小班主題活動：美麗的春天

　春天是一個萬物復蘇的季節(jié)，到處一片生機勃勃。草兒綠了，花開了，柳樹發(fā)芽了，蟲兒開始忙碌了。孩子們對大自然的這一切充滿了興趣。這些景象不正好是孩子們學習的資源嗎？興趣是最好的老師，立足于幼兒的興趣和發(fā)展需要生成了《美麗的春天》的主題活動。

　 教育目標：

　1.理解春天的特征。通過觀察和欣賞，讓幼兒感受到春天的美好。從而引導幼兒對大自然的熱愛和關(guān)注。

　2.在區(qū)角種植中活動，讓幼兒感受到春天是個萬物生長的季節(jié)。并體驗勞動的快樂。

　3.通過多方面來引導幼兒表達幼兒所感受到的春天。在語言活動.音樂活動.美術(shù)活動和區(qū)角活動中,培養(yǎng)幼兒的觀察能力,語言表達能力,動手操作能力,拓展幼兒的思維. 學習目標: 1. 通過春游活動讓幼兒搜集春天的信息，大膽的描述自己所看到的春天。

　2. 學會用美術(shù)作品來表現(xiàn)春天，通過畫，吹花朵來表現(xiàn)春天的顏色。

　3. 學習兒歌，文學作品欣賞，對文字詞語產(chǎn)生興趣。

　4. 在音樂活動中感受蜜蜂和狗熊兩個不同的音樂形象，根據(jù)音樂內(nèi)容做動作玩游戲。

　5. 能遵守活動常規(guī)，自由選擇材料。

　6. 掌握圓形.正方形.長方形.三角形的基本特征,并進行分類。提高比較分析的能力。

　環(huán)境布置：

　1. 在語言區(qū)投放有關(guān)春天的圖片和書籍。

　2. 在益智去放置 4 個大箱子，分別貼上圓形正方形.長方形.三角形的標記，收集相關(guān)實物.圖片投放在箱子里。

　3. 用幼兒的美術(shù)作品來裝飾主題墻和外墻。

　4. 在種植區(qū)種一些豆子讓幼兒觀察。

　活動案例

　 活動一

　美麗的春天

　活動目標: 1. 了解春天的季節(jié)特征,喜歡參與在春天開展的戶外活動。

　2. 初步學習詩歌，能大聲清楚地朗誦。

　3. 用完整的句子表達自己的感受。

　活動準備：

　1. 平時外出活動時有意識引導幼兒觀察周圍的變化. 2. 掛圖:《美麗的春天》

　活動過程：

　一. 引導幼兒說說自己對春季的觀察和了解. 現(xiàn)在是什么季節(jié)?你看到樹木.花草是什么樣的?人們穿的什么樣的衣服?你和爸爸媽媽一起玩了哪些有趣的游戲?(在幼兒表述的過程中注意規(guī)范幼兒的語句用詞. 二. 出示掛圖,引導幼兒有序地觀察畫面內(nèi)容. 1. 先請幼兒說說:最喜歡這幅畫里的什么?引導幼兒用一句完整的話說出來.

　 2. 引導幼兒觀察圖片中大自然景色的變化. 3. 引導幼兒觀察人們的穿著和活動. 三. 欣賞詩歌,初步了解詩歌的內(nèi)容. 1. 教師有表情地朗誦,激發(fā)幼兒的興趣. 2. 詩歌里講了些什么?引導幼兒用詩歌里的語句來回答. 3. 教師再次朗誦詩歌兩遍,讓幼兒欣賞. 四. 幼兒學習朗誦詩歌. 活動延伸 引導幼兒仿編兒歌.

　活動二

　 春天的色彩

　活動目標: 1. 感受色彩的豐富美和變化美,知道春天是一個百花齊放的季節(jié). 2. 嘗試用不同工具作畫的樂趣. 3. 發(fā)展幼兒動手能力. 活動準備: 1. 范畫. 2. 吸管若干,各色調(diào)好的顏料. 活動過程: 一. 出示范畫，引導幼兒欣賞有哪些顏色的花，是什么季節(jié)？并猜猜這些五顏六色的花兒是怎樣畫出來的。鼓勵幼兒進行各種繪畫方法的設想。

　二. 演示吹畫的方法。

　1． 將畫紙平放在桌子上。

　2． 將顏料滴一滴在畫紙上。

　3． 用吸管的一端靠近顏料，從各個不同的角度用力吹，使色彩噴散開，形成美麗的花朵。

　三．請幾名幼兒嘗試。

　四．幼兒作畫，教師提出要求并指導。

　五．展示評價幼兒的作品。布置主題墻。

　活動三

　小動物找家

　活動目標：

　1. 掌握圓形.長方形.正方形.三角形的基本特征,并進行分類. 2. 提高比較分析能力. 活動準備: 1. 不同大小的圖形紙片若干，分別貼有圓形.正方形.長方形.三角形圖形的房子各一間. 2. 小貓.小狗.小兔.小猴頭飾各一個. 活動過程: 一. 情景表演. 1. 四個小朋友分別戴上小動物頭飾.天黑了,我們找不到自己的家了,誰來幫我們找到自己的家呢?

　 2. 幫小動物找家. (1) 小狗是住在圓形門的房子里,引導幼兒說出圓形的名稱.特征,然后送小狗會圓形門的房子. (2) 小貓是住在長方形的房子里,引導幼兒說出長方形的名稱.特征.然后送小貓回到長方形的房子里. (3) 小兔是住在三角形門的房子里,引導幼兒說出三角形的名稱,特征,然后送小兔回到三角形的房子里. (4) 小猴是住在正方形門的房子里,引導幼兒說出正方形的名稱,特征.然后送小猴回到正方形門的房子里. 二. 涂色 1. 提問:你們認識這些圖形嗎?說說它們的名稱。

　2. 請分別給每一種圖形涂上相同的顏色。

　3. 請幼兒數(shù)數(shù)哪種圖形多。

　活動延伸

　在益智區(qū)設置 4 個貼有圓形.三角形.長方形.正方形的紙箱,引導幼兒收集相關(guān)實物.

　活動四

　狗熊和蜜蜂

　活動目標: 1. 感受蜜蜂和狗熊兩個不同的音樂形象. 2. 對音樂活動有興趣,鍛煉音樂節(jié)奏感. 3. 能根據(jù)音樂內(nèi)容做動作玩游戲. 活動準備: 1. 狗熊頭飾 2~3 個.蜜蜂胸飾若干. 2. 蜜罐---桶 3. 音樂《老狗熊波爾卡》選段，《小蜜蜂做工》 活動過程：

　一．猜謎語，激發(fā)幼兒興趣。嗡嗡嗡，嗡嗡嗡。飛到西，飛到東。采蜜飛到花叢中。引導幼兒做小蜜蜂飛行的動作。（飛起來很輕）

　二．欣賞《小蜜蜂》，做小蜜蜂飛的動作。

　三．引導幼兒學做狗熊的動作。（走起來很慢，很笨重）

　四．欣賞去《老狗熊波爾卡》選段。做笨狗熊的動作。

　五．幼兒聽故事教師講狗熊偷蜂蜜的故事。

　六．請幼兒完整地聽音樂，分辨音樂所表現(xiàn)的形象。

　七．玩游戲。

　活動五

　 這樣做對嗎

　活動目標：

　1. 教育幼兒愛護花草樹木保護環(huán)境。

　活動準備：

　圖片，課件。

　活動過程: 一．以哭聲，激發(fā)幼兒的興趣。教師：誰在哭，我們看看，（小樹）小樹怎么了？

　 二．出示圖片幼兒觀察。

　1. 幼兒先觀察和同伴交流。他們做的對嗎? 2. 請幼兒分別說說圖片中誰對誰錯？ 3. 如果是你該怎么做？ 三．對戶外活動中個別幼兒行為進行分析。

　四．教師小結(jié)：花草樹木是我們的朋友，我們要愛護它。

　五．幼兒看課件---有關(guān)環(huán)境破壞，污染帶來的災害 六．教師總結(jié)。教育幼兒愛護環(huán)境。

　 蘄春縣幼兒園

　 肖建平

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