區(qū)黨工委 黨的 群眾 路線教育實踐活動

　學習 教育 計劃

　 各街道、各部門（單位）、區(qū)直屬企業(yè)黨組織：

　按照中央、省委、市委的統(tǒng)一部署和要求，根據(jù)區(qū)黨工委《關于扎實開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施意見》，為切實抓好學習教育工作，不斷提高學習教育的針對性和實效性，增強投身教育實踐活動的自覺性和主動性，現(xiàn)結合我區(qū)實際，制定如下學習教育計劃：

　一、學習內(nèi)容 突出理想信念教育，群眾觀點、宗旨意識教育，黨性黨風教育，組織紀律教育。重點內(nèi)容有：

　1、黨的十八大、十八屆三中全會精神，省委十三屆四次全會和市委七屆七次全會精神。

　2、習近平總書記系列重要講話精神和《弘揚紅船精神，走在時代前列》署名文章；省委夏寶龍書記和市委魯俊書記關于教育實踐活動的有關講話精神；《黨員干部在作風方面存在的突出問題》（中央黨的群眾路線簡報第 6 期）、《我省黨員干部“四風”方面存在突出問題的主要表現(xiàn)》（省委黨的群眾路線簡報第 3 期）。

　3、《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實

　踐活動學習文件選編》、《厲行節(jié)約、反對浪費——重要論述摘編》等 3 本必讀書目；縣處級及以上領導干部還要學習《之江新語》、《干在實處 走在前列》兩本書。

　4、《黨章》、《黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《紀律處分條例》、《干部選拔任用條例》、《黨政機關厲行節(jié)約反對浪費條例》、中央八項規(guī)定、省“28 條辦法”、“六項禁令”和市“28 條辦法”等黨內(nèi)規(guī)章制度。

　二、學習方式 采取集中自學、專題領學、反思深學、輪訓考學等形式，真正做到邊學習、邊思考，邊受教、邊提高。集中學習時間不少于3 天。

　1、集中自學。主要采取集中地點、個人自學的方式，原原本本、認認真真學完必讀書目和上級的有關精神。黨員領導干部要自己動手撰寫不少于 3 篇學習心得體會文章，其他黨員撰寫不少于 1 篇學習心得體會文章,并在單位內(nèi)部進行交流。

　2、專題領學。主要采取學習交流會的形式，根據(jù)學習內(nèi)容分成若干個專題，由黨員領導干部領學，班子的黨員領導干部要結合學習內(nèi)容交流心得體會；區(qū)黨工委、各街道黨工委、區(qū)機關各部門（單位）黨組織組織專題領學一般不少于 3 次，黨員領導干部至少領學 1 次；非中共黨員領導干部參加學習交流會，可不交流心得體會。

　3、反思深學。主要采取專題分析會的形式，也可結合專題領學一并進行。要按照聯(lián)系思想和工作實際學、帶著問題學、把自

　己擺進去學的要求，每名黨員領導干部要根據(jù)工作中自己認為做得最滿意的一件事和最不滿意的一件事，從聚焦“四風”的角度，分析得與失，反思自身在黨性上、在作風建設上存在的缺點和產(chǎn)生原因。同時，要結合“向身邊的典型學習”活動，以先進典型為鏡，認真對照檢查，思差距、找不足、改作風。

　4、輪訓考學。開展“三比三提”黨員、干部大輪訓，縣處級領導干部的輪訓工作由市委組織部負責實施，每期培訓班結束后，要結合學習內(nèi)容開展理論測試；科級干部的輪訓工作由區(qū)黨工委負責，由市委督導組組織開展理論測試。

　三、有關要求 1、各級黨組織主要負責人要以更嚴的要求、更高的標準，帶頭參加專題集中學習，帶動班子成員和全體黨員、干部掀起學習研討熱潮。通過學習，提高思想認識，嚴格衡量尺度，為查擺問題、以整風精神開展批評和自我批評奠定思想基礎。

　2、堅持以知促行、以行促知，做到學用結合、知行合一，既解決認識提高問題，又解決行動自覺問題，使群眾觀點、群眾路線落地穩(wěn)、扎根深，落實到每個黨員干部行動上，貫徹到推動發(fā)展、服務群眾的實踐中。

　3、區(qū)黨工委各督導組要對各級黨組織開展集中專題學習情況進行督查，審閱所督導單位的集中學習方案，派員參加專題領學和反思深學活動；對那些蜻蜓點水、淺嘗輒止、反思不夠深刻的，要予以嚴肅批評和糾正，確保教育實踐活動集中專題學習達到預

　期效果。

　附：《全區(qū)開展黨的群眾路線教育實踐活動學習教育計劃表》

　 區(qū) 黨 工 委 黨 的 群 眾 路 線

　教育實踐活動領導小組辦公室 2014 年 3 月 12 日

　附：

　全區(qū)開展黨的群眾路線教育實踐活動學習 教育 計劃表

　序號 時間 學習內(nèi)容安排 學習要求 學習方式 參加對象 備注 1 2 月下旬—3 月底 學習必讀書目和上級領導講話精神、作風建設有關規(guī)定等 以支部為單位，組織集中學習不少于 3次。黨員領導干部要自己動手撰寫不少于3 篇學習心得體會文章，其他黨員撰寫不少于 1 篇學習心得體會文章。

　集中自學 各級黨組織和全體黨員

　2 3 月上旬 舉辦環(huán)球講壇，邀請黨校專家作黨的群眾路線專題輔導報告

　集中學習 委領導、街道、部門(單位)副科級以上干部

　3 3 月上旬 召開區(qū)黨工委學習交流會（一）

　安排 5 名左右委領導進行專題領學，并根據(jù)領學內(nèi)容交流學習心得體會。

　專題領學 委領導

　序號 時間安排 學習內(nèi)容安排 學習要求 學習方式 參加對象 備注 4 3 月中下旬 各基層黨組織召開學習交流會 由各級黨組織組織全體黨員結合各自實際,開展學習交流活動，科級干部至少領學 1 次。

　專題領學 全體黨員

　5 3 月中旬 召開區(qū)黨工委學習交流會（二）

　安排 5 名左右委領導進行專題領學，并根據(jù)領學內(nèi)容交流學習心得體會。

　專題領學 委領導

　6 3 月中旬 組織觀看改進工作作風、密切聯(lián)系群眾系列報道專題教育片

　集中學習 街道、部門(單位)副科級以上干部

　序號 時間安排 學習內(nèi)容安排 學習要求 學習方式 參加對象 備注

　7 3 月下旬 召開區(qū)黨工委學習交流會（三）

　安排 5 名左右委領導進行專題領學，并根據(jù)領學內(nèi)容交流學習心得體會。

　專題領學 委領導

　8 3 月下旬 開展一次以為民務實清廉為主題的道德講堂活動

　集中學習 街道、部門（單位）副科級以上干部

　9 3 月下旬 舉辦環(huán)球講壇，邀請專家作突發(fā)事件處置及輿情應對講座（暫定）

　集中學習 委領導、街道、部門(單位)副科級以上干部

　序號 時間安排 學習內(nèi)容 學習要求 學習方式 參加對象 備注

　10 4 月上旬 組織召開專題分析會 召開區(qū)黨工委、管委會班子會議，班子成員根據(jù)工作中自己認為做得最滿意的一件事和最不滿意的一件事，從聚焦“四風”的角度，分析得與失，反思自身在黨性上、在作風建設上存在的缺點和產(chǎn)生原因。

　反思深學 委領導

　各街道黨工委、區(qū)機關部門（單位）黨組織結合各自實際，組織黨員干部按照有關要求，進行專題分析，查找問題，分析原因。

　反思深學 街道班子成員、區(qū)機關（部門）全體黨員

　11 4 月底前 學習心得體會交流 各級黨組織收集學習心得體會，在支部公開欄交流，互學互比互促。

　集中自學 全體黨員

　12 4 月 組織開展理論測試 縣處級領導干部的理論測試由市委組織部組織開展；科級干部的理論測試由市委督導組組織開展。

　輪訓考學 委領導、街道、部門（單位）副科級以上干部

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