中心小學(xué) 新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練方案

　 圖示一：

　圖示二：

　為科學(xué)、規(guī)范、有序得開展新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作，加強學(xué)校在開學(xué)后防控新冠肺炎疫情的工作指導(dǎo)，提高疫情防范和應(yīng)急處置能力，保障全學(xué)校師生員工的身體健康和生命安全，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序和校學(xué)校穩(wěn)定，特開展本次新冠肺炎防控應(yīng)急演練活動。

　一、演練目的

　1.切實做好我校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情預(yù)防與控制工作，認真做好監(jiān)測和各項應(yīng)急準備工作，有效預(yù)防和應(yīng)對傳染病的發(fā)生。

　2.全面提高我校傳染病處置的應(yīng)急反應(yīng)能力，熟悉應(yīng)急處置過程，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離，有效阻止傳染源，保障師生安全。

　二、演練時間、地點

　時間：2020 年 4 月 24 日下午 14:00 - 15:00 地點：樂紅鎮(zhèn)中小學(xué)學(xué)生學(xué)校 三、組織機構(gòu)

　組 長：黃衛(wèi)（校長）

　副組長：蘇德斌（后勤主任）

　楊金榮（副校長）楊云（副書記）

　 劉少德（副校長）

　張鴻（副校長）

　安保組：李天銀保安

　 黃崇富保安

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　醫(yī)護組：王老師（總輔導(dǎo)員）

　疏散組：張靜娟老師

　 王萬勇老師

　陸開義老師（教研組組長）

　后勤組：李相榮（復(fù)印室教師）

　信息組：張明軍老師（辦公室主任）

　馬蘭府老師（教務(wù)處主任）

　職責(zé)分工：

　1. 組長職責(zé)：

　全權(quán)負責(zé)、指揮協(xié)調(diào)相關(guān)部門做好演練的各項工作，取得實質(zhì)性效果。自發(fā)生疫情狀況起，0 20 分鐘內(nèi)完成口頭報告，0 40 分鐘內(nèi)完成書面報告，及時上報屬地街道衛(wèi)生院 、 鎮(zhèn)政府分管教育處 、 縣 疾控和 縣 教育局。

　2. 副組長職責(zé)：

　協(xié)助組長做好現(xiàn)場調(diào)度、協(xié)調(diào)工作。如突發(fā)情況下，日常教學(xué)活動的應(yīng)急協(xié)調(diào)、消毒處理，對與突發(fā)發(fā)燒、嘔吐、咳嗽等癥狀的教職工與 學(xué)生 的密切接觸調(diào)查統(tǒng)計、后續(xù)隨訪等工作。

　3. 安保組職責(zé)：

　負責(zé) 學(xué)生學(xué)校 治安及警戒工作，維護秩序、保障安全。

　4. 醫(yī)護組職責(zé)：

　對教職工進行體溫檢測，協(xié)助將發(fā)熱教職工轉(zhuǎn)送至當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)指定發(fā)熱門診醫(yī)院，并做好與該發(fā)熱教職工密切接觸者的暫時留置處置工作。

　5. 疏散組職責(zé)：

　負責(zé)突發(fā)疫情下，將 學(xué)生 疏散至無污染地方，隔斷 學(xué)生 間的接觸，安撫其他 學(xué)生情緒及與家長聯(lián)系等。

　6. 后勤組職責(zé): :

　7. 負責(zé)應(yīng)急物資保障準備及清潔消毒工作。

　7. 信息組職責(zé)：

　負責(zé)演練活動的攝像、拍照、報道等記錄工作。

　五、 演練內(nèi)容：

　演練一：

　學(xué)生 進校時，發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱情況

　1.行政值班人員、保健老師、保安提前換好防護服，戴好口罩、手套和護目鏡，使用額溫儀對入學(xué)校（進校）學(xué)生進行體溫測量。所有學(xué)生進校門前一律測量體溫并及時記錄。（組長、副組長、王小娥總輔導(dǎo)員、保安）

　2.王小娥總輔導(dǎo)員發(fā)現(xiàn)一體溫異常并伴有咳嗽癥狀學(xué)生。立即將讓其轉(zhuǎn)移至另外一個

　門口（無人區(qū)），王小娥總輔導(dǎo)員重測體溫，做好記錄。詢問 14 天內(nèi)學(xué)生及共同居住人員有無疫情重點地區(qū)旅居史、途徑史或與確診病例、疑似病例接觸史。立刻勸返，由家長按要求及時到定點醫(yī)院就醫(yī)并按照醫(yī)療機構(gòu)指引處理。（王小娥總輔導(dǎo)員、保安）

　3.保健老師和班主任做好溝通、聯(lián)系工作，班主任做好該學(xué)生身體情況跟蹤。（王小娥總輔導(dǎo)員）

　4.經(jīng)醫(yī)院檢查確認為新冠病毒后，立即上報學(xué)生學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)組長。組長同時上報街道文教科、街道疫情防控指揮中心和新吳區(qū)教育局。（王小娥總輔導(dǎo)員、組長）

　5.班級老師做好該名學(xué)生后續(xù)身體情況追蹤及每日上報，直至學(xué)生康復(fù)。（班級老師、王小娥總輔導(dǎo)員、組長）

　演練二：上班時間， 學(xué)校 內(nèi)（校內(nèi)）教工發(fā)現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽情況

　1.五（3）班寧老師在上班時間，突發(fā)咳嗽并伴有發(fā)熱癥狀，立刻前往保健室。（教師）

　2.王小娥總輔導(dǎo)員幫寧老師測量體溫、詢問身體情況。經(jīng)測量，該教師第一次體溫超過 37.3°C，復(fù)測后，仍超過 37.3°C，進入臨時隔離室。王小娥總輔導(dǎo)員做好該老師的身體情況記錄，并立即上報總指揮進行應(yīng)急處理。（王小娥總輔導(dǎo)員）

　3.核查該教師近期 14 天有無疫情重點地區(qū)旅居史、或與其他病人接觸史、近期身體情況等，并做好相關(guān)記錄。（王小娥總輔導(dǎo)員）

　4.確定無疫情重點地區(qū)旅居史、或與其他病人接觸史，通知其家人將其接回到醫(yī)院檢查。確定有疫情重點地區(qū)旅居史、或與其他病人接觸史，立刻上報總指揮并撥打 120，或電話聯(lián)系該教師家人，通知其家人或配合 120 將其送到定點發(fā)熱門診及時就診。（組長、副組長、保�。�

　5.立即停止學(xué)生學(xué)校群聚活動，停止可能造成流行的一切活動。（副組長）

　6.班級老師帶領(lǐng)學(xué)生撤離出教室，到室外（班級老師）；后勤消毒人員穿戴防護服、口罩等進入班級進行消毒工作。（楊庭洲老師）

　7.對與該教師的密切接觸者進行相關(guān)統(tǒng)計工作。（副組長）

　8.對與該教師的密切接觸者進行流行病醫(yī)學(xué)調(diào)查以及身體健康狀況確認。（王小娥總輔導(dǎo)員）

　9.與該教師家屬進行跟蹤隨訪，如經(jīng)檢查確認，立刻與防疫站聯(lián)系，進行終末消毒。（王小娥總輔導(dǎo)員）

　10.立即上報街道、區(qū)教育局等相關(guān)部門。（組長）

　11.按要求做好隔離室的消毒工作。對隔離室地面和門窗、桌椅、門把手、水龍頭、洗

　手池、衛(wèi)生間以及公共走道等使用濃度為 500mg/L 的含氯消毒液進行噴灑消毒。消毒完 30 分鐘后，打開門窗，可恢復(fù)正常使用。（楊庭洲老師）

　12.做好該名教師后續(xù)身體情況追蹤及每日上報，直至教師康復(fù)。（保健、組長等）

　附：中小學(xué)開學(xué)師生員工進入校 學(xué)校 流程圖

　演練三：

　學(xué)生 在上學(xué)期間，突發(fā)咳嗽、發(fā)燒及嘔吐情況

　1. 五（3）班 1 學(xué)生在班級突發(fā)咳嗽、嘔吐，班級保育老師立刻拿出嘔吐理包進行處理。（班級老師）

　2.班級老師通知王小娥總輔導(dǎo)員到現(xiàn)場，王小娥總輔導(dǎo)員對學(xué)生進行體溫檢測、身體狀況詢問等。經(jīng)測試，第一次體溫超過 37.3°C，復(fù)測后，仍超過 37.3°C，第三次仍超過 37.3°C，立刻帶領(lǐng)學(xué)生前往臨時隔離室，上報總指揮并進行應(yīng)急處理。（王小娥總輔導(dǎo)員）

　3.班級老師電話聯(lián)系家長，另一老師將其他學(xué)生帶離教室，安撫其他學(xué)生情緒，楊庭洲老師立即對教室進行消毒工作。（班級老師、楊庭洲老師）

　4.班級老師聯(lián)系家長。核查該學(xué)生近期 14 天有無疫情重點地區(qū)旅居史、或與其他病人接觸史等，并做好相關(guān)記錄；確定無疫情重點地區(qū)旅居史、或與其他病人接觸史，通知其家人將其接回就醫(yī)。確定有疫情重點地區(qū)旅居史、或與其他病人接觸史，立刻上報總指揮并撥打 120。（班級老師）

　5.立即停止學(xué)生學(xué)校群聚活動，停止可能造成流行的一切活動。（組長、副組長）

　6.對該學(xué)生進行流行病醫(yī)學(xué)調(diào)查以及身體健康狀況確認。（王小娥總輔導(dǎo)員）

　7.對與該學(xué)生的密切接觸者進行流行病醫(yī)學(xué)調(diào)查以及身體健康狀況確認。（王小娥總輔導(dǎo)員、班級老師）

　8.現(xiàn)場協(xié)調(diào)，對與該學(xué)生的密切接觸者進行相關(guān)統(tǒng)計工作。（組長、副組長）

　9.配合 120 轉(zhuǎn)送發(fā)熱門診定點醫(yī)院。（王小娥總輔導(dǎo)員）

　11.王小娥總輔導(dǎo)員及班級老師跟蹤隨訪學(xué)生情況。（王小娥總輔導(dǎo)員、班級老師）

　12.按要求做好隔離室的消毒工作。對隔離室地面和門窗、桌椅、門把手、水龍頭、洗手池、衛(wèi)生間以及公共走道等使用濃度為 500mg/L 的含氯消毒液進行噴灑消毒。消毒完 30 分鐘后，打開門窗，可恢復(fù)正常使用。（楊庭洲老師）

　13.一旦確診，立即上報街道、區(qū)教育局等相關(guān)部門。（組長）

　14.班級老師做好該名學(xué)生后續(xù)身體情況追蹤及每日上報，直至學(xué)生康復(fù)。（班級老師、保健、組長等）

　 附：嘔吐發(fā)生后處置程序

　1. 疏散

　學(xué)生（學(xué)生）發(fā)生嘔吐后，當(dāng)班老師應(yīng)迅速組織其他學(xué)生（學(xué)生）有序離開 事發(fā)地點。

　2. 隔離

　由老師將患兒（患病學(xué)生）帶去隔離室（校醫(yī)室），并隨身攜帶嘔吐袋，以 避免患兒（患病學(xué)生）發(fā)生二次嘔吐污染其他地方。保健老師（校醫(yī)）應(yīng)對其進 行隔離觀察，并通知家長帶其離學(xué)校（校），處置患兒（患病學(xué)生）的同時，應(yīng)做 好個人防護（佩戴口罩與手套）。

　3.按以下程序?qū)�嘔吐物進行處理 （1）

　穿戴個人防護用品

　處置嘔吐物的人員依次戴一次性醫(yī)用外科口罩 、戴一次性帽子、 穿一次性 隔離衣、 穿上膠靴、戴一次性手套并將手套口套在一次性隔離衣袖口外面。

�。�2）

　消毒并覆蓋嘔吐物

　根據(jù)物品準備情況,選擇以下任一方法：

　方法一：將含氯固化消毒粉均勻覆蓋在嘔吐物上后， 用清潔吸附巾覆蓋嘔吐物。

　方法二：將漂白粉均勻覆蓋在嘔吐物上后，用清潔吸附巾覆蓋嘔吐物。

�。�3）

　開窗通風(fēng)

　嘔吐物覆蓋后，立即打開門窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣流通，迅速降低空氣中氣 溶膠濃度。

�。�4）移除消毒后的嘔吐物

　方法一：使用含氯固化消毒粉的，靜置 5min 使其凝固后，用清潔吸附巾將固化后的污物包裹后移至廢棄物收集袋，并取出刮鏟和刮板將殘留的固化污物移 至收集袋。

　方法三：使用漂白粉消毒的，漂白粉至少靜置 5min，然后用清潔吸附巾盡可能的將所有污物包裹后移至廢棄物收集袋。

�。�5）消毒殘留污染物

　方法：用含有效氯 2000mg/L 消毒劑的抹布擦拭移除嘔吐物后的地面，然后丟入防滲漏廢棄物收集袋中。

�。�6）消毒周圍地面

　用浸有含有效氯 2000mg/L 消毒劑的拖把拖擦嘔吐物周圍 2 米區(qū)域 2 遍，每遍消毒作用 15min，保持地面濕潤，待作用至規(guī)定時間后用清水去除殘留消毒劑。

�。�7）

　消毒周圍物體表面

　用含有效氯 2000mg/L 的消毒劑擦拭周圍物體表面并保持濕潤至少 15 分鐘，消毒結(jié)束后用清水去除殘留消毒劑。

�。�8）消毒拖把和抹布

　拖把和抹布使用后用含有效氯 2000mg/L 的消毒劑浸泡 30min 后，清水洗凈，晾曬。

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