開展,進(jìn)一步加強(qiáng)教職工對(duì)法律法規(guī)的學(xué)習(xí),重點(diǎn)學(xué)習(xí)國(guó)家新出臺(tái)的有關(guān)法律法規(guī)。堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合,通過法制教育和法治實(shí)踐,增強(qiáng)憲法意識(shí)、愛國(guó)意識(shí)、國(guó)家安全統(tǒng)一意識(shí)和民主法制觀念,提高依法治教、依法治校能力,為建設(shè)民主法治、平安有序的和諧校園提供保障。在學(xué)習(xí)的過程中,堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合。集中學(xué)習(xí)要精心組織,不搞形式,不走過場(chǎng);個(gè)人學(xué)習(xí)要結(jié)合自身實(shí)際,合理安排時(shí)間。勇于創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式,運(yùn)用舉辦講座、專題發(fā)言、網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)、外出交流學(xué)習(xí)等形式,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和實(shí)效性。

          四、具體要求

          (一)高度重視,落細(xì)落實(shí)責(zé)任。學(xué)校主要負(fù)責(zé)人是第一責(zé)任人,要旗幟鮮明地站在意識(shí)形態(tài)工作的第一線,帶頭抓意識(shí)形態(tài)工作,帶頭管陣地、把導(dǎo)向、強(qiáng)隊(duì)伍,帶頭批評(píng)錯(cuò)誤觀點(diǎn)和錯(cuò)誤傾向,對(duì)重要工作親自部署、重要問題親自過問、

         重點(diǎn)環(huán)節(jié)親自協(xié)調(diào)、重大事件親自處置。

          (二)完善工作機(jī)制,強(qiáng)化監(jiān)督考核。

          1.把意識(shí)形態(tài)工作作為領(lǐng)導(dǎo)班子成員組織生活會(huì)、領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員述職報(bào)告的重要內(nèi)容。

          2.意識(shí)形態(tài)工作要納入領(lǐng)導(dǎo)班子年度考核的重要內(nèi)容,作為考核獎(jiǎng)懲的重要依據(jù)。

          (三)強(qiáng)化意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任追究。嚴(yán)格追查問責(zé)是落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任的關(guān)鍵。必須堅(jiān)持有錯(cuò)必糾、有責(zé)必問,強(qiáng)化問責(zé)剛性和“硬約束”,既查失職、瀆職,也查“為官不為”“為官慢為”,對(duì)意識(shí)形態(tài)工作出現(xiàn)不良后果的,要嚴(yán)肅追究相關(guān)責(zé)任人責(zé)任。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及班子成員有下列情形之一,造成不良影響的,視情節(jié)輕重,報(bào)請(qǐng)教育局追究責(zé)任(黨員教師參照?qǐng)?zhí)行)。情節(jié)較輕的,給予批評(píng)教育,書面檢查,誡勉談話;情節(jié)較重的,給予通報(bào)批評(píng),責(zé)令公開檢討;情節(jié)特別嚴(yán)重的,報(bào)上級(jí)主管部門視情況處理。

          五、主要措施

          (一)抓學(xué)習(xí),確保正確的思想武裝,提升好素質(zhì)。

          崇高信仰、堅(jiān)定信念不會(huì)自發(fā)產(chǎn)生。我們首先通過狠抓學(xué)習(xí),引導(dǎo)黨員干部職工把系統(tǒng)掌握馬克思主義基本理論作為看家本領(lǐng),堅(jiān)持辯證唯物主義和歷史唯物主義的方法,不斷增強(qiáng)工作的科學(xué)性、預(yù)見性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性,有效引領(lǐng)各種社會(huì)思潮、抵御腐朽文化影響。

          (二)抓宣傳,確保正確的輿論導(dǎo)向,傳播正能量。

          始終堅(jiān)持團(tuán)結(jié)穩(wěn)定鼓勁、正面宣傳為主的方針,牢牢把握正確導(dǎo)向,發(fā)揮正面宣傳鼓舞人、激勵(lì)人的作用。弘揚(yáng)主旋律、傳播正能量,不斷提高正面宣傳的質(zhì)量和水平。

         (三)抓作風(fēng),確保一流的隊(duì)伍建設(shè),樹立好形象。

          1.夯實(shí)制度,源頭管理抓作風(fēng)。為確保意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任的落實(shí),我們建立健全并不斷完善各項(xiàng)規(guī)章制度。

          2.落實(shí)“規(guī)定”,執(zhí)行制度轉(zhuǎn)作風(fēng)。認(rèn)真貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》、《***市教師職業(yè)行為“十不準(zhǔn)”》,遵規(guī)守紀(jì),規(guī)范管理,厲行勤儉節(jié)約及提高工作效能和師德師風(fēng)形象等方面提出了具體要求,帶頭身體力行,并自覺接受監(jiān)督。

          3.明確目標(biāo),嚴(yán)格考核提效能。實(shí)行工作項(xiàng)目化管理。在完善績(jī)效考核制度的基礎(chǔ)上,對(duì)全校的每項(xiàng)重點(diǎn)工作,實(shí)行項(xiàng)目化管理,定目標(biāo)、定任務(wù)、定措施、定效果、定獎(jiǎng)懲,從項(xiàng)目立項(xiàng)、任務(wù)分解、責(zé)任落實(shí)、推進(jìn)實(shí)施到總結(jié)評(píng)估,各個(gè)環(huán)節(jié)都實(shí)行精細(xì)化管理,實(shí)現(xiàn)工作的制度化、規(guī)范化、程序化。對(duì)確定的目標(biāo)任務(wù),一抓到底不放松,確保把各項(xiàng)任務(wù)真正落到實(shí)處、見到實(shí)效。

          (四)強(qiáng)化落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

          做好意識(shí)形態(tài)工作,是學(xué)校黨支部的重要政治責(zé)任。學(xué)校支部書記是第一責(zé)任人,要帶頭深入貫徹落實(shí)中央加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)工作的各項(xiàng)舉措,以對(duì)黨的教育事業(yè)高度忠誠(chéng)的使命感,勇于把責(zé)任抗在肩上,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)、引導(dǎo)和管理,牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、管理權(quán)、話語權(quán)。堅(jiān)持把紀(jì)律挺在前面,加大監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)力度,切實(shí)增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí),倒逼意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任落實(shí),有力推進(jìn)意識(shí)形態(tài)陣地建設(shè)、工作能力建設(shè),切實(shí)把黨支部主體責(zé)任和“一把手”第一責(zé)任落到實(shí)處,確保學(xué)校意識(shí)形態(tài)安全。

          為確保意識(shí)形態(tài)工作取得實(shí)效,學(xué)校要精心組織、周密部署、整體推進(jìn),特成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組。成員名單如下:

          組 長(zhǎng):***

         副組長(zhǎng):***、***

          成 員:***、***、**

          (五)強(qiáng)化校園思想建設(shè)。校園是意識(shí)形態(tài)工作主陣地,也是防止各種錯(cuò)誤思潮滲透的重要領(lǐng)域。要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于做好校園意識(shí)形態(tài)工作指示及在全國(guó)宗教工作會(huì)議上的重要講話精神,堅(jiān)定不移地將社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育和踐行貫穿于基礎(chǔ)教育領(lǐng)域,落實(shí)到教育教學(xué)和管理服務(wù)各環(huán)節(jié),形成課堂教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、校園文化多位一體的育人平臺(tái)。加強(qiáng)師德教育和考核,廣大教師必須無條件的履行教師的義務(wù)和職責(zé),時(shí)刻加強(qiáng)陣地意識(shí),增強(qiáng)政治意識(shí)和責(zé)任意識(shí),做到“守土有責(zé)”“守土盡責(zé)”。

          (六)嚴(yán)格落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制

          建立意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制,是加強(qiáng)黨對(duì)意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)的重大舉措。必須堅(jiān)持黨管宣傳、黨管意識(shí)形態(tài)、黨管媒體,切實(shí)抓好意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制落實(shí),決不能讓意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)旁落。意識(shí)形態(tài)工作本質(zhì)上是政治工作,要旗幟鮮明講政治,增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí),堅(jiān)持黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),自覺在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致,不斷提高政治覺悟和政治能力,不斷增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力,善于從政治上觀察和處理問題。要增強(qiáng)責(zé)任擔(dān)當(dāng),旗幟鮮明支持正確思想言論,旗幟鮮明反對(duì)和抵制各種錯(cuò)誤觀點(diǎn),敢抓敢管,敢于亮劍,當(dāng)“戰(zhàn)士”、不當(dāng)“紳士”。陣地是意識(shí)形態(tài)工作的基本依托,要加強(qiáng)陣地建設(shè)和管理,認(rèn)真落實(shí)主管主辦和屬地管理原則,做到守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé),使各類陣地始終成為傳播先進(jìn)思想文化的堅(jiān)強(qiáng)陣地,決不給錯(cuò)誤思想觀點(diǎn)提供傳播渠道。意識(shí)形態(tài)問題往往比較復(fù)雜,政治性、政策性很強(qiáng),無論是分析研判還是應(yīng)對(duì)處理,都需要很高的政治素養(yǎng)和專業(yè)能力。要注意區(qū)分政治原則問題、思想認(rèn)識(shí)問題、

         學(xué)術(shù)觀點(diǎn)問題,堅(jiān)持具體問題具體分析、是什么問題就解決什么問題,既不能把小事說大、把一般的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)和思想認(rèn)識(shí)問題政治化,也不能把大事說小、把政治原則問題當(dāng)作一般學(xué)術(shù)觀點(diǎn)和思想認(rèn)識(shí)問題來對(duì)待。無論處理什么問題,都要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)、從大局出發(fā),都要著眼于化解消極因素、調(diào)動(dòng)積極因素,都要有利于堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)、有利于促進(jìn)改革發(fā)展穩(wěn)定。

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