班會新課程標準教材

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　( 2019 —

　0 2020 學年度第二學期

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　 主題班會教案 / 班會課專題 / 端午節(jié)主題班會教案 編訂：X XX 文訊教育機構(gòu)

　班會教案

　 文訊教育教學設計

　 第 2 頁 共 4 頁 學校端午節(jié)主題教育活動方案

　適應自然變化與其和諧相處 ——黃路學校端午節(jié)主題教育活動方案

　 為了有效落實、推進“兩綱”教育，進一步弘揚和培養(yǎng)以愛國主義為核心的民族精神，傳承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)讓廣大中小學學生更好地了解、認同和喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，進而內(nèi)化為對民族文化的認同感和自豪感。我校決定在全校范圍內(nèi)開展“適應自然變化與其和諧相處”端午節(jié)主題教育活動。

　 一、 活動主題

　 端午節(jié)由來、古代端午節(jié)核心主題是人與自然的和諧、主要習俗、紀念屈原、《離騷》，弘揚愛國精神。

　 二、活動時間

　 2010 年 6 月 3 日——11 日

　 三、 活動內(nèi)容

　 1、普及傳統(tǒng)節(jié)日知識。學校利用專題黑板報、升旗儀式和班校會，大力普及端午節(jié)的節(jié)教材簡介:本教材主要用途為班會針對的是班級中的現(xiàn)實教育問題，其中班級、學生成長中的所有共性問題或話題都可以提煉為主題，本教學設計資料適用于班會科目, 學習后學生能得到全面的發(fā)展和提高。本內(nèi)容是按照教材的內(nèi)容進行的編寫，可以放心修改調(diào)整或直接進行教學使用。

　班會教案

　 文訊教育教學設計

　 第 3 頁 共 4 頁 日知識，引導青少年進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日。要按照“三貼近”原則，把端午節(jié)主題文化活動與創(chuàng)建全國精神文明城市結(jié)合起來，與“迎奧運、將文明、樹新風”活動結(jié)合起來，與青少年思想道德建設結(jié)合起來，通過形式多樣的教育活動，進一步激發(fā)學生的愛國熱情。

　 2、舉辦端午節(jié)傳統(tǒng)主題班會。為紀念愛國主義詩人屈原，傳承愛國主義精神，歡慶中華民族傳統(tǒng)佳節(jié)，各班級在端午節(jié)前開展主題班會，通過端午節(jié)由來、習俗和吟誦屈原詩歌等形式多樣的活動，掀起緬懷屈原愛國主義精神，歌頌和諧盛世的熱潮。本次主題班會結(jié)合家校聯(lián)動，面向家長開放，營造傳統(tǒng)節(jié)日教育的整體氛圍。

　 3、開展三個“一”活動：一次學包粽子活動體驗過傳統(tǒng)節(jié)日的樂趣；一次升旗儀式專題教育活動；一張端午節(jié)主題教育版報。

　 4、延伸和拓展主題教育活動，要求在學生中討論如何面對紛至沓來的洋節(jié)日，如圣誕節(jié)、情人節(jié)。

　 四、活動要求

　 1、加強領(lǐng)導，精心組織。把該主題活動作為落實、推進“兩綱”教育，弘揚民族精神的重要舉措，各班不斷探索學生喜聞樂見的傳統(tǒng)節(jié)日教育方式。制定切實可行的活動方案，認真抓好落實。

　班會教案

　 文訊教育教學設計

　 第 4 頁 共 4 頁

　 2、創(chuàng)新形式，務求實效。要不斷創(chuàng)新活動的形式和載體，不斷增強節(jié)日文化活動的群眾性、吸引力、感染力，努力增強青少年學生過傳統(tǒng)節(jié)日的意識。

　XX 文訊教育機構(gòu) WenXun Educational Institution

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