讀《正面管教》有感范文
發(fā)布時(shí)間:2021-08-10 來源: 讀后感 點(diǎn)擊:
這本書讓我茅塞頓開,有如醍醐灌頂般打開了我教育孩子,與孩子如何共處的新世界,明白了愛和快樂才是我們管教孩子的全部目的。下面蒲公英文摘網(wǎng)小編整理了:讀《正面管教》有感范文,希望大家喜歡。
為人父母,孩子的教育成為了最大課題,沒有一個(gè)孩子與別人是一模一樣的,所以教育方法因人而異。初為父母的我們,更是為這件事頭疼不已!墩婀芙獭愤@本書,卻在我迷茫困惑之際,帶來了一縷陽光。
《正面管教》之謂正面,在于教我們用正面的和善而堅(jiān)定的信念教養(yǎng)孩子,也在于作者正面講述教育的細(xì)節(jié)和執(zhí)行,一步一步教我們要做什么,怎么做才能既不嬌縱也不嚴(yán)厲。
在管教方面,我們經(jīng)?吹接行┘议L(zhǎng)、老師們對(duì)孩子嚴(yán)厲控制、動(dòng)輒懲罰。后來,很多人又矯枉過正,走向嬌縱、溺愛。誠(chéng)然,過度嚴(yán)厲或嬌縱都不可取,但除了在兩者之間來回?fù)u擺,人們不知道還有什么其他辦法。正面管教就是回答這個(gè)問題的。
書中從十個(gè)方面進(jìn)行了闡述。最讓我眼前一亮的是這幾種做法。書中提出,一個(gè)真正有能力的人,必須具備七項(xiàng)感知和技能:一是對(duì)個(gè)人能力的感知,二是對(duì)自己在重要關(guān)系中的價(jià)值的感知力,三是對(duì)自己在生活中的力量或影響的感知力,四是內(nèi)省能力,五是人際溝通能力,六是整體把握能力,七是判斷能力強(qiáng)。書中用具體事例證明,只有在和善而堅(jiān)定、有尊嚴(yán)、受尊重的氛圍中,學(xué)生具備良好品格所需要的有價(jià)值的生活技能,培養(yǎng)出責(zé)任感,孩子才能上七項(xiàng)重工感知和技能,從容面對(duì)人生的諸多挑戰(zhàn)與議題。
很多人認(rèn)為嚴(yán)厲和懲罰有效,具效果立竿見影。書中也讓我們清楚地認(rèn)識(shí)到,懲罰確實(shí)能立即制止不良行為,但是人們往往忽略它的代價(jià)和長(zhǎng)期效果。導(dǎo)致孩子憤恨、報(bào)復(fù)、反叛、退縮。這些都不是我們教育的最終目的。反思自己在孩子成長(zhǎng)過程中,又何嘗不是經(jīng)歷了這些彎路和錯(cuò)誤,讓孩子也陷入痛苦之中。
這本書讓我茅塞頓開,有如醍醐灌頂般打開了我教育孩子,與孩子如何共處的新世界,明白了愛和快樂才是我們管教孩子的全部目的,F(xiàn)在,我深刻體會(huì)到“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這句名言的內(nèi)涵。人如果沒有知識(shí),就會(huì)被固有的枷鎖牽制,無法推動(dòng)社會(huì)發(fā)展和人類進(jìn)步。愛孩子、愛自己,洞見缺憾,尋求第三選擇,就是美好人生!
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