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        發(fā)言稿格式例文

        發(fā)布時(shí)間:2020-07-08 來(lái)源: 精準(zhǔn)扶貧 點(diǎn)擊:

         發(fā)言稿格式范文

         發(fā)言稿與講話稿是同樣性質(zhì)的公文,但有的地方也有些區(qū)別:習(xí)慣上稱本機(jī)關(guān)或上級(jí)機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人會(huì)上發(fā)表的言詞為“講話”,而一般與會(huì)人員發(fā)表的書面或口頭言詞為“發(fā)言”。

         1.概述 發(fā)言稿是各級(jí)黨政機(jī)關(guān)、人民團(tuán)體、企事業(yè)單位廣泛使用的一種會(huì)議文體,通俗地講,就是會(huì)議上發(fā)言的稿子。它是發(fā)表人代表本單位、組織或本人發(fā)表的與會(huì)議有關(guān)的意見、看法或經(jīng)驗(yàn)與情況。

         發(fā)言稿與講話稿是同樣性質(zhì)的公文,但有的地方也有些區(qū)別:習(xí)慣上稱本機(jī)關(guān)或上級(jí)機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人會(huì)上發(fā)表的言詞為“講話”,而一般與會(huì)人員發(fā)表的書面或口頭言詞為“發(fā)言”。

         發(fā)言稿可以是談心得體會(huì)、介紹經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),也可以是匯報(bào)情況、陳述建議等。

         2.寫作要點(diǎn) 發(fā)言稿的格式一般包括標(biāo)題、正文和落款三部分:

         (1)標(biāo)題

         應(yīng)由發(fā)言者、發(fā)言會(huì)議名稱、發(fā)言內(nèi)容和文種類別(發(fā)言)“四要素”組成,也有時(shí)僅標(biāo)明發(fā)言者、會(huì)議名稱和文種類別,不在標(biāo)題中標(biāo)出具體內(nèi)容,還有的用括號(hào)注明發(fā)言時(shí)間。

         (2)正文 發(fā)言稿的正文寫作可分為三大部分。

         第一部分,相當(dāng)于“前言”或“序”,俗稱“開場(chǎng)白”。一般寫發(fā)言的緣由,引入正題,也有的開頭有“各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表”之類的稱呼;或者在“序”中以東道主身份對(duì)來(lái)賓表示歡迎,這要看具體情況而定。

         第二部分是發(fā)言稿的主體部分,寫發(fā)言的具體內(nèi)容。

         第三部分是結(jié)尾,可適當(dāng)概括、申述一下自己的主要觀點(diǎn),也可寫一些要求或者省略這一部分。

         (3)落款作者、日期 很多時(shí)候這項(xiàng)內(nèi)容標(biāo)在標(biāo)題之下、正文之前。

         發(fā)言稿的內(nèi)容很豐富,很難有統(tǒng)一的要求。一般來(lái)講,做到有的放矢、中心突出、層次分明、語(yǔ)言通俗易懂、少陳詞濫調(diào),即是好的發(fā)言稿。

         3.范文

         ×××同志關(guān)于××市黨政機(jī)關(guān)開展民主評(píng)議黨員情況的發(fā)言 (19××年×月××日) 省委在××召開這次會(huì)議,交流貫徹中央 13 號(hào)文件精神、開展民主評(píng)議黨員的情況,探討如何進(jìn)一步稿好這項(xiàng)工作,這無(wú)疑將對(duì)我市的黨建工作起到直接的促進(jìn)作用。借此機(jī)會(huì),我代表市委、市政府對(duì)中組部的領(lǐng)導(dǎo)同志,省委的領(lǐng)導(dǎo)同志和各史弟地市領(lǐng)導(dǎo)同志來(lái)我市指導(dǎo),表示歡迎和感謝! 下面,我就我市前段黨政機(jī)關(guān)開展民主評(píng)議黨員情況作一簡(jiǎn)要匯報(bào)。

         我市這次民主評(píng)議黨員,是在去年試點(diǎn)的基礎(chǔ)上,按照中央 13 號(hào)文件精神和省委要求,從今年 2 月中旬開始的,前后用了兩個(gè)多月的時(shí)間(每個(gè)單位實(shí)際占用廣大黨員兩周左右時(shí)間),首先抓了市、縣(區(qū))黨政機(jī)關(guān)。共有 1004 個(gè)單位,2174 個(gè)黨總支、支部,42210 名黨員參加了評(píng)議。整個(gè)民主評(píng)議是分學(xué)習(xí)提高、自講互評(píng)、表?yè)P(yáng)處理、總結(jié)建制四個(gè)階段進(jìn)行的?紤]到一次民主評(píng)議黨員活動(dòng)的時(shí)間是有限的,不能期望解決所有的問(wèn)題,只能突出重點(diǎn)。根據(jù)事先我們對(duì)機(jī)關(guān)黨員隊(duì)伍狀況進(jìn)行調(diào)查分析,把貫徹執(zhí)行黨的基本路線、為政清廉和發(fā)揮黨員先鋒模范作用確定為評(píng)議重點(diǎn)。在學(xué)習(xí)文件提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,著重引導(dǎo)黨員圍繞要解決的重點(diǎn)問(wèn)題,開展了“五講五評(píng)”:講黨性,評(píng)共產(chǎn)主義信念牢不牢;講路線,評(píng)執(zhí)行黨的基本路線的思想堅(jiān)定不堅(jiān)定;講廉潔,評(píng)廉潔自律

         的覺悟高不高;講奉獻(xiàn),評(píng)為人民服務(wù)的宗旨丟沒丟;講紀(jì)律,評(píng)遵紀(jì)守法好不好。

         通過(guò)民主評(píng)議,取得了一定收獲,主要表現(xiàn)在:(略) 下面我匯報(bào)一下這次民主評(píng)議黨員的基本思想和主要做法:

         1.集中力量首先從黨政領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)抓起。…… 2.把查處案件、思想教育、廉政制度建設(shè)和處置不合格黨員結(jié)合進(jìn)行,對(duì)黨內(nèi)存在的問(wèn)題進(jìn)行綜合治理。…… 3.強(qiáng)調(diào)行政首長(zhǎng)親自動(dòng)手,并采取集中領(lǐng)導(dǎo)、集中時(shí)間、集中精力的方法精心組織。

         4.從嚴(yán)要求,立足教育,稿好“一人講,大家評(píng)”。…… 5.從嚴(yán)把關(guān),做好組織處置工作。…… 總的看,這次民主評(píng)議黨員活動(dòng),由于下了一些功夫,開了一個(gè)好頭,也取得一定成效,但還不能估計(jì)過(guò)高。因?yàn)閺囊呀?jīng)解決的問(wèn)題和應(yīng)該解決的問(wèn)題比較,差距還是很大的,發(fā)展也是不平衡的。主要反映在對(duì)應(yīng)該解決的問(wèn)題,有的解決得好些,有的差些,特別是廣大群眾十分關(guān)注、迫切要求解決的一些腐敗問(wèn)題,還遠(yuǎn)未得到徹底解決和揭露;對(duì)于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)必須堅(jiān)持兩手抓的問(wèn)題雖然列入了評(píng)議的任務(wù),但當(dāng)時(shí)沒有明確提

         出反對(duì)資產(chǎn)階級(jí)自由化問(wèn)題,說(shuō)明我們?nèi)狈?yīng)有的政治敏感性。因此不能滿足于已取得的成果。同時(shí)按照中央 13 號(hào)文件要求來(lái)衡量,有些單位標(biāo)準(zhǔn)不高,評(píng)議工作針對(duì)性不強(qiáng),有些問(wèn)題解決得不透徹。主要原因是這些單位的領(lǐng)導(dǎo)不力,力量不得不夠,評(píng)議質(zhì)量較差。也有個(gè)別單位走了過(guò)場(chǎng)。根據(jù)我們檢查驗(yàn)收的情況看,市直 149 個(gè)參評(píng)單位中,稿得好的 86 個(gè)單位,占 57.8%;較好的 25 個(gè)單位,占 17.1%;成效不明顯,屬于一般的 30 個(gè)單位占 20.4%;差的,基本上走過(guò)場(chǎng)的 7 個(gè)單位,占4.7%,這些走了過(guò)場(chǎng)的單位,有待采取措施進(jìn)行補(bǔ)課。

         從這次民主評(píng)議黨員的實(shí)踐中,我們體會(huì)到:中央 13 號(hào)文件是完全正確的,是符合實(shí)際情況的。如果認(rèn)真組織實(shí)施而不是敷衍應(yīng)付,是新時(shí)期加強(qiáng)黨的建設(shè)的有效措施。目前我們黨內(nèi)確實(shí)存有腐敗渙散的消極因素,這是客觀存在,必須高度重視它。但同時(shí)也必須看到堅(jiān)持黨的政治路線,維護(hù)黨章,堅(jiān)持黨的宗旨的積極因素畢竟是占主導(dǎo)地位的,只要我們按照中央部署積極工作,依靠黨內(nèi)占主導(dǎo)地位的積極力量,千方百計(jì)去克服消極因素,是完全可以做得好的。

         以上匯報(bào),希望得到與會(huì)同志的批評(píng)指導(dǎo)。我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)吸取各兄背地市的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),在實(shí)踐中進(jìn)一步研究和探索,力求把這項(xiàng)工作稿得更好。

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